【必備】心得作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的心得作文5篇，希望能夠幫助到大家。
心得作文 篇1
昨天，在我校的主題教研活動(dòng)“閱讀與寫(xiě)作”課題研討中，我在多媒體教室上了一節(jié)六年級(jí)作文指導(dǎo)課。這節(jié)課是六年級(jí)的最后一篇作文：自由作文，具有總結(jié)與回顧的意義。
執(zhí)教中，我由看圖片談話引入，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，再導(dǎo)出本次習(xí)作要求，然后讓學(xué)生了解本次自由作文的內(nèi)涵，沒(méi)有規(guī)定主題、體裁、內(nèi)容，沒(méi)有限制范圍。在學(xué)生明確要求后，我們共同回顧寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物、想象、其他類型文章的寫(xiě)作順序、具體要求，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了常態(tài)作文的創(chuàng)新辦法：寫(xiě)出生活情趣、悟出獨(dú)特體驗(yàn)、選用新素材、采取新方法、運(yùn)用新開(kāi)頭、新結(jié)尾等，使文章富有新意。然后出示了兩篇具有情趣的自由作文讓同學(xué)們?cè)u(píng)析欣賞，開(kāi)啟孩子們的思路。又以“文題聯(lián)想”的方式，引導(dǎo)孩子擬好題目，寫(xiě)出精彩作文。孩子們?cè)谕榛ピu(píng)中進(jìn)行了習(xí)作練習(xí)。
綜觀整個(gè)教學(xué)過(guò)程，從“審題——立意——選材——構(gòu)思——剖析下水文——習(xí)作”幾方面都做了指導(dǎo)，但因是幾種文體的復(fù)習(xí)，所以綜合性寫(xiě)作知識(shí)的梳理運(yùn)用涉及得較多，但單一體裁的寫(xiě)法卻泛泛而過(guò)。對(duì)其他年段聽(tīng)課教師來(lái)講，借鑒性不大（因?yàn)槿廖迥甓危�處于每單元一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)階段）；對(duì)寫(xiě)作能力強(qiáng)、選材不成問(wèn)題的學(xué)生而言，聽(tīng)后在創(chuàng)新方面會(huì)有很大收獲，但對(duì)于那些作文水平稍差、找不到好題材的孩子來(lái)說(shuō)，也顯得指導(dǎo)性欠缺。如果授課時(shí)特別關(guān)注一下這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)一些輔助性引導(dǎo)，像：最（喜歡、難忘、討厭、懷念、欣賞、敬佩------）的人，讓我（受益、傷心、歡笑、難忘、不好言說(shuō)------的）事，-------開(kāi)啟孩子們的思路，效果一定會(huì)更好。備課時(shí)還是考慮不周全，今后應(yīng)注意。
課后，我結(jié)合教學(xué)，又對(duì)全校教師做了作文批改、作文講評(píng)方面的講座。說(shuō)是“講座”，其實(shí)更是與同事們進(jìn)行交流，也是我把自己的教學(xué)實(shí)踐與初淺心得向全體領(lǐng)導(dǎo)、老師做個(gè)匯報(bào)。近幾年，學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)一直圍繞著識(shí)字、閱讀方面進(jìn)行研討，忽略了本該受到重視的習(xí)作教學(xué)研究。老師不寫(xiě)作文指導(dǎo)課教案，隨意上課；作文批改進(jìn)行得不夠規(guī)范；講評(píng)課更是無(wú)人問(wèn)津。所以，孩子們的寫(xiě)作水平提高很慢。根據(jù)學(xué)校要求，這學(xué)期，教研室進(jìn)行了引路，下學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行“作文指導(dǎo)課”的專題研討活動(dòng)，希望我的教學(xué)能給同事們帶來(lái)點(diǎn)滴幫助，那將是我最大的幸福！
活動(dòng)結(jié)束后，熱心的同事們對(duì)此次活動(dòng)予以高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，有一定的指導(dǎo)意義。特別是理順了作文指導(dǎo)課流程，規(guī)范了作文批改，對(duì)年輕教師有一定的幫助和啟發(fā)�！皸盍嗲唷焙汀靶腋Ｐ∝垺边�專門寫(xiě)了聽(tīng)后反思，萬(wàn)分感謝。尤其是兩位的高見(jiàn)令我印象深刻：一是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要真正懂業(yè)務(wù)，對(duì)教師要能起到指導(dǎo)、引領(lǐng)的作用；一是教師要具備過(guò)硬的素質(zhì)，要有豐厚的文化底蘊(yùn)，才會(huì)教好學(xué)生。多有哲理的話語(yǔ)�。〔粌H對(duì)我，對(duì)我們每一位教師都是至理名言啊。我會(huì)繼續(xù)努力做好工作，不辜負(fù)同事們的信任和期待的！
心得作文 篇2
我們學(xué)校最近舉行了與另外兩所學(xué)校一起的為期三天的務(wù)農(nóng)。在這三天里，真是既漫長(zhǎng)又艱苦， 既勞累又快樂(lè)啊！
軍訓(xùn)是非常辛苦的。第二天的站軍姿那一課，我僅僅因?yàn)閾习W癢而被教官叫出來(lái)罰30個(gè)深蹲，還要站在舞臺(tái)上繼續(xù)站軍姿。再努力回想，我們的苦在做完深蹲后大腿傳來(lái)的.一陣陣酸痛，我們的苦在插秧苗時(shí)泥土和小碎石夾雜在一起時(shí)，我們的腳踩上去時(shí)的疼痛，我們的苦還在站完軍姿后，腳底傳來(lái)的痛苦中……
這三天過(guò)得真快�。「惺茏疃嗟倪�是我們的堅(jiān)持不懈，不言放棄的精神。現(xiàn)在，我想做一個(gè)勇敢的女孩，如果我是勇敢的，那么我就沒(méi)有理由放棄，要堅(jiān)持到底！生命不息，奮斗不止，所以我要堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！
也許這樣的時(shí)光一去而不復(fù)返，但是，“稍息”“立正”“向右看齊”這些口令永遠(yuǎn)在我的腦海中揮之不去……
心得作文 篇3
《紅樓夢(mèng)》以寶、黛、釵的愛(ài)情悲劇為線索講述了一個(gè)貴族大家庭走向衰敗的過(guò)程，也反映了曹雪芹的親身經(jīng)歷，暗示著社會(huì)的腐朽。
賈寶玉自小備受賈母疼愛(ài)，也養(yǎng)成了他頑劣，任性的性格。他憎惡封建禮教和追求功名利祿的人，寶玉曾說(shuō)：“女兒是水做的骨肉，男人是你做的骨肉；我見(jiàn)了女兒便清爽，見(jiàn)了男人便覺(jué)濁臭逼人�！边@只因封建觀念中，男子必須讀書(shū)做官的觀念，寶玉憎惡這些世俗觀念，便整天和一群女兒們廝混，追求隨性的生活。曾經(jīng)的寶玉是一個(gè)風(fēng)流公子，苦苦追求真愛(ài)卻一直無(wú)果，直至林黛玉進(jìn)入賈府。
黛玉由于母親早亡，他的父親把她送到了賈府，她在賈府中無(wú)依無(wú)靠，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，遭到別人的冷落，還依稀記得黛玉葬花的場(chǎng)景，黛玉見(jiàn)風(fēng)吹落花飄滿地，不忍落花隨水流到污濁之水中，便用絹袋裝好埋入土中，讓落花隨土消散，黛玉用落花比喻自己的處境，留下了“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐。”的感嘆。
寶玉第一眼見(jiàn)到林黛玉，便被她那傾國(guó)傾城貌迷倒，兩人從此深陷愛(ài)情之中�？蛇@段姻緣卻不被被人看好，在別人眼中林黛玉只是一個(gè)叛逆任性、心胸狹隘、小家子氣的女兒，可寶玉卻獨(dú)愛(ài)黛玉，黛玉從來(lái)不勸寶玉追求功名利祿，也正符合了寶玉的性格，清高脫俗，正是這兩人性格的描寫(xiě)。
在書(shū)中人物的眼中，黛玉遠(yuǎn)不如出身高貴、舉止嫻雅、端莊穩(wěn)重的薛寶釵，寶玉和寶釵才是金玉良緣，可是林黛玉的出現(xiàn)卻擾亂了這一切。薛寶釵和賈寶玉的婚事正是封建禮教的表現(xiàn)，婚姻必須聽(tīng)從父母之命、媒妁之言，迫使寶、黛、釵無(wú)一落得一個(gè)好結(jié)果，賈寶玉和薛寶釵成了封建制度的犧牲者，可結(jié)果也沒(méi)如書(shū)中人物所愿。
《紅樓夢(mèng)》最終的結(jié)局批判了曹雪芹所在時(shí)代的封建，黛玉在寶玉取妻那一刻含淚而終，寶玉悲傷出家，薛寶釵抱憾終生。在這樣的社會(huì)時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)人有一個(gè)好結(jié)局。賈府由榮華走向沒(méi)落，直至被抄家，也暗示了封建社會(huì)必然走向衰敗，表達(dá)了曹雪芹對(duì)他所處社會(huì)的厭惡，他能在家境敗落，生活貧困的情況下完成這一著作，也著實(shí)令人敬佩。
讀罷紅樓夢(mèng)，心中產(chǎn)生了諸多感嘆，因書(shū)中悲傷結(jié)局而感嘆，因封建風(fēng)俗所感嘆，讀這本書(shū)也帶給了我很多，其中細(xì)膩的描寫(xiě)使我閱讀得更加細(xì)致，也培養(yǎng)了我的耐心，這會(huì)是我人生一筆財(cái)富。
真事隱，假語(yǔ)存，這其中奧秘我還未完全參透。
心得作文 篇4
突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界，如此的美好。
——題記
鳥(niǎo)兒的節(jié)拍
從沒(méi)如此接近這些鳥(niǎo)兒，它活波亂跳的，不介意與人的接觸，且非常享受人們帶來(lái)的美食的親切的撫摸。在那一剎那，你似乎覺(jué)得，它只是一個(gè)剛落地的又非常需要安全感的娃娃。望著這個(gè)鳥(niǎo)兒，不由的出神了，似乎對(duì)它產(chǎn)生了一種憐惜之情。直至身邊的好友告訴我，時(shí)間不早了，該去看鳥(niǎo)兒們的演出了，才回過(guò)神，戀戀不舍地離開(kāi)了這只鳥(niǎo)兒。觀看表演時(shí)，鳥(niǎo)兒們總會(huì)讓我忍俊不禁。那些鳥(niǎo)兒滑稽的動(dòng)作，總會(huì)讓人開(kāi)懷大笑。見(jiàn)我們?nèi)绱碎_(kāi)心，小鳥(niǎo)兒們更是賣力的演出，可又有誰(shuí)會(huì)想到，鳥(niǎo)兒們歡笑背后的辛酸呢？
景的節(jié)拍
走在用石頭鋪墊而成的小路上，這兒很安靜，沒(méi)有人聲，只有鳥(niǎo)兒用甜美的喉嚨唱出幽雅的曲子，跟風(fēng)聲應(yīng)和著。小路兩旁站著許多高大的樹(shù)，不知名的蝴蝶在一片片花叢小草中玩捉迷藏，飛來(lái)飛去。耳邊“丁零，丁零”的，是小溪在唱歌吧。溪里美麗的嬌小的魚(yú)兒在水里游動(dòng)著它那金燦燦的身軀，好似一貴氣十足的公主。仰望天空，純潔無(wú)瑕的云朵在天空中漂浮著，休息地閉了會(huì)眼，當(dāng)再看那朵云時(shí)，呀，它害羞了，像個(gè)天真無(wú)邪的丫頭，跟我玩起了躲貓貓！背靠在一棵古樹(shù)旁。耳邊鳥(niǎo)聲、風(fēng)聲、雨聲、水聲，都在應(yīng)和著；眼前害羞的丫頭，貴氣十足的公主，生氣勃勃的蝴蝶姑娘們。真是一幅美麗的山水畫(huà)卷。
人們的節(jié)拍
坐在軟綿綿的草地上，吃著隨身的、帶的零食，跟自己的手足之交談風(fēng)景，談人生，談學(xué)習(xí)，這是個(gè)樂(lè)此不疲的事情。走在山上寬敞的公路上，當(dāng)摔倒時(shí)，扶我的總是朋友，他們總會(huì)在我旁邊，互相鼓勵(lì)，互相前進(jìn)。當(dāng)我感到疲憊而想放棄而想放棄時(shí)，她總會(huì)用她那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)著我。為了我而放棄伸手可即的名次，她只是搖搖頭，聳聳肩，笑而表示無(wú)奈。當(dāng)我在樂(lè)麓山觀望景色之時(shí)，她提醒物品注意安全……
經(jīng)過(guò)登山之旅，讓我明了了身邊的美好。這些美好也許只是一時(shí)的，不過(guò)我相信，只要我們能好好珍惜它，用自己必生的精力來(lái)呵護(hù)它，那它就會(huì)永久的生存下去……
心得作文 篇5
學(xué)校周五要舉行遠(yuǎn)足活動(dòng)。這個(gè)消息讓所有學(xué)生都陷入了興奮之中。我也不例外，肆意地暢想著明天的樣子，會(huì)有晴朗的天空，熱鬧的人群，甚至還會(huì)有小動(dòng)物陪伴著我們……
這天終于盼到，直到出發(fā)前的一刻，我還在擔(dān)心會(huì)不會(huì)下雨。天公似乎也聽(tīng)到了我們的請(qǐng)求，沒(méi)有潑下雨。
收拾好心情，該出發(fā)了。
啟程時(shí)，所有人都興致沖沖，與朋友討論自已帶了什么，有多開(kāi)心，時(shí)而傳出歡聲笑語(yǔ)。在小路上我看到了與城里截然不同的樹(shù)。城里的樹(shù)總是種得井然有序，當(dāng)然，這也是一種美。但這兒的樹(shù)這一棵，那兒一群，讓人摸不著規(guī)律。我喜歡這種樣子，我覺(jué)得著才是大自然應(yīng)有的樣子。
我們還走了山路，鞋踏與石頭、泥土交雜發(fā)出“踏踏”的聲音，那么有節(jié)奏，是天然的交響曲。天上飛過(guò)的鳥(niǎo)雀也偶爾高聲啼叫幾聲，表達(dá)自己的興奮與喜悅。
“嘔，這是什么氣味啊!好臭!”走在鄉(xiāng)間的小路上，不時(shí)聞到一股強(qiáng)烈的氣味。但在我聞來(lái)，這使我挺開(kāi)心的，在我家，經(jīng)常能聞到這樣的味道，因?yàn)槲壹议T口經(jīng)常會(huì)有豬啊什么的，大老遠(yuǎn)的就能聞到味道。有時(shí)候去奶奶的菜園子也能聞到味道。所以這味道反而讓我覺(jué)得親切，希望沒(méi)人說(shuō)我奇怪吧。
有一條溪，幾乎從頭到尾都能看見(jiàn)，一直靠著它前進(jìn)，太陽(yáng)越發(fā)強(qiáng)烈，它也越發(fā)美麗，陽(yáng)光強(qiáng)烈?guī)追�，它便閃耀幾分。和風(fēng)拂過(guò)，水面變得凹凸不平，一點(diǎn)一點(diǎn)金色飄在水面上。從不同的角度去欣賞，都是不一樣的，永遠(yuǎn)給你一種不重復(fù)的驚喜。我還看見(jiàn)有人坐在石頭上釣魚(yú)，悠閑又靜謐。
這一路上，我的眼睛充分刻印了美景，我聽(tīng)到了大自然的呼喊，嗅到了春天的味道，心情隨之舒暢了。
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