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      心得作文

      時間:2021-09-10 09:46:35 心得體會 我要投稿

      【推薦】心得作文匯總9篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的心得作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】心得作文匯總9篇

      心得作文 篇1

        中國是世界文明古國之一,中國的歷史很悠久,在漫長的歷史發(fā)展過程中,出現(xiàn)過很多有意義的事和許多的優(yōu)秀人物。讀后增長了不少見識看擴了我的眼界。如果有人提起哪段歷史時期的人和事,我總是能插上幾句,為此我甚至有點自豪。

        書中給我印象深的人和事真是數(shù)不勝數(shù)。其中,我最敬佩的是南宋末年的民族英雄文天祥。

        南宋末年,朝廷腐敗無能,元軍入侵時,很快就投降了,一些將領也紛紛投降。讓文天祥寫勸降書時,文天祥冷笑說:“我自己不能救父母,難道會勸別人背叛父母嗎?”隨后他寫下了:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”的名句。敵人勸降不成,就把他押進牢房,在那里他又寫下了千古傳誦的《正氣歌》。詩中寫道:“天地有正氣,雜然賦流形。下則為河岳,上則為日星。于人曰浩然,沛然塞蒼冥……時窮節(jié)乃見,一一垂丹青。”元世祖知道勸降沒有希望,就下令處死文天祥。這位民族英雄,在民族危亡的時刻,表現(xiàn)了浩然正氣,他的英名流芳百世。

        歷史上也出現(xiàn)的重要事件也很多,有不少為人們所熟悉,如:“火燒赤壁”、“官渡大戰(zhàn)”、“鴻門宴”、“岳家軍大破金兀術”等,不勝枚舉。

        我讀過著部書后,感受很深,歷史上中華民族是個多災多難的民族。從奴隸社會到封建社會,老百姓在統(tǒng)治階級的壓迫下,過著水深火熱的生活。由于封建王朝的奢侈腐敗,我們這么大的國家,居然經(jīng)常遭受外族侵略。近代清朝政府,更是軟弱無能,跟外國訂立了很多不平等條約,割地賠款。實在令人氣憤!它們輸入的毒品,毒害了我們,卻要聯(lián)合起來進攻中國。正因為如此,中國比歐美等國,在經(jīng)濟技術上落后了很多。所以,現(xiàn)在我們就要努力提高科學技術,發(fā)展生產(chǎn),鞏固國防力量,爭取早日成為世界強國。我們作為下一代的接班人,就應該從小努力學習各種文化知識,為祖國強大,出自己的一份力。

      心得作文 篇2

        有一篇題為《不做怨婦》的文章是這樣描述一位怨婦的:“一位已經(jīng)不再年輕的女子,站在紫藤花長廊下,握著手機不停地向?qū)Ψ娇拊V:‘我還能怎么樣,看在孩子的份上,我什么都忍了,他還是這樣無情,我還能怎么樣?’她的膚色黯黃,一束亂發(fā)潦草地扎在腦后,臃腫的身材,盛在暗紅色的水桶長裙中,偏偏又隨意穿了一雙藍色的皮鞋,這顏色混搭的,真是不好看!笨吹酱颂,我心凄然,我確定那男子愛她的時候她必不是這樣的。

        《晉書·阮籍傳》記錄了阮籍的一件事:“兵家女有才色,未嫁而死。籍不識其父兄,徑往哭之,盡哀而還!比罴徽J識她的父兄,卻前往哭喪,這種狷狂舉動的出現(xiàn)除了與阮籍的個性處境有關,恐怕也要看看兵家女何許人也——“兵家女有才色,未嫁而死。”一個女子有才有貌,還沒有遇到愛慕她的情郎,就香消玉殞了,無論如何都是一件非常可惜的事情。所以,阮籍與此女素昧平生也跑去大哭一場,淚中自有對兵家女的許多愛憐。

        這兩件事放在一起,有些東西就看得很明白了:兵家女未嫁先殞而阮籍哭之,那女子晝夜作息而丈夫棄之,天差地別的際遇固然與男子的德有關,恐怕也與女子的“才色”有關!霸箣D”自己要不要負起一部分責任?她的丈夫初見她時也是這般模樣?正如作者所說:“也許,她什么都做的很好,唯獨忽略了自己,于是她的百般好,都跟著她的樣子,一起黯然了!蔽乙恢币詾榕槐貫閻偧赫呷,但必須為己悅者容。人心追美,自古如此。愛一個人,首先是為他好好地修飾自己,把最美好的自己交給他。

        當然可以這樣解釋:他終日不見或夜半不歸,寂寞、疑問的包圍中人備受折磨。慢慢地,茶飯不思、妝容不整,甚至于蓬頭垢面;時間也在此時落井下石,拿走了年輕美貌。于是,一無所有了,卻更想緊緊地抓住他?墒,怎么還能夠抓住他?我的所聽所見固然是少得可憐,但也足夠形成一個小小的結論:為長久地擁有愛,必須保有兩樣東西:惠與慧。那女子“惠”而不“慧”,還是失掉了丈夫的愛。

        所以,聰明的女子懂得如何為愛造境,李清照有一首《一剪梅》,詞人與丈夫人分兩處,愁緒滿懷,卻既不抱怨也不哭訴。她懂得用文字去造境:深秋之時,荷枯香殘,一葉蘭舟佳人自泛;心盼錦書雁南歸,明月西樓人獨倚。一種相思,兩處閑愁,下了眉頭,又上心頭。荷、舟、雁、月本是無情之物,詞人以情注之,借情造境,以境感人,終將喚起丈夫的無限愛憐,所以李清照與趙明誠常有分離卻情愛篤深。

        愛情這件事,多數(shù)人在意的是自己的愛誰,卻很少想對方是不是覺得自己可愛,也不太多想怎么讓自己可愛,可是基于本能、不動腦筋的愛早晚會有失去的那一天。如果你宛如初見,而他是那個“二三其德”的氓,那么就更不要哀怨,給他一個從容的微笑,一個優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身,你的美麗自會有人來欣賞,他不是你的唯一。

      心得作文 篇3

        寒窗多年只為高考兩天,如何在高考中脫穎而出首先需要學會很多東西。

        首先我們要學會反思不足,查漏補缺。在考試中總會有地方令我們感到不滿意,總會被小錯誤弄得一塌糊涂,然而每當成績一出都會郁悶一段時間,這時我們都要稍稍放輕考試成績,高考前如此多的考試,意義就在于反思不足,查漏補缺。查出哪些是自己容易錯的,哪些自己沒有掌握好,并計劃如何去把這些問題一一解決掉。

        其次學會提高學習效率。每天安排了足夠的時間復習功課,但是學習成績提不高,那就得反思學習方法并改進。考前看不下書就做點題目練練筆找感覺。學習的時候認真學,玩的時候,也就能玩得更開心。

        然后我們需要學會多問問題。很多人怕丟臉怕麻煩,有問題擱在心里不問老師,最終解決不了。但是我們應該清楚,現(xiàn)在怕麻煩怕丟臉,以后面對別人時臉都沒有。老師的知識是淵博的,特別是在自己的學科,要多問問題,相信老師給的學習建議,按照老師的正確指導去做,然后多加思考,把老師的知識進一步歸納記在腦子里,這才是屬于自己的東西。如果你沒有問題問,那你的問題就是你練得還不夠多。

        還有,我們要有決心有毅力,目標明確,不放棄。真真正正地做到這些,你要付出百倍努力才行。你感覺你很努力了?不,那還不夠。比你厲害的人或許現(xiàn)在在某個地方比你更加努力地學習!

        你想考哪所大學?別說什么只是夢話的話,最后一年發(fā)狠能提高兩百多分的數(shù)不勝數(shù),你不試試,怎么知道未來是怎樣?你想不想在高考成績出來時,曾經(jīng)看不起你的同學,曾經(jīng)嘲笑你的優(yōu)等生,你都可以驕傲的說我考的比你們好?或許你現(xiàn)在的分數(shù)不高,感覺在老師面前毫無存在感,但是這并不意味你有無限可能。你的爸爸媽媽正在為你奮斗!這就是你更加努力的理由!堅信一句話:沒有人讓你輸,除非你不想贏。未來的路,是角逐的戰(zhàn)場

        這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭對我們來說會很艱苦。沒有任何一件事能夠隨隨便便成功,更何況是高考。請不要白白浪費你寒窗多年的青春,請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,在最需要安逸的時候無奈吃苦!吧賶巡慌Γ洗笸絺,拼盡全力把高中時光充實起來吧!

      心得作文 篇4

        清晨,太陽剛剛從云端鉆出來不久,我卻早已輕裝上陣。內(nèi)心深處偷偷埋下的緊張情緒的種子特早已萌芽。

        準時到達校園,準時踏上奔赴戰(zhàn)場的路途。一路上的我都在自我鼓勵,總是不相信自己不能克服這一恐懼。車速保持在六十邁,卻也很快就到達目的地?粗潜任覀儗W校要大上幾倍的二中,不知為何緊張的情緒漸漸離去。找到戰(zhàn)場,確定了作戰(zhàn)時間,拿上武器走到戰(zhàn)場里坐下。根本沒有做好作戰(zhàn)準備的我卻還在四處張望。

        劃分好作戰(zhàn)場地,老師準時發(fā)卷。面對這白色試卷,恐懼悄然來襲竟讓我不知所措。大概的瀏覽了一下試卷的題目,在寫班級座位號時悄悄回憶了下不久前看過的書籍,當時我就知道即使回憶起來了。分數(shù)也不會是自己滿意的。

        一路寫下答案,大部分都是跳過跳過。頓時心生絕望,羞愧,內(nèi)疚的心緒迎面襲來。突然覺得,這將近是一個月花費的時間都到哪里去了。為什么一遇到試卷,白紙上的黑字都長的那么熟悉,但是,翻空了回憶的盒子,卻怎么也找不到那些黑字的蹤影。對不起,老師,我真的努力過了。

        完美落敗的我,已然不再會是完美的了。

      心得作文 篇5

        我有幸參加了今年小學作文教學90學時為期十一天的培訓,在班主任任老師的帶領下,不管是學習還是活動,班級的氛圍非常濃厚,好像回到了學生時代。幾天來,我們聆聽了幾位專家教授的講座,參觀了特級教師——王崧舟老師的工作室等等。我每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里,我更進一步了解和掌握了語文作文教學的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,特別是作文方面的教學中還存在太多的問題。

        十幾個講座聽下來,給我啟迪最大的特級教師閻學老師的講座。她那生動、親切的語言娓娓道來,沒有深奧、枯燥的純理論,結合自己上過的課例,傳授自己的經(jīng)驗,深深地吸引著我們。我概括一下對如何決解教學中的難題有以下幾點體會:

        首先,要培養(yǎng)學生的閱讀能力,讓學生喜歡讀書,充分發(fā)揮他們的想象力和寫作能力。

        其次,要堅持上好作文課。作文課時在語文教學中占較大比例,時間充裕。在這些時間里,一定要教給學生一些作文基礎知識、作文技巧、寫作步驟、修辭手法等常識。

        再次,采取靈活多樣的作文教學方法,可達到事半功倍的作用。特別是農(nóng)村學生,各方面素質(zhì)及知識本來就欠缺,要讓他們較容易地完成一篇作文,著實很難,不多加訓練、培養(yǎng)、提醒,無疑是趕鴨子上架。如果能采取靈活多樣的作文教學方法,而且能從小學一年級開始循序漸進地進行訓練,那么,這一切就顯得非常容易。

        我想盡自己最大的努力,以后在作文教學上做到:

        1、在寫作內(nèi)容上說真話、表真情。讓學生寫作內(nèi)容上必須是發(fā)生在自己身邊的真人真事等,禁止抄襲、或虛假的事跡。題目布置下去以后,老師作一些指導,例如在寫作之前,布置學生去觀察、積累事跡,寫作時幫助審題,確定寫作體裁范疇,引領寫作思路,喚起記憶,提出寫作要求等。然后留給大量時間讓學

        生自己努力完成任務,有困難的學生進行個別輔導。

        2、寫作表達上引導學生從經(jīng)典閱讀中林略表達方法。訓練學生的造句能力,語義的表達。大部分學生不會說話,不會寫話,表達不清他要說的意思。針對這一點,我們可經(jīng)常采取多種方法進行思維訓練。

        3、積極培養(yǎng)訓練學生的觀察、描寫能力。學生不會觀察,對常見的事物熟視無睹,更不會描寫對本來熟悉的東西,描寫不出特征來。針對這些重大弱點,教師要下力氣,費很多時間進行培養(yǎng)訓練。

        4、要培養(yǎng)學生的閱讀能力。利用中午等時間,花時間與學生一起閱讀,教學生閱讀的一些方法,培養(yǎng)學生閱讀的興趣。

        “玉不琢,不成器。人不學,不知道!惫湃肆攘葦(shù)語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉,經(jīng)過一番精雕細刻之后,呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。同樣的,面對作文課堂教學,很多時候仍讓我們有些霧里看花,無所適從,我們很需要學習。而此次培訓學習,猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我們在一次次的感悟中豁然開朗。

      心得作文 篇6

        我們學校最近舉行了與另外兩所學校一起的為期三天的務農(nóng)。在這三天里,真是既漫長又艱苦, 既勞累又快樂!

        軍訓是非常辛苦的。第二天的站軍姿那一課,我僅僅因為撓癢癢而被教官叫出來罰30個深蹲,還要站在舞臺上繼續(xù)站軍姿。再努力回想,我們的苦在做完深蹲后大腿傳來的一陣陣酸痛,我們的苦在插秧苗時泥土和小碎石夾雜在一起時,我們的腳踩上去時的疼痛,我們的苦還在站完軍姿后,腳底傳來的'痛苦中……

        這三天過得真快。「惺茏疃嗟倪是我們的堅持不懈,不言放棄的精神,F(xiàn)在,我想做一個勇敢的女孩,如果我是勇敢的,那么我就沒有理由放棄,要堅持到底!生命不息,奮斗不止,所以我要堅持!堅持就是勝利!

        也許這樣的時光一去而不復返,但是,“稍息”“立正”“向右看齊”這些口令永遠在我的腦海中揮之不去……

      心得作文 篇7

        這是我來到江漢學校的第三次遠足。對于從小就嬌生慣養(yǎng)的我,遠足就像紅軍的長征。還記得第一次遠足時,我的腳又酸又痛,腳底磨出了幾個大水泡,甚至腳趾里都有了血絲,但我仍舊還是堅持下來走回了學校。

        但是這次,我卻沒有堅持下來。由于穿錯了鞋,鞋底很硬,剛走了不久,我就感到腳不舒服,也沒多在意。但是在走上大堤之后,我能明顯感覺到腳底早已長出了兩個大水泡,我很擔心,擔心自己堅持不了,因為路程才剛剛開始。我告訴了同學我的現(xiàn)狀,那位同學為了幫助我,于是將耳機給了一個我,讓我一邊聽音樂一邊走,這樣可以好受一點。

        戴上耳機后,我果真發(fā)現(xiàn)舒服多了,于是心放了下來。然而還沒過多久,我就發(fā)現(xiàn)狀況更嚴重了,音樂已不能使我減輕痛苦。于是我將耳機還給了她,自己則一個人慢慢地走。不一會兒,班主任發(fā)現(xiàn)我掉隊了,急忙詢問我。之后,班主任為了照顧我,陪著我一起走。我很感激班主任的關心,但又想到自己可能堅持不了,而且害大家都擔心我,終于,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但是為了不讓大家發(fā)現(xiàn),強逼回了眼淚。

        水泡令腳底疼痛難忍,但我還在堅持,一直相信自己能克服。但心卻是慌的,因為我知道自己的真實狀況,雖然我強撐著,讓別人知道我還好,但我內(nèi)心卻已接近放棄的邊緣。班主任好像看出了什么,問:“走不動了嗎?”我只好回答是。于是班主任連忙讓黃主任將我用車載到休息地點。休息了一會兒后,我仍想著繼續(xù)走,于是用腳后根走路,為了不再掉隊,我在大部隊之前就出發(fā)了。

        可是不久之后還是被超過了。這時,班里的兩個同學告訴我,班主任和黃主任都在找我,還以為我不見了。我很害怕。我站在那不知所措,當班主任找到我時,他沒有責怪我,他讓體育老師將我送到初中部休息處,讓我隨他們一起回校。這時,我知道,我真的不能和同學們一起到達終點了。

        坐在初中部的休息地點,看著他們歡笑,但我卻感覺自己格格不入。風雖不大,我卻感覺很冷。

        在回程途中,腳底仍然很痛。當走過鐵路時,太陽出來了,身體開始出汗了,可是心依舊是冷的。

        這次遠足,給了我很大的教訓。讓我明白了,無論做什么事,都要準備充足。如果將遠足比作長征,我便是一名掉隊的士兵,最后的結果只有死路一條。

        這次我雖敗了,但下次我一定能成功。

      心得作文 篇8

        《莊子心得》是于丹對莊子的思想以通俗的文字傳達給讀者的一本書。在沒看這本書之前,我對莊子的印象就是“逍遙游”,并顧名思義地認為他持的是一種無所謂的生活態(tài)度,以致他覺得“民至老死不相往來”是最好的一種生活狀態(tài)。其實,在我看完這本書之后,才真正理解莊子心中的“逍遙游”是什么。

        確實,“逍遙游”是莊子眼中最高的人生境界,他并不僅僅是說追求生活上的逍遙,更是追求心態(tài)上的逍遙,從外物中去獲得心靈上的自由舒暢,正所謂“乘物以遨游”。

        我喜歡莊子說的一句話——外化而內(nèi)不化,講的是人不應受外物一切不好的影響而動搖了內(nèi)心的真實想法。外界的言語,社會的潮流,多多少少會左右著我們的思想,當我們看到別人有一部蘋果手機,或者是說看到周圍人都熱衷于玩切水果游戲,我們是不是有必要去跟風呢?也許你之前生性節(jié)儉,或者不愛玩游戲,那么是不是去改變你的習慣呢?其實不然,一旦人容易被外界所影響,那就會迷失了自我,沒有了個性,更重要的是,你丟的可能是你最初的夢想。所以,莊子讓我懂得了順應與堅持的道理,順應當下,不去抱怨,不去盲目追隨,遵循自己的本性,堅持自己的原則,人才能活得自在,活得不勉強。

        關于生死,莊子的觀點給我莫大的釋懷,在莊子看來,生與死是一種物質(zhì)形態(tài)的轉(zhuǎn)變而已,人只不過是一團氣,死了回到大自然之中,回到他最初到來的地方去。正是這種看似合理的解釋,莊子面對妻子的去世才能顯得那么坦然淡定,才會擊鼓而歌。對待生死,很多人都無法正確保持一種健康的心態(tài),害怕死的到來,不管是自己還是親人。也許,莊子的生死觀是讓自己消除恐懼最好的解釋,我們不必為死而過度悲戚。

        是的,莊子給我?guī)淼氖且环N別有的人生觀,讓我從心底有種坦然的感覺。我想,逍遙游的精辟之處就在這里吧!

      心得作文 篇9

        和100多名各種年齡層次的孩子一起交流作文,真是一件辛苦又幸福的事情。

        感覺從前的大學教學經(jīng)驗一定要改變。備課充分的同時,一定不能拘泥于教案。根據(jù)現(xiàn)場情況及時調(diào)整教學方略是很重要的。

        現(xiàn)將10次系列培訓講座的經(jīng)驗教訓整理于下:

        一、寫作培訓要成體系。

        這次主要抓住了敘事文體的教學,從故事的寫作環(huán)節(jié)入手,將常見的記敘文教學理論化,學術化,專業(yè)化。變成一個宏大的寫作工程。

        將學生熟悉的記敘文六要素以全新的體系展開,盡量做到和而不同。細化到人物設計、時間設計、空間設計、故事動力設計等。

        二、多舉形象生動的例子。

        講故事的能力真的很重要。我感覺到,每天的高潮就在我舉例時講述全篇故事,尤其是我自己創(chuàng)作的故事。

        三、課件的童趣。

        從字體的大小,到圖片的插入,到視頻的播放,一個都不能少。圖片尤其要有童趣,我采用了兒童畫、作品封面、童話插圖和日本動漫,甚至QQ表情。

        四、筆記要短而精良。

        口訣式的筆記是孩子最喜歡的。要記住,二年級的孩子筆記很慢,而高年級孩子速度快,中間要等,等的時候要以提問形式和抄完筆記的孩子交流。

        五、助教要選好。

        助教最好是能吃透你的教學風格的大學生。要有愛心,能吃苦。把個人的體驗成長看得重的這類助教最好。習作的修改要耐心、細心,要懂得發(fā)現(xiàn)、欣賞孩子的每一個好句。

        六、和家長保持交流。

        和家長,特別是做語文教師的家長交流是很重要的。你會更了解家長的困惑和收獲。

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