【實(shí)用】信任作文600字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的信任作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
信任作文600字 篇1
有不好的人心有防備是健康的,我這里講的是對(duì)善良的人和安全的事仍然無端地懷疑,這是一種病,它與信任、愛、向善的力量是相反的。相信需要勇氣,一個(gè)人只有相信自己才可能悅納自己;相信自己有能力把工作做好,相信這次的失誤能帶給自己更多的經(jīng)驗(yàn),相信自己是個(gè)可愛的人。當(dāng)然這種“相信”需要你在每天的工作或生活中創(chuàng)造許多自豪感、勝任感、掌握感、責(zé)任感來支撐。一個(gè)人在做事事情中有了這許多對(duì)自己相信的感覺,自然就相信自己、喜歡自己了。一個(gè)人只有在相信自己悅納自己的情況下,才會(huì)有勇氣去相信別人和接納別人。
有一個(gè)婦女,她的子女對(duì)她都非常好,并且子女都是品質(zhì)非常好的人。但她缺少歸屬感,不管子女對(duì)她多好,她仍然從子女那里變著花樣地積攢錢。他與一些人走在一起時(shí),總是對(duì)別人說三道四,總喜歡揭示別人的“新聞”,這樣的人,是不會(huì)信任他人的。他們看世界自然就是不可愛的。這個(gè)婦女在家里唯我獨(dú)尊,內(nèi)心也不是很善良,只要不順從她的人事物,她幾乎是無情地排斥責(zé)。由于自身對(duì)他人缺少休戚與共的精神,她眼中看誰都不信任。
我想到一個(gè)故事:宋代大文豪蘇軾非常喜歡談佛論道,他和佛印禪師關(guān)系很好。有一天他登門拜訪佛印,問道:“你看我是什么!狈鹩≌f:“我看你是一尊佛。”蘇軾聞之飄飄然,佛印又問蘇軾:“你看我是什么?”蘇軾說道:“你真像一攤牛糞”。蘇軾很得意的跑回家見到蘇小妹,向她吹噓自己今天如何一句話噎住了佛印禪師。蘇小妹聽了直搖頭,說道,“哥哥你的境界太低,佛印心中有佛,看萬物都是佛。你心中裝的是牛屎,所以看別人也就都是一坨屎!痹S多人在自己與別人的觀念不一樣時(shí),就抱持一種拒絕對(duì)抗的態(tài)度,總是感到別人很“奇怪”,其實(shí)在你對(duì)面的那座山上,別人看你,感覺可能與你可能是一樣的!一個(gè)人對(duì)他人他事有太多敵意,實(shí)際上內(nèi)心是不接受自己的人,這類人對(duì)他人一般都缺少信任。
信任作文600字 篇2
真誠(chéng),好似一把燃燒的火,溫暖冰涼的人心;信任,好似悄悄來臨的春天,讓緊閉的花蕾瞬間綻放。
自從成都閃亮的王冠上多了“文明城市”這顆明珠,我發(fā)現(xiàn)身邊真誠(chéng)待人,信任別人的事越來越多了,我就遇上了。
“三八節(jié)”上午,我急匆匆地趕到沃爾瑪商店,為媽媽和婆婆挑選禮物。我在一個(gè)小店里挑來挑去,最后把選好的禮物放在了收銀臺(tái)上。一位年輕、漂亮的姐姐招待我,我看著她那張潔白嫻靜的臉兒,心里在想:多年輕的姐姐。(yīng)該不過20歲吧?我邊想邊說了一句:“請(qǐng)包裝一下,行嗎?”姐姐含笑對(duì)我說:“行!你要什么包裝紙呢?我建議你用那種楓葉包裝紙,美觀,而且才一元呢!苯憬愦苏嬲\(chéng)的品質(zhì)一下子打動(dòng)了我,我同意了。
姐姐的手靈巧地翻飛著,兩三下就讓禮物“穿上”了別致的楓葉“外套”,我簡(jiǎn)直看得入神了。“來,小妹妹,好了,拿著吧。”姐姐柔和的聲音打破了沉默的氣氛。“喔,多,多少元?”我有點(diǎn)不知所措!岸辉。”姐姐笑瞇瞇地回答。我打開錢包,卻發(fā)現(xiàn)只有二十元!我又趕緊翻了一遍,還是沒有新發(fā)現(xiàn)。我難堪得無地自容,怎么辦?怎么辦?禮物已經(jīng)包裝了,總不能現(xiàn)在才說不要吧。我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地捏著衣角。姐姐察覺出了我的不安,關(guān)切地問道:“怎么,錢不夠嗎?”我低著頭,臉紅得像柿子,小聲答道:“嗯,還差一元……”沒想到姐姐接過錢,說:“我相信你,小妹妹,回家取吧!闭f著把禮物輕輕放在我的手里。我的眼眶里含著淚水,有感動(dòng)、也有釋然;丶液,我急忙取出零花錢,趕回商店,沒想到小店的營(yíng)業(yè)員已經(jīng)換班了,我始終沒能對(duì)姐姐說上一聲“謝謝”。
雖然后來我再也沒見過那位美麗、善良的姐姐,但她柔和的聲音和真誠(chéng)的態(tài)度永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
信任作文600字 篇3
“新模范馬路站到了,請(qǐng)下車!彪S著地鐵門“!币宦暣蜷_,門外走進(jìn)了一大批穿著工作服的工人。
一下來了這么多人,本來寬敞的車廂頓時(shí)狹窄了許多,幾個(gè)工人用聽不懂的方言快速地交談著,盯著路線圖,生怕坐過了站。
我走到離他們遠(yuǎn)些的地方,聽他人說,這些人中小偷比較多,還是遠(yuǎn)些好。
我戴著耳機(jī),冷眼看著車廂里的人,顯然其它乘客也聽過這句話坐在工人旁邊的乘客幾乎都用雙手搭著包,用余光瞟向工人,哪有先前懶散的`模樣。站著的乘客都不自覺地走到遠(yuǎn)些的地方,如臨大敵,工人們似乎意識(shí)到了這奇怪的氛圍,停止了說笑,局促不安地站在車廂中央,四周人群背離工人遠(yuǎn)些,形成了“真空地帶”,更顯出他們的突兀,車廂內(nèi)的氣氛變得有些詭異。
車廂詭異的安靜終于被報(bào)站臺(tái)名稱的女聲打破,工人們陸續(xù)下車,正在這時(shí),一聲放心的嘆息傳來,伴隨著一句低語,卻使還未全部下車的工人頓了一下,深深看了一眼聲音發(fā)出的地方,默默地下了車。車內(nèi)的氣氛緩和下來,乘客的表情漸漸放松。
幾個(gè)星期后,我坐飛機(jī)去澳大利亞,在那里我和同學(xué)坐輪渡去一個(gè)小島,我剛一上船,便有幾道目光閃過,我有些緊張,不知為何惱了這些人。我和同學(xué)坐在船艙的一角,輕聲交談,可不久我們便閉口不言,我打量著那些澳大利亞人,他們也看著我們,眼神中帶著一絲好奇,但更多卻是不信任,好像我們犯罪分子一樣。
我張著口卻不知該說些什么來表示我們沒有惡意,忽然想起幾個(gè)星期前地鐵里發(fā)生的事,頓時(shí)覺得竟如此相像,當(dāng)時(shí)我們的眼神怕也是這樣充滿著不信任吧。
我心中升騰起一種恐懼,若人們都失去了信任,那世界該如何運(yùn)行?
信任作文600字 篇4
今天是開學(xué)的第四天,我又換了一個(gè)座位,對(duì)前后桌還不熟,所以關(guān)系也不是特別好,這不,今天第二節(jié)課下課就發(fā)生了一件事。
第二節(jié)課下課,我同桌出去了,我也跟著上外面玩,當(dāng)他回來的時(shí)候,一番筆袋,丟了一支筆,他一口咬定就是我偷的,我一聽就馬上反對(duì)。
他說:“我的前后左右全是我最好的朋友,再說你會(huì)來的最早,不是你偷的,是誰偷的!薄昂,反正不是我偷的,還有別的同學(xué)也有早回來的啊!
“就是你偷的,地上也沒有,不是你還是誰!
馬上就到了中午,他回來的時(shí)候又丟了一支筆,他更加生氣了,大聲說:“肯定這回是你偷的!
“真不是我偷的,你為什么就不相信我呢?”一下午,我們倆誰也不理誰。
20xx年9月6日
早上,我一進(jìn)班,他就對(duì)我說:“昨天的事情還沒完呢,快說,你把我的筆藏什么地方了?”
“我,我真的沒有偷,這么大個(gè)班級(jí),憑什么你偏偏說我偷了你的筆!
“因?yàn)槟汶x我最近,大不了中午我不吃飯,你也別出去!
“哼!蔽乙彩稚鷼。
到了中午他真的沒有出去吃放,我也一樣沒有出去吃飯。一直到了晚上放學(xué),我倆今天第一次走出班級(jí)門。
我想,明天可能他也會(huì)這樣做吧,他為什么就不相信我呢?
20xx年9月7日
果然跟我想的一樣,他和昨天一樣,我說:“真的不是,你就……!蔽疫沒說完
他就打斷了我說的話,說:“怎么可能,今天你想不還我筆我會(huì)和昨天一樣的!
我很失望,更沒想到,晚上我們竟是和值日生一起出來的,我想今天肯定要挨家長(zhǎng)的罵了。
我求求你了,你就不能相信我嗎?
信任作文600字 篇5
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行使。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜的看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)……
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用盡全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。
船越走越遠(yuǎn),船身越來越小,到后來,什么都看不見了,只剩下一望無際的汪洋。孩子的力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺得自己要沉下去了。吧,他對(duì)自己說。這時(shí)候,他想起老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的。不,船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來救我的!想到這里,孩子鼓足用的最后力量又朝前游去……
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,下令返航,回去找。這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說:“為一個(gè)黑奴孩子,值得嗎?”船長(zhǎng)大喝一聲:“住嘴!”
終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒起來之后,跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí),船長(zhǎng)扶起孩子問:
“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”
孩子回答:“我知道您會(huì)來救我的,一定會(huì)的!”
“你怎么知道我一定會(huì)來救你的?”
“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜!?/p>
聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在黑人內(nèi)孩子面前,淚流滿面:“孩子。不是我救了你,而是你救了我!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
一個(gè)人能被他人也是一種。他人在時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。
信任作文600字 篇6
每一次考試,我總是最后一個(gè)交卷,誓死捍衛(wèi)到最后一刻,十拿九穩(wěn)的題目,也要反復(fù)推算,反復(fù)檢查。這可以理解為謹(jǐn)慎,但又何嘗不是一種不信任自已的表現(xiàn)呢?考完試忐忑不安,總是害怕犯低級(jí)錯(cuò)誤,因而常常對(duì)別人說感覺很差。往好了說,這是中華傳統(tǒng)美德——謙虛,究其根本,這是質(zhì)疑自已,對(duì)自已沒有百分百的信任。
爸爸對(duì)我說:“姑娘啊,你是典型的考試焦慮癥,考前焦慮、考中焦慮、考后還焦慮。你的能力是毋庸置疑的,但你應(yīng)該明白,最難的功課是學(xué)會(huì)信任自已!薄皩W(xué)習(xí)本就是一次征途,我們只有負(fù)重前行。壓力即動(dòng)力,你懈怠,別人就會(huì)趕超你,我不甘心跑在任何人的后面,學(xué)習(xí)路上,我偏要斤斤計(jì)較!”爸爸拍拍我的后背,嘆了口氣。他知道,我是聽不進(jìn)他的勸導(dǎo)的。
漸漸的,我的好勝心越來越強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)卻呈下滑趨勢(shì),身邊的人都在進(jìn)步,不斷發(fā)力趕超我。我慌了,開始不知所措,思索爸爸的教誨。
開啟成功之門的人,永遠(yuǎn)都滿懷一腔拼搏的熱血,學(xué)會(huì)了世上最難的功課——信任自已。我們總是能看到別人的閃光點(diǎn),見賢思齊;而面對(duì)自已,卻總是埋怨自已的懶惰、愚笨。我們相信他人的優(yōu)秀,卻一遍一遍地質(zhì)疑自已。一個(gè)人失去光芒是在什么時(shí)刻呢?并不是遭遇慘敗摔了個(gè)狗啃泥,不是姿勢(shì)難看地掙扎起身,那在無數(shù)個(gè)黑夜中,躲在被窩里,默默哭泣,質(zhì)疑自已的背影,才最難看!
人生的旅途中,讓我們昂著頭,挺著胸,懷著自信,堅(jiān)定不移的信念,大步邁向成功之門!
最難的功課,是學(xué)會(huì)信任自已,信任自已都學(xué)會(huì)了,又何懼人生路上的風(fēng)雨?何懼漫漫的黑夜?
信任作文600字 篇7
信任是心與心之間的橋梁,更是人與人之間交往的重要法寶,然而在社會(huì)上許多人卻聲呼,現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系出現(xiàn)了信任危機(jī),世界真的面臨信任危機(jī)嗎?
有一種例發(fā)人深省,南京市區(qū)公交車上的一位老漢因?yàn)榈脱腔杳栽诘兀趫?chǎng)的乘客毫無動(dòng)于衷。老漢大叫:是我自己摔倒的,這樣乘客們排除了顧慮,自然會(huì)上前幫忙。想來乘客們先前的舉動(dòng)實(shí)在是令人難以接受,我們大多也都是受過素質(zhì)教育的人,當(dāng)別人真正面臨困境時(shí)又有多少人能真正地挺身而出;蛟S近來的一些惱人事讓我們對(duì)"信任"這一詞的產(chǎn)生的排斥.可是那些被救后卻反咬一口誣陷他人詐取錢財(cái)?shù)漠吘故巧贁?shù)。
和諧社會(huì)的構(gòu)建還要你我共同努力。這就要求我們從最基本的信任做起。信任是一瞬間的,看似別人需要幫助時(shí),我們心中不應(yīng)該有太多的猜忌和猶豫,最純潔的信任才是調(diào)劑人際關(guān)系的特效藥,它能讓你的人際關(guān)系樹越來越茂盛。
常常懷念兒時(shí)的小巷,那時(shí)的鄰居之間因信任而相處的極為融洽。每當(dāng)吃飯時(shí)各家都把自己家的飯菜拿出來,調(diào)皮的孩子如果喜歡那家的就一個(gè)勁地吃,沒有抱怨沒有呵斥,有的只是那些真摯的笑聲。而現(xiàn)在大多數(shù)家庭都蓋起了小樓。厚鐵門仿佛也阻擋了兩顆心。筆直的水泥路取代了泥濘的小巷,精致的餐桌代替了嚴(yán)整的石頭,鄰居之間也少了以前的融洽。而我,再也吃不到那素淡卻珍貴的"百家飯"了。
是的,人們的生活水平提高了,但我們總不能讓信任因此而流失了,一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有了信任,縱使你再技藝超群也不可能讓團(tuán)隊(duì)勝利,而一個(gè)人若失去了他人的信任就像沙漠中的孤草,只能與寂寞相伴。
朋友之間需要信任,只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無怨言,朋友之間沒有了信任,就像魚兒離開了水,等待它們的只有死亡,朋友之間的磕磕碰碰,打打鬧鬧,人之常情,但重大事情,朋友之間需要信任。
懷著一顆信任之心,伸出友愛之手,扶起出現(xiàn)在自己身邊跌倒的人。
信任作文600字 篇8
不被人信任的滋味不好受,每當(dāng)我想起被人冤枉這件事,心里就會(huì)隱隱作痛。
在我念五年級(jí)時(shí)的一天,那天天晴晴朗,我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學(xué)校,愛不釋手的擺弄著。突然,王夢(mèng)大叫一聲:“我的鉛筆盒呢?誰偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜,震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳,要知道,王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí),王夢(mèng)在班級(jí)里四處游蕩,尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前,像審判犯人似的問我:“你的筆盒呢?”
“在,在書……書包里!蔽夷懬拥幕卮稹
話音剛落,她一把奪過我的筆盒,仔細(xì)的端詳著。突然,她兩眼發(fā)光,像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫道:“筆盒,我可找到你了!
“你這小偷,原來是你偷了我的筆盒!蓖鯄(mèng)怒氣沖沖的對(duì)我說。
同學(xué)們見此情景,也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學(xué)火上加油:
“以前,我的圓珠筆還被她偷過呢!
“就是就是,我本子也丟過,真懷疑是她偷的!
我見事情不妙,連忙解釋道:“各位同學(xué),我以前是有一些小偷小摸的行為,但我已經(jīng)改過自新了,這筆盒是我爸爸送給我的,你們可一定要相信我啊!
“呦,偷東西本事不小,說話還很在行嘛!蓖鯄(mèng)冷嘲熱諷道。
“真是撒起慌來面不改色心不跳!逼渌瑢W(xué)也跟著起哄。
不知什么時(shí)候,老師也來到我身邊,用輕蔑的眼神看著我:“哼,小小年紀(jì),就這么會(huì)撒謊,對(duì)得起你的父母嗎?”頓時(shí),我用驚愕的目光看著老師,張大嘴,半響說不出話來。
第二天,王夢(mèng)不好意思的對(duì)我說:“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了!
雖然你對(duì)我說了聲對(duì)不起,但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望人與人之間能有多點(diǎn)信任。
信任作文600字 篇9
信任是什么?對(duì)同學(xué)的信任,是蘊(yùn)藏在心中的,卻在做任何事時(shí),都無時(shí)不刻地、無聲無息地流露出來;對(duì)親人的信任,是依賴性的,是不由自主地,所以,親人的信任,如同陽(yáng)光,點(diǎn)滴播撒在心田。
那么,對(duì)于軍訓(xùn)時(shí)初來乍到認(rèn)識(shí)四天的舍友,又是什么讓我們無條件去信任呢?
陽(yáng)光穿過樹葉之間的星點(diǎn)縫隙,點(diǎn)綴在草地上,點(diǎn)綴在這片讓人油然而生快樂的綠草地上;清晨的露珠還在樹葉上像珍珠似的閃閃發(fā)光,讓人感到周圍是這么的美好。我背對(duì)著舍友,手上綁著結(jié)實(shí)的繩子,站在高臺(tái)上。我和舍友們進(jìn)行這一項(xiàng)關(guān)于信任的游戲,舍友們?cè)诟吲_(tái)下排成兩隊(duì),面對(duì)面用雙臂架起了一座扎實(shí)的“橋梁”,一座友誼的“橋梁”。
教官一聲令下,沒有后退的余地,只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安,輕聲說:“沒事的,你應(yīng)該很輕,我們接得。 焙(jiǎn)單明了的三言兩語,讓我落得了一身的輕松,手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧著嘴笑了,因?yàn)槲乙湃嗡麄儭?/p>
“三、二、一!”教官用那穩(wěn)如泰山的“獅子吼”喊道,見我還在偷樂,便迅速地把我推了下去。我像一片輕巧可人的落葉,徐徐落下。睜眼,我已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹松嵊褌兗芷鸬摹皹颉鄙。“呼”我松了口氣,像一只大氣球一樣,被放大得難受,一松氣,反而一身輕松。
一位淘氣的舍友對(duì)我說:“也不見得你有多輕嘛!”我剛透了氣的臉頰又不分青紅皂白地紅了起來!伴_個(gè)玩笑而已啦!”舍友又自顧自地走開了,而“謝謝”兩字我卻難以啟齒。
你們傻笑的表情那么誠(chéng)實(shí),所有的信任是從那一刻開始的,由感覺產(chǎn)生的信任,這種信任難用言語表達(dá),只能放在心里,慢慢體會(huì)。
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