心理作文600字集合9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的心理作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
心理作文600字 篇1
星期四下午,我和我班的李楨去電教室聽三(8)班一個(gè)同學(xué)的媽媽—一位心理醫(yī)生做的講座。
講座開始了,醫(yī)生先給我們做了一個(gè)小游戲。她把一根毛線繞在一把小勺子上,再把小勺子從身體一側(cè)伸進(jìn)袖管里,用手從袖口里伸進(jìn)去拉毛線,看誰能用最快的速度把毛線拉出來。游戲開始了,小朋友們爭先恐后,各不相讓,氣氛十分熱烈。
游戲結(jié)束后,醫(yī)生的助手叫我們講一講做這個(gè)游戲的意義。一個(gè)小朋友說:“這個(gè)游戲開發(fā)了我們的協(xié)調(diào)能力!敝中α诵,說:“還有誰要發(fā)言?”另一個(gè)小朋友說:“我覺得這個(gè)游戲要做好的話,就要大家一起合作!敝终f:“我請(qǐng)幾個(gè)剛才很快完成游戲的小朋友來說一說他們的感受。”第一個(gè)同學(xué)說:“我的袖子很寬,所以毛線很快就拽出來了!庇忠粋(gè)小朋友說:“我是先把繞著毛線的勺子放到袖子的最上面,然后使勁抖幾下,使勺子上的毛線落下一部分,這時(shí)候把手伸進(jìn)去,很容易把毛線拽出來了!
接著醫(yī)生給我們看了一張圖片,畫中的小明在哭,其他小朋友都在說他的壞話。這時(shí),大屏幕上出現(xiàn)了一行黑字:小明該怎么辦?助手請(qǐng)小朋友們來說說看。有一個(gè)小朋友說:“要跟他們說,不能說人家的壞話!绷硪粋(gè)小朋友說:“就當(dāng)他們說的是空氣,不睬他們就行了!敝謫枺骸斑有誰要說的?”說著,他點(diǎn)了最后一排的一個(gè)男孩,男孩大聲說道:“去法院告他們。”大家都哄堂大笑起來。助手和醫(yī)生也笑了,助手說:“我們小朋友上法院是不太可能的。”這時(shí),屏幕上又出現(xiàn)了一行黑字:做出正確的選擇。醫(yī)生說:“如果遇到這種情況,我們可以對(duì)他們說:你們不要這樣看不起別人嘛,我們都是朋友呀!”
最后,在美妙的音樂聲中,心理講座結(jié)束了,我們受益匪淺,從中學(xué)到了一些為人處事的正確方法。
心理作文600字 篇2
上周五,班主任高老師給我們發(fā)了一張《勵(lì)志床頭貼》,這是他為激勵(lì)大家專門設(shè)計(jì)的。上面有序的列舉了人生、三年和學(xué)期等項(xiàng)勵(lì)志目標(biāo)。望著這一張輕薄的紙張,我思量了很久很外。它雖輕薄,但裝滿了我三年的學(xué)業(yè)與人生目標(biāo)。我用心的逐一填寫了各項(xiàng)內(nèi)容,并鄭重地將它貼在我的床頭。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼之間就要到期末了。是時(shí)候該為自己的期末考做準(zhǔn)備與規(guī)劃了。上一次期中考試中,我雖然有了點(diǎn)小小的進(jìn)步,但那還遠(yuǎn)不是我理想的目標(biāo)。我的近期目標(biāo)是憑自己的實(shí)力考上提高班,F(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還差一步。我知道,雖然競(jìng)爭的對(duì)手不少,不過,我不會(huì)放棄,我一直在努力向前邁,并且我始終告誡自己勿忘初心。
早上一起床,本來想再賴床一會(huì)兒,可是抬頭一見《勵(lì)志床頭貼》,我即刻明白自己今天還有很多事情要做,一分鐘都耽誤不得。于是馬上起床,把被子疊好,開始一個(gè)充實(shí)的周末。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷一下懶時(shí),我會(huì)走到床頭邊望一下那面“鏡子”——《勵(lì)志床頭貼》,它提醒我:成功者是需要付出的,天下沒有免費(fèi)的午餐。
這張床頭貼正在成為我生活中不可或缺的一面鏡子。當(dāng)我做得與自己說的不符時(shí),面對(duì)它,我會(huì)面帶羞愧之色。也許,它就是我的第三位家長,它會(huì)一直鞭策著我到達(dá)終點(diǎn)。
年輕的我們,隨口而出的是“個(gè)性”和“自我”,隨處可見是“隨意”與“超脫”,不經(jīng)意間就會(huì)與“理想”、“目標(biāo)”和“追求”這些充滿血性的人生目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。我們偏激的情緒,我們懶散的作風(fēng),我們不負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們放縱的言行,無不表明我們正在淡忘寶貴的“初心”和人生目標(biāo)。
每一個(gè)目標(biāo)都是一截人生的河床。合著新世紀(jì)的腳步,迎著新一輪朝陽,讓我們懷揣著一個(gè)勇往直前的理想和目標(biāo)歡快地奔流!
最后,不妨再鼓勵(lì)一下自己:
擁有目標(biāo),勿忘初心
戰(zhàn)勝自己,超越對(duì)手。
心理作文600字 篇3
心理學(xué)中有種說法是心理學(xué)的“心”即腦,這是因?yàn)樾睦韺W(xué)中有許多涉及人類大腦認(rèn)知思維方面的知識(shí),我們思維認(rèn)知影響我們的決策與判斷,從而影響到我們的日常行為。
有個(gè)有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)是這樣的:讓孩子們選擇先吃眼前的糖果,還是不先吃糖果而稍后獲得更多糖果的獎(jiǎng)勵(lì)。眼前糖果的誘惑讓有些孩子遵從情緒本能,做出第一個(gè)選擇;而有些孩子為獲得更多的糖果獎(jiǎng)勵(lì)而選擇暫時(shí)忍耐。顯然后面的孩子做出更理性的決策。那么為什么后者能抵制眼前既得的好處,做出更合理的決策只是因?yàn)樽灾屏幔?/p>
實(shí)際上,自制力是會(huì)消耗殆盡的。另一相關(guān)的心理實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)讓正在減肥的兩組實(shí)驗(yàn)人員分別記憶幾十個(gè)數(shù)字和兩位數(shù),然后讓他們分別經(jīng)過放著許多巧克力蛋糕和普通面包的桌子,最后十分鐘后測(cè)他們是否還記得之前的數(shù)字內(nèi)容。在這過程中,減肥中的兩組人員都可以選擇吃桌子上的巧克力蛋糕或普通面包,有趣的是記憶幾十個(gè)數(shù)字的人們更傾向于吃巧克力蛋糕,而另一組是選擇了普通面包。記憶幾十個(gè)數(shù)字的人們?cè)谟洃洈?shù)字的實(shí)驗(yàn)中需要消耗更多的意志力,而剩下的自制力已經(jīng)無法抵御高卡路里甜點(diǎn)的誘惑了。
理性思考,做出合理的決策,更多需要的不是自制力,而是知識(shí)的力量。當(dāng)我們意識(shí)并了解影響決策的背后動(dòng)因時(shí),我們才會(huì)克服原始本能的情緒選擇,也就是人們常說的“意氣用事”,我們才會(huì)“三思而后行”。知識(shí)能夠鞏固理性大腦的認(rèn)知思維,幫助克服情緒沖動(dòng),做出更好的決策判斷,這就是我們要學(xué)點(diǎn)心理學(xué)的原因。
心理作文600字 篇4
爸爸媽媽,你們知道嗎?我一直有很多的話憋在心里,但又不知道怎么表達(dá),這樣越積越多,我的心都快撐爆了。今天,我就要一吐為快。
每次考試結(jié)束,總是我最害怕的時(shí)候,不僅是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)。而是因?yàn)槲液ε履銈冋f我。我每次拿卷子給你們看時(shí),你們那臉憋得像關(guān)公,令我毛骨悚然。你們看了看卷子,一樣的話又交織在我的耳際:“這兒不該錯(cuò)。這兒也不該錯(cuò),那兒更不該錯(cuò),這不都是你粗心犯的錯(cuò)。” 這些話聽起來簡簡單單,卻讓我的眼睛濕潤了。我知道,每一個(gè)家長望子成龍望女成鳳,是很平常的事,愛也許就是這樣。但我的壓力有 多大,我肩上的擔(dān)子有多重,你們知道嗎?有時(shí),我只想簡單地說一聲:“我好累!
“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。”這是你們口中永遠(yuǎn)的詞。有時(shí),我在房間里學(xué)習(xí),想放松一下,但不知為什么,心中不禁有一種害怕感,也許是怕你們斥責(zé)我不好好學(xué)習(xí)。想到這,我便只好呆在房間里努力學(xué)習(xí)。有時(shí),我會(huì)趴在窗口大喊,有時(shí),我會(huì)羨慕鳥兒在天空自由地飛翔,也會(huì)被自己弄得疑惑不解。為什么要這樣做?這只是一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)想法嗎?今天,我終于明白了,原來是我的心快“悶”死了。
但如果說起來,你們也不算差。在我生病的時(shí)候,是您!媽媽,冒著雨去給我買藥,還細(xì)心地照顧我。在我遇到困難時(shí),是您!爸爸,鼓勵(lì)我勇往直前。在我孤單時(shí),你們會(huì)來陪伴我。所以,我也要對(duì)你們說:“爸爸媽媽,謝謝你們,你們那質(zhì)樸無華的愛讓我正確地選擇了人生的道路!
總之,兩句話:“爸爸媽媽,請(qǐng)你們多給我一點(diǎn)空間,不要讓我夾在狹窄的石縫中!薄澳銈冃量嗔,我親愛的爸爸媽媽,我衷心地向你們說一聲謝謝!
心理作文600字 篇5
創(chuàng)造的生命
生命,對(duì)每一個(gè)人都是公平的,每個(gè)人都只有一次。當(dāng)它屬于我們的時(shí)候,我們應(yīng)該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。
燈光閃爍,掌聲雷動(dòng),盡管這不是最豪華的舞臺(tái),盡管沒有太多的聚光燈,但這里有一群因可愛而美麗,因堅(jiān)持而耀眼的生命。他們用身體、動(dòng)作、表情書寫著自己的輝煌。這便是舞者。
剛開始,我總是不太習(xí)慣去了解這些用肢體語言說話的舞者,害怕聽到那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事,看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當(dāng)我看到舞臺(tái)上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時(shí),當(dāng)我也成為他們中的一員時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無知,多么的幼稚。雖然“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。但是這是他們的選擇,是他們的愛好。既然從心理喜歡舞蹈,便不會(huì)去在乎臺(tái)下的辛酸,永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在大家面前的,是他們刻苦的結(jié)果,是他們最美麗的一面。
一直感動(dòng),感動(dòng)于那份甜甜的笑,感動(dòng)那追尋夢(mèng)想的渴望。在那個(gè)屬于自己的斑斕的舞臺(tái)上,舞者伴著音樂,似乎給我們描述著他們內(nèi)心的世界。從舞姿中,講訴著快樂、傷心、憂愁、寂寞……
我看見了舞者的成功,舞者的執(zhí)著。舞者的堅(jiān)韌、舞者的微笑。但他們?cè)?jīng)的絕望,曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無法得知。但我相信,舞者們會(huì)成功,因?yàn)樾挠卸啻,舞臺(tái)就有多大。
我們無法選擇生命,但可以創(chuàng)造生命,我們無法得知我們將要遇見什么,但我們可以用身軀撐起希望的明天。
敬畏生命,敬畏這平凡的美麗。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇散文立意深刻,富有豐富的意蘊(yùn),富有哲理,情感真摯。采用了順敘,敘事條理,娓娓道來。富有生活氣息,通俗易懂。文采斐然,抒情性很強(qiáng),感情在結(jié)尾處得到了升華。
心理作文600字 篇6
“啦啦啦啦,啦啦啦啦”我背著書包,走在去校園的路上,輕輕地哼著我編的小曲兒。
我哼著曲,不知不覺走到了校門前,校門前很是寬敞,向外呈現(xiàn)一個(gè)大大的“V”字形,靠街的地方有兩個(gè)大圓壇,位于位于圓壇中間都有一顆大樹,周邊是花。再往前走幾步就進(jìn)了校園。再往前走就能看到校門兩邊住荔枝兩頭熊偉的實(shí)施隱約透支一股霸氣,再往前走幾步,就進(jìn)了校園,一眼望去,首先是操場(chǎng),操場(chǎng)外圍是一個(gè)大約長達(dá)200米的橢圓形的跑道。跑道里面鋪滿草坪,位于橢圓形的兩端有兩個(gè)球門。這里可以踢足球地面的草坪可以防止大家踢足球時(shí)摔傷。而位于操場(chǎng)的左邊有一個(gè)沙池,上面有許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,不亞于公園里的,仔細(xì)比較起來還更甚公園里的。在沙池前面,也有一個(gè)橢圓形的籃球場(chǎng)地,倆端立有倆個(gè)藍(lán)框,在這里,大家可以愉快地打籃球。在操場(chǎng)和籃球場(chǎng)前面有很大一片空地,在前面就是旗臺(tái),每周一的'時(shí)候,全校學(xué)生都會(huì)集合在旗臺(tái)前面的空地上,看著旗手升國旗。再前面就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓呈現(xiàn)一個(gè)大大的“凹”字形,中間是一個(gè)生物園,而教學(xué)樓總共有四樓,第一樓是一二三年級(jí)的小學(xué)生們教室,還有一個(gè)教室辦公室,體育器材室和醫(yī)務(wù)室。第二樓是四五年級(jí)的教室,還有教師辦公室,業(yè)余室和音樂室,第三樓是六七年級(jí)的教室,以及教室辦公室,電腦室和地理室,還有一個(gè)校長室。再然后就是第四樓,第四樓是8、9年級(jí)的教室,教師辦公室,物理室和化學(xué)室,而且每樓都有男女廁所,堪稱完美的學(xué)校。
這就是我的校園。
心理作文600字 篇7
這是我們六年級(jí)在學(xué)校參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,這是一次意義非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次的項(xiàng)目是最全面的,共有14項(xiàng)。
我參加了8個(gè)項(xiàng)目,其中最令我印象深刻的是女子4*100米接力和女子跳高這兩項(xiàng)。今天上午,我的第一個(gè)項(xiàng)目是跳高。先是男子,我們就在一旁“觀戰(zhàn)”。這時(shí),二班的欣冉走過來:“可,你有跳高嗎?”“有。”然后,欣冉大驚失色地大叫一聲:“有你,我們就完了!”我說:“你跳的比我好!”“……”馬上就輪到我們了,我是第二個(gè)起跳。跳高主要是心理戰(zhàn),在沒有心理壓力的情況下是跳得最好的。于是,我在每次升桿的時(shí)候都捂著耳朵,不聽桿子的高度。過了一會(huì)兒,賽場(chǎng)上就只剩下我和欣冉了。隨著桿子越升越高,我的心也漸漸提了起來。桿子那邊的周周、老陳和藥子喊著加油;戎老師拿著手機(jī)準(zhǔn)備拍照;太陽越來越熱,我和欣冉的腦門都滲出了汗水,在陽光下閃閃發(fā)亮。我深呼吸著,讓自己心無雜念,放松心態(tài)。我對(duì)加油聲充耳不聞,想著起跳的動(dòng)作。我跑了過去,快到我胸口的高度我竟然跳過去了!當(dāng)然,欣冉也跳了過去,她個(gè)子比我高好多呢。周周激動(dòng)地和我擁抱。最后,119公分的高度我倆都沒過,但看著前面的成績,我還是第一(119公分是我從周周口中得知的)。
后來是4*100米,暖暖在跑150米時(shí)跌傷了身體,但還是跑了下來。小王超常發(fā)揮,超到了第一,最后,我們女子4*100接力穩(wěn)奪第一,超了第二50米。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),是大家在母校參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我們六年一班這個(gè)集體最后一次團(tuán)結(jié)互助,頑強(qiáng)拼搏。我相信,我們六年一班這個(gè)集體是最棒的!從中我也明白了:比賽是實(shí)力與心理的較量,只要你具備了這兩項(xiàng)因素,冠軍非你莫屬!
心理作文600字 篇8
歲月既是如此無情!讓我鼓動(dòng)雙翅,用平凡譜寫生命的絕唱!
——題記
希望
想來應(yīng)是春日,青草如春輝般向天邊蔓延開去。那一個(gè)陽光明媚的午后,我獨(dú)自蘇醒。
!我的眼前一片黑暗。是什么?把我的身軀牢牢禁錮?寂寞像一首無情的歌,無孔不入,直擊我幼小的心靈,此刻,萬籟俱靜。
然而,一想到破茁時(shí)那壯麗的狀態(tài),我便不再埋怨。是的,我是一只蝶,我堅(jiān)信自己有一雙絢麗多彩的翅膀,可以穿花越林,可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿!
我似乎已經(jīng)迫不及待了,“風(fēng)啊,來得更猛一些吧,讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝!”我的心早已熱血奔騰!
落寞
清晨,東方剛剛破曉,一束亮光砸在我稚嫩的身軀上,讓我激動(dòng)不已。是的,告別了黑夜,我迎來了黎明,我堅(jiān)信,那是一個(gè)無限美好的清晨。
于是,我踏著溫暖的陽光,以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中,得意地享受著自然的恩賜,直到一朵紫茉莉鄙夷地說:“哎,怎么是只蛾?”
“什么?!我是一只蛾?”我揉開惺忪的睡眼,那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽光下是那樣可憐!于是,我瘋了!
飛舞
我無力地落在一根枯枝上,呆呆地望著這不屬于我的花叢,看著那些驕貴的彩蝶風(fēng)一樣地狂歡,我的心中充滿了哀傷。
突然,似乎是偶然,一片枯黃的落葉掉在我身旁,它說:“孩子,不要羨慕別人的光輝,你不也有一雙可以飛翔的翅膀嗎?”啊!是的,我也有一雙勁翅,我不也渴望飛舞嗎?于是,我避過所有鄙視的目光,鼓動(dòng)雙翅,盡力向那烈日飛去,我要與彩蝶一起飛翔!
誰說晦暗的日子里沒有歌唱?縱然無力面對(duì)現(xiàn)實(shí)的凄美,我也要用平凡去譜寫生命的絕唱!
心理作文600字 篇9
虎子,你在哪兒?你還好嗎?
我常常想著想著,眼淚就悄悄地流了下來。
那是一個(gè)寒假,快要出發(fā)回奶奶家了,我高興得不得了,因?yàn)槲揖鸵姷接⒆孙S爽的大狼狗虎子了,我又能和虎子一起玩,一起叫了。
剛到爺爺家門口,我便象一支離弦的箭一樣沖進(jìn)了院子,前院后院、屋里屋外找了個(gè)底兒朝天,可就是看不見虎子的蹤影,心急火燎的我不住地問爺爺:“虎子,虎子呢?虎子哪兒去了,爺爺?”爺爺聽了,嘆了口氣,搖搖頭:“虎子它唉!”這時(shí),我的心底涌出一股不詳?shù)念A(yù)感。我忙問爺爺:“怎么了?虎子怎么了?”“虎子走了!”
什么?“嗡”的一聲,我的腦袋一片空白。不會(huì)的!虎子怎么會(huì)走呢?虎子一定還在家里!沒錯(cuò),爺爺一定是在逗我!
我又開始屋里屋外奔進(jìn)跑出地尋找,可虎子并沒有像我期待的那樣,從角落里一躍而出,搖著尾巴汪汪地叫。我立刻大哭起來,腦海里不禁回憶起虎子的模樣來:
黑黃相間的毛皮閃著油光,尖尖的耳朵總是豎著,睜著的大眼閃著溫和的目光,看不出來的人會(huì)以為它很兇呢。又濕又粗糙的大舌頭總是貼到我的手上,一下一下地,好暖和的,高興的時(shí)候還把上唇翻上來,它會(huì)笑呢!我還想起了喂他時(shí)的模樣:張著大嘴,坐在我的腳邊,那細(xì)長的尾巴帶著比身上不知長幾倍的毛,不知疲倦地左右擺動(dòng)著,眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,卻始終盯著我手中的筷子。我總會(huì)情不自禁地夾幾塊最大的排骨、最肥的肥肉給它,看它心滿意足地舔著嘴巴,我的心里可真是快活。
可是現(xiàn)在想著想著我又哭了起來。
我的小小的心一直不能相信虎子已經(jīng)死了,我堅(jiān)持認(rèn)為它還活著。直到現(xiàn)在,每想起虎子,想起它的身影,我的眼淚總是不自覺地流下來。
虎子,你在哪兒?你還好嗎?
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