【精華】信任的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的信任的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
一個(gè)聲音打破了家里的寂靜，一直陪伴我三年的郭老師打來(lái)了電話，接到電話聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水流了下來(lái)，一滴一滴浸濕了枕頭，也化開了我心中的想念，僅存的，是一種無(wú)言的感激。
話語(yǔ)中，老師既嚴(yán)格又和藹可親，就像老師在我身邊一樣，用慈祥的目光看著我。老師在電話里對(duì)我說(shuō)：“孩子”，別上火，要努力學(xué)習(xí)，放假的時(shí)候記得回來(lái)看我。老師的叮囑，老師的鼓勵(lì)，一遍又一遍在我的腦海里回憶，此時(shí)我能感覺到那是老師對(duì)我的愛。
老師說(shuō)：“你轉(zhuǎn)學(xué)為你好，就向你考上大學(xué)一樣喜悅”。
愛，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，它不是刻意安排，只要用心感受，留點(diǎn)感激在心中，老師就會(huì)悄悄的出現(xiàn)在我身旁。
在哪兒，是老師對(duì)我的思念，我得到的是老師和我之間的信任和喜悅。
信任的作文 篇2
在大自然界中，人與動(dòng)物之間的相處就好比是朋友之間的一杯熱茶。茶里有什么？只是水和茶葉嗎？不，這里面還有內(nèi)心的信賴。
美妙的世界里，生存著五彩繽紛生物，不管他們是否心地善良，他們都是世界里的一份子。我們不能傷害他們。動(dòng)物是人類生存的伙伴，正是有了它們，世界才是如此的豐富多彩，生機(jī)盎然。人們常說(shuō)要保持生態(tài)平衡，可是現(xiàn)如今，人們很少可以和動(dòng)物們和諧相處，人與動(dòng)物之間的情誼，究竟到哪里去了？
往往總是人類那么自大，其實(shí)，在這個(gè)日益擁擠的地球上，人與動(dòng)物應(yīng)該是平等的，動(dòng)物也應(yīng)該享有與我們同樣的生存空間，并且他們不是為了人類的快樂而生存，他們也應(yīng)該同有自由，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們不能被人類所控制。從古到今，人類仿佛就是世界上的一個(gè)“叛徒”。
真是“知人面不知心”�。∥乙郧翱偸钦J(rèn)為人類是善良的，可是無(wú)知的我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有一部分人還是“陰險(xiǎn)毒辣”的。
什么時(shí)候我們能像馮驥才一樣有愛鳥之情呢？什么時(shí)候我們能像老舍一樣有如此愛貓之情呢？我真痛恨那一些麻木無(wú)知的獵人，難道他們就沒有良心嗎？動(dòng)物也是一個(gè)生命��！
“嗚嗚嗚�！边@是什么聲音呢？仔細(xì)一聽原來(lái)是動(dòng)物的哭聲，它們?yōu)楹慰弈�？它們的哭聲好凄涼。原�?lái)人類只顧眼前利益，而不把動(dòng)物的安危放在眼里。因此，所有的動(dòng)物都哭了，它們還大聲呼喚：“還我們寧?kù)o安全的生活吧�！笨扇藗兂涠宦劊暥灰�。仍然做出傷害動(dòng)物的事。
這一切的一切，仿佛就是一部戲。人類擔(dān)任了一個(gè)不光彩的角色，他們是自然侵略者和掠奪者。在我看了這“一部戲”后，我不盡為動(dòng)物的慘劇感到同情，更為人類的所作所為感到氣憤。
作為控制里極大的人類，我希望你們要愛護(hù)小動(dòng)物，不僅僅是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，對(duì)于小小的生命我們也都要善待。還有，為了動(dòng)物有一個(gè)“舒適”的家，請(qǐng)人類別再傷害那些已經(jīng)憔悴了的動(dòng)物們了。我知道，動(dòng)物從前視我們?yōu)橛�，而我們卻不領(lǐng)情。我們破壞了動(dòng)物美好的“家”。使它們無(wú)家可歸，慢慢的滅絕；我們殘殺了動(dòng)物的一切，促使它們害怕我們。我們虧欠動(dòng)物們的太多了，地球并不是只圍著人類轉(zhuǎn)，地球也不僅僅屬于人類。人類和動(dòng)物本身都是地球的主人，如果失去了動(dòng)物，也就失去了人類本身。所以，人類再這樣為了小小的利益驅(qū)動(dòng)，而不計(jì)后果的傷害動(dòng)物下去，終有一天會(huì)自食其果。
讓我們聆聽動(dòng)物們的哀鳴！為此，我也要大聲呼吁：“人類，你們快點(diǎn)猛醒吧！不要再濫殺動(dòng)物了！快點(diǎn)手下留情，給動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的環(huán)境吧！
人類的行為，地球看見了在那里悄悄的啼哭，樹木、動(dòng)物也在哭泣。它們?cè)诼裨篂槭裁慈祟惒粶缤�？為什么�?/p>
我們已經(jīng)沒有資格再取得地球和動(dòng)物們的信任，而我們可以慢慢彌補(bǔ)我們的過(guò)失。就讓我們舉起雙手，為動(dòng)物們奉獻(xiàn)一杯熱茶，讓天空更蔚藍(lán)，讓白云更美麗，讓朝霞更耀人，讓太陽(yáng)更燦爛，讓人類與動(dòng)物們的關(guān)系更和諧。
信任的作文 篇3
信任是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。
對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形像點(diǎn)說(shuō)，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。鳥因?yàn)樾湃纬岚颍拍苷钩岣唢w，飛向高空;魚因?yàn)樾湃昔~鰭，才能在水底自由自在潛游;船因?yàn)樾湃文绢^，才能劃得更遠(yuǎn)。對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，才能換取別人的信任。
說(shuō)一句假話，就算你用十句真話也無(wú)法彌補(bǔ)自己的謊言，因?yàn)槿巳硕枷矚g真實(shí)的人，說(shuō)真話的人，對(duì)于騙子自然很厭惡，“不相信任何人的人知道自己無(wú)信用�！彼砸o別人留下好的印象，才能有信用，才能長(zhǎng)久在社會(huì)立足。
誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！肮ぷ魃系男庞檬亲詈玫呢�(cái)產(chǎn)。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。”建造誠(chéng)信商城需要的基礎(chǔ)便是誠(chéng)信，基本源泉是信任交流，義烏商貿(mào)城憑著這一點(diǎn)才“小荷才露尖尖角”,才屹立于商貿(mào)城中心，使義烏這座縣級(jí)城市成為改革實(shí)驗(yàn)城市，讓義烏走向世界，使這個(gè)明星變得更加強(qiáng)大，更加璀璨。
民無(wú)信不立。古代君王十分注重誠(chéng)信，雖然有時(shí)表現(xiàn)很陰險(xiǎn)狡詐，自私自利，但他們教育人民以信任為旗幟，來(lái)引導(dǎo)人民，，人民像水，亦能載舟，亦能覆舟。
誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。夫妻之間保持誠(chéng)信關(guān)系，不能大難臨頭各自飛，信任為人之本，只要精誠(chéng)所至，就能金石為開，首先要信任自己，如果不信任自己，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)信任自己，接著要以誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它展現(xiàn)一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感，最后保持誠(chéng)信，再誠(chéng)信。
當(dāng)然也莫非所有情況都要以誠(chéng)信為主，對(duì)于奸詐小人，不講誠(chéng)信的，不必長(zhǎng)篇大論，這才能真正為君子。走正直誠(chéng)實(shí)的生活途徑，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
信任是人與人之間的情感，需要我們大家來(lái)維持。
信任的作文 篇4
“迷而知返，失道不遠(yuǎn)；過(guò)而能改，謂之不過(guò)”，每當(dāng)我想起這句話的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出陸老師她在我犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我的信任。
雨，嘩啦啦地下著，天空烏云密布。我獨(dú)自坐在教室里，突然，看到了同學(xué)抽屜里的日記本。當(dāng)我正一頁(yè)一頁(yè)地翻看時(shí)，陸老師正拿著水杯走向講臺(tái)，看見我偷看別人的日記本，眉一皺： “你在干什么？”我聽了，心里開始慌張起來(lái)：老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，不可以隨便亂翻別人的東西�！澳阍谙脒@樣做代表什么？”老師一句接著一句緊迫地問(wèn)道。“我……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次，便慌慌張張地回答，“我在看日記。”“哦，那給我看一下�！崩蠋熣f(shuō)完便伸出手拿日記本。我一時(shí)冒出了冷汗，老師慢慢走了過(guò)來(lái)，一看不是我的日記本，她有點(diǎn)生氣了……
我馬上低下頭對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不是故意的，而是我一時(shí)興起。老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我�！崩蠋熥叩轿业拿媲�，撫摸了我的頭：“汪秋路同學(xué)，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師非常高興。請(qǐng)你記住這一句話‘迷而知返，失道不遠(yuǎn)；過(guò)而能改，謂之不過(guò)’以后對(duì)你的成長(zhǎng)都是有幫助的�！�
如今，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。親愛的老師啊，是您的信任，讓那個(gè)年少無(wú)知的我明白了許多人生的道理；是您的信任讓現(xiàn)在的我思念起您那張熟悉的臉龐；是您的信任讓我知道人一生最珍貴的品德便是：真誠(chéng)待人，知錯(cuò)就改。
信任的作文 篇5
剛的時(shí)候，我很調(diào)皮，也很搗蛋，每節(jié)課都吵吵鬧鬧個(gè)不停，批評(píng)欄里我的名字已成為�？停乙部偸窃谵k公室里喝茶，你從不放棄我，一直鼓勵(lì)我，幫助我改正缺點(diǎn)，我卻從來(lái)不放在心上，似乎那從不關(guān)我的事。
有時(shí)候你苦口婆心的教導(dǎo)，我當(dāng)成了耳邊風(fēng)；有時(shí)你提出了要求，我表面答應(yīng)，背后全忘在腦后；有時(shí)你溫柔地表?yè)P(yáng)一下我，我就燦爛起來(lái)，條條框框的班規(guī)對(duì)我是一種束縛，過(guò)不了幾天我又原形畢露。
直到有一天——楊晟，你來(lái)一下！你說(shuō)道，威嚴(yán)的聲音似乎有一種不可抗拒的力量。和往常找我談話明顯不一樣，我似乎感覺到暴風(fēng)雨要來(lái)了。我的心緊張起來(lái)，我顫顫抖抖地走了出來(lái)，我以為你會(huì)很嚴(yán)格地批評(píng)我。你卻只淡淡地說(shuō)了一句令我毛骨悚然的話：你跟你媽媽回家吧！我聽了，面如土色，差點(diǎn)嚇暈。緊接著，我媽也來(lái)了，把我接走了，我眼巴巴地望著你，可是那已毫無(wú)用處。
那天晚上，我回想起我之前的做法與的、態(tài)度等等一些方面，發(fā)覺自己做的很不好，腦袋像要炸掉了一樣，十分難受，到了最后，我決定改掉這些毛病。
從此以后，我上課時(shí)刻都叮囑自己，努力克制自己，不要講話，要認(rèn)真聽課。這樣，我每節(jié)課都能表現(xiàn)得很好，你看到我的好表現(xiàn)，也表?yè)P(yáng)我，這下子，辦公室疏遠(yuǎn)了我。
可后來(lái)，又有一段時(shí)間我經(jīng)常出入辦公室。
那次，我是值日班長(zhǎng)，和以前的值日班長(zhǎng)一樣，我去打值日?qǐng)?bào)表，打完之后，我心里又不知怎么地冒出個(gè)念頭，把這張表發(fā)到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)去。我來(lái)多了辦公室，經(jīng)常能看到你在辦公室把報(bào)表發(fā)到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上去，于是我也能夠熟練地將報(bào)表發(fā)到網(wǎng)上去。
從那天早晨以后，你就讓我天天去打表，我知道這是您對(duì)我的充分的信任。我當(dāng)時(shí)那高興的樣子，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。只覺得心里有個(gè)聲音在歡呼雀躍。每天下晚自習(xí)之后我就會(huì)到辦公室打報(bào)表，我從受表?yè)P(yáng)的同學(xué)身上學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，看到被批評(píng)的同學(xué)也時(shí)刻提醒自己別犯同樣的錯(cuò)誤。慢慢地，同學(xué)們和老師越來(lái)越喜歡我了，數(shù)學(xué)老師和生物老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我心里樂開花了。
現(xiàn)在我雖然有些小毛病了，但我一定會(huì)盡我全力去改正，因?yàn)�，您的信任，在我心中留下了深深的印痕，我不能辜�?fù)您！
信任的作文 篇6
“天哪~你又進(jìn)來(lái)干什么的啊？”我?guī)缀跻タ竦膯?wèn)道。也許是我的語(yǔ)氣不太好吧，爸爸聽了以后大聲的吼到：“我進(jìn)來(lái)還不是為了監(jiān)督你學(xué)習(xí)，免得你又不自覺！”天哪~我冤啊！“砰”的一聲摔門而去�！昂魚”我常舒了一口氣，終于安靜了呀，真不容易！不是我討厭爸爸的進(jìn)入，只是——十分鐘進(jìn)來(lái)六次！是個(gè)人都會(huì)瘋的好不好！
每次的理由都是一樣的——為了我好！我也知道你是為了我好，可是，你從頭到尾都沒有相信過(guò)我！我到底是做錯(cuò)了什么？為什么我就這么不值得信任？為什么你總是要懷疑我？我又哪里不自覺了？每次不都是先寫作業(yè)才開始玩的嗎？你不是每次都有看到的嗎？為什么還是不相信我？還是不信任我呢？
也許是我太不可信了吧；也許是我太不認(rèn)真了吧；也許是我太不老實(shí)了吧；也許是我太不值得人相信了吧；也許是......
反正怎么說(shuō)你都不會(huì)聽的，你都會(huì)一如既往的來(lái)監(jiān)督我，一如既往的信任我。與其這樣，那還不如就一直這樣下去好了，一直這樣.......
信任的作文 篇7
信任是一把熊熊燃燒的火，點(diǎn)燃友誼之燈；信任是燈，照亮我們一起即將走過(guò)的風(fēng)花雪月；信任是路，通向我們各自的心靈，讓我們臉上浮出淡淡的微笑；信任是一個(gè)微笑，讓我們的心更加貼近；信任還是……
——題記
寒風(fēng)呼嘯，我走出家門。
“早點(diǎn)回來(lái)啊，真是的，那么冷的天就不用去了嘛，還偏要去……”媽媽嘮叨著在陽(yáng)臺(tái)上喊。
“好啦，進(jìn)去吧，我要走了……行行，我會(huì)很早回來(lái)的，不會(huì)太晚的，拜拜！”我騎上自行車，轉(zhuǎn)頭對(duì)還在嘮叨著的媽媽說(shuō)。
“記住啊，早點(diǎn)回來(lái)��！也不知道你那個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)去……”媽媽仍然在嘮叨著。
“會(huì)的，她會(huì)去的！”我急急忙忙應(yīng)道，便走了。
我相信他的諾言。昨天，她興沖沖地來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“明天下午不用上課，要不，去xx玩吧？”“行呵！”我一口就答應(yīng)了她。我跟她保證，我一定會(huì)赴約的。她也向我保證，一定會(huì)遵守諾言。我們還拉了鉤。
而今天，她請(qǐng)了病假。望著她的空座位，我感到有點(diǎn)落寞。難道昨天許下的諾言，只是一個(gè)游戲？我突然覺得她去赴約的希望微及可微。
雖然，我感到她不可能去，但我還是抱著試一試的心理，準(zhǔn)時(shí)赴約了。
寄好車，我踏上了臺(tái)階。隨意挑選了一本書，環(huán)顧四周，卻沒見到她的身影。走在我前面的是一個(gè)女孩，年齡跟我差不多，會(huì)不會(huì)是她呢？
想著，我走過(guò)去拍拍那個(gè)女孩的肩膀。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛里流露出欣喜和驚訝。就是她！她怎么也來(lái)了，老師不是說(shuō)她生病了嗎？
她似乎看出了我的疑問(wèn)，笑笑，對(duì)我說(shuō)：“我不想讓你失望。”
我問(wèn)：“你怎么知道我回來(lái)呢？”
“我相信你呀。”
一句簡(jiǎn)單的話，卻飽含了朋友間真摯的.友情與溫暖。彼此信任，你就會(huì)覺悟出友情的真諦。在兩個(gè)心靈間架起的那座橋，它——就叫信任。
笑一笑，牽起手，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！正如《朋友》中的一句：“朋友/不曾孤單過(guò)/一聲朋友/你會(huì)懂……”
啊，信任，一個(gè)多美的詞！它就像我冬天里的一把火，照亮我的心窩。
“你就像那/一把火/熊熊火焰溫暖了我/你就像那/一把火/熊熊火光照亮了我……”耳機(jī)里費(fèi)翔唱的《冬天里的一把火》讓我似乎想流下熱淚。
信任的作文 篇8
貓是一種怕人的動(dòng)物，我身邊的人都這么說(shuō)。
可我并不這么覺得，貓?jiān)绞桥氯宋曳炊较矚g它。毛茸茸的身體，圓圓的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，那模樣真是可愛極了。唯一美中不足的是，貓的確像人們所說(shuō)的那樣，一見到生人就跑，只留下一個(gè)漂亮的背影和愛貓人無(wú)限的嘆息。
我也想親近貓，無(wú)奈貓實(shí)在太機(jī)靈了，一聽到人的腳步聲，立即逃走，我也只好失望地掉頭返回。
這種情形一直持續(xù)到去年冬天。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，我被一陣微弱的叫聲吸引進(jìn)了竹林�？墒牵�(dāng)看清眼前的東西時(shí)，我不由得驚喜地叫起來(lái)：“哎呀，貓！”
小艾就這么被我救下來(lái)了。當(dāng)時(shí)它還很小，只比手掌大一點(diǎn)，而且已冷得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛也稀疏不齊。由于不能把小艾帶回家，我只得把小艾安放在了暖氣管附近。
第二天，我和小伙伴早早起了床，跑去看小艾。小艾正試著站起來(lái)，見到我們來(lái)了，它先是有些害怕，不過(guò)很快便跟我們混熟了。我們真是太喜歡它了，一會(huì)兒摸摸它的頭，一會(huì)兒抓抓它的肚皮。它呢，也一點(diǎn)都不害怕，還十分大方地把肚皮亮出來(lái)請(qǐng)我們替它撓一撓。
待到小艾再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，它開始對(duì)鳥兒感興趣了。每當(dāng)有麻雀停在它休息的臺(tái)子上時(shí)，它就好奇地用爪子抓抓麻雀的背，試圖弄清它是什么。可麻雀才不管這些呢，早就嚇得飛走了，只留下一臉疑惑的小艾。
可是，小艾到底沒能躲過(guò)那個(gè)冬天。
那天，我們正在外面玩，忽然聽到一聲撕心裂肺的熟悉的叫聲。準(zhǔn)是小艾！我們發(fā)了瘋似的滿院子找，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了小艾。它身上有車輪的印記，臉也痛苦地扭曲成一團(tuán)�！翱�，快救小艾！”我們高呼著一路狂奔，小艾把頭靠在我們身上，完全相信我們能減輕它的痛苦，可是一切都已經(jīng)太晚了。
小艾走了。
小艾走的那天晚上，我和小伙伴在第一次遇見小艾的竹林里散步，沉重的腳步是我們的嘆息。要是小艾沒走該多好��！唉，它再不會(huì)突然跳出來(lái)嚇我們一大跳了。
“快看，貓！”隨著小伙伴的驚叫，我不由得抬起頭來(lái)——那是一只小白貓，跟當(dāng)時(shí)的小艾一般大，雙眼放射出對(duì)人類信任的光芒，和小艾一模一樣。
我們都覺得，那是小艾又回來(lái)了。
信任的作文 篇9
信任，是一種贊許的目光；信任，是一條無(wú)人阻擋的美好道路；信任，是每個(gè)人最歡心、喜愛的；信任，還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以，信任是人人必備的。我也被信任過(guò)，讓我來(lái)告訴你們把！
那天，考卷發(fā)下來(lái)，哇！96分，鮮紅的大字在我面前出現(xiàn)！我高興地手舞足蹈、眉飛色舞，可張穎愁眉苦臉、神色失落，我猜想：可能是成績(jī)“中頭彩”了吧！不一會(huì)兒，翁老師叫她帶著考卷、鉛筆和橡皮去辦公室，我又想：接下來(lái)肯定是去改作業(yè)的。
沒多久，張穎低著頭出來(lái)，而我，卻被“吸”進(jìn)辦公室，我心想：我干嘛要去辦公室？我又沒做錯(cuò)什么事？真奇怪！進(jìn)了辦公室，翁老師鄭重地說(shuō)：“黃祿桐，你這次成績(jī)不錯(cuò)，我覺得你可以去當(dāng)張穎的小老師，如果她有不懂得，你去教一教她，我剛剛也跟她說(shuō)過(guò)了。”“好的�！�
真是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是夸我，我還以為是批評(píng)我呢！不過(guò)，從老師的目光中，可以看出翁老師他信任我。以后的每一天里我都會(huì)教張穎一些她不懂的題目，直到她會(huì)為止，我才教下一題；如果她問(wèn)我題，我也會(huì)不厭其煩的告訴她。
不到幾日，真是功夫不負(fù)有心人啊！在我的指導(dǎo)下，張穎的作業(yè)成績(jī)幾乎是“優(yōu)+”，考卷分?jǐn)?shù)漸漸地提高了，從六十幾分到七十幾分，再?gòu)钠呤畮追值桨耸畮追郑媸翘昧�。張穎用喜悅的目光看著我，翁老師用贊許與信任的目光看著我，我的心情十萬(wàn)分的高興，因?yàn)槲汤蠋熜湃挝�，相信我一定能成為一個(gè)很好的小老師。
信任他人，信任自己，搭好人與人之間心靈的橋梁。
信任的作文 篇10
信任是每一個(gè)人的美德，大家互相信任，就會(huì)讓世界更加美好。要我說(shuō)信任，我就會(huì)想起門口的保安叔叔，和他手里的三元錢。
記得那天，我和同學(xué)們正高高興興地玩時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)我沒帶鞋套!我心想：“天呀!怎么辦？不穿鞋套上音樂課，會(huì)被雷老師批評(píng)!還要在同學(xué)面前出丑的!唉，只有死馬當(dāng)活馬醫(yī)了!”
我飛奔到一樓，在保安室給爺爺打電話送鞋套!不過(guò)爺爺許久都沒來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎么辦？快上課了!”保安叔叔問(wèn)：“小同學(xué)，看你急得像熱鍋上的螞蟻!有什么煩心事嗎？跟我說(shuō)!看我能不能幫你!”我看見了保安叔叔，就像看見了救星!我問(wèn)：“叔叔，您借我三元錢吧!我沒帶鞋套!”保安叔叔爽快地答應(yīng)了!我捏著三元錢，生怕它飛走了!買到了鞋套，我歡天喜地地向教室走去……
回到課堂上，我沉思起來(lái)，心想：“保安叔叔為什么會(huì)那么爽快地借我三元錢呢？”最后，我得出了一個(gè)結(jié)論，是信任!信任是每一個(gè)人的美德，大家互相信任，就會(huì)讓世界更美好!金錢是信任所帶動(dòng)的!
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