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      心得作文

      時間:2021-04-01 17:33:14 心得體會 我要投稿

      心得作文3篇

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的心得作文3篇,歡迎大家分享。

      心得作文3篇

      心得作文 篇1

        今天是我實現(xiàn)自己諾言的時刻,因為在準備蘇大考試的時候我就一直在想,如果我考上了,我一定要寫一篇文章詳細地說說我的考研路,同時也盡可能的給那些想考蘇大金融的同學一點幫助吧!

        我是一名二戰(zhàn)考生,本科畢業(yè)于一個普通二本院校,之所以想考研,一是一直有這個愿望,二是畢業(yè)之前在證券公司干了一段時間,感覺本科畢業(yè)生干的工作都比較基層,而且當時自己沒能進到銀行工作,也許如果進了銀行,我就不會再考研了!今年終于考上蘇大了,386分,自己感覺蘇大很公平,不會在初試的時候?qū)δ愕膶I(yè)課壓分,復(fù)試也很公平。唯一有一點就是復(fù)試名單出來太晚了。

        下面我將按時間順序來記錄一下我的考研路!

        第一年報考研究生,報的是山東大學國際貿(mào)易,政治受限,沒能進入復(fù)試,由于總分剛過國家線多一點,所以也沒打算調(diào)劑!20xx年6月辭職,準備論文答辯等等瑣事,七月中旬正式確定二戰(zhàn),八月份進入狀態(tài)。由于我是二戰(zhàn),相對的來說輕松了點,因為我去年的英語和數(shù)三考的都還可以,今年的初試準備說實話,看到東西都會,但是狀態(tài)不是特別好,不過我還是一步一步地復(fù)習的。

        我主要說說我的專業(yè)課,在網(wǎng)上買了蘇大要求的宏微觀課本,先看了一遍,覺得很亂,又看了一遍高鴻業(yè)的宏微觀,然后在考前一個月又看了一遍蘇大的宏微觀。之所以看高鴻業(yè)的是為了好理解蘇大的宏微觀,不過由于我看的遍數(shù)太少,最后只考了112分,算是比較低的了。建議大家要多看幾遍書,同時也要多留意一些宏觀層面的時事。

        蘇大書上的計算題一定要看會,初試的筆試計算題就是從這些里邊出的。

        初試考完之后,我就回家干活去了。自己估計的是370來分,當時覺得自己沒戲了。誰知道成績出來了還可以,初試成績好像是2月21號出來的,我3月1號回的濟南開始準備復(fù)試,買了指定的那兩本參考書,一開始還是比較有信心能進復(fù)試的。但后來3月20號的時候給導(dǎo)師發(fā)郵件聯(lián)系一下,導(dǎo)師說12年的復(fù)試線是392,我就徹底慌了,之后的十天左右?guī)缀鯖]有復(fù)習,一直在聯(lián)系調(diào)劑。

        想調(diào)劑中國海洋大學的保險專碩,最后沒成,青島大學倒是讓我去復(fù)試。不過那時候4月3號下午蘇大給我打電話說是讓去復(fù)試,然后就決定賭一把,考上蘇大就去上,考不上就找工作,也不調(diào)劑了,一心一意準備復(fù)試。4月4號出來復(fù)試名單,排名比較算是靠前吧?偣财邆進復(fù)試,最后錄了五個,估計最低分也得375。蘇大金融專業(yè)有按初試排名錄取的傳統(tǒng),連續(xù)三年都這樣的。

        再介紹下復(fù)試具體情況,金融專業(yè)的話分為專業(yè)課筆試,專業(yè)課面試,英語面試。

        專業(yè)課筆試,學碩和專碩共用一套卷子,所以說不能只看學碩要求的那兩本書,貨幣銀行學通論和國際金融學,還得看看專碩要看的那本投資學,因為試題中有的我就在那兩本書上沒看到,不過好像大部分學碩的都沒看那本投資學。最重要的還是初試排名!筆試題型有跟初試是一樣的',有名詞解釋、簡答、計算、論述。這個考試看好書本就可以了,我是看了兩遍。專業(yè)課面試是,里面坐很多老師,進去先自我介紹,中文的,然后老師會問兩個問題,都是金融時事,大家一定要上網(wǎng)查查。我當時是一點都沒查,當時就懵了,直接說的比較簡單,感覺回答的很不好。

        英語面試是商學院的老師給面,分為英文自我介紹和問答。英文自我介紹提前準備一下就可以了,到時候說的流利點。問題就比較隨意了,一般是兩個問題,會涉及到專業(yè)知識,不過都是比較簡單的,老師都很好,如果你沒聽懂或者不知道單詞什么意思,老師會給你解釋的,即使不回答,你只要給老師用英語比較流利的解釋下說你不會就可以了,總共兩個老師給面,所以很輕松。

        目前想到的就這些,希望能對你有所幫助!

      心得作文 篇2

        儒家入世思想的影響下,世人多以“治國平天下”為人生的最終目標,而期間必以“修身齊家”為根本。孝,便作為修身齊家中最為重要的紐帶而傳遞千年。

        《史記五帝本紀第一》有大段關(guān)于舜行孝道的記載,舜為“盲者子。父頑,母?,弟傲,能和以孝,??治,不至奸!

        舜的父親心術(shù)不正,繼母兩面三刀,弟弟桀傲不馴,并多次密謀,欲置舜于死地;然而舜對父母不失孝道,與弟弟十分友善,多年如一日,沒有絲毫懈怠。以至于“欲殺,不可得;即求,嘗在側(cè)”,因此,舜二十歲便以孝而聞名,得到了堯的賞識。

        他的故事,雖帶有神話般的色彩,作為古代的明君,堯、舜、禹的文字記錄并不夠充分,而僅有的《史記》中的記載所表現(xiàn)出來的品質(zhì):明察秋毫、寬容博大令今人難以企及,但從文中不難看出,古人將孝道置于很高的地位,以至于對一個人品格的判斷,從行孝開始看起。

        這也是儒家文化的一個的重要特點。儒家的學說重視孝道,舜的傳說也是以孝著稱,所以他的人格形象正好作為儒家倫理學說的典范。

        孟子極力推崇舜的孝行,提出:“舜,人也;我,亦人也。舜為法于天下,可傳于后世,我由未免為鄉(xiāng)人也,是則可憂也。憂之如何?如舜而已矣!泵献诱J為,舜縱然難以企及,但亦是凡人,他的作為是我們的榜樣,應(yīng)該繼承發(fā)揚。

        而孝道這一思想,則是孔子老先生提出的重要理論。他在論語中多次闡釋了他對孝的見解,并對后世的影響極大。在宋朝,太祖皇帝提出要以孝治天下,而他的宰相趙普說要以《論語》治天下。

      心得作文 篇3

        20xx年12月7日,我們黔東南州工業(yè)學校的12位教師,帶著滿腔的熱忱和希望,奔赴深圳科創(chuàng)學校學習,我們每個老師都是帶著虔誠的求知欲而來到科創(chuàng)的。在這短短兩周培訓(xùn)中,我學到了很多很多的東西,這里的校園干凈整潔,學生文明禮貌,老師博學廣識。這里的課堂生動精彩。這里校長對學生那么的有親和力,這里的教學井然有序,總之,這里有太多讓我值得去學習的東西,而這些太多的感觸又是不能全部通過文字顯然于紙上的。以下是我個人的部分心得感受:

        一、周會是科創(chuàng)學校的一個亮點,周會上用中英文兩種語言報幕,很特別,很有英語氛圍。整個周會都是學生是主角,老師是配角,從升旗,到學生代表講話,到學生會工作總結(jié)及學生科工作總結(jié),都安排得那么的有序。再有就是學生的站姿著裝,精神面貌都非常好。從他們身上可以看到許多除了課堂知識不能給予的。這是非常值得我和我的學生們?nèi)W習的。

        二、1. 科創(chuàng)的素質(zhì)教育課也是一個特色,尤其是張奕校長的素質(zhì)課,上得那么精彩,這是讓我很欽佩的。從“辦師之道”到:以德載道,以道御術(shù),再結(jié)合科創(chuàng)的創(chuàng)新理念,告訴我們做老師應(yīng)具有的素質(zhì),應(yīng)具有的人格魅力。學會傳承人類的文化,遵守教學規(guī)則,掌握方法和技巧,用良好的策略和手段去開展教學,做一名有師德修養(yǎng)的老師,用先進的教育理念來打造學校的特色模式。

        2. 科創(chuàng)學校的校訓(xùn):感恩而盡孝,盡孝而盡忠,盡忠而盡力就寫在校園的圍墻上, 讓學生非常容易明了的幾句話,概括了人要有感恩之心,善待一切。這多好啊,讓我們及學生都要時時記得父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,朋友,親人,同事的幫助,及知遇之恩。要長幼有序?苿(chuàng)學校的團隊精神也是值得我們?nèi)W習的,正如張奕校長所說,科創(chuàng)精神就是:聚是一團火,散是滿天星。這里的學生都是試讀而擇的,日常管理化,學生都實施自制,行為素養(yǎng)周比月考核,營造樂學的氣氛。校園文化建設(shè)的非常好。

        3. 告訴我們當老師怎樣上好課,怎么成為學生們喜歡的老師,要用心討學生喜歡,用自身的所長和優(yōu)勢去影響學生。用老師所具有的愛心,責任心,耐心,細心,恒心去投入到工作中去。告訴我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅喂ぷ?什么樣的老師適合當班主任?何為優(yōu)秀的班主任?優(yōu)秀班主任的標準是什么?張奕校長所教給我們的這一切,必將是我終身受益的財富。因為我存在,我就要工作,因為我工作,所以我要愛這一行,而在這里學到的知識是我以前從未學到的。

        三、科創(chuàng)老師的授課精神也是非常值得我學習的,他們的愛崗敬業(yè)到了極致。當我們有幸走進他們的課堂,才知道我們的距離有多遠。陳橋主任的課件制作課,上得嚴謹有序,把我們的未來教學帶到豐富多彩的ppt制作里,節(jié)省教學時間,方便教學備課修改,還有豐富多彩的電子素材,他還告訴我們應(yīng)該如何做好課件制作,要有充分的準備,環(huán)節(jié)要完整,格式要統(tǒng)一,他的課上的真好。

        最讓我難忘或?qū)ξ覀冇⒄Z幫助最大的是科創(chuàng)的兩位英語老師,鄭成竹和衣鵬老師,他們熱情.大方.無私的幫助我們,為了我們的英語公開課,兩位老師手把手的教我們一起做課件,一起利用他們的課余時間來聽我們在教室試課,一起討論我們的英語課不足,很用心,很認真,他們的課堂,他們的開朗,他們的小幽默。他們在工作上的默契……都值得我們兩位英語老師去學習,還有他們的團隊精神,真的很感謝他們。我相信在以后的教學生涯中,我們一定會不斷的想科創(chuàng)討教,會一直向他們學習。

        科創(chuàng)一行,我們得到了太多的收獲,剛一到深圳,鐘科長就一直天天無論大小事的幫助我們,很多生活學習上的麻煩都因有他在而迎刃而解決了。科創(chuàng)學生為我們的到來而精心鋪好的床上用品?苿(chuàng)食堂的工人為我們的到來而精心準備的飯菜,這些有增加他們平時幾倍的勞動量。科創(chuàng)的各個領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)協(xié)作,效率高。更值的我么學習。

        科創(chuàng)。我么有太多的語言都不能表帶我的全部想法,在這我接受到了一次精神洗禮,一次人格的升華。感謝科創(chuàng),感謝這里的所有老師們,還有這里陽光的學生!

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