重拾那份小幸福的小學(xué)作文

　　小時候，酷愛吉他。做完功課，總喜歡抱著吉他，盡情彈奏。傷心時，它是我的良藥；喜悅時，它是我的伴侶。靈動的音符舞出優(yōu)美的旋律，或歡快、或憂傷，或低沉、或激昂，掃弦、民謠自由切換，身心也隨音樂而顫動。長因陶醉其中、忘記時間而遭到訓(xùn)斥，我卻仍樂此不�！�—陶醉于自己親手奏出的音樂是多么幸福的事。

　　意外卻發(fā)生了。記得那次考級，我因緊張而彈錯的和弦竟導(dǎo)致了整首曲子無法進(jìn)行。再三請求考官給我個機(jī)會，那冷酷的考官卻無情地拒絕了。結(jié)果可想而知：敗北。受到打擊的我回家便把吉他扔到床上，賭氣再也不彈；于是，自己真的沒再彈過它。它似乎也很失落：弦上布滿銹跡，整個表面也變得黯然失色。

　　終于一次，一位朋友到家中做客，軟磨硬泡要我為他表演吉他。經(jīng)不住威逼利誘，我從閣樓拿出了那把吉他，輕輕撣去灰塵，調(diào)好弦，試了幾個音，深吸一口氣，那熟悉的旋律再次從指尖滑出。吉他的音色因許久未彈并不太好，手法也略顯生澀；可是嘶啞的琴聲竟開始在屋子里有了回音，一下下扣動我的心田，扣動著那積壓在心底的感情。淚水模糊了視線，臉上卻始終溢滿了笑。不顧這些，只管認(rèn)真、投入地表演，慢慢的，我又像以前那樣，與吉他融為了一體，形成了共鳴。一曲終了，我和朋友都沉默了；打破沉寂的，是他忘情的、夾雜著我的嘆息的掌聲。我知道，他聽出了我之前的經(jīng)歷；我也知道，心中那塊受打擊形成的磐石，碎了——那久違的小幸福，回來了。

　　現(xiàn)在，我早考過了十級，也為吉他換了弦，打了光。我又回到了最初愛吉他的狀態(tài)。在百忙中抽空，抱著吉他，弦起弦落，感受那優(yōu)美的旋律滑出又飄散；我感到世界安好、萬物安詳，重拾幸福的美好，久久在心頭回蕩。

　　重拾那份小幸福，讓你感悟過去、珍視現(xiàn)在。重拾那份小幸福，真好。

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