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      心得作文

      時間:2021-06-28 17:33:34 心得體會 我要投稿

      【精品】心得作文錦集10篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的心得作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】心得作文錦集10篇

      心得作文 篇1

        翻開于丹的《論語心得》,最先吸引我的是它的序,灰色《論語》——《論語心得》讀后感_冰寇女孩。讀完序就大致就了解了本書的大意:拉近圣賢與我們的距離,聆聽來自古代的真理!墩撜Z》在我的心目中,一向是神圣的,讓人仰視的,而這本書一開始就塑造了一個“大眾灰色孔子”,那么對于于丹來說,對于我來說,“灰色論語”究竟意味著什么呢?

        本書共從七個方面解析了論語,洋洋灑灑,引人入勝,絲毫不令讀者覺得枯燥乏味,亦無高高在上之感。書中并沒有妄下定義,而是通過一個個現(xiàn)實生活中的小故事,帶領(lǐng)讀者一起去慢慢品味《論語》的魅力。就如路邊的一個免費(fèi)茶攤,人人都可坐在這兒,暫忘一切煩惱與憂愁,從歷史悠久的茶的醇厚中感知生命的美好。

        我一直在好奇:為什么古今中外的人都如此肯定、推行《論語》?它和其它教育類書籍有怎樣本質(zhì)的區(qū)別呢?于丹的《論語心得》給了我答案。

        在書中,孔老夫子再不是一個抽象的、模糊不清的影像,而是一個真實、平易近人的老學(xué)者。你甚至可以和他坐在一起,輕聲探討“論語之道”。千百年來,有多少人曾拜讀過《論語》,而他們從同一本《論語》中,悟出了自己的心得。

        《論語》為什么會使這么多人從中受益,難道它真的涵蓋了世上所有的真理嗎?當(dāng)然不是。《論語》實不在教給人們太多的條條框框,而是令讀者在潛移默化之中,修養(yǎng)了身心,洗刷了內(nèi)在,告訴讀者應(yīng)以什么樣的心態(tài)來看世界,就如同老師教予我們解題的方法而不是告知答案。這深深扎根在讀者心靈中的理性,遠(yuǎn)比耳邊飄過的千百句真理來的深刻。

        灰色論語,在親近;灰色論語,在進(jìn)心。 《論語》,這部孔子的 “真理語錄”,在于丹的筆下,化作一句句現(xiàn)代語言,一個個貼近現(xiàn)實的小故事,深入淺出的詮釋了“論語之道”。而今,讓我們再次翻開于丹的《論語心得》,隨于丹一起走到遙遠(yuǎn)的春秋末期去,走到中華五千年的文明中去,呼吸那時人們所呼吸的空氣,沐浴那時人們所沐浴的精神光芒。

      心得作文 篇2

        盼望著,盼望著,軍訓(xùn)來了,中學(xué)生活的日子近了。

        懷揣著對新生活、新環(huán)境的期盼,懷揣著幾分對軍訓(xùn)的擔(dān)心與害怕,我微笑著踏進(jìn)了龍舟坪中學(xué)的大門。這也將意味著,我是一個初中生了,我將要接受七天意志的考驗。

        說起軍訓(xùn),我并不陌生。很早以前,就聽大哥哥大姐姐們向我訴苦,他們的一句句金玉良言,使小小的我對軍訓(xùn)這兩個字眼兒充滿了恐懼,F(xiàn)在的我,長大了,勇敢了,自然不會恐懼,但心中還是有幾分擔(dān)心。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面:教官們一個個表情兇狠,稍有做錯,巴掌拳頭就上了身;我們站在烈日下,汗流浹背,風(fēng)雨中,雨水滿襟,同學(xué)們一個個暈倒了…..我能堅持住嗎?能!不知哪里發(fā)出這樣一個聲音,不就是跑一跑,站一站嗎?我會怕它嗎?倒了就爬起來,錯了就改正過來,熬過這七天,我可就是經(jīng)得住考驗的小英雄了!

        就這樣,我不再擔(dān)心,我在心中一遍遍說著這段話,勇敢地接受了這七天的軍訓(xùn)。

        可是我沒想到,第一天,我就暈倒了。那天,下著小雨,雨像頑皮的娃娃,一個勁兒地下,滑落在我們臉上,叭叭落在地上。而我們剛剛學(xué)完標(biāo)準(zhǔn)警姿,正在雨中站立著,紋絲不動,要鍛煉我們的耐力和毅力。可是,我站著站著,就感覺眼前有一張巨大的雨簾,一片迷茫,眼睛怎么也睜不開,前面的同學(xué)到處亂晃(其實是我自己在晃)……接著,我被老師扶到了椅子上,坐了一會兒。

        這時,老師為我端來一杯糖水,甜絲絲的,沁透心脾,也不知它是什么時候進(jìn)到我的肚子里,只感覺全身都很甜,很香,很舒服,一股暖流從我身上四散開來,滲入每一根血管里……我一邊喝一邊看著雨中矗立的同學(xué)們,他們這時是多么高大啊!任憑風(fēng)雨拍打著他們的臉頰,也不動一下,他們也許已經(jīng)把自己想像成了風(fēng)雨中的小英雄,火堆里的邱少云!而我,怎么能坐在這里呢?我也要做經(jīng)歷風(fēng)雨的小英雄!我要與他們并肩戰(zhàn)斗!我也要做最好的自己!頓時,我便有了精神,有種躍躍欲試的感覺。是的,這杯水的名字叫信念,它告訴我:我永遠(yuǎn)是最棒的,要堅持下去,不能放棄。

        我站了起來,挺直了腰板,抬起頭,和正在課間休息的同學(xué)們一起加入隊伍中繼續(xù)鍛煉。

        接下來的日子里,我倚靠著這個信念,嚴(yán)格要求自己,再也沒有暈倒過,而是勇敢地堅持到了第七天養(yǎng)兵千日,用兵一時的一天!上午,我們舉行了環(huán)城拉練,在沖進(jìn)校門的那一剎那,我真為自己驕傲,我居然堅持下來了!沒有請假也沒有休息。下午,我們班的會操比賽也獲得了第一名。

        在這里,我還想對教我們的兩個教官表示感謝。他們的耐心,他們的嚴(yán)厲,都讓我記憶猶新。他們的歌聲讓我讀出了軍人的柔情,他們的故事讓我讀出了軍人的赤子丹心。雖然,他們就要退伍了,但在我心中,他們永遠(yuǎn)是英雄!

        七天的軍訓(xùn)結(jié)束了,但人生的考驗還沒有結(jié)束,我的盼望也不會停止。我會繼續(xù)盼望著,盼望以后的學(xué)習(xí)與生活中,無數(shù)個考驗與磨煉。盼望著,盼望著…

      心得作文 篇3

        東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,綠茵場上何懼誰?八月十三日,我們開始了為期十天的軍訓(xùn),“滾滾長今東逝水,浪花淘盡英雄”,剛開始,我們所有人斗志昂揚(yáng),眾志成城。但是隨后我們卻發(fā)現(xiàn),我們接下來將要面對的挑戰(zhàn)是何等的殘酷……

        早上,自信的我們來到了綠茵場,可現(xiàn)實太殘酷,隨著時間的推移,我們的體力也難以進(jìn)行下去,長時間的訓(xùn)練使我們迫切的需要休息。這時,我忽然想到了一種可以節(jié)省體力的辦法,偷懶。

        沒錯,“偷懶”這個在平時使我嗤之以鼻的字眼此時卻成了我所謂的“救命稻草”。然而,就當(dāng)我為我的主意沾沾自喜之時,我忽然看到前排曹佳琳同學(xué),此刻,他脖子上的汗珠在太陽的照射下是多么耀眼,而我……那一瞬間,我突然意識到了自己的可笑,同時,我也立刻消除了這種想法。我開始認(rèn)真完成訓(xùn)練,我要用實際行動來證明;我要給自己一份滿意的答案;我還要努力,不負(fù)這一次軍訓(xùn)!

        于是,我在接下來的訓(xùn)練當(dāng)中,付出了更多的汗水,皮膚曬的更黑。當(dāng)然,我也曾想過放棄,但每次我的心里就有一個聲音一直在鼓舞著我:加油!尹勃曦,你要相信自己,你一定可以做到的!隨后,我渾身就仿佛充滿了力量,每次站軍姿;每次齊步走、跑步走;每次立正、稍息;甚至每次休息、受罰、喊口號、唱軍歌、走隊列,我都在思考,期待下次更好!

        對比之下,我們的訓(xùn)練強(qiáng)度在真正的軍人面前更是不值得一提。軍人用生命和血液捍衛(wèi)著祖國的和平與我們的安寧,他們是偉大的;他們是驕傲的;他們是值得我們尊重的!驕陽炎寒都無法阻擋他們前進(jìn)的腳步,我們應(yīng)當(dāng)像軍人們學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己。

        這次軍訓(xùn)對于我來說是一筆寶貴的財富,他使我懂得了:要有堅忍不拔的意志力及團(tuán)隊合作精神才能取得成功!

      心得作文 篇4

        “來無影,去無蹤,如閃電,似清風(fēng)……”一首偵察兵之歌,唱出了偵察兵的職責(zé),也唱出了咱班教官那段當(dāng)兵的日子,更唱出了我們對萬教官的敬意。

        在我們的印象中,軍人都應(yīng)該是舅舅那般高大,帥氣而又陽剛的,果不其然,在那個我們初次穿上迷彩服的傍晚,我們終于迎來了幾日來前思后想的教官——高大,帥氣而陽光。他同樣穿著迷彩服,但顏色稍淡些,腳下穿著的是皮靴,一米八高的個子,看上去身材極好,不瘦不胖,標(biāo)準(zhǔn)身材。有著毛寸頭發(fā)的他戴著軍帽后,整個人的氣質(zhì)又上升了許多,似松的挺拔。

        本以為他會做自我介紹的,不了他直接進(jìn)入主題。一聲“立正”,讓我們不得松懈,接著他開始念叨著軍姿的要領(lǐng):抬頭,挺胸,收腹,屁股夾緊,雙腿挺直……五分鐘之后,教官才下令放松。這時才發(fā)現(xiàn)站軍姿的后遺癥,僅僅五分鐘的時間,全身便熱乎了,且肌肉酸痛!

        “軍姿是一切動作的前提,任何動作都是在軍姿的基礎(chǔ)上完成的!苯坦倏偸菑(qiáng)調(diào)著這句話。且說:“下達(dá)命令后千萬別動!”于是,我們便要在這五天內(nèi)經(jīng)歷最難熬的階段了。

        幸而天氣不熱,陽光也只偶爾出來冒個泡?墒俏覀儨喩硎呛埂N覀儍裳勰恳暻胺,全身緊繃,身體微向前傾,關(guān)鍵的是要紋絲不動。

        我們?nèi)讨顾樦橆a流下,那真是奇癢無比!想想著相對于毛孔來說龐大的汗滴漸漸將汗毛壓彎,再向車輪一樣碾過它的身軀,這樣慢慢淌下,而這汗滴正在你臉上駛過……想必大家都有過這樣的體會吧。繼而是放松之后雙腿的欲彎卻不能彎,全身的欲放松而很難放松。索性蹲下雙手抱腿,這樣還能舒服點。

        軍姿練好后,開始稍息,向左向右向后轉(zhuǎn)了。說是稍息,不過是軍姿的另一個代名詞,還要提胯把腿邁出,要求落地聲要整齊。

        我喜歡那股鞋發(fā)出的聲音,有時“嗒嗒”,有時“哐哐”,憑聲音就能聽出這個班的訓(xùn)練情況了。

        我們向左向右向后轉(zhuǎn)的聲音便是“砰”。有趣的是教官隨意變換口令,這便搞得有些人分不清東南西北,乍想還好笑,可在笑過之后卻是一副恨鐵不成鋼的模樣。

        齊步走的時候,我們的腳步聲似乎又清脆了,是“啪,啪,啪”的等間隙踏步聲。似銀鈴,然而更雄渾,氣憤的是,偶爾有人居然給這配音,那不和諧的聲音真是刺耳!而跑步的聲音就更是氣勢磅礴!班剜剜剜亍钡念l率,擲地有聲,整齊有序。

        訓(xùn)練之余,我們可坐在操場邊緣,大聲唱著我們愛唱的歌,穿著綠色軍裝的我們,享受著操場上回蕩著的嘹亮的歌聲。也可坐在操場中,個個盤著腿,聽聽萬教官的人生經(jīng)歷,何樂而不為!

        記憶最深刻,最遺憾,野獸最心存不甘的項目是打靶。耳膜都快震破的響聲聽起來那么刺激,那么鏗鏘;遠(yuǎn)距離的射擊即使會讓我看不清楚,也那么令人興奮,勾起我征服的欲望?刹痪慈艘獾氖恰獩]上靶!這成績對于素來希望像神槍手那樣帥的我來說,可謂是羞愧至極。回憶起我們趴在這邊山上,拿上那裝有實彈的真槍,在趴下瞄準(zhǔn)數(shù)百米之外的靶子,事多爽快的事啊!

        軍訓(xùn)的日子有苦有樂,苦的是每日早起就站軍姿,忍受著全身的痛感,尤其是腳底的僵硬。樂的便是我們班有著一位幽默風(fēng)趣而訓(xùn)練有方的教官啦。

        說起教官,不自覺的想到了他教給我們的軍歌。懷念“一二三四”,懷念崗哨兵嚴(yán)守紀(jì)律的“當(dāng)你的秀發(fā)拂過我的鋼槍”,懷念教官說的百度也搜不到的偵察兵之歌……

        最重要的是,我們雖沒有教官的聯(lián)系方式,可是我們和教官有個約定——三年之后拿到大學(xué)的錄取通知書,請他吃飯!那么發(fā)揚(yáng)偵察兵精神吧,“水深千尺敢泅渡,山高萬丈敢攀登”!

      心得作文 篇5

        八天前,我迎來了初中入學(xué)軍訓(xùn),這六天雖然很辛苦,但也收獲滿滿,這使我們?nèi)移錁啡谌。其中最使我得到成長的,也記憶憂新。

        記得第一次坐軍姿的時候,隨著時間的推移,我的腿也麻木了,后來教官讓休息時,我費(fèi)了好大力氣才起來,那次我在全班坐姿算好的了,我也嘗到了堅持的快樂。

        還有那次踏步練習(xí),那是我第一次領(lǐng)隊,可我的步子不是快一拍慢一拍,總是做錯。于是,我就跑去向老師、同學(xué)虛心求教,用別人休息的時候,自己一遍遍去練習(xí),一些同學(xué)以為我怎么了,便上來攔我,我說,我還需要練。因為教師信任我,讓我領(lǐng)隊,我自己不能做不好,所以我一定要練好,不能讓教師失望。

        還有一次下雨,地上有許多水坑。我們正好在練習(xí)向右看齊,可要練好就會濺濕鞋。我明知道會這樣,但我還一直堅持著,用力地踏著,水浸濕了鞋,泡爛了我的腳掌,盡管疼痛難忍,但我挺住了,我覺得值得,因為我不但學(xué)會了踏步,還學(xué)會了堅持。

        通過這次軍訓(xùn),把我從以前缺少鍛煉、不愛運(yùn)動的學(xué)生,到能跟上集體,做到合格的學(xué)生;通過這次軍訓(xùn),讓我嘗到了機(jī)會是自己爭取來的,任何事都要自己去爭取,不會有天上掉餡餅?zāi)菢硬粍诙@的事情;通過這次軍訓(xùn),讓我更有了集體意識---學(xué)疊軍被,不光要自己掌握,還要教會同學(xué);站軍姿,不光要自己學(xué)習(xí),還要幫助同學(xué)。因為我們不是一個個體,而是一個集體。

        我要把通過軍訓(xùn)嘗到的方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)上,在學(xué)習(xí)時,我要補(bǔ)上自己小學(xué)落下的功課,虛心向老師、同學(xué)求教。遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,也要不怕它、打敗它。同時在自己有好“成績”時,做到不驕傲,在有條件的情況下,努力去幫助同學(xué)。在面臨困難時也不要氣餒。

        這次軍訓(xùn)對我的收獲很大,我最感謝那些幫助過我的老師、同學(xué)和教官,沒有你們的幫助,我也不會得到成長。今后,我要努力學(xué)習(xí),為校爭光。

      心得作文 篇6

        現(xiàn)代生活節(jié)奏的'加快,生活壓力的增加,人們在喧囂的城市,更希望找到一種和諧,一種童年時的自由,無憂無慮的生活,這種生活隨著時代的發(fā)展和年齡的變化已消逝殆盡,所以人群中出現(xiàn)了一種新的生活方式,去自然中享受撫慰,在自然中解脫煩惱,因此,一有空閑,三五朋友相約,到郊外去登山觀景,便成了生活中其樂無窮的一大快事。

        爬山是一項極佳的運(yùn)動,它可以提高耐力和腿部力量,增強(qiáng)心肺功能。而呼吸新鮮空氣,更是開闊胸懷、愉悅身心的極佳方式。

        爬山既是對大自然的挑戰(zhàn),也是對自我的挑戰(zhàn)。當(dāng)你腳踩頂峰時,就會有一種成功的喜悅,同時享受回歸自然的淳樸,而這種感覺對于深受現(xiàn)代文明病困擾的都市人來說無疑是最好的保健品。

        20xx年是一個具有紀(jì)念意義的一年,在這一年里,我成功加入了8264中國戶外網(wǎng),成為這個大家庭中的一員;也是在這一年我和隊員們的戶外活動也得到了戶外前輩的肯定和支持,在這個大家庭中感受到了無比的溫暖。常言道:天下戶外是一家,我對此有切身體會。當(dāng)行走在山中、林間,鄉(xiāng)村、路途中等,每遇到驢友的時候,大家相互問候,互幫互助,倍感親切。在此我衷心的感謝中國戶外網(wǎng),給大家搭建這個互動的平臺,使戶外愛好者相互交流,相互學(xué)習(xí),共同成長。愿戶外永遠(yuǎn)年輕,越走越遠(yuǎn)。

      心得作文 篇7

        讀了《一粒種子》之后我知道了為什么國王、富翁、商人和士兵都不能讓種子發(fā)芽,而農(nóng)夫卻可以。

        因為國王、富翁、商人和士兵,耕、鋤、澆這三樣都沒有做到,而農(nóng)夫耕、鋤、澆這三樣都做到了,種子開花了,農(nóng)夫身上都是香味。

        我從《一粒種子》這個故事中得到了啟示。就是要勤勞的耕、鋤、澆這樣才能讓花開放,如果沒有做到花就不會開放,就像國王、富翁、商人和士兵一樣,種了幾年種子都沒有發(fā)芽。

        我作為一個小學(xué)生,我覺得我們真正需要的是勤奮,只要勤奮的幫種子耕、鋤、澆。只要把這三樣一件不剩的全部都做到了,就行了。農(nóng)夫就做到了,種子開花了,每個路過的人只要看一下花,身上就有香味,帶著和平和微笑,那是多么美好的事情。如果是我。我也會像農(nóng)夫一樣,每天幫種子耕、鋤、澆讓種子開花,讓每個人帶著和平和微笑回家的。

      心得作文 篇8

        《草房子》是一本很不錯的書籍,對此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇《草房子》讀書交流會心得作文500字記敘文,一起來欣賞一下吧。。

        今天作文班上,老師讓我們交流《草房子》讀后的心得,一場交流會過后,使我感受很多。

        首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中,而且描寫得很細(xì)膩、很美。一個普普通通的場面,給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習(xí)就如同水那么柔,那么美,那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),有血有肉,真實讓人佩服得五體投地。

        再次就是《草房子》曲折的動人情節(jié)。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細(xì)馬五個小孩的成長經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮,而且使我有著深刻的感受。

        例如:杜小康家里的變化,桑桑人生觀的改變,紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變,變得勇敢、堅強(qiáng)。

        最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”,那種打不死的小強(qiáng)的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長。

        讀書交流會使我學(xué)到了很多。比如:看書的方法,作家的寫作方法,書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀,讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書,讀好書。

      心得作文 篇9

        《論語》是一份寶貴的文化遺產(chǎn),它讓我感受到了中華民族的傳統(tǒng)美德,孔子的誨人不倦,讓我受益匪淺。本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《論語》!墩撜Z》的作者是孔子的弟子以及再傳弟子。

        可記錄的是孔子和弟子的言行。通過他們的言行讓我懂得了很多道理。《論語》讓我懂得了學(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛。比如子曰:“三人行,必有我?guī)熝。敏而好學(xué),不恥下問!痹谡n堂上,有的同學(xué)認(rèn)為自己這個知識點學(xué)會了,就不聽別人的回答,這是不對的。也許,你可能會收獲到不同的知識。在我們班里,可以說人才濟(jì)濟(jì)。比如數(shù)學(xué)小博士胡展郡、小畫家黃鵬翰、小歌唱家龐君瑤、體育健將齊珈藝等等,大家各有所長,每個人都值得我學(xué)習(xí),這樣我才能不斷的進(jìn)步。

        《論語》讓我懂得了學(xué)習(xí)要有方法。子日:“學(xué)而不思則同罔,思而不學(xué)則殆。溫故而知新。雖多,亦奚以為!痹趯W(xué)習(xí)的過程中,我讀了很多書,學(xué)習(xí)了很多好識,我只是聽老師的講解,自己不思考,也不運(yùn)用到實踐中,只是紙上談兵,時間久了,我也不去復(fù)習(xí),最后把知識全忘掉了。記得我剛學(xué)奧數(shù)時,就是每周按時按點地去學(xué),按時完成作業(yè),可一學(xué)期下來,很多題不會做。后來,媽媽說我的學(xué)習(xí)方式有問題。我自己仔細(xì)分析了一下,我認(rèn)為我確實沒有仔細(xì)思考老師每天講的例題,只是簡單的去完成作業(yè),從來不復(fù)習(xí),也不想這類題型還可以擴(kuò)展到生活中的哪些問題。所以學(xué)習(xí)效果不好。后來,我改變了學(xué)習(xí)方法,成績提高了。

        《論語》讓我懂得了要孝敬父母。“父母在,不遠(yuǎn)游。父母之年,不可不知也!爆F(xiàn)在,父母為我洗衣、做飯、送我去課外班。他們還要工作,他們多辛苦!我們一定要孝敬父母,做力所能及的事,努力學(xué)習(xí),成為他們的驕傲,做一個懂事的好孩子!《論語》還讓我懂得了很多道理,讓我收獲滿滿,我也會慢慢體會,我會成為最好的自己!

      心得作文 篇10

        4月20日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,我們到市教科所參加了一次由趙飛老師主講的《新課程背景下小學(xué)作文有效教學(xué)研究》的培訓(xùn)交流活動。

        一開始趙飛老師機(jī)智風(fēng)趣的語言以及對當(dāng)下教育現(xiàn)狀的分析引起老師們的共鳴。接下來趙飛老師結(jié)合自己的教學(xué)實踐聲情并茂、幽默調(diào)侃式地講述了自己在指導(dǎo)學(xué)生作文教學(xué)中的思考、實踐和創(chuàng)新的教學(xué)理念,更是讓老師們聽得津津有味。

        趙飛老師首先對小學(xué)作文有效教學(xué)的一些概念進(jìn)行了梳理。其中對有效教學(xué)的詮釋讓我們耳目一新:有效果、有效率、有效益對我們來說是首次聽說;作文教學(xué)的關(guān)鍵詞:“生活——素材、需求——動機(jī)、思維——工具”的解讀結(jié)合全國名師和經(jīng)典案例生動形象,深入淺出;接著趙老師圍繞重點從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣、積累素材、拓展思維、指導(dǎo)修改幾個方面結(jié)合自身的教學(xué)實際進(jìn)行了指導(dǎo)。每一個要點都有生動的案例,每一個案例都讓我們回憶起了自己的課堂教學(xué),產(chǎn)生了思想的碰撞,深刻地認(rèn)識到自己教學(xué)中的不足。兩個多小時的培訓(xùn)中間沒有休息,老師們?nèi)褙炞,認(rèn)真記錄,毫無倦意。

        培訓(xùn)結(jié)束,噓一口氣,雖然有點累,但感覺收獲不少。趙老師精彩的培訓(xùn)還在腦子里縈繞,回想每一個細(xì)節(jié),深深地發(fā)現(xiàn):差距。趙老師的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)的有效性讓我們感到大大地落伍了。仔細(xì)分析,趙老師也不是純粹的理論研究專家,他也是一線的教育實踐者。和我們一樣干著普通的教育教學(xué)工作,但我們之間緣何會有如此的差距?不善思考、不研究、無創(chuàng)新,應(yīng)該是癥疾的根本;叵胛覀兊慕虒W(xué)工作,年復(fù)一年地重復(fù)著老套路。盡管現(xiàn)在有了一些投影儀、幻燈片等先進(jìn)的教學(xué)手段,但從教學(xué)理念上來看卻大多還是穿新衣走老路。

        雖然從趙老師的案例中我們不難發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在各方面的基礎(chǔ)要優(yōu)越我們的農(nóng)村孩子,因此他的一些具體方法我們不能照搬,但只要我們在教學(xué)中做一個有心人,在實踐中思考、研究也一定能探索出一條適合農(nóng)村孩子的作文教學(xué)的有效指導(dǎo)方法。蘇霍姆林斯基說過:如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。所以要想從自己的教學(xué)工作中感到快樂,就要做一個會思考的研究型老師。

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