【精華】讀書心得作文匯編4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的讀書心得作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書心得作文 篇1
我的夢,中國夢——讀《中國夢》有感
每個人都有自己的夢,然而這夢都是時代賦予我們的。開辟新中國,是中國的歷史責(zé)任,是中國倔起而復(fù)心的標(biāo)志。梁啟超先生曾說:“少年智則國智,少年強則國強!贝_實如此,我們承擔(dān)著祖國的未來。我們作為祖國的接班人,為什么我們不為自己心中的夢想而奮斗呢?我在我的中國夢中遨游著。我想,我們大家的心應(yīng)該是緊密相連在一起的。
中國夢,也就是大家的夢,是振興中華,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。1999年,馬云職創(chuàng)阿里巴巴網(wǎng),成為了全國最大的商務(wù)平臺,是改革開放的碩果;1995年,李彥宏啟程回國,進(jìn)入了北京大學(xué),他歸國創(chuàng)業(yè),使百度更加壯大;20xx年,陳一冰參加倫敦奧運會,他贏得了全世界;乒乓球史上的“魔術(shù)師”鄧亞萍,她身高雖然只有1。
55米但她無所畏懼,刻苦訓(xùn)練。19歲的她不負(fù)眾望,奪得了奧運會單打冠軍,一躍成為了世界乒壇的皇后;朗朗從3歲的時候就學(xué)鋼琴,他堅持不懈,刻苦練琴,他雖年紀(jì)輕輕,但在世界上也算是著名的鋼琴家,受到了眾人的愛戴;袁隆平在充滿坎坷的研究道路上奮力跋涉,把綠色的夢想書寫在大地之上;鐘南山奮不顧身,身先士卒;羅陽的愛國之心使人驚訝,他的精神將永垂不朽;還記得李中華嗎?試飛英雄,當(dāng)時他完全可以棄機跳傘,但是他沒有。他用自己的試飛經(jīng)驗使飛機安全著陸。因為他說過的:“人生有夢想,每一個夢想都需要自己的努力!
當(dāng)“嫦娥二號”的成功發(fā)射又為我國的“探月夢”推進(jìn)了一一步。其實,我也有這樣的親身經(jīng)歷,那是我上大班的第二天,老師說有興趣小組,我進(jìn)了書法小組。那天是我第一次上書法課,也是我第一次拿毛筆。那天我欣喜若狂,同時也汗流浹背。老師教我們寫幾個一,當(dāng)時我瑟瑟發(fā)抖,心急如焚。我寫的東倒西歪,有的像弓著腰的老人,有的像哨兵,每一個字都沒有筆鋒。當(dāng)時我不想學(xué)了,但父親的一句話讓我重拾信心。在成長的道路上,我一直為自己的中國夢而奮斗。每個人都有自己的夢想,夢想給予了我們前進(jìn)的動力,夢想就像一盞明燈,為我們指明方向。是呀!我們的家園中不能沒有中國夢,有了中國夢,我們才有動力,才會齊心協(xié)力,奮戰(zhàn)不息,我的夢,中國夢!我將實現(xiàn)中國夢而奮斗終生!
讀書心得作文 篇2
我在書店買書時,第一眼便相中了這本《愛的教育》,于是我馬上捧起來讀。
顧名思義,就是用愛去教育每一個人。作者亞米契斯將原來這本日記的原作者所寫的內(nèi)容加以修改,從而記述了一篇篇動人的故事。
與朋友的友誼、相處,都非常值得我們學(xué)習(xí),并且非常值得我們改正,都寫的非常好。父母批評我們的時候,我們需要耐心傾聽父母教誨,而不是不耐煩的回到房間;老師批評我們的時候,要反思自己為什么做的不好,而不是一味的沮喪;同學(xué)和我們偶爾有些擦碰,不要去辱罵他,而是平心靜氣的做好朋友。
這本書,對于我來說是一本洗滌心靈的書籍,這本書中平凡的故事,細(xì)膩的文筆,體現(xiàn)的無一不是關(guān)于人與人之間的愛。人類之間的愛就是最為真誠并且最容易懂得的教育方法,而教育也同時在愛的`殿堂中得到靈魂的升華,讀了這本書,心靈猶如獲得了愛的洗禮。這本書中的內(nèi)容舊曾相識,所以讀起來有一種熟悉的感覺。因為這是從一個小學(xué)生的日記里改編的,而里面純真的友情、血濃于水的親情、至高無上的師生情誼,無一不讓我們感動。
這本書啟發(fā)我們對愛的思索,這是一本對我有很大影響的好書。
讀書心得作文 篇3
這學(xué)期,老師讓我們讀了一本愛是不自私,這本書講的是分享才有愛,下面我就講講這本書。
這本書的主人公,自從爸爸去世了以后,就非常傷心,學(xué)習(xí)下降了,還變成了一個愛打架的學(xué)生,過度傷心的媽媽也不知道怎樣去開導(dǎo)他。有一天,同學(xué)介紹他去參加兒童義工隊,利用業(yè)余時間去養(yǎng)老院和福利院,幫助那些老人與小孩,漸漸地,他發(fā)現(xiàn)幫助別人的時候自己也很快樂,他不再迷茫,終于有了幸福的感覺。
人的一生很快樂,當(dāng)你煩惱的時候,去幫助別人,別人和自己都會快樂,給予愛,收獲愛!
讀書心得作文 篇4
從小學(xué)算起,我已經(jīng)度過了12年的學(xué)生生涯。成績雖數(shù)不上是最好的,但我覺得自己學(xué)得還比較輕松,這大概受益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
一、 課前的預(yù)習(xí)
每堂課前我都要進(jìn)行預(yù)習(xí):語文,把要學(xué)的課文看一遍,自己先用筆將重點,要點及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟讀順,這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞,而可以很快的進(jìn)入課文、內(nèi)容及語法的學(xué)習(xí);實驗,課前就著手了解這個實驗的關(guān)鍵,這樣無論是在老師的演示實驗中,還是自己動手實驗時,都可以有重點的觀察。
二、 課堂的學(xué)習(xí)
課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽了1分鐘,課下10分鐘也補不上。所以在課堂上,思想要絕對的集中,跟著老師轉(zhuǎn)。我因為預(yù)習(xí)充分,聽起課來就比較輕松,在別人忙于記憶要點時,我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真的聽課,一節(jié)課下 來,往往便可將重點、要點牢牢記住了。
三、 多加思考
我對于知識不喜歡死記硬背而喜歡加入自己的理解去記憶。多問為什么,深入問題的實質(zhì)去考慮問題,這樣不但使知識記得牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題應(yīng)馬上記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了后面的聽課,得不償失,應(yīng)課后再來思考這些問題。只有實在想不通時,才去問老師,如果一有問題,不動腦思考就去問,答案常常會左耳朵進(jìn),左耳朵出,遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自己思考記得深 刻。 四 增加深度,廣度
課后的復(fù)習(xí),我認(rèn)為不必多做練習(xí)題,應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度,就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如平時,我愛看一些科學(xué)家,文學(xué)家的傳記等,這樣可以培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣,而且可以擴大知識面,當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時,還可以聯(lián)系起來,理解得更加透徹。
加大深度,就要在課余時間看一些比較難的書,像競賽教材一類,我覺得知識是環(huán)環(huán)相扣的,淺的沒學(xué)好,難的就學(xué)不下去。所以看這些書,能檢查出自己的基礎(chǔ)知識掌握得是否牢固。換句話說,難的題目都能掌握,容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?
以上只是我在學(xué)習(xí)中一點小小的心得,說出來,和大家互相交流。
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