關(guān)于心得作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的心得作文10篇，希望能夠幫助到大家。
心得作文 篇1
對(duì)于軍訓(xùn)這個(gè)詞，你是不是感到好奇？我今天就懷著一顆好奇的心來(lái)到班級(jí)等待著軍訓(xùn)……
轟隆隆……，突然打起了雷，下起了大雨，我心想：怎么下雨了啊，軍訓(xùn)不會(huì)取消了吧？我開(kāi)始默默祈禱：千萬(wàn)不要取消�。∵^(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸的停了下來(lái)，大約八九點(diǎn)鐘，一位教官來(lái)到了我們班，他行了個(gè)軍禮，像一棵樹(shù)一樣筆直的站著，做了個(gè)精彩的自我介紹。在教官的自我介紹中，我們知道了軍隊(duì)那樣的嚴(yán)格和艱苦，我們稱(chēng)他為張教官。張教官教我們唱了一首歌《團(tuán)結(jié)》，這首歌雖然只有短短的七句話，但寫(xiě)出了軍隊(duì)需要的精神，所以團(tuán)結(jié)就是力量，如果我們不團(tuán)結(jié)，即使你自己再?gòu)?qiáng)大也沒(méi)有用，所以我們十一班一定要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)了，我們十一班才會(huì)有光彩。
下午，天空中又飄起了蒙蒙細(xì)雨，我們只得在走廊內(nèi)訓(xùn)練，張教官教了我們?cè)鯓诱拒娮�、稍息立正、向左向右轉(zhuǎn)等，又告訴我們有事情打報(bào)告，有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)了，卻沒(méi)打報(bào)告，教官提醒了他們一下，可能是因?yàn)榈谝淮蔚木壒拾�，才沒(méi)有懲罰他們……
今天雖然只簡(jiǎn)單的訓(xùn)練了半天，但已經(jīng)讓我們腰酸背痛、滿頭大汗了，再想想軍隊(duì)的嚴(yán)格、艱苦，我深深的想了想……
心得作文 篇2
讀《賣(mài)米》心得
夜已經(jīng)深了，指針指向十一點(diǎn)，妻兒已睡。黑夜仿佛扭了開(kāi)關(guān)，一切喧鬧歸于平靜。明天周末，今天可以睡晚點(diǎn)，心里記掛著白天來(lái)不及讀的《賣(mài)米》究竟是如何一篇好文章，竟是迫不及待了。
搬把凳子到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)燈，米黃色的燈光便鋪下來(lái)。翻開(kāi)《賣(mài)米》的文章，上面赫然是蔣國(guó)平局長(zhǎng)的批示，他一口氣讀完，想必是一篇極好的文章。
我也是一口氣讀完，沒(méi)有停歇，因?yàn)檫@真是一篇好文章。讀完才知，文章背后的故事更是精彩感人。讀的過(guò)程，像是在聽(tīng)故事，或是在看連環(huán)畫(huà)。文風(fēng)樸實(shí)，敘事流暢，干凈清爽，不含一點(diǎn)雜質(zhì)。文章中的故事以及主人公的“背后花絮”，才是感人至深之處。
主人公既可憐，又可嘆。既可悲，又可惜!英年早逝，飛花過(guò)早的飛了，不帶走一片云彩。
飛花飄然去，精神永留存。寒梅獨(dú)傲雪，勉勵(lì)后來(lái)人。
一個(gè)從大山深處飛出的金鳳凰，卻在涅槃之后只是短暫的綻放便凋零了，生命如此脆弱，紅顏何以薄命。反觀自己的生活環(huán)境，怎能不汗顏，怎能不珍惜，怎能不努力。
飛花雖然飛了，但她的香魂仍在，寒梅精神仍在。
主人公比我大五六歲。
主人公的貧苦家境，我雖沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但其中的艱辛卻是能體驗(yàn)得到的。
它讓我想起了很多童年的記憶。不過(guò)是少了些艱辛，多了些樸實(shí)的幸福和快樂(lè)。
我的老家也在農(nóng)村。童年和小學(xué)都是在那里度過(guò)。忙碌的夏收麥場(chǎng)，不高的屋檐?chē)鷫?nèi)，是鋪天的麥秸，堆得高高的草垛;采收棉花的忙碌時(shí)節(jié)，則更多地是喜悅，大人們身上挎一個(gè)斜布口袋，將一朵朵可愛(ài)的白色摘下放入，積少成多。棉花是經(jīng)濟(jì)作物，收了以后可以賣(mài)掉，換取“不少”的鈔票，補(bǔ)貼家用，是一家人重要的“嚼裹”來(lái)源。還能購(gòu)買(mǎi)化肥、種子、農(nóng)藥，為來(lái)年的豐收做好準(zhǔn)備。這些童年往事雖已過(guò)多年，但仍然斑駁的留在記憶里，只是沒(méi)有張培祥那令人灑淚的賣(mài)米經(jīng)歷的艱辛。但這，足以使我真切還原文中那賣(mài)米的趕場(chǎng)畫(huà)面，足以讓我體會(huì)個(gè)中苦澀滋味。
家境困難，生活不易，卻成了主人公張培祥奮斗的理由;多病的父親，患病的母親，也成了主人公張培祥奮斗的動(dòng)力。
小時(shí)候，也曾跟隨母親收割過(guò)小麥，也曾向販子們賣(mài)過(guò)小麥。那時(shí)候小麥似乎是萬(wàn)能的，可以換面粉，可以換針頭線腦，甚至可以換一張觀看農(nóng)村“耍把戲”的門(mén)票。
小時(shí)候，父親很忙，每隔兩天騎一輛自行車(chē)到二十公里外的水電站上班，遇到發(fā)電的時(shí)候，幾天幾夜回不來(lái)。這時(shí)候，如果趕上農(nóng)忙，那就是我母親一個(gè)人的事情了。如果天氣晴朗還好，如果遇上下雨天，那真是令人著急欲哭了。那時(shí)還小，回憶有些模糊了，但是母親忙碌的身影卻是最清晰的�，F(xiàn)在能想起來(lái)的，除了那些農(nóng)田里人們收割小麥采收棉花忙碌的畫(huà)面，就是母親忙碌的身影了。
小時(shí)候，我也曾跟隨母親賣(mài)過(guò)棉花。不過(guò)那時(shí)太小，幫不上忙，只能坐在堆著兩大包棉花的獨(dú)輪車(chē)上，由母親推著，去往十幾公里外的鎮(zhèn)上賣(mài)棉花。但那時(shí)，我是高興的，因?yàn)椴欢�，只知道坐在棉花包上很軟很好玩，還能看沿路的野花野草，重要的是，母親去賣(mài)完棉花還會(huì)給我買(mǎi)糖吃。但是那時(shí)哪里會(huì)想到，那兩大包壓緊的籽棉花足有一百幾十斤，加上我的體重，坑坑洼洼的土路有多么不好走。
到了棉花收購(gòu)站，一樣的是販子在收。而且只有一家，沒(méi)有《賣(mài)米》里許多的販子。但相同的是，他們都會(huì)想方設(shè)法克扣斤兩。母親把棉花推到販子面前，販子們一只手捏起幾粒棉花，另一只手去拉棉花的絲，看絲的長(zhǎng)短，來(lái)判斷棉花的質(zhì)量。不過(guò)這只是“賣(mài)家市場(chǎng)”，他們只是做做樣子，不管絲的長(zhǎng)短，總會(huì)想辦法說(shuō)這棉花絲不夠長(zhǎng)，質(zhì)量一般，賣(mài)不了高價(jià);試完絲的長(zhǎng)短，販子將手伸進(jìn)棉花包的中間，來(lái)看棉花的濕度，也是防止人們往棉花里摻水壓重。棉花濕度這東西，沒(méi)個(gè)儀器測(cè)量，也是由他們說(shuō)。
過(guò)了這兩道關(guān)，販子就開(kāi)始稱(chēng)重結(jié)賬，賣(mài)棉花的就是羔羊，你爭(zhēng)兩句也沒(méi)用，他們就此一家，愛(ài)賣(mài)不賣(mài)。但是最終還是領(lǐng)到了為數(shù)“不少”的鈔票。畢竟，棉花比小麥值錢(qián)。
母親是勤勞的。
那時(shí)候農(nóng)村都是按一家人的人口分配田地的，我們一家四口的田，幾乎都是母親一個(gè)人耕種收割。有時(shí)還要給爺爺奶奶的田里幫忙，父親只是在水電站不發(fā)電和最農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回家里搭把手。最清晰的畫(huà)面就是母親開(kāi)大型農(nóng)用三輪車(chē)收割莊稼、運(yùn)送糧食的情景。除了田里的莊稼，母親學(xué)照顧我和弟弟，管理家里小賣(mài)部的經(jīng)營(yíng)，幾乎所有的重?fù)?dān)都?jí)涸诹四赣H的肩上。
后來(lái)不種田了，我和弟弟長(zhǎng)大了，母親盤(pán)掉了小賣(mài)部，到父親單位附近開(kāi)起了小餐館，后來(lái)想想，這一點(diǎn)都不比種田輕松。為了節(jié)約成本，不去雇傭工資高的廚師，母親親自上陣。天不亮就要去遠(yuǎn)處的場(chǎng)集，趕集進(jìn)貨買(mǎi)菜備料，天天忍受油煙的熏嗆，夏天火爐的燙烤，那時(shí)我還不大懂事，只是知道滋味不好受，但是沒(méi)有深切體會(huì)到其中的辛苦。母親的左手非常厚實(shí)，胳膊也很有力，我上高中時(shí)，掰手腕都不是她的對(duì)手。長(zhǎng)大了，我才知道，那是常年顛勺練就的，真是不易啊。
母親現(xiàn)在總是腿疼腰疼，其實(shí)我很清楚，那是年輕時(shí)種田和開(kāi)餐館過(guò)度勞累造成的后果。每想到此，總是覺(jué)得心里很難受，唯一能做的就是給她買(mǎi)些好點(diǎn)的藥，多給她打電話，經(jīng)常回家看看，和弟弟經(jīng)常勸她不要再這么忙里忙外，注意休息。
人們往往不喜歡懶惰的人，而喜歡勤快的人。但是在母親身上卻恰恰相反，大家都勸她懶一點(diǎn)，不讓她忙活，怕她累著，舊病復(fù)發(fā)，可她總是閑不住。就拿打掃衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，每次到我這里，她就把整個(gè)單元的樓道扶梯掃干凈、拖干凈、抹干凈，我們勸她“就掃自家門(mén)前的就行了，掃那么多干啥?”她卻說(shuō)，“你樓上的樓梯灰塵多了，他們從你門(mén)前過(guò)還不是一樣弄臟你的門(mén)前?你樓下的樓梯臟的話，人走上來(lái)的時(shí)候也是一樣弄臟你的門(mén)前，反正講衛(wèi)生是沒(méi)錯(cuò)的”。實(shí)在拿她沒(méi)辦法。
母親是閑不住的。
張培祥也是幸福的，她有著勤勞樸實(shí)愛(ài)她的父母、懂事的弟弟、善良的老師和親友，她有著支持她的同學(xué)和朋友，更令人羨慕的是，她有著堅(jiān)毅執(zhí)著的精神和無(wú)與倫比的才氣。
張培祥又是不幸的，在她的生命隕落之時(shí)，她的這些幸福和幸運(yùn)卻恰恰使人更加的悲傷，扼腕嘆息。
人雖似飛花而飛，但是她的傲雪寒梅的堅(jiān)毅精神卻永遠(yuǎn)獨(dú)立枝頭、永不凋謝。
人雖香消玉殞?zhuān)撬^不向命運(yùn)屈服的奮斗精神卻在不斷激勵(lì)著我們勇敢前行。
人雖曇花一現(xiàn)，但她卻是浩瀚夜空中一顆最閃亮的星，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在遙遠(yuǎn)的天際。
心得作文 篇3
一、 專(zhuān)家講座，指引方向
每次的專(zhuān)家講座都是那么的精彩！帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我走進(jìn)了研討課堂，專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。作文教學(xué)是我自身教學(xué)過(guò)程中的一大難題：不知如何去引導(dǎo)學(xué)生也不知如何有效實(shí)施作文教學(xué)。在會(huì)上聽(tīng)取了吳洪成教授的報(bào)告《教學(xué)理論與小學(xué)快樂(lè)作文》，才知道快樂(lè)作文是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，真正的讓孩子喜歡作文才是快樂(lè)作文。聽(tīng)了吳教授的報(bào)告我茅塞頓開(kāi)，他的教學(xué)方法也指引了我作文教學(xué)的方向。
二、 課堂示范，引我反思
每一節(jié)的課堂展示都那么的可貴！讓人耳目一新，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智。原來(lái)作文課可以是一次“生日party”、可以是一場(chǎng)魔術(shù)表演還可以是“一次游戲比賽”……印象最深的是趙景瑞老師的作文觀摩課《起筆名》，先和學(xué)生們互相熟悉讓孩子們把他當(dāng)成是他們的朋友，頓時(shí)這一幫孩子們活躍起來(lái)，和老師的溝通也變得暢通無(wú)阻。通過(guò)名人的筆名引起孩子們的好奇，接著讓孩子們說(shuō)為什么起筆名？然后以自己的筆名為例子讓孩子們?cè)u(píng)議一下好壞�！伴L(zhǎng)眉”“井銳”，然后再讓孩子們給自己起一個(gè)筆名，最后讓孩子們把整個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。趙老師在整個(gè)過(guò)程中抓住孩子腦中那些思維的火花引領(lǐng)他們步入作文天地。反思自己的課堂，只是生硬的提出習(xí)作要求就讓孩子寫(xiě)，沒(méi)有引導(dǎo)孩子觀察、思考的過(guò)程，可想而知孩子的作文不夠理想。趙老師開(kāi)始抓住孩子的好奇心引領(lǐng)他們一步步探究，這樣孩子有了心理活動(dòng)也有了實(shí)際的行動(dòng)在說(shuō)的時(shí)候就有東西可講。接下來(lái)又聆聽(tīng)了吉春亞老師的觀摩課《游戲作文》，才知道游戲作文要先定準(zhǔn)目標(biāo)，然后在游戲中一步步的達(dá)到目標(biāo)，游戲課要玩中有所得，得到知識(shí)和寫(xiě)作的方法。反思自己的作文教學(xué)，要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方真的很多。
另外，印象較深的還有接下來(lái)的展示課和交流課，其中展示課《吹球入碗》、《連字成句》和交流課《感動(dòng)》、《認(rèn)識(shí)你是我的緣分》
讓我收獲很多。以往我的作文評(píng)改只是等學(xué)生做完收上來(lái)逐一批閱，批改完成放到一邊下次再寫(xiě)，如此反復(fù)，總感覺(jué)工作量大學(xué)生的寫(xiě)作水平卻沒(méi)有多大的改觀。聽(tīng)完這些課后引發(fā)了我的'思考：為什么我們“累”卻沒(méi)有價(jià)值？為什么我們不能把方法教給孩子讓他們互評(píng)呢？這樣，學(xué)生在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)也知道了如何修改自己的文章，教師也從繁重的批閱過(guò)程中解放出來(lái)，變身為真正的學(xué)習(xí)引導(dǎo)者。讓孩子們愛(ài)上作文，樂(lè)上作文，讓作文不再成為孩子們的負(fù)擔(dān)，這樣才是真正的快樂(lè)作文。
總之，聽(tīng)專(zhuān)家講座、聆聽(tīng)名師課堂都是為提高自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平做準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，我會(huì)用所學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。最后再次感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)！
心得作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！碑�(dāng)這首家喻戶曉的詩(shī)在我們耳邊回蕩時(shí)，清明節(jié)已悄然向我們走來(lái)......
學(xué)校在清明節(jié)的時(shí)候要組織我們到野外踏青，也就是學(xué)生最盼望也是最喜歡的春游活動(dòng)了。在野外，我們觀賞春景，感受春意，放松心情，那可是一件美好的事情。我們今年踏青是去野炊，不僅感受了春天，還感受了生活。
清明節(jié)是我國(guó)重要節(jié)日，是我們祭祀死去的家人和為國(guó)家做出極大貢獻(xiàn)的人的節(jié)日�？諝庵须y免會(huì)飄著悲傷的氣氛，但對(duì)于我們學(xué)生，也會(huì)有許多興奮。
清明節(jié)最重要的活動(dòng)就是掃墓。人們來(lái)到陵園，有為死去的親人打掃墳?zāi)�，在墓碑前為他燒香，以寄托親人對(duì)他們的懷念之情;或是在烈士墓碑前默哀，以寄托對(duì)他們的敬意之情。
我們現(xiàn)在這些孩子不覺(jué)得什么，但那些老紅軍和革命者可是深知的，也時(shí)常在我們耳邊念叨不要忘記那些先烈。
清明節(jié)還有許多游樂(lè)項(xiàng)目。有蕩秋千，蹴鞠，放風(fēng)箏等......我當(dāng)然喜歡放風(fēng)箏了
清明節(jié)也是個(gè)節(jié)氣，還是農(nóng)民播種的時(shí)間。四月是春日中旬，就像古人說(shuō)“清明谷雨兩相連,浸種耕種莫遲延”，這時(shí)正是種麥子時(shí)候，田間地頭總看見(jiàn)農(nóng)民。
不管怎樣，不管清明節(jié)是傷心的還是快樂(lè)的，我們都應(yīng)該應(yīng)積極面對(duì)生活。俗話說(shuō)嗎“一年之計(jì)在于春”，學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，大人就應(yīng)該好好工作，農(nóng)民就應(yīng)該好好干活，為以后的生活打好基礎(chǔ)。春天是最好的時(shí)候抓緊時(shí)間，努力去做，美好時(shí)光在等待著我們!
心得作文 篇5
從西溪博物館回來(lái)，似乎感覺(jué)那一陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴還縈繞于耳畔……
星期五早晨，天空陰沉沉的，可這似乎更加給西溪披上了一件神秘而模糊地面紗，我們懷著強(qiáng)烈的好奇心，走進(jìn)了這個(gè)美麗的世界。這個(gè)造型獨(dú)特的博物館既能俯瞰西溪濕地的全景，又象征著大自然中迸出的新芽。一樓主要是序廳，而二樓是濕地與人類(lèi)廳、三樓則是中國(guó)廳、四樓就是西溪廳。其中，最令我嘆為觀止的就是中國(guó)廳里的“浸入式”的場(chǎng)景體驗(yàn)，通過(guò)160度環(huán)幕影院等多媒體技術(shù)，向我們介紹了相關(guān)西溪濕地的資料，六年級(jí)的全體師生都坐了下來(lái)，癡迷地望著屏幕，似乎感覺(jué)身臨其境。值得一提的還有二樓的展廳，展廳中央，有一個(gè)巨大的地球模型，模型上是璀璨星空的天花板，大家都徜徉其中。令我著迷的還有鳥(niǎo)類(lèi)廳，在濕地中，鳥(niǎo)兒們無(wú)疑是那兒的靈魂，那兒的主人。眼前展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面：兩只雪白的海鷗展翅飛翔，似乎還能聽(tīng)到一陣又一陣翅膀的拍打聲；茂密的草叢中，幾只五彩斑斕的鳥(niǎo)兒低著頭尋找食物；清澈的湖水中，幾只優(yōu)雅自在的白天鵝正凝望著遠(yuǎn)方……
不知何時(shí)，我們走了出來(lái)，仍然感覺(jué)到一種模模糊糊的美。岸邊的花草樹(shù)木在蒙蒙細(xì)雨的映襯下，顯得富有生命的活力，一種生動(dòng)卻又是靜謐的美。漸漸飄來(lái)一陣陣濃郁的田野味道，是那么清新自然。�。∵@就是濕地，大自然的濕地！
至今為止，我還找不到形容濕地最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，是一種什么樣的美讓我迷戀得無(wú)法自拔；是一種什么樣的美，讓我心底涌起莫名的惆悵；是一種什么樣的美，讓我的心一次又一次的受到震撼……
不敢怎樣，歸去來(lái)兮，這的的確確是一次心的體驗(yàn)！
心得作文 篇6
生活在二十一世紀(jì)的我們，正過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，從來(lái)都生活在父母的溺愛(ài)之中，嬌生慣養(yǎng)，受不得一點(diǎn)苦�？墒牵松⒉豢赡芤宦讽橈L(fēng)，總會(huì)遇到坎坷，是五云山寨的一個(gè)星期，讓我們體驗(yàn)到了真正的生活……
車(chē)子行在前往五云山寨蜿蜒的路上，車(chē)窗外風(fēng)景迷人，大樹(shù)綠得發(fā)亮，小草樂(lè)得笑彎了腰，這自然的感覺(jué)，是最美的畫(huà)筆都無(wú)法詮釋的，讓我們一個(gè)個(gè)都返樸歸真了。
終于，車(chē)停了下來(lái)，帶著激動(dòng)的心情，我們蹦著跳著來(lái)到宿舍樓，放眼望去，一切的一切都是那么和諧與寧?kù)o。
這時(shí)，教官粗暴地打破了這里令人陶醉的氣息，他怒目圓睜，像一只暴怒的獅子，發(fā)瘋了似的咆哮，狂暴地怒吼，嚇得我們連大氣都不敢出。
就這樣，我們開(kāi)始了五天的山寨生活。
在拓展訓(xùn)練，我們穿起了大腳板，剛開(kāi)始，我們顯得非常吃力，口令不整齊，有的同學(xué)抬右手，有的同學(xué)邁左腳，緊接著就是一連串的摔倒。有的同學(xué)的手都擦破了皮，大家都開(kāi)始你埋怨我我埋怨你，吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了整齊的口令聲，原來(lái)一組的同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了，他們邁著整齊的步伐，一步一步地走著。于是，我們都認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，又邁出了新的一步。團(tuán)結(jié)，是最重要的，只要你能夠堅(jiān)持，足夠堅(jiān)定，大家團(tuán)結(jié)在一起，就能夠乘風(fēng)破浪，勇往直前！
寧?kù)o的夜空下，是寧?kù)o的萬(wàn)物。黑漆漆的夜空時(shí)而群星環(huán)繞，時(shí)而月影無(wú)蹤。這何嘗不像我們坎坷的人生，有迷茫也有希望。
在萬(wàn)籟俱寂的夜空下，我們嘶吼，盡情地?fù)]灑汗水與淚水。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，正式拉開(kāi)了體能訓(xùn)練的序幕。重復(fù)著各種動(dòng)作，使我們個(gè)個(gè)精疲力盡，汗水從額頭滑落到眼眶，模糊了我的雙眼。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這就像是煎熬，身體火辣辣的，像烈火在燃燒……
清晨總是分外美好，轉(zhuǎn)眼便已經(jīng)到了第五天的早上。一縷縷陽(yáng)光從窗外灑了進(jìn)來(lái)，柔和又溫暖。突然，又是一陣哨聲，使我們放松的神經(jīng)繃得緊緊的，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿衣疊被�？磥�(lái)我們?cè)缫呀?jīng)融入了這美麗的山寨。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬的小草，是永遠(yuǎn)感受不到陽(yáng)光的溫暖的，就如同我們的人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹！七百年山寨白云藍(lán)天，第一等好事讀書(shū)實(shí)踐。山寨生活，將永遠(yuǎn)是我們夜空中那最耀眼最璀璨的星光！
心得作文 篇7
那是我讀二年級(jí)時(shí)的事情了，那次過(guò)“六一”兒童節(jié)我們玩貼鼻子的游戲。
首先老師在黑板上畫(huà)了一只很漂亮的熊貓，但美中不足的是可愛(ài)的熊寶寶沒(méi)有鼻子，原來(lái)是陳老師故意不畫(huà)的！目的是要我們把鼻子貼上去。游戲規(guī)則是：不準(zhǔn)偷看，不準(zhǔn)指點(diǎn)，誰(shuí)把鼻子貼的最準(zhǔn)誰(shuí)就是勝利者！
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。首先上場(chǎng)的是陳輝，只見(jiàn)他用一條黑布蒙上了眼睛，手上拿著老師剪好的鼻子動(dòng)倒西歪的走到黑板前，兩只手在黑板上亂劃，一會(huì)兒想貼這，一會(huì)兒想貼那，一直拿不定主意，我們都為他著急。最后他下定決心貼了上去。拿下布一看鼻子貼在了耳朵上了！同學(xué)們看了都哈哈大笑1 接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)，不是貼在了頭上就是貼在了眼睛上，還有的更是貼在了胸前...
輪到我上了，我把熊貓的臉上的各個(gè)位置都看的很清楚，都默默記�。〉倚睦镞�是很緊張，手仿佛被電打了一樣僵硬的不聽(tīng)使喚，但由于我把它的位置記的很清楚，最后還是把鼻子貼上去了！而且是最好的一個(gè)！同學(xué)們給我一陣熱烈的掌聲，我高興極了！
通過(guò)這次游戲我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：做任何事情都需要仔細(xì)的觀察才能取得勝利！
心得作文 篇8
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情，而被退學(xué)了�？墒牵疫\(yùn)的是，她來(lái)到了讀書(shū)天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)肅面試中，校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么，因?yàn)樾《苟狗浅?/p>
喜歡這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書(shū)，她絞盡腦汁居然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以，她成功的通過(guò)了面試，順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友，他們?cè)趯W(xué)校里的電車(chē)教室里玩啊笑啊�？鞓�(lè)得很！
我最喜歡小林先生了，因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯ｉL(zhǎng)。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(zhǎng)高并不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差。變來(lái)突然襲擊：讓大家赤裸著身體游泳，來(lái)告訴大家，每個(gè)身體它都是美麗的。
不僅如此，他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們散步，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中放松，在放松中娛樂(lè)。因此，我認(rèn)為，如果要評(píng)選全世界最好的校長(zhǎng)，那肯定是小林先生了。
看著他們?cè)趯W(xué)校里非�？鞓�(lè)，我原以為結(jié)局也會(huì)那么美好，可是，真是太恐怖了！巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園，落在了電車(chē)教室上。凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比熱愛(ài)著的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修繕。
一切的一切，都結(jié)束了。
小豆豆，很值得我學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)她。
通過(guò)本書(shū)，我們也能看到，在巴學(xué)園里，充滿了關(guān)愛(ài)，充滿了興趣，充滿了平等，是小林校長(zhǎng)展現(xiàn)他理想和才華的一個(gè)教育的理想樂(lè)園。他“把孩子當(dāng)作一個(gè)很有人格的人來(lái)尊重”的教育理念，不由讓我們欽佩，也讓我們思考。
心得作文 篇9
今天一如往常般忙碌，雖然沒(méi)有了開(kāi)始的新奇，我還是樂(lè)此不疲的做好本職工作，熱情的為顧客服務(wù)是我每天生活的主旋律。
上午，我協(xié)助阿姨理貨，原來(lái)每類(lèi)貨品都是按照貨柜上擺放而采取就近儲(chǔ)存原則，倉(cāng)庫(kù)里的存貨都會(huì)定時(shí)清倉(cāng)，按當(dāng)下的銷(xiāo)售情況聯(lián)系供貨商送貨。
下午遇到一仁壽老鄉(xiāng)，他在我們店門(mén)前看東西，我熱情地迎上去說(shuō)：“黃龍溪特產(chǎn)，龍?zhí)栔ヂ楦�，物美價(jià)廉，買(mǎi)點(diǎn)嗎？答：不怎么樣，還沒(méi)仁壽的張三芝麻糕好、我笑著說(shuō)：“我們是老鄉(xiāng)哈！”之后我們聊到家鄉(xiāng)的“桃花會(huì)、梨花會(huì)、枇杷節(jié)”、最后我沒(méi)做成這單生意，但是異鄉(xiāng)遇故人，我很開(kāi)心，尤其當(dāng)他談到家鄉(xiāng)自然流露出的那種自豪與牽掛讓我也想家了。其實(shí)，不論現(xiàn)實(shí)生活有多無(wú)奈，我們走多遠(yuǎn)，游子們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的那份思念與牽掛都是一樣的深切。
晚上下班后，我給家里打電話，聽(tīng)著媽媽那關(guān)切的話語(yǔ)，我覺(jué)得是那樣的暖心，雖然放假?zèng)]在家里陪家人，有些遺憾。但是，我已長(zhǎng)大，我不希望永遠(yuǎn)生活在父母得保護(hù)傘之下，我需要?dú)v練，我需要獨(dú)自涉足社會(huì)。掛了電話，我在心底默默地說(shuō)了聲，爸媽?zhuān)液芎�，我想你們了�?/p>
心得作文 篇10
如果把人生比作車(chē)程的活，那么現(xiàn)在我們正在行進(jìn)在一條充滿了荊棘和忐忑的道路上，經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年級(jí)輕松愉快的學(xué)習(xí)旅程后，我們也將步入充滿了奇幻色彩的初中，成為一名初中生，而軍訓(xùn)便是一個(gè)從小學(xué)到初中的過(guò)渡，也是成為一名合格中學(xué)生的第一步。
8月26日早上，我懷著一顆對(duì)軍訓(xùn)既期待又恐懼的心，踏進(jìn)了校園，而從那一刻開(kāi)始，我為期4天的軍訓(xùn)生活便正式開(kāi)始了。
軍訓(xùn)，對(duì)我們這些從未受過(guò)如此高強(qiáng)度訓(xùn)練的心新生來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)字“累”，雖說(shuō)如此，可是我們卻能用那得驚人的毅立堅(jiān)持下來(lái)，就算是頭昏目眩，到旁邊休息，一會(huì)兒，便會(huì)馬上歸隊(duì)，這種吃苦耐勞的精神。便正是我們軍訓(xùn)所要達(dá)到的宗旨。站軍姿、起步走、踏步走……這些從小學(xué)都學(xué)過(guò)的姿勢(shì)，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻成為了訓(xùn)練保衛(wèi)國(guó)家戰(zhàn)士的第一步，所以說(shuō)我們所受的苦，所受的累，其實(shí)都不算什么，因?yàn)槟切榱吮＜倚l(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們所受的苦累，是我們的十倍，百倍甚至更多。所以說(shuō)我們這些都不算什么，這只是一個(gè)人鍛煉你的意志很精神的考驗(yàn)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們都軍訓(xùn)的兩天了，這兩天里，我們一點(diǎn)一滴的領(lǐng)會(huì)軍訓(xùn)的苦與累；學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的重要所在；領(lǐng)教唱軍歌時(shí)那恢宏的氣勢(shì)。正如第一天時(shí)主教官所說(shuō)的那樣“四天的時(shí)間其實(shí)很快，但是能否堅(jiān)持得靠你們堅(jiān)強(qiáng)的毅立”是呀！四天對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很快但卻又很漫長(zhǎng)艱辛，但還好這兩天我們堅(jiān)持下來(lái)了。
愿在接下來(lái)的兩天里我們能夠做的更好，只要能夠堅(jiān)持，誰(shuí)都會(huì)成為勝利者。加油吧！過(guò)了為期四天的軍訓(xùn)，初中的大門(mén)；將會(huì)為你敞開(kāi)胸懷，因?yàn)槟菚r(shí)你將從脆弱中脫變?yōu)橐粋�(gè)潮氣蓬勃，毅力堅(jiān)強(qiáng)的一名合格學(xué)生。
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