【熱門】信任作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的信任作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任作文 篇1
信任是陪伴，是一束光，是一個(gè)美好的希望！
從小，我就生活在一個(gè)溫馨的大家庭中，有爸爸媽媽的陪伴和家庭成員的百般寵愛，我快樂的享受著身邊那些所見所聞的美好，盡管如此，媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我：“不要造謠別人，不要在背后說別人小話，不要參與別人議論她人，要力所能及的去幫助需要幫助的人，要努力做一個(gè)溫暖的人。這樣才會(huì)贏得別人的尊重，并且交到好朋友�！币恢币詠�，我都保持著這樣的習(xí)慣，在小學(xué)四年級(jí)那年，我對(duì)朋友的理解更為深刻，結(jié)識(shí)了人生中的第一個(gè)好朋友。
四年級(jí)下冊(cè)，我從曲靖轉(zhuǎn)學(xué)到了昆明，與她做了同桌，相處中感覺我倆興致相投，我們成了無話不談的朋友，一次，我與她談起了自己過往的比賽經(jīng)歷時(shí)，竟意外發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫言趲啄昵熬陀辛送_(tái)的機(jī)會(huì)，感嘆奇妙的緣分，冥冥之中，似乎我們就是注定了的閨蜜，在校相處的兩年半里，雖然我們也會(huì)有那么幾次友誼之海的波濤洶涌，但我始終相信不經(jīng)歷風(fēng)雨的友誼，不會(huì)擁有彩虹？無形中，我開始漸漸拋開自己的情緒，并向她敞開內(nèi)心，我想這就是信任的開始吧。
時(shí)光荏苒，六年級(jí)的畢業(yè)在我們的歡聲笑語中悄然無聲地來到，離別之際，我們都特別舍不得對(duì)方，恨不得讓時(shí)間停止。在聽說我要去曲靖讀書時(shí)，她更是惋惜，我拉著她的手，安慰說：“寒假咱們還可以約出來玩呀！”卻不想，等不到寒假，她便刷新了我對(duì)信任的態(tài)度。那一次，她和我都隔著屏幕交談，但這并不能阻礙我們互訴上學(xué)期間的趣事，同時(shí)，同學(xué)自建的班級(jí)群，也鬧得熱火朝天，在討論一個(gè)話題時(shí)，我和她的意見出現(xiàn)了分歧，我提出意見，就遭到了她的反駁，甚至連她的語氣也強(qiáng)硬了起來。我轉(zhuǎn)換界面，點(diǎn)開了與她的私聊，只見一個(gè)醒目的“解除關(guān)系”印在屏幕上，一位知情的同學(xué)向我轉(zhuǎn)述了她對(duì)我不實(shí)的評(píng)價(jià)以及一封冰冷的絕交信。我有些失落，甚至傷了心，這一次不在是波濤涌動(dòng)，而是人走船翻。
經(jīng)過這次，我把“信任”二字藏了起來，并關(guān)閉了內(nèi)心的大門，甚至對(duì)身邊的同齡人都少了一分信任，多一分戒備。
來到新的學(xué)校，新的班級(jí)后，我放棄了競(jìng)選班委的機(jī)會(huì)，原想默默無聞地過完初中三年，卻因一次偶然的機(jī)會(huì)，在老師的鼓勵(lì)與支持下，我擔(dān)任了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人，以及班級(jí)節(jié)目的編排者。因?yàn)檫@一件件事，我漸漸打開心扉，接納自己，也結(jié)交了許多新的朋友。新朋友們的熱情，讓我去除了心里的陰霾，開始慢慢解開塵封的的心結(jié)？
沐浴陽光，享受青春的美好，和新朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一起去尋找和擁抱信任的真諦。
信任作文 篇2
一個(gè)聲音打破了家里的寂靜，一直陪伴我三年的郭老師打來了電話，接到電話聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水流了下來，一滴一滴浸濕了枕頭，也化開了我心中的想念，僅存的，是一種無言的感激。
話語中，老師既嚴(yán)格又和藹可親，就像老師在我身邊一樣，用慈祥的目光看著我。老師在電話里對(duì)我說：“孩子”，別上火，要努力學(xué)習(xí)，放假的時(shí)候記得回來看我。老師的叮囑，老師的鼓勵(lì)，一遍又一遍在我的腦海里回憶，此時(shí)我能感覺到那是老師對(duì)我的愛。
老師說：“你轉(zhuǎn)學(xué)為你好，就向你考上大學(xué)一樣喜悅”。
愛，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，它不是刻意安排，只要用心感受，留點(diǎn)感激在心中，老師就會(huì)悄悄的出現(xiàn)在我身旁。
在哪兒，是老師對(duì)我的思念，我得到的是老師和我之間的信任和喜悅。
信任作文 篇3
我很喜歡我的語文老師，她的身材又高又瘦，一頭齊肩的短發(fā)，顯得精神飽滿。特別是她那高高的鼻梁上，架著一副精致的紅框眼鏡，她總是有許多的學(xué)問要告訴我們。
在我心里，她對(duì)待同學(xué)十分溫柔。記得開學(xué)的時(shí)候，有一次，我忘記帶家庭作業(yè)本了，其實(shí)是我沒有完成才沒有帶來。我的心里忐忑不安，心想：怎么辦呢?周老師知道了肯定會(huì)狠狠批評(píng)我的。哎!沒辦法，要怪也只有我“懶病”犯了唄!
來到教室，我看見老師正埋著頭，給同學(xué)們批改家庭作業(yè)。我躡手躡腳地走上講臺(tái)，小聲地對(duì)周老師說道：“周老師，我忘記帶作業(yè)本了�！薄芭叮悄憔土硗饽帽咀友a(bǔ)上吧!”周老師頭也沒抬地回答道�！澳悴皇菓�(yīng)該很生氣的嗎?”我瞪大眼睛，奇怪地看著她。“現(xiàn)在生氣有用嗎?”她微笑著摸了摸我的頭，“自己在放學(xué)前做完就好了�！蔽倚睦锏囊粔K大石終于落地了。想著這一次我是真的沒有做完，心里真是慚愧極了。我默默告訴自己：滕彩芳呀，滕彩芳，今后可不能再辜負(fù)周老師的信任了。
從那以后，我認(rèn)真書寫，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，這學(xué)期還當(dāng)上了班上了紀(jì)律委員呢!是老師的信任，讓我有了今天的進(jìn)步。謝謝您，周老師!
信任作文 篇4
六年級(jí)的一個(gè)下午，陽光耀眼地灑滿了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過我的發(fā)梢，班上并不安靜，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認(rèn)認(rèn)真真地做著自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來。
大概是改到了不順心的作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復(fù)了寂靜。我抬起頭，見老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔(dān)改一些作業(yè)吧!我低下了頭忙自己的事，這類事情通常沒有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。
一個(gè)熟悉的聲音傳來，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫的太差?班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無表情地?fù)]手示意我過去。我緩緩走上講臺(tái)，不敢對(duì)視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對(duì)我說：“這幾份試卷錯(cuò)誤不少，我來不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧!”
一向嚴(yán)厲的老師竟用如此溫柔的語氣對(duì)我說話，還讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧!老師也用信任的眼光看著我，我從未如此近距離地看過老師，她的眸子又黑又亮，
耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對(duì)我笑著，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節(jié)上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺比來時(shí)的路要長(zhǎng)一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對(duì)老師的敬重和心疼。
那一次我改得很認(rèn)真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺到了那種被信任的自豪感。
像東風(fēng)一樣，它不會(huì)只給一個(gè)人，也不會(huì)一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來，我們要堅(jiān)信地對(duì)自己說“東風(fēng)，為我來!”
信任作文 篇5
二○○一年仲夏，我和二十五位與我年紀(jì)相若的青年人，在數(shù)位滿腔熱忱的成年人陪伴下，單靠自己的一雙腿，登上了四川峨嵋山的巔峰？金頂，在這之前，我們每一個(gè)都在同一天空下經(jīng)歷了許多許多，不但在短短四日三夜內(nèi)踏足香港的三大高山：大帽山、鳳凰山、大東山，亦苦嘗何謂滿途荊棘！我們沒有因?yàn)閰⑴c的是野外探討而豁免走艱辛難行的路，事實(shí)上，在那個(gè)暑假中，大家都打從心底明白什么是真正的苦，難道換來的只有黝黑的皮膚，滿手的傷痕，浮腫的雙足和疲憊的精神？只有親身體驗(yàn)過的人才曉得，愈令人沮喪的旅程，給人的感受才愈深刻。
磨練意志的過程，總浮沉著放棄的`誘惑，可是，只要咬緊牙關(guān)，放開懷抱，那么每當(dāng)你停下腳步，美麗的風(fēng)光自然會(huì)沖淡一切的煩擾；而你也會(huì)驚訝，怎么從前的我，今天竟可以看得這樣遠(yuǎn)，這樣透徹？原來在不知不覺間，每個(gè)人都長(zhǎng)大了。
人長(zhǎng)大了，都想飛，我感激導(dǎo)師放任我們于天空翱翔，喜歡那無邊無際的一大片藍(lán)，因?yàn)槟莾翰]有任何框框，還記得我寫了一些文字，作四川之旅報(bào)告書的序：
金章是一個(gè)原始的開始。
我們得重新學(xué)行學(xué)走，重新和這個(gè)世界建立關(guān)系。
起初，我仍然依賴，依賴身邊的大小事物。尤其是你健碩的肩膀和溫溫的一雙手。
可知過了許久，你們松開了手，我們學(xué)會(huì)了走，也學(xué)會(huì)了飛。
你們放任我們于天空翱翔，不怕我們不回來么？
我不知道自己能否歸來，然而我已把過程原原本本記下，好待將來羽翼豐滿后，提醒自己也要教別人飛。
這包含了我對(duì)一眾導(dǎo)師的疑問，現(xiàn)在一切也畫上了句點(diǎn)。當(dāng)我能夠?qū)⒆约撼殡x，再次執(zhí)筆寫自己對(duì)那野外探討的感想與經(jīng)歷，時(shí)間才多讓我深入明白個(gè)中的智慧。
從前的野外鍛煉，我只懂得為終點(diǎn)開始并結(jié)束旅程，一路上有導(dǎo)師鞭策大家前進(jìn)，同時(shí)也要求我們聽指示，守紀(jì)律。太多的律令，限制了我們的行動(dòng)與思維，想突破舊有的行山傳統(tǒng)，豈是一件易事？開始金章旅程，從來是一件遙遠(yuǎn)的事，很多人也曾經(jīng)因?yàn)榻鹫碌囊蟾摺⒁?guī)條多，而對(duì)金章望而卻步。沒錯(cuò)，金章的野外鍛煉是辛苦的，尤其是最后的實(shí)習(xí)旅程，眼前永無盡頭的路，肩上沉重的負(fù)擔(dān)，再加上新傷舊患，都將人的意志消磨掉。然而，那回整個(gè)課程二十六個(gè)學(xué)員，竟無一人退縮放棄。辛苦換來的，是開拓了一條真正屬于自己的路。自此以后，再也不用循別人的步伐足跡尋找個(gè)人的方向。這是對(duì)目標(biāo)與理想追求的另一層次。
路上，規(guī)條的存在不再是無形的枷鎖，這并非導(dǎo)師們刻意把要求降低，把規(guī)則減少，事實(shí)上，我們?nèi)匀挥新裨�、停滯不前的時(shí)候。在旅程中，其中好幾個(gè)晩上，都有讓大家檢討反省的時(shí)刻。透過個(gè)人、小組或全體反省反思，我們學(xué)會(huì)自律自勉，也懂得如何堅(jiān)持、忍耐、進(jìn)步。在檢討會(huì)中，坦誠(chéng)是重要的，要將一個(gè)坦蕩蕩的自己呈現(xiàn)于人前，并不容易；要在不傷感情的情況下道出別人的缺點(diǎn)，更非人人做到。檢討的過程，提醒我們得學(xué)會(huì)欣賞和接納，提醒我們生命并不單包含吃喝玩樂，提醒我們未來的景況還需要由我們來思考。野外鍛煉和探討給我們的思考空間遠(yuǎn)超越我們本身的思維規(guī)范，而眼前的青山綠水，不單是單純的考驗(yàn)，還蘊(yùn)藏著無限的啟發(fā)。
四川峨嵋之旅以及早前所有的實(shí)習(xí)旅程，都不過是生命的一段小插曲，然而我可以肯定，對(duì)曾經(jīng)參與演奏的人來說，這首音樂的旋律，一定不止繞梁三日。旅程中，沿途透澈淸涼的溪水、路上無數(shù)懾人的風(fēng)光、川龍使人遍體鱗傷的荊棘、峨嵋山上搬石筑路工人滄桑的背影、受傷隊(duì)員忍痛登山的之乏力腳步、組員間中的紛爭(zhēng)和意見不合、汨汨河水與蟬聲的共鳴、路上隊(duì)友一唱一和的美妙歌聲、大家互相激勵(lì)的呼喚、最原始真摯的友誼、還有登上峰頂無比快樂的歡呼，所有結(jié)合起來，才稱得上是一段旅程。其中難免有缺陷，但那不完美感，卻往往使旅程更刻骨銘心。
登上峰頂時(shí)，沿途的旅客都說，彷佛要像我們那般背上沉甸的大背囊走，才稱得上真正的旅行家。這經(jīng)歷最終也使我了解到為什么無論如何，我們每一個(gè)人都堅(jiān)持靠自己的一雙腿，一步步走上金頂以及從前的每一個(gè)山頭。
如今身處另一個(gè)國(guó)度，于水草間浮沉，卻未忘良師摯友昨日的信任與同行，成就了今天的我。
祝愿成長(zhǎng)中的年青人，都用心以魄力與熱忱翱翔生命。
信任作文 篇6
也許一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話都會(huì)讓人感到快樂，但與此同時(shí)那一句話，那一個(gè)動(dòng)作也會(huì)讓人委屈與難受。
教室里，同學(xué)們正在安靜的寫著書法作業(yè)。突然，我后背被別人打了一下，我立刻轉(zhuǎn)過身去，我看見后面那個(gè)人偷偷地笑了一下，便知道了是誰打的了，我小聲地跟他爭(zhēng)了好久，他同桌見他打我好玩，他也去打了我的同桌，我同桌正安靜的寫，突然有人打了他一下，他第一反映就是我打的，我跟他說，是他后面那個(gè)人打的，可是，我同桌還是不相信，我就指著打我同桌的那個(gè)人說：“你敢承認(rèn)你沒有打他？”后面那個(gè)人沒笑，他否認(rèn)了。我的老天呀，怎么世上有這么會(huì)裝的人呀！老師問我們發(fā)生了什么事，我就向老師老實(shí)交代，老師其實(shí)知道不是我打的，但是老師只叫我們算了，可能老師不想印象課堂吧。后來，有人插了一句話：“就是你打的，還賴在別人身上�！蔽疑鷼饬�，為什么，憑什么說是我打的，我低下頭繼續(xù)寫我的書法作業(yè)，我哭了，沒人知道，我委屈，我沒有打他，為什么都說是我打的。我在想為什么他們都說是我打的，也許是因?yàn)槲以?jīng)的那些往事而照成沒有信任我吧！
別人照成的誤會(huì)便成了你自己的委屈，別人誤會(huì)你而不是隨便說的，而是因?yàn)槟臣露粘傻恼`會(huì)，所以自己也要好好反省。
信任作文 篇7
誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種無形的資產(chǎn)，誠(chéng)信是一種優(yōu)良優(yōu)良品質(zhì)。一個(gè)人無誠(chéng)信則得不到他人的信任與尊重；一個(gè)企業(yè)無誠(chéng)信，必當(dāng)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)；一個(gè)國(guó)家無誠(chéng)信，必當(dāng)在國(guó)際社會(huì)無法立足。
誠(chéng)信是人與人之間的試金石。
古有程頤曰：“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而立�！苯裼欣罴握\(chéng)——"你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)想報(bào)。"老太太賣饅頭不正是這樣一個(gè)道理嗎？
一部著作之所以能夠流傳萬年是因?yàn)樗膬?nèi)心在低溫，他所揭示的值得我們?nèi)ベ潎@去褒揚(yáng)。羅琳女士的著作<哈利波特>為多數(shù)人所熟知，人們無不為故事的懸念以及魔法的神奇所傾倒，為伏地魔的出現(xiàn)而恐慌，為小哈利的命運(yùn)而擔(dān)憂，為黑暗勢(shì)力的壯大而驚慌……然故事最吸引人的，卻不在于此，而是三個(gè)小主人公之間情感糾結(jié)，友誼與愛情，理想與現(xiàn)實(shí)的穿插，使他們都陷入了困境，但最終依靠他們之間的信任戰(zhàn)勝了邪惡，誠(chéng)信是一顆試金石，信任是搭起誠(chéng)信的橋梁。
誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的通行證。
海爾今"世界冰箱銷量第一"的國(guó)際品牌，它的成功并非來自于偶然，而源于他的誠(chéng)信之基，早在改革開放初期，海爾老總張瑞敏在得知將出廠的一些冰箱存在隱患時(shí)，就拿起大錘將冰箱打毀，這一舉動(dòng)，成為了維護(hù)海爾形象的佳話。試問，如果沒有張瑞敏的行為，海爾現(xiàn)在還會(huì)是國(guó)際知名品牌嗎？亦者說海爾還會(huì)存在嗎？亦或者說海爾還會(huì)是國(guó)際知名品牌嗎？亦或者說海爾還會(huì)存在嗎？誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的通行證，人們的信任就是通行證的辦理人。
誠(chéng)信是社會(huì)和諧的一張問答卷。
近幾年食品安全問題屢見不鮮；大學(xué)教授抄襲論文的事例層出不窮；商品偽造更是不在少數(shù)……都讓我們引出深思，在我們周圍有什么是真的？道德的敗壞，良心的譴責(zé)，引發(fā)我們對(duì)內(nèi)心的拷問，對(duì)此我們應(yīng)有所行動(dòng)，交一份滿意的答卷。
誠(chéng)信是立身之本，是社會(huì)之基；是我們永遠(yuǎn)的追求。以誠(chéng)相屬，以誠(chéng)相傳。
信任作文 篇8
在一個(gè)靜謐又美好的大森林里，有三個(gè)非常要好的朋友，它們分別是小麻雀、喜鵲、錫兵。可是，有一天，它們友好的感情破碎了。這是怎么回事呢？它們又是怎么認(rèn)識(shí)的呢？還是讓我一一給大家道來吧！
有一天，陽光懶洋洋地躺著，好像它的工作已經(jīng)做完了。錫兵走在林蔭小道，心里想：今天天氣這么好，我去小河邊洗個(gè)痛快的涼水澡吧！再說了，我都很多天沒有洗澡了。說干就干，它快步走到小河邊，正準(zhǔn)備跳下河之際，忽然傳來一陣急促的聲音：“救命�。【让�！有沒有人來救我啊！”錫兵聽見了救命聲，奮不顧身地跳下河，將那個(gè)喊救命的動(dòng)物給救了上來，那是一只漂亮的喜鵲，不過已經(jīng)昏迷不醒了！錫兵非常著急，它哭喪著臉喊道：“小喜鵲，你醒醒�。∧憧汕f別死��！”不一會(huì)兒，喜鵲就睜開了眼睛，但還是沒有完全恢復(fù)�！跋铲o，你終于醒過來了，咱們交個(gè)朋友吧！”“好��！謝謝你救了我！我非常愿意和你交朋友！”
又過了幾天，它們倆在路上走著，喜鵲仿佛聽到了一陣呻吟聲，果然不出喜鵲所料，前方100米，有一只小麻雀躺在路上，渾身都是傷，錫兵趕忙將小麻雀扶起來。沒過幾天，小麻雀的傷便被好心的錫兵和喜鵲給治好了。小麻雀很感動(dòng)，也愿意跟錫兵、喜鵲交朋友。于是，他們?nèi)齻�(gè)便成為了朝夕相處、無話不談的好朋友。
直到有一天，一只壞烏鴉來到了這個(gè)大森林，它嘰里呱啦地散播著一些謠言：“孔雀其實(shí)一點(diǎn)兒也不美麗……”“喜鵲報(bào)喜是假的……”“麻雀在以前那可是四害之一……”這三個(gè)好朋友聽到這些消息之后，喜鵲和小麻雀的臉上是紅一陣、白一陣，沒過多久，錫兵就提出要斷絕朋友關(guān)系。喜鵲和麻雀卻只是不言不語。一個(gè)月之后，錫兵再次提出來這個(gè)事情，它們倆只好含著淚哽咽著答應(yīng)了。不久，那只壞烏鴉被趕走了，可它們卻并沒有重歸于好。
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@是馮驥才爺爺在書中寫過的一句話。是��！人與人之間多一份信任，多一份相信，友誼才能天長(zhǎng)地久。
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