關(guān)于初中幸福的作文500字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中幸福的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中幸福的作文500字 篇1
王維曾經(jīng)在《九月九日憶山東兄弟》中說過：“每逢佳節(jié)倍思親”，又是一個(gè)丹桂飄香的九月，又是一個(gè)團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。
我在中秋節(jié)那天，特地去看望了家中的兩位老人，他們的身體都不是很好，很令我們擔(dān)心和著急。晚上，我在外婆家吃著團(tuán)圓飯，我們已經(jīng)很久沒有在一起團(tuán)圓了，所以聊得很高興，我已經(jīng)是迫不及待地想看月亮了，外婆在7月下旬被電動(dòng)車撞了一下，在我們的精心照料下，外婆恢復(fù)的差不多了，已經(jīng)能顫顫悠悠地下床走路了，今天看見她能走出來，越發(fā)高興了！
吃完豐盛的晚飯，我趴在陽臺(tái)上，靜靜等著月亮。不知何時(shí)，月亮已悄然升上樹梢，后面襯著黑絲絨般的夜空，顯得越發(fā)柔和，晶瑩剔透，像鑲嵌在黑色天幕中的白玉盤，似高掛在天際的可愛的水晶球。月兒先是金黃的，徐徐地穿過一縷縷輕煙似的白云，緩緩地向上升著升著。慢慢地她脫去了金黃的外套，披上了銀白的輕紗，高傲地升著！光柔和地灑向大地，為迷途的人們指引著前方的路。我仔細(xì)一看，哇！好大、好圓、好明的中秋月亮�。∷�，它比我平時(shí)見到的月亮不知大幾倍，幾乎充滿了我的視線，黑夜可憐地成了花邊；它圓，圓的'滿滿的，把滿天的星星都趕得空空的；它黃，黃的像個(gè)大雞蛋黃，柔柔的，軟軟的。月光如水，靜靜地灑在地上，為大地披上了一層銀灰的紗裙，一切顯得如此靜謐。我咬著可口美味的月餅，不經(jīng)浮想聯(lián)翩——我想起那些工作在外，留守邊疆的人們，只有他們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國，我想他們一定很想家吧！
中秋，是個(gè)團(tuán)圓的日子，這里面蘊(yùn)含著濃濃的親情……
初中幸福的作文500字 篇2
一位朋友給我們講了這樣一個(gè)故事：
一個(gè)男孩對(duì)心理醫(yī)生說：”世界上最大的不幸終于發(fā)生了，我最愛的女孩結(jié)婚了，新郎不是我！我參加了她的婚禮，新娘美得讓人心疼，眼睛亮晶晶的，像是有淚。從此我再也沒見過她，沒收到她的任何消息。我想她一定不幸福，因?yàn)樗罱K沒有嫁給她最愛的人，她現(xiàn)在一定后悔她自己輕率的選擇�！�
他講到這里，心理醫(yī)生問他：”聽起來你非常愛她？”
”是的�！蹦泻⒖隙ǖ鼗卮稹�
”你因她的痛苦而痛苦，為她的幸福而幸福？”
”是的�！�
”那么我問你，你說她現(xiàn)在不幸福，是聽她說的，還是聽他父母說的？”
”都不是，是我這樣想的�！�
”聽著，年輕人�！贬t(yī)生語重心長地說，”你所有的煩惱都是因假設(shè)她不幸福引發(fā)的。既然只是假設(shè)，你還可以有另外一種假設(shè)，就是假設(shè)她是幸福的�！�
年輕人聽了想了想，微笑著起身向醫(yī)生道謝。
這是一個(gè)高明的心理醫(yī)生，他只是用了一個(gè)假設(shè)的方法，就幫助那個(gè)男孩找回了消除痛苦的方法，因?yàn)�，那個(gè)男孩的煩惱是從他假設(shè)他愛的女孩不幸福引發(fā)的。
我們生活中常常會(huì)有很多煩心的瑣事，其實(shí)很多都是在我們消極的假設(shè)中發(fā)生、漫延、演變而成的。如果我們改用好的心境去積極地面對(duì)，也許結(jié)果是另外一種樣子。
記得看過一部電影，二戰(zhàn)后的冬天，在一列火車上，上面坐著許多人，他們看起來精神不振、頹廢、萎靡。只有一位老人，平靜地欣賞著窗外的雪景，肅殺的嚴(yán)冬并沒有影響他的心境，看到此時(shí)，我對(duì)這位老人肅然起敬。我想起了一句詩：”真正的快樂，來自于內(nèi)心的平靜�！�
一個(gè)人可以是貧窮的，也可以是忙碌的，但他同樣可以是快樂的，可以是幸福的。無論怎樣惡劣的環(huán)境，都不能阻止我們追求快樂和幸福的腳步。
假設(shè)你是快樂的，假設(shè)你是幸福的，多多運(yùn)用積極的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在一種好的心境中分析問題和解決問題，這樣的生活會(huì)有陽光。至少，我們心里要有陽光。用心里的陽光照亮生活，給自己開啟一扇希望之窗。
初中幸福的作文500字 篇3
“何謂幸福耶?”林夕曰：幸福，即為貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。——題記
憶當(dāng)年，吾只七歲，吾父已有三十有三，吾母慈愛有加，而吾父極為嚴(yán)厲。如吾未得狀元，吾父即實(shí)行“扁擔(dān)制”。自幼，吾恨吾父之甚。
吾父之人，般人個(gè)子，而其從無慈愛之心。幼年，每每，吾未能記住某字，吾父即以扁擔(dān)服吾。每每，吾躲入母后，吾父與母共服吾，吾泣。吾愈泣，吾父愈以力，吾少不知吾父之心，而今，吾知父之勸學(xué)于吾。
慈母慜吾全身為傷，以湯就傷，吾泣，吾母亦泣，母謂余曰：“若父為若好，若當(dāng)知足�！倍岵恢钢�，曰：“吾父極其嚴(yán)厲于吾，吾不愛吾父!”母無聲，叩吾手曰：“吾則大及為知!”吾仍不解。
自幼如今，吾父為吾不矜名節(jié)，希冀吾能上優(yōu)質(zhì)私塾，常求于師，而吾不愿往，吾父瞪眉，吾低頭，隨從。
某日，吾桌謂吾曰其父已故，吾頓失落，驚嘆不已，怎有何等事?吾頓吾之幸福之無處不在。吾自及笄，如有此感。
今，吾父已四十有四，老矣，吾見其老明矣。每每吾回，常歸吾父旁，為之端茶、捶背，始知有父之好。
今吾知父之好，蓋吾父自吾幼即為吾忙碌，吾感激不禁，今吾始得父之慈愛不若尋常。吾謝吾父之愛。
先是，吾恨吾父;而今，吾始知吾父，晚矣!吾知烏鳥私情，吾愿終養(yǎng)。
吾母謂余曰：“若父既老，若應(yīng)懂事，而若應(yīng)知若父之慈愛之深，其之愛為‘恨鐵不成剛’……”語未畢，吾泣，吾之淚眼汪汪，曰：“如是幸福之感”。
吾謝吾父之尋常愛，是父使吾感之深切。每，吾時(shí)至家中，吾父從吾問校事，吾相為應(yīng)答。吾常覺父之無力，吾欲泣，只吾不能泣，以是吾父覺屈，所吾未泣。
吾終知，幸福之感即如是。
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