【精品】心得作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的心得作文7篇，希望能夠幫助到大家。
心得作文 篇1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個節(jié)氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達(dá)我們對先人的思念之情。
這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們以前和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，到處然而一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這然而一個充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿期望，珍惜生命，讓自己的生命更有好處，不要虛度了這樣一個完美的人生。還要對生命有一個重新的認(rèn)識，讓自己的每一天都充充實實的，這樣才會不讓自己遺憾，并且對得起他人。
心得作文 篇2
接近高考，不論是教師仍是學(xué)生，都在不同程度上加大了對作文的重視，咱們最近也采取了五光十色的教育方式：一是開辦專題講座，上臺講的既有約請的名師專家，也有本校的語文教師，會集教授一些寫作的觀念和辦法;二是重視面批互批，使用語文課堂和自主學(xué)習(xí)時刻，師生、生生之間就作文進(jìn)行互動與單個溝通，有針對性地解決問題。
通過一段時刻的盡力，全年級同學(xué)的作文有了一些提高，這當(dāng)然是令人高興的，也為咱們接下來的盡力增強了決心。但不行忽視的是，在同學(xué)們的作文中呈現(xiàn)了一個新問題：同質(zhì)化的趨勢越來越顯著。昨日教師剛剛講可以用名言來最初，今日全年級同學(xué)的作為最初就都是名言了，不論用得對不對，橫豎能想到的名言都上來了;某位同學(xué)寫出了一篇關(guān)于昆曲的文章被作為范文印發(fā)，緊接著就會呈現(xiàn)上百篇關(guān)于昆曲的作文。
呈現(xiàn)這種現(xiàn)象，其本源在于咱們許多同學(xué)在作文上犯了一種“急于求成”的病，他們沉迷于尋求一種可以敷衍一切作文的“技巧”“辦法”，企圖以“一招鮮”而“笑傲江湖”。但是，一招鮮的條件是你這一招有必要到達(dá)圓熟、爐火純青的境地，關(guān)于功力不行的一般學(xué)生來講，這是很難做到的。
假如你要用名言最初，那你有必要具有豐厚的、包括各種論題各個領(lǐng)域的名言寶庫，碰到任何一個作文題，你都能游刃有余。不然，想要靠著幾個名言對抵擋一切作文題，那就必定是生搬硬套、面目可憎了。另一方面，當(dāng)你的“一招鮮”成為了一切人的招術(shù)后，那就變成了“套路”而再也難有吸引人的魅力了。
基于此，咱們寫作仍是應(yīng)該少一些套路，多一些自我的考慮，寫一些真摯的文字為妙。拿到一個作文題，確立了自己的利益方向后，仍是應(yīng)該著力于自我的感觸和考慮去構(gòu)思文章，剖析原因，考慮解決問題的辦法，盡力寫出自己的共同見地。
在同學(xué)們的作文中，“究其原因”“歸根到底”“反觀實際”這樣的“套路”是層出不窮的。你要理解，“究其原因”之后，若沒有合理的原因剖析，這套路就失效了，乃至還會起反作用：這幾個字同樣會“引領(lǐng)”閱卷教師去特別重視你最空泛最匱乏的當(dāng)?shù)�。咱們在寫作時，切不可以“套路”去蒙混過關(guān)。
也有同學(xué)表明，寫作文便是剖析問題、解決問題，這不也是套路嗎?其言大謬，這不是套路，而是“思路”，是標(biāo)準(zhǔn)、合理的邏輯次序。咱們對立的是沒有本質(zhì)內(nèi)容的“套路”，而關(guān)于有條理的、有力度的、有特性的邏輯考慮，則是大力提倡的，也是期望一切同學(xué)可以真實把握而且合理運用的。換句話講，你把握了正確的思想辦法，也就不屑于去玩什么“套路”了。
心得作文 篇3
這次活動，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當(dāng)了一回護(hù)林保綠小衛(wèi)士，，我覺得特別有意義。
今天的天氣十分晴朗，我的心情也格外愉快。因為今天我要參加“護(hù)林保綠”活動。
下午，我來到虞山腳下，只見綠草茵茵，湖畔的柳樹抽出了新芽，人們換上了春裝，爬山，看風(fēng)景，放風(fēng)箏，處處洋溢著春的氣息。
活動開始了，我們小組的同學(xué)在虞山腳下?lián)炖l(fā)放宣傳單。我和錢若虞手持垃圾袋，往七孔橋邊走去。我們一邊撿游人丟下的香煙頭、果皮、包裝袋，一邊勸阻吸煙者：“吸煙不僅有害健康，污染環(huán)境，亂扔煙頭，還容易引起森林火災(zāi)�！蓖迨宀畟兤䴗鐭燁^，我們互相望望，會心地笑了。在花壇邊，我倆看見一個阿姨吃著瓜子，隨手將瓜子殼扔在地上，我倆便走上前去，說：“阿姨，您好！請您不要把瓜子殼扔到地上�！卑⒁毯懿缓靡馑迹B連說：“知道了，知道了�！彼�把剛才吐在地上的瓜子殼也撿了起來，我們心里美滋滋的。但也有讓我生氣的，在原路返回時，我發(fā)現(xiàn)有些青年人把我們發(fā)的傳單坐在了屁股下，有的竟漂在湖面上，還有的成了碎片兒。
過了一個半小時，我們沿著山路，上山護(hù)林保綠，勸阻游人不吸煙，不亂扔垃圾。來到虞山門，我們已經(jīng)是汗流浹背了。休息了片刻，我們繼續(xù)頂著烈日前進(jìn)。
這次活動，我們雖然很累，但是為了虞山的一草一木，當(dāng)了一回護(hù)林保綠小衛(wèi)士，，我覺得特別有意義。
心得作文 篇4
讀書是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛讀書，讀好書，將來成為祖國的棟梁之才。
書，賦予我知識，賦予我智慧，看書使我了解到羅貫中的《三國演義》中諸葛亮的智慧，老舍爺爺?shù)摹?/p>
中獲得無窮的樂趣，巴金爺爺見過如鳥的天堂一樣熱鬧的大榕樹，朱自清爺爺筆下那美麗的景色。童話中那嬌小的身軀，那張如仙女一般的臉，的水晶鞋，那堅強的心靈，那悲慘的經(jīng)歷，那過人的才智，那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書的海洋中與詩為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬事空，但悲不見九州同�！敝斜憩F(xiàn)出他那強烈愛國的思想感情深深打動了我。蘇軾的“不識廬山真面目，只緣生在此山中。”那讓人不得不對廬山產(chǎn)生疑惑。體會到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線，游子身上衣�！睈勰钢呐c念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”那興奮的心情……
書使我懂得人生的哲理，打開書，使我進(jìn)入書中那迷人的情景。合上書，還可以細(xì)細(xì)回味書中那有去的故事，我愛看書。
心得作文 篇5
我覺得一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你一處想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世間的真諦。
俗話說，活到老學(xué)到老。那些作家，文學(xué)家知識淵博，但還是努力的讀書。
讀過一本好書，像交了一個益友。讀書正是如此，你每讀完一本書，就想交了一個良師益友。書是我們?nèi)祟惖木袷臣Z，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的；糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是靈魂，是一個人成長的精神食糧。
心得作文 篇6
前天，我們班用《云雀》這篇課文上了節(jié)語文公開課。老師事先跟我們做了個心理準(zhǔn)備，叫我們到時候不要害怕。公開課沒什么了不起的啊，不就是有老師在聽課嗎，可說歸說，想起周圍多了許多目光看你，心里還是不免有些害怕，怕自己在這么多老師面前出洋相，我們先已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇課文，希望到時候能回答的到位些。
那時，預(yù)備鈴一響，我們陸續(xù)回到自己位置上，只見后面已經(jīng)坐滿了老師，他們臉上帶著嚴(yán)肅的表情，手上拿著筆記本，默默地注視著我們，這樣氣氛叫我們好是緊張。回到位置我們便都坐的端端正正，那時的我們沒有了平時的喧鬧，也沒有了往常的竊竊私語，課堂上悄然無聲。
似乎是過了很長的時間老師才進(jìn)來上課的，跟隨老師的還有我們的班主任，她坐在了門口的一張椅子上，觀看我們上課，在我們印象當(dāng)中她是一位嚴(yán)厲的老師，所以那時的氣氛變的更加的緊張了。
老師先讓我們閱讀了整篇文章，有什么不認(rèn)識的生詞或生字先來認(rèn)識一下，隨即又讓我們朗讀課文的第一小節(jié)，然后再讓思考老師提出的問題，可當(dāng)老師讓我們舉手回答時，教室里沒人敢舉手，平時活躍的同學(xué)在這個時候也比較害羞了，老師用期待的眼神望著我們，在老師的鼓勵下幾個小手才舉起來……打破了那時的尷尬。
哎，可見那節(jié)公開課是多么令人膽戰(zhàn)心驚吶!
心得作文 篇7
打過工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。
每天九點多去，工作到晚上，可累啊，感覺干客服也不容易啊!是深有體會呀!常言道打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多�？墒钦f好聽的誰都會啊，真正體會下就知道錢難掙，屎難吃了!兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的'生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變 。對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。提醒一點啊，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我 有同學(xué)就被傳銷騙走。同學(xué)和同學(xué)之間給人的感覺也是高深莫測，深不見底啊!
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。哈哈哈大話誰都會說，在外面受苦的同胞們，樂觀點吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己啊陽光總在風(fēng)雨后!
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。劉歡也說了大不了我們重頭再來�，F(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是不是有人說諸葛亮出山前也 沒帶過兵啊，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務(wù)你的顧客，你的有點是什么，我說我會用真誠和笑臉去為我的顧客服務(wù)，可是我當(dāng)時緊張的，沒有一點笑臉啊，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作， 我說我喜歡在一家有文化有靈魂積極向上的公司工作，人家就讓我談?wù)勈裁礃拥墓臼怯形幕徐`魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，可是不等于我下次進(jìn)公司回答不上來啊，這就是經(jīng)驗啊!還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。例如，老師讓我給他幫個忙我如果討厭這個老師我 就不去，可是走進(jìn)企業(yè)，那就不一樣啊，明知道是欺負(fù)你，可是你還的干啊，不干你沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡單，在這個弱肉強食的社會，你沒實力你就是羊。人家就是狼啊!這里沒有誰去同情誰!
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
這就是我寒假沒回家過年的收獲，有時想想也沒什么大不了的。這次讓我對以后的暴風(fēng)雨產(chǎn)生了 更大的抗體。我相信自己。
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