一個幸福的人作文
【篇一：我是一個幸福的人】
對于我來說幸福是一個美好而又神圣的詞。它是人們都渴望得到的，因?yàn)闆]有誰是不希望自己幸福的。
我自認(rèn)為自己是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋�美滿而又溫馨的家庭，家中有個勤勞又賢惠的媽媽、一位有時嚴(yán)肅有時和藹可親的爸爸，還有一個調(diào)皮可愛的妹妹。你說，生活在這樣的家庭中又怎么能不幸福呢？
我出生于一個沒理由安詳?shù)男℃?zhèn)上，雖然這里并不比城市繁榮，城市中應(yīng)有盡有，處處都是高樓大廈，而小鎮(zhèn)上雖然沒有各種各樣的東西，也沒有一棟棟的高樓大廈，但是我們生活在大自然中，無時無刻都在體驗(yàn)大自然的美。
小鎮(zhèn)雖比不上城市繁榮，但小鄭上景色宜人、空氣清晰，而且污染還比誠實(shí)小呢！
我想我是一個在幸福不過的人了。比起那些在大山里的孩子，我幸福的太多太多了……
我每天都有父母的陪伴、家人的關(guān)心。而她們呢？就算受了傷也寧愿自己蹲在角落默默地舔著傷口，不讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母擔(dān)心……
我每天都能在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識。而她們呢？學(xué)校對他們來說只是渴望是遙不可及的夢想，家里的貧窮讓他們失去了讀書的機(jī)會，同樣也失去了走出大山的機(jī)會。
我每天都過著無憂無慮的生活，不愁吃、喝。而她們呢？父母的外出打工使他們不得不挑起家里的擔(dān)子，做這本不應(yīng)該是他們做的農(nóng)活。一雙雙稚嫩的肩膀挑起的擔(dān)子比我們多的不能再多了。
生活在這樣的家庭，這樣的環(huán)境，你說我怎么能不幸福呢？
【篇二：做一個幸福的人】
摔斷了腿，我沒有哭。我有父母特意烹飪的菜肴，我有同學(xué)扶助我時厚重的臂膀。我瘸著腿也要做一個幸福的人。
我不想讓大家擔(dān)心，所以我心情地笑，即使是爬不上樓梯時的難堪，即使是宿舍里抬不起水盆時的無奈，我都會傻傻地給自己鼓勁。我要做一個幸福的人，雖然上帝讓我摔斷了腿，但他還慷慨地讓我坐在那里，傾心地讀書寫字。我不能和同學(xué)一起奔向食堂了，但我可以慢慢獨(dú)自品嘗爸爸媽媽甚至是叔叔阿姨的手藝，一個人的幸福，偷偷地分享。我不能在運(yùn)動場上揮汗如雨了，但我可以坐在教室看窗外紫荊盛開，聽聞窗邊鳥語花香。我自己要做一個幸福的孩子。
當(dāng)一只腳穿著拖鞋，一只腳穿著運(yùn)動鞋出現(xiàn)在校園里時，熟悉的老師會關(guān)切地詢問，熱心的同學(xué)會慢下步子同我一起向前。邁不開步的那幾天，小黑會一把把我背在他身上，從宿舍到教室，從教室到宿舍。父母送來飯菜，只是輕輕一放，不多加言語，便馬上離開，怕影響我學(xué)習(xí)。一次，有個同學(xué)讓我關(guān)電燈，還沒等我伸出手去關(guān)，他身邊的女同學(xué)就捏著他胳膊不放：“人家腿不好，你還讓他做這做那，沒人性的家伙！”他不好意思地跑過來，一邊揉著胳膊，一邊對我說：“其實(shí)，我知道你這么強(qiáng)，一定能行的�！蔽覔溥暌宦�，笑了。每每這些溫情而美好的時刻，我的心里總會幽幽地滋生了一絲絲的甜意。身邊的每一個人都想讓我忘卻傷病與苦痛，做一個幸福的人。
腿就快痊愈了，甩掉了拐，就利索多了。我不僅僅要自己幸福，也不僅僅要別人帶給我幸福，我更要人家都做幸福的人。于是，我會樂呵呵地拿著大家的水果幫他們洗；我會端著杯子自己去后面接水�！皼]問題”“我行的”成了我的口頭禪�；蛟S我不能做得更多，但我銘記他們將自己的付出化作我的幸福。
我是幸福的人，關(guān)懷與自勵中快要熬完瘸腿的日子。大家是幸福的人，傳遞溫暖中奮戰(zhàn)在一起。
窗外的紫荊經(jīng)過雨水的洗禮，分外得撩人�；▋簱碓谝黄穑橹ビ�，使人陶醉。紫荊啊，你是否也很幸福？
【篇三：做一個幸福的人作文】
我渴望走入西部的大山。
我知道那里需要千千萬萬個我，我愿做這千千萬萬分之一。無論以何種身份，以何種方式用我的真心換取哪怕僅僅是一人的幸福，我就收獲了更加幸福的人生。
去西部，為了那兒的自然。哪所沒有香格里拉那漫山遍野的杜鵑花，哪怕沒有梅里雪山那蒼茫圣潔的積雪，哪怕沒有烏里穆沁草原那一望無際的平坦開闊，我一樣衷心熱愛于那還未被工業(yè)的烏塵、商業(yè)的私心籠罩過的純潔的自然。我不敢懷念那種烈風(fēng)直撲臉面的感覺，裹挾著飛塵和深山里的氣息的風(fēng)，毫不羞澀避諱地把自然灌進(jìn)我的胸膛。我知道，山里的野花，能開盡大自然的全部燦爛；山里的野草，能舒展大自然的全部脊梁。我愿在這原生態(tài)的環(huán)境中，找回自己的自然本性，彌補(bǔ)這殘缺的人生，撞開一個新的境界。
還為了那兒原始的生活。那兒，是物質(zhì)上的貧窮，卻是精神的富有。我懷念那兒時的壓水井，抽出一桶桶冰涼的地下水。我還記得，向大黑鍋下添柴，被火舌舔曲了頭發(fā)，頭發(fā)高興得“噼哩啪啦”的叫喊，我順勢將風(fēng)箱一拉，它忘情地躍動。我不想出門便是鋼筋混凝土的世界。我聽不慣嘈雜的市聲，也無法安身于沒有泥土與曠野的世界。我渴望回歸那以往的生活，讓自己充實(shí)地勞作，而不是被無形的手去鞭策著做些已安排好的事情。
還有，我熱愛最本真的人性。不管那是不是人們所標(biāo)榜的愚昧、無知、落后，我愿意與那些未被功利的社會所浸染的人一生為伴。聽他們最簡單樸實(shí)的愿望，看他們最具體真實(shí)的生活，感動于他們的善良。也許生活給了太多勞苦，但他們的人性，永遠(yuǎn)閃光著一個時代的精神內(nèi)核，照耀著我，也必將照耀無數(shù)后來人的路。
我追求幸福，絕不是追求物質(zhì)的充盈，而是渴望精神的充實(shí)。去山里，不是為自己貼上“奉獻(xiàn)”的標(biāo)簽，而是想真真切切地回歸大地，回歸自然，慰藉被逐漸架空的靈魂。那兒有無數(shù)的苦難，因此那兒便有無數(shù)的幸福。
山里的人也有飛翔的夢想，我會盡一切努力托起他們飛翔的翅膀。
或許那時，我可以做一座橋梁，我將心留在山里，助愿意走出去的山里人追逐他們理解的幸福。
這一切，就是我所理解的幸福，我愿降低幸福的門檻，做一個一生幸福的人。
【篇四：一個幸福的人】
對于我來說幸福是一個美好而又神圣的詞。它是人們都渴望得到的，因?yàn)闆]有誰是不希望自己幸福的。
我自認(rèn)為自己是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋�美滿而又溫馨的家庭，家中有個勤勞又賢惠的媽媽、一位有時嚴(yán)肅有時和藹可親的爸爸，還有一個調(diào)皮可愛的妹妹。你說，生活在這樣的家庭中又怎么能不幸福呢？
我出生于一個沒理由安詳?shù)男℃?zhèn)上，雖然這里并不比城市繁榮，城市中應(yīng)有盡有，處處都是高樓大廈，而小鎮(zhèn)上雖然沒有各種各樣的東西，也沒有一棟棟的高樓大廈，但是我們生活在大自然中，無時無刻都在體驗(yàn)大自然的美。
小鎮(zhèn)雖比不上城市繁榮，但小鄭上景色宜人、空氣清晰，而且污染還比誠實(shí)小呢！我想我是一個在幸福不過的人了。比起那些在大山里的孩子，我幸福的太多太多了……
我每天都有父母的陪伴、家人的關(guān)心。而她們呢？就算受了傷也寧愿自己蹲在角落默默地舔著傷口，不讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母擔(dān)心……
我每天都能在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識。而她們呢？學(xué)校對他們來說只是渴望是遙不可及的夢想，家里的貧窮讓他們失去了讀書的機(jī)會，同樣也失去了走出大山的機(jī)會。
我每天都過著無憂無慮的生活，不愁吃、喝。而她們呢？父母的外出打工使他們不得不挑起家里的擔(dān)子，做這本不應(yīng)該是他們做的農(nóng)活。一雙雙稚嫩的肩膀挑起的擔(dān)子比我們多的不能再多了。
生活在這樣的家庭，這樣的環(huán)境，你說我怎么能不幸福呢？
【篇五：我要做一個幸福的人】
“幸�！笔且粋�美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。今天，我們學(xué)了一篇課文題目是《幸福是什么》，我受到了很大的啟發(fā)，明白了幸福的真正含義。
這篇課文主要寫了三個牧童齊心協(xié)力，共同勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個牧童變成了強(qiáng)健有力的青年。在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福感受。無論是當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的，還是留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽后說：“看來，你們?nèi)齻�人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！敝v完這篇課文曹老師告訴了我們她為什么是幸福的。
曹老師說：“我培育你們，不管多累，只要你們能考出好成績，我就是幸福的。我孝敬我的父母，我是幸福的`……”當(dāng)曹老師講完時我心里在想：怎樣才能做一個幸福的人呢？以前我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的商場。過生日是幸福的；放假沒有作業(yè)是幸福的。
可是從我學(xué)完這篇課文那一刻，我覺得幸福是我上好一節(jié)課，背會一首詩我是幸福的。我考出好成績，讓爸爸媽媽高興，讓老師為我驕傲和自豪我是幸福的。我?guī)椭枰獛椭娜宋沂切腋５摹?/p>
同學(xué)們我們也來尋找自己的幸福吧，我們從身邊的小事做起。從自己能做到的地方做起，尋找自己的幸福。我們一定能做一個幸福的人！
【篇六：一個幸福的人】
以前，媽媽總和我說：“你是世界上最幸福的人，你能有一個健康的身體，你能上學(xué)，你能有一個完整的家，你很幸福！”我聽了心中不屑的想：我有的別人都有，我沒有的別人也有，我有什么幸�？裳�？可當(dāng)我知道5月12日在汶川發(fā)生了大地震時，當(dāng)我在電視上看到那一幕幕感人的畫面時，當(dāng)我在報(bào)紙上看到那一個個感人的故事時，我流淚了。沒錯，我是幸福的！
我有上學(xué)的機(jī)會，學(xué)校，在我看到那一雙雙求知的眼睛后從我心中的地域變?yōu)榱颂焯�。幾天前，四川用帳篷搭成的臨時學(xué)校開學(xué)了。一群群渴望讀書的孩子就坐在簡陋的教室里上課。而我也許正坐在寬敞、舒適的教室里上課，無需擔(dān)心余震的發(fā)生。
我有健康的身體，當(dāng)一個個災(zāi)區(qū)孩子為了活下來而失去了雙手，永遠(yuǎn)無法用手寫字，而失去了雙腿，永遠(yuǎn)無法用腳走路時，而我正在草地上奔跑。
我有一個完整的家，我有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、兄弟姐妹。而有些人雖然活下來了，但是卻失去了最親的人，失去了世界上最愛他的人。
而一個個家長在尸體旁大聲痛哭的圖片給我留下了深刻的印象：蓬亂的頭發(fā)，緊皺的雙眉，紅腫卻含滿淚水的雙眼，無奈而又悲傷的表情。我不敢想象，如果我的父母都離我而去，我會多么的孤獨(dú)，可我知道很多人正感受著這種孤獨(dú)。
我能說我不幸福嗎？不，不可以！我多么幸福！跟災(zāi)區(qū)的小朋友比起來，我是如此的幸福。幸福在每一秒的呼吸里，幸福在生活中每一個動作中中。幸福的人在世界上有很多很多，我也是其中一個。災(zāi)區(qū)的小朋友讓我明白了這一點(diǎn)。希望也能讓你懂得這一點(diǎn)。
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