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      幸福陪伴作文

      時(shí)間:2021-01-16 08:57:04 幸福 我要投稿

      幸福陪伴作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的幸福陪伴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幸福陪伴作文

      幸福陪伴作文1

        幸福是什么?幸福在哪里?幸福離我們有多遠(yuǎn)?人們一直在追問(wèn),在尋找,其實(shí),幸福離你零距離,它無(wú)時(shí)無(wú)刻在你的身邊陪伴著!——題記

        贈(zèng)人玫瑰是幸福

        曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我懂了,原諒幸福就是當(dāng)你困難無(wú)助時(shí),一雙雙援助之手伸來(lái),世界便變的溫馨了!

        小學(xué)的時(shí)候,我們班有個(gè)同學(xué),他叫小宇,他家里非常貧窮,一次意外他就車(chē)?yán)匣Z去了只腳,他的成績(jī)優(yōu)異,常常是年級(jí)中的第一名,正是因?yàn)樗罅康馁Y金治這只腳,他走投無(wú)路了,覺(jué)得輟學(xué)。當(dāng)我們知道此事時(shí),覺(jué)得非常難過(guò)。

        在這個(gè)充滿(mǎn)家味道的班級(jí),眼看著就要少一個(gè)優(yōu)秀生。我們依依不舍,以為感動(dòng)可惜。正當(dāng)此時(shí),班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō):同學(xué)們,我已知道小宇同學(xué)的情況,我們一人捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,那么他就不用輟學(xué)了。

        真是好注意,我們紛紛地把自己的零花錢(qián)省下來(lái)捐給他,我們還發(fā)動(dòng)全校師生奉獻(xiàn)愛(ài)心。

        經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我們募集了不少的愛(ài)心資金。雖然錢(qián)并不是很多,但我感到一股股無(wú)窮的力量,那就是給予別人幸福同時(shí),自己也快樂(lè)無(wú)比,他人幸福也是我們的幸福!

        收獲鼓勵(lì)也是幸福

        當(dāng)你在學(xué)習(xí)或工作中遇到困難時(shí),朋友的一句真誠(chéng)的別放棄!長(zhǎng)輩一個(gè)和藹期待的目光,甚至陌生人對(duì)你一絲淡淡的微笑,都會(huì)使你振作起來(lái),這種使你振作起來(lái)的是一種幸福,一種接受的幸福。

        這令我想起了:大名鼎鼎的科學(xué)家愛(ài)因斯坦是高考的手下敗將,在命運(yùn)的打擊下,愛(ài)因斯坦悶悶不樂(lè),這時(shí)他的校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō):年輕人,不要垂頭喪氣,考試失敗沒(méi)什么,你只16歲,中學(xué)還沒(méi)畢業(yè)呢!你隨便找一個(gè)州立中學(xué),進(jìn)畢業(yè)班當(dāng)插班生,一年以后再報(bào)考,一定能考上。聽(tīng)了校長(zhǎng)的話,他經(jīng)一年的準(zhǔn)備,愛(ài)因斯坦果然跨入了瑞士聯(lián)邦功夫的校門(mén)。

        這是什么?就是幸福,所以呢,收獲鼓勵(lì)是幸福。

        沐浴父愛(ài)是幸福

        靜夜,當(dāng)我困倦臥床時(shí),我聽(tīng)到一陣沙沙的腳步聲,我知道,爸爸來(lái)給我蓋被子了,他的腳步又輕有柔,生怕踩到地上的螞蟻似的,我享受那種心情,因?yàn)槲业玫搅税职值年P(guān)愛(ài)。

        犯錯(cuò),當(dāng)我害怕時(shí),我會(huì)聽(tīng)到爸爸咚咚的走過(guò)來(lái),我心跳的節(jié)奏加快,然而爸爸卻沒(méi)有使出家法伺候罰我閉門(mén)思過(guò),而是用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)音跟我講,我感到意外,我也感到幸福。

        幸福離你有多遠(yuǎn)?其實(shí),幸福離你零距離!幸福無(wú)處不在,只要用心發(fā)現(xiàn),就一定能夠體驗(yàn)到幸福的甜蜜味道,因?yàn)樾腋E惆橹悖?/p>

      幸福陪伴作文2

        時(shí)光荏苒,日月如梭,我在長(zhǎng)大,而母親卻被時(shí)光改變了年輕的模樣。往事如洪水般沖出記憶的大門(mén),讓我回想起那有愛(ài)相伴且幸福的日子。

        幼時(shí),晨昏

        小時(shí)候,我對(duì)一切事物都好奇,而讓我最不忘的是媽媽坐在床頭給我講故事。我愛(ài)聽(tīng)她講故事,所以就纏著她買(mǎi)了好多童話書(shū)。每天晚上在一盞臺(tái)燈的照射下,一本本小書(shū)被照亮,她倚在床頭,拿著書(shū),讀完一個(gè)又一個(gè),我躺在床上靜靜聽(tīng)著,漸漸地就入睡了。夢(mèng)中也會(huì)走進(jìn)斑斕而神秘的童話世界,而母親就是童話里的仙女,我被她帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)的夢(mèng)幻世界。

        那時(shí)的母親,在我眼里是很厲害的人,年輕,溫柔。

        小學(xué),中午

        已經(jīng)入學(xué)的我,能識(shí)一些字了,便不需要母親為我讀故事了。老師要求我們查字典認(rèn)識(shí)生字,而我總是去問(wèn)她,她也總會(huì)笑著,說(shuō):“來(lái),我們一起查字典吧!"

        她比我還認(rèn)真地翻開(kāi)字典,我搬來(lái)椅子坐在她身旁,她就耐心的教我如何查字典。我努力的記著,嘗試著。風(fēng)掠過(guò),也不敢鬧太大動(dòng)靜,只是輕輕地擦過(guò)我和母親的手。最后,我慶幸自己學(xué)會(huì)了查閱字典。而再回過(guò)頭看那本字典,從嶄新到翻的有了皺褶。時(shí)間浸染,有的紙上已有了黃斑。

        逐漸長(zhǎng)大,母親不再袒護(hù)我,有時(shí)會(huì)批評(píng),呵責(zé)。我不理解她那呵責(zé)背后的關(guān)愛(ài),甚至有些嫌棄,開(kāi)始疏遠(yuǎn)她?伤齾s還一直“徘徊"在我身旁,默默看著。

        初中,夜晚

        上了初中,才知道什么是刻苦,每天一大摞的作業(yè)堆在書(shū)桌上,我一刻不停被那時(shí)鐘“滴答,滴答"的腳步聲催促著:快,快!這時(shí)母親推開(kāi)門(mén)笑著走來(lái):“吃些水果吧!"我就此被打斷了思路,皺著眉頭說(shuō):“你不知道作業(yè)很多嗎?"她一臉驚恐,無(wú)耐地走出,似無(wú)助的孩子。輕輕關(guān)上門(mén)。第二天,我十分愧疚,清晰看到她幾根銀閃閃的白發(fā)夾雜在黑發(fā)中,格外顯眼。勾起的是滄桑的年華,更是無(wú)耐,悲傷。

        母親,無(wú)論在過(guò)多少年,我依舊會(huì)想起這些幸福的日子。那時(shí)我也會(huì)陪伴著你,在沒(méi)日落前,給你講神話故事,就像多年以前——你給我的陪伴。

      幸福陪伴作文3

        小狗在草地上撒著歡兒,主人用寵溺的眼神注視著它。草地的盡頭,黃昏自地平線徐徐漫開(kāi),晚霞在天邊燃起它最后的酡紅。眼前的.這幅剪影觸,突然觸起了我塵封的記憶——彼時(shí),我是不學(xué)無(wú)術(shù)的頑童,它是無(wú)所事事的混混。

        老家門(mén)前有一條小溪,水淺淺的,剛好沒(méi)過(guò)膝蓋。夏天,樹(shù)上的知了聒噪得不行,大人們的脾氣也像夏天的太陽(yáng),十分火爆。趁大人們午睡之際,我躬著腰一步步挪出門(mén)去,它也學(xué)著我匍匐前行。到了門(mén)口,我倆便用百米沖刺的速度向小溪竄去。到了溪邊,我用力地將它擲向溪中,它在空中劃過(guò)一道美麗的弧線墜落水中。然后我便小心翼翼地卷起褲管,挪向小溪中央與它會(huì)合。我彎下腰去摸小溪里的小魚(yú)小蝦,懸在它的鼻尖,它便繞著我的手玩起了水上芭蕾。有時(shí)候它氣急了,“汪汪”地吠叫兩聲便游走了,然后繞到我身后,來(lái)個(gè)出其不意的偷襲。我趴在溪中,它又“汪汪”地叫起來(lái),一副小人得意的樣子。直到大人醒來(lái)四處呼喚,我倆才很不情愿地回去接受處罰。

        然后,我是學(xué)業(yè)繁重的少年,它是寂寞無(wú)耐的獨(dú)行者。

        我開(kāi)始習(xí)慣早出晚歸的囚牢式的磨練,看著一堆堆的教輔資料攀登書(shū)山。每天我都披著月亮的銀輝回到家中,而它,始終如一尊雕塑,如一位虔誠(chéng)的守望者蹲在家門(mén)口張望。我在遠(yuǎn)處向它招手致意,它便撒著歡兒向我狂奔而來(lái),繞著我的腿腳打滾,用它的前爪攀著我的膝蓋。我將它輕輕抱起,它便呈現(xiàn)出孩子般嬌憨的模樣。夜深人靜的時(shí)候,它仰躺在我的腳邊,時(shí)不時(shí)用舌頭舔舔我的腳趾,我俯身摸摸它的頭,它便咪起眼靜靜地享受著我的安撫。長(zhǎng)夜漫漫,燈下的兩個(gè)身影相偎……成長(zhǎng)猶如抽絲剝繭,那封閉的空間里,孤獨(dú)抽出了最華貴的絲線。

        如今,我是正值花季的青年,它是行將就木的老者。

        時(shí)間是個(gè)冷血?jiǎng)游,它默默地將一切改變。它開(kāi)始變得行動(dòng)遲緩,目光呆滯,甚至常常會(huì)認(rèn)不出我來(lái)。我摸著它不再光滑的皮毛,心中祈禱著上蒼不要讓它獨(dú)自離去,孤獨(dú)地面對(duì)無(wú)盡的黑暗與恐懼。它渾濁的雙眼常常流出淚來(lái),我便小心地替它擦試。我常常找來(lái)它最?lèi)?ài)吃食物,想要哄它開(kāi)心,卻帶出了更多的悲傷……太多的事實(shí)告訴我:它要走了,它將離我而去,去奔赴一場(chǎng)永恒的約會(huì)。那個(gè)下午,我和它一起曬著太陽(yáng),它趴在我的腿上,樣子似乎疲倦極了。突然,它伸出了舌頭,一如從前一般舔著我的手,又流出淚來(lái)。隨后,它遲緩地抬起頭,默默地看著我,看著我,仿佛要將我的形象永遠(yuǎn)烙在它的記憶中。然后,它沉沉睡去,再?zèng)]醒來(lái)……

      幸福陪伴作文4

        魚(yú)兒的幸福源于大海,鳥(niǎo)兒的幸福源于天空,而我的幸福源于朋友的陪伴。這位朋友就是我的媽媽。

        媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),額頭前留著齊劉海,鼻子有點(diǎn)兒往上翹,一個(gè)櫻桃似的小嘴,眼睛不大,但是炯炯有神。她不僅是我的媽媽?zhuān)俏业暮门笥,我們倆有說(shuō)不完的故事。

        我最喜歡畫(huà)畫(huà)了,每次寫(xiě)生,媽媽都陪我去。那天,美術(shù)學(xué)校組織我們?nèi)ス珗@寫(xiě)生,媽媽開(kāi)車(chē)把我送到了公園兒里玫瑰花兒開(kāi)放的地方。坐在小凳子上,打開(kāi)畫(huà)板,抽出白紙,我便開(kāi)始照著一叢艷麗奪目的玫瑰花畫(huà)了起來(lái),媽媽在一邊靜靜的看著我畫(huà)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,在我的畫(huà)板上,那花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,花瓣光澤而明亮,享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴。我覺(jué)得自己就像那朵玫瑰花兒,幸福的享受著媽媽溫暖的關(guān)愛(ài)。我左看看右看看,覺(jué)得自己畫(huà)的特別完美。我興奮的請(qǐng)媽媽欣賞著自己的杰作。媽媽看了看,笑瞇瞇的說(shuō):“丫頭,是不是缺點(diǎn)兒動(dòng)態(tài)美呢?”說(shuō)著她伸出手指,指著畫(huà)兒給我講:“你在花瓣中間點(diǎn)上金黃色的花蕊,花蕊頂端再涂上花粉,花粉散發(fā)出陣陣醉人的芳香,就會(huì)引來(lái)一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌,四周蝶飛翩翩,伴著可愛(ài)的玫瑰花,多有意境啊!”這位大朋友還真不錯(cuò),每到關(guān)鍵時(shí)刻呢,總讓你有驚喜。聽(tīng)了她的話,我拿起筆在這幅畫(huà)上做了點(diǎn)綴,畫(huà)立刻變的栩栩如生起來(lái)?粗瓿傻漠(huà),媽媽甜甜的笑了,好像這花兒就是她親手種出來(lái)的一樣。有媽媽的陪伴真是幸福。

        又到了練功的時(shí)候,這是我非常痛苦的時(shí)刻,這時(shí),媽媽就像春風(fēng)一樣,走到我的身邊,給我放上輕松好聽(tīng)的音樂(lè),音樂(lè)為我?guī)?lái)了快樂(lè),我在音樂(lè)中陶醉;我在音樂(lè)中暢游;媽媽又拿來(lái)一張紙,畫(huà)上兩個(gè)可愛(ài)的笑臉,讓我在笑臉里頭寫(xiě)上“劉米亞”這三個(gè)字。看到笑臉我忍不住笑了。當(dāng)我站好準(zhǔn)備練功時(shí),媽媽也做好了準(zhǔn)備,站在了我的旁邊,她一邊給我講笑話,一邊陪著我一起練。只見(jiàn)媽媽也伸直了雙腿,學(xué)著我的動(dòng)作,不一會(huì),汗珠從媽媽的臉頰滑落,我覺(jué)得媽媽是那么可愛(ài)。看著媽媽在堅(jiān)持,我告誡自己,一定要像媽媽一樣堅(jiān)持住,堅(jiān)持就是勝利。感謝媽媽?zhuān)屛抑懒耸裁唇凶鰣?jiān)持。有媽媽的陪伴,真是幸福。

        媽媽的陪伴是春天的甘露,滋潤(rùn)著我們的心田;媽媽的陪伴是夏天的綠蔭,為我遮擋著驕陽(yáng);媽媽的陪伴是秋天的果實(shí),給我?guī)?lái)甘甜。媽媽的陪伴讓我幸福,愿我和媽媽永遠(yuǎn)都是最親密的朋友!

      幸福陪伴作文5

        望著二樓明亮的燈光,外公和外婆說(shuō)互相攙著手,他們幸福地微笑著。似乎,這就是他們最渴望的安慰。原來(lái),幸福,源于兒女的陪伴。

        今年暑假,外婆的三個(gè)女兒都帶著孩子回家,一樓的客廳里格外熱鬧,歡笑聲灑落一屋。吃飯時(shí)不見(jiàn)了外婆外公,大人派我去找兩位老人。我在二樓上找到了正打掃衛(wèi)生的他們。外婆掀開(kāi)蓋在沙發(fā)上的布,一點(diǎn)一點(diǎn)抖著灰。金色的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi),映出飄在空中的塵埃,細(xì)細(xì)的灰塵在空中起飄落,折射出外婆那一顆疲勞又孤獨(dú)的心。外公則拿著掃把掃著地上的灰塵,他的動(dòng)作并不利落,手偶爾會(huì)微微顫抖幾下。外公以前身體很健壯,前幾年生了兩場(chǎng)大病,從那以后矯健的腳步漸漸變得遲緩;本就安靜的性格,變得更加沉默寡言。平日里,他們只睡在樓下的小房間里。子女總是勸他們到樓上去住,因?yàn)槎䴓茄b修的好些,比樓下寬敞得多。他們卻很固執(zhí),怎么勸都不聽(tīng),只說(shuō)自己習(xí)慣了。我平時(shí)和外婆最親,只有我知道,他只是不愿意面對(duì)樓上空蕩蕩的房間。布滿(mǎn)灰塵的二樓,是老人們最孤獨(dú)的心事。

        表弟表妹們,多不懂事。嫌老人古板,煩人,不耐煩和他們多講話。他們也不知道怎么辦才好,只有默默的難過(guò)。吃完飯,兩位老人照例坐在門(mén)口的臺(tái)階上,昏黃的路燈下,他們的身影顯得格外孤單。

        外公的身體不好,子女一直關(guān)心他的身體,小姨就提議我們一起去散步。一大家子一起出門(mén),安靜的夜路上立馬變得熱鬧起來(lái)。大家邊聊邊走,也照顧到外公腿腳不麻利,默契地放慢腳步。外婆外公一直哈哈笑著,臉上的皺紋被揉皺在一起,像燦爛的花朵。涼爽的晚風(fēng)吹來(lái),我不禁沉醉在這歡樂(lè)的夜晚里。外婆的短發(fā)被風(fēng)吹亂,媽媽站在她身旁,細(xì)心地幫她理到耳后。從來(lái)都是父母為子女操心,為他們梳理頭發(fā)。此時(shí)我好像也感受到了外婆內(nèi)心的欣慰。

        快到家時(shí),幾個(gè)小孩子先淘氣地跑回家,沖到二樓上看電視了。我們走到家門(mén)口,看到燈火通明的二樓,隱隱約約從樓上傳出一片歡聲笑語(yǔ)。外婆外公露出了幸福的微笑。

        他們從來(lái)都不需要多好的生活,更重要的是,我們應(yīng)該明白——幸福,源于兒女的陪伴。

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