用憂傷觸摸幸福作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的用憂傷觸摸幸福作文，歡迎大家分享。

　　暖暖說，念念不忘，暖暖；我說，念念不忘。“大姨”說，不要忘了我，要不就打死你；我說，不會讓你打死我的；琳琳說，她還等著我給她買手機呢，我說，不會忘的`。

　　“母雞”說，以后遇到什么事，“大姨姥”的大門會一直為你敞開的，等你走遠了，不要忘了“大姨姥”在向你招手，我說，不會走遠的，會陪著“大姨姥”一起走的；阿彤說，一定要幸福，我說，傻妞，會幸福；老大說，孩子別哭，我說，孩子不哭；班長說，有緣自會再相見，我說，記得給羊妹妹寫信；文文說，謝謝，我說，對不起；小魚兒說，對不起，我說，對不起……

　　可我等到畢業(yè)那天才知道，原來有些事不是說到就能做到的，一開始說的不哭，可看到那一大堆壞蛋給我寫的留言，眼睛就不受控制的往下掉金豆豆……

　　六年，浮云游走，灰飛煙滅，一切都將成為回憶，終于走到了盡頭，原本以為到最后我會笑的，因為，慶幸自己可以擺脫束縛，可我忘了，身邊還有這么多相濡以沫的混蛋，離開了他們，我不會幸福，更不會快樂。我們在一起的日子，說長也長，說短也短，還記得我們的老師，因為犯錯誤，被班主罵；運動會上，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，您欣慰的目光；下課的時候，您對我們像孩子一樣那一幕的一幕，仿佛昨天才發(fā)生一樣……

　　同桌說，你真是傻人有傻福，我說，離開了你們這群混蛋，又怎么會幸福呢？

　　老爸老媽說，只是小學(xué)而已，我說還好只是小學(xué)，否則，我真不知道以后怎么辦才好，有些東西，就是時間越久，越有價值，例如，古畫與回憶；有些東西，就是越單純越好，例如，我們相濡以沫走過的6年……

　　我們畢業(yè)典禮那天，都笑著說，不要忘了我，否則，后果不堪設(shè)想。

　　我對依依說，你們家是養(yǎng)羊的，在門前拴一頭羊，你一抬頭，看見了羊，就能想起我，依依對我說，會的，即使不拴羊，也會記得我的。

　　也許，有的時候分開可能是好的，因為這樣，我們才懂得珍惜，才會明白，那段被我們稱作“郁悶”的日子，是多么有價值，山不在高，有仙則靈，同窗多年，有你就行；相聚相遇是情的開始，相分相離卻不是情的結(jié)束……

　　是不知道為什么，我們開始站在學(xué)校的舞臺上，一下子站到了分班的臺階上，一窩蜂的上去，傻乎乎的微笑，咔擦一聲后，又一窩蜂的離開……

　　畢業(yè)如一扇玻璃，我平靜的走過一扇又一扇，卻以為凌冽的碎片不會割傷自己，只是回頭一看，不只是一地的流質(zhì)，還有哭泣的過往……

　　不管未來有多遠，只要一路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們還是朋友……

　　六年……

　　有你們就夠了……

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