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      如何從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的心得體會(huì)

      時(shí)間:2021-04-18 19:14:11 心得體會(huì) 我要投稿

      如何從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的心得體會(huì)

        承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的信任及同事們的熱情支持,我有幸參加了麥錫思達(dá)企業(yè)管理咨詢有限公司組織的《從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》,通過(guò)這次訓(xùn)練使我從思想上和精神上帶來(lái)了一次震撼式的大洗禮,甚至是重生,使我真正認(rèn)識(shí)到做一個(gè)成功的人的不容易,使我真正感受到從內(nèi)心愿意以自信、信任、負(fù)責(zé)、感恩、和諧、共贏的心態(tài)去工作和生活。

      如何從優(yōu)秀到卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的心得體會(huì)

        一、新的團(tuán)隊(duì)

        我以為這次培訓(xùn)會(huì)跟以往的那些培訓(xùn)一樣,坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)老師講課就行了,甚至我們有的同學(xué)還準(zhǔn)備了紙和筆,準(zhǔn)備老師講課的時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鲆幌鹿P記,沒(méi)想到,在培訓(xùn)的第一天早上,走進(jìn)教室的時(shí)候,助教們男女站成兩排,要求學(xué)員全部把隨身物品放到教室的一個(gè)角落,不允許帶到座位上,看到這個(gè)“下馬威”,我的第一印象就覺(jué)得這個(gè)培訓(xùn)可能和別的培訓(xùn)不一樣,果然,給我們培訓(xùn)的專業(yè)導(dǎo)師——銘老師上來(lái)就扔給了我們一個(gè)“炸彈”,各種日常寫(xiě)作指導(dǎo),全班96個(gè)學(xué)員,從1到9循環(huán)報(bào)數(shù),報(bào)1的組成一個(gè)小隊(duì),報(bào)2的組成一個(gè)小隊(duì)………就這樣我們被分成了9個(gè)小隊(duì),原來(lái)坐在一起的公司同事,大部分被打散到了各個(gè)小隊(duì),我們也一樣,不僅這樣,我們還被要求培訓(xùn)期間除了睡覺(jué)、上廁所,其余都必須和本小隊(duì)的成員在一起,包括吃飯,因?yàn)閺哪菚r(shí)開(kāi)始我們小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)就開(kāi)始了,小隊(duì)實(shí)行“分?jǐn)?shù)化”管理,小隊(duì)成員之間要彼此信任和愛(ài)護(hù),才能獲得最高分,每個(gè)隊(duì)員就像公司里的同事,每個(gè)人性格都不一樣,但是我們要合作、一起努力、取長(zhǎng)補(bǔ)短……。,克服一切困難才能得到勝利,

        從小隊(duì)的建成到與小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),我感悟到信任是可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)的凝聚力瞬間建立起來(lái)的,利用人與人之間天生的真誠(chéng)為基礎(chǔ),集合每個(gè)人的長(zhǎng)處,個(gè)人素質(zhì)得到不斷提升的同時(shí)團(tuán)隊(duì)綜合能力節(jié)節(jié)飆升,就像木桶定律,少一個(gè)都不行,這就是團(tuán)隊(duì)。

        二、受害者與負(fù)責(zé)任

        任何事情都有雙面性,它們是一般是對(duì)立的,就像受害者和負(fù)責(zé)任一樣。同一件事,用受害者的心態(tài)去看,那就是悲傷、憤怒、可憐、委屈等等,最終獲得的`結(jié)果就是獲得別人的同情后自身能力得不到提高,也得不到同事信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,漸漸變得越來(lái)越不自信;用負(fù)責(zé)任的心態(tài)去看,它就是輕松、平和、坦誠(chéng)等等,最終獲得的結(jié)果就是獲得別人信任,自身能力得不到提高,越來(lái)越自信。所以:自信=能力+認(rèn)可,這個(gè)公式是經(jīng)過(guò)很多人很多事驗(yàn)證過(guò)的。它們之間相輔相成,缺一不可,任何一個(gè)減少都會(huì)影響這個(gè)平衡。

        在過(guò)去的工作和生活中,大部分人扮演著受害者的角色。我們相處時(shí)缺乏信任,工作時(shí)懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果,但是我們做出這些反應(yīng)的時(shí)候,就總會(huì)有人來(lái)幫我承擔(dān)我們不愿意承擔(dān)的責(zé)任,這些人有可能是我們的家人、同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、甚至公司的老板,對(duì)于以前我沒(méi)有承擔(dān)的責(zé)任,我在這里向給我扛下責(zé)任的人們說(shuō)辛苦了以及對(duì)不起,以后我一定會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,不管是在工作還是在生活上,我都會(huì)盡我最大的努力,提升我自身的能力,得到你們的認(rèn)可,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

        三、感恩的心

        這次培訓(xùn)中最讓我刻骨銘心的是第一天晚上一片黑暗的那30分鐘,在楊老師的引導(dǎo)下我看到了小時(shí)候住的房子,看到了那時(shí)年輕的父母和小時(shí)候的

        弟弟,再一次感受到了家庭的溫暖和父母的寵愛(ài),但是青春期的我對(duì)他們的關(guān)心漠不關(guān)心,甚至閑他們啰哩啰嗦,覺(jué)得他們應(yīng)該能夠給我更好的生活,但是他們不愿意,畢業(yè)后工作的我為了努力賺錢,工作地點(diǎn)離家較遠(yuǎn),在父母年老生病時(shí)不能及時(shí)的去照顧和安慰!白佑B(yǎng)而親不待”這句話說(shuō)的非常對(duì),我們總是在等,等長(zhǎng)大、等畢業(yè)、等有足夠的經(jīng)濟(jì)條件,但是大部分人卻并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,人是不會(huì)滿足的,等我們得到想要的一切的時(shí)候,他們已經(jīng)老了,一切也已經(jīng)沒(méi)有了意義。對(duì)于父母,我是愧疚的,希望我現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)還不算晚,都還來(lái)得及。

        畢業(yè)后工作的這幾年,從開(kāi)始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的獨(dú)當(dāng)一面,當(dāng)中少不了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和栽培。工作中也出現(xiàn)過(guò)大大小小的失誤,每次都有人為了我犯的錯(cuò)誤而背負(fù)責(zé)任,都是希望有一天我能夠成長(zhǎng),但是我成長(zhǎng)的腳步似乎太慢了,甚至為自己找一個(gè)勉強(qiáng)能說(shuō)服自己不去努力的借口,辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任的期望,在今后的工作中我會(huì)盡自己的最大努力做好每一件事,不會(huì)再停止不前,每天都以一個(gè)新的姿態(tài)面對(duì)我的工作和我的未來(lái)!

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