欣賞的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的欣賞的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
不知不覺
秋——帶著傷感,也帶著詩情畫意,帶著收獲
向我們走來
那飄落的紅葉
是秋的紅心
那澹澹的流水
是秋的靈魂
面頰拂過一陣清風(fēng)
那是秋在呼吸
耳畔飄過一聲鳥鳴
那是秋在歌唱
眼前飛過一片 花絮
那是秋依人的眼睛
秋
沒有春的生機(jī),夏的熱烈,冬的冷酷
他只有自己獨(dú)具魅力的清爽
秋
沒有春的青翠,夏的火紅,冬的雪白
它只有自己獨(dú)居特色的金黃
秋
是收獲的季節(jié)
那火紅的高粱
雪白的棉花
揮著鐮刀在麥浪里工作的人們
秋
是傷感的季節(jié)
那飄落的黃葉
枯槁的小草
在水中打著轉(zhuǎn)兒的枯葉
秋
是充滿詩意的季節(jié)
停車坐愛楓林晚
霜葉紅于二月花
多少贊美秋的詩
都在塵世中傳揚(yáng)
秋
是一幅鄉(xiāng)山水墨畫
欣賞的作文 篇2
每個(gè)人的生活中,都會(huì)有一些人值得我們?nèi)バ蕾p,去學(xué)習(xí)。有一個(gè)人就在我的腦海里流下了抹不掉的記憶。
那是一個(gè)剛剛下過雨的早晨,天上的烏云還沒有散盡,我由于約了同學(xué),所以不得不走出家門。街上的行人很少,地面上積水很深。路旁的梧桐樹經(jīng)過了雨水的洗刷后變得更加青翠,挺拔。突然一個(gè)人映入眼簾:一位清潔工正彎腰撿著什么。走過去仔細(xì)一看,原來他正在清理下水道的垃圾。他一頭蓬亂的頭發(fā),一雙細(xì)小無神的眼睛,一張癟塌的鼻子很不成比例的鑲在一張皺巴巴的臉上。下水道發(fā)出的惡臭味使人想嘔吐,可他就像全然不知似的仔細(xì)清理。
走到十字街口,我不由得向他望了一眼,卻看到了令人氣憤的一幕:一個(gè)高中模樣的男生,騎著嶄新的自行車,穿著整齊的衣服從清潔工身邊的水洼飛快的沖過。濺了他一身的污水。清潔工慢慢抬起頭,用細(xì)小無神的'眼睛望著那已經(jīng)遠(yuǎn)去的高中生,眼睛里流露出一絲難以名狀的神色。是憤怒?不過他很快又笑笑,似乎理解了高中生急于上學(xué)的心情。
欣賞的作文 篇3
世界上有許多值得別人欣賞的人,能人異士,天才才子……而你,卻是我最欣賞的人。我最欣賞的人,是看起來普通平凡的你,我的表弟。
欣賞你,欣賞你大膽的構(gòu)思和出眾的想象力。那是一次美術(shù)課,老師明明讓畫美食,你畫了什么?幾條魚被塞在蛋糕派里,露出的頭上表情各異,完完全全是“詐尸”嘛,旁邊有女生喊你“外星人”,我饒有興致的跑過去一看,也快笑掉了大牙。不過我很欣賞也很好奇:你是怎么弄出這些天馬行空的東西——插著魚頭的蛋糕派,懸浮在空中,被一片云彩托著,魚兒們都呈仰頭狀,有的三五成群,交頭接耳,有的齜牙咧嘴,擠眉弄眼……總之,就是千奇百怪,還美名其曰:“仰望星空”,頗有點(diǎn)藝術(shù)特色呢!而我,就是想破腦袋,也想不出如此奇妙的設(shè)計(jì)。
欣賞你,欣賞你大膽嘗試的勇氣,和一顆執(zhí)著的心。咱倆上一個(gè)英語輔導(dǎo)班,每個(gè)月都要自己編一個(gè)小劇,然后小組合作表演。編劇一直沒有新意,要么表演老師安排的課文,要么表演在學(xué)校里學(xué)過的課文,要么稍微改動(dòng)一下,比如變一變?nèi)宋锏拿,把里面的雞變成鴨,豬變成魚等。你不喜歡這樣,就大大咧咧地對(duì)組里成員說:“哎!來來來!都過來!那樣沒意思,我這兒倒有一個(gè)好點(diǎn)子!你們想不想?yún)⑴c?”“想。 蹦愎首鞲呱钜恍,那樣子活像西游記里的孫大圣,要給他的猴子猴孫們出什么鬼主意!拔覀,用英語說相聲,再把里面的臺(tái)詞用唱戲的方法唱出來,弄一個(gè)歌!”說著就“咿咿呀呀”地唱,但被同學(xué)們打斷了!澳隳X子進(jìn)水了吧,這是些什么東西?”“你是不是個(gè)外星人?”“你胡說些什么?還英語說相聲,切!”……“我們別理他,咱自己商量去!”你第一次遭到這樣強(qiáng)烈的反對(duì)和拒絕,一向把“男兒有淚不輕彈”掛在嘴邊的你,眼睛有些發(fā)紅,濕潤(rùn)了。
但困難再大,也阻擋不了你完成這創(chuàng)作的決心,這就是我更欣賞的地方——你的執(zhí)著。我去找你玩時(shí),你已經(jīng)選好了一個(gè)相聲,正一句一句的,在網(wǎng)上把它譯成英文,我看到后,不禁被你所感動(dòng),耳邊響起你說的:“不管怎么樣,我一定要在課堂上表演它,哪怕一人扮演兩個(gè)角色!”
輔導(dǎo)課上,所有小組都演完時(shí),我看到了你高舉的手。“怎么了?”“老師,我想單獨(dú)表演一個(gè)歌劇!”“好的,你很有勇氣,上臺(tái)展示吧!”我聽不懂他唱的英語,只知道隨性發(fā)揮出來的曲調(diào)很優(yōu)美,而且發(fā)現(xiàn)英語老師時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而哈哈大笑,把同學(xué)們弄得一愣一愣的。表演結(jié)束了,英語老師帶頭鼓掌,我們也跟著鼓起掌來,你在上面漲紅了臉,有些不知所措。在暖融融的掌聲中,你迷迷糊糊、昏昏沉沉,就像“雪獅子向火,不覺的都化去也!”踩著棉花般的步子輕飄飄地走回來,一下子仰倒在板凳上,用手拍了幾下胸口,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣,又調(diào)皮地朝我擠眉弄眼。最終,當(dāng)老師宣布你演的節(jié)目最出彩時(shí),下面的同學(xué)都為你熱烈的鼓掌。我心中對(duì)你的欣賞又添了幾分。
真的很欣賞你,我的表弟,欣賞你的構(gòu)思和想象力,欣賞你大膽的創(chuàng)新和執(zhí)著的心。相信,在以后的日子里,你的人生道路定會(huì)越走越寬廣。因?yàn)椋闶俏易钚蕾p的人。
欣賞的作文 篇4
在這個(gè)貧窮的山區(qū),顧丞一家是任何人提起都要嘆一口氣的存在。
“奶奶,奶奶,顧丞是誰?”“唉!這孩子實(shí)在是不容易啊……他爹不知道去哪里打工了,一年都不回來一次,小顧要一邊學(xué)習(xí)一邊照顧他那個(gè)瘋子娘,這孩子學(xué)習(xí)好,又懂事,怎么就生這兒啊……”
冬天了,早上第一個(gè)到學(xué)校的是他,晚上最后一個(gè)走的還是他,滿手凍瘡的是他,凍得發(fā)抖的也是他。每天放學(xué)后,他都會(huì)挑著自家種的菜翻下山去賣,無論刮風(fēng)下雨。他靠著這點(diǎn)自己賺來的錢來撐起這個(gè)家,盡管收入薄弱,但也夠他們母子倆用一個(gè)月了。
眼看就要高考了,爹回來了,他帶了1000塊錢回來。這1000塊錢對(duì)他們來說,是想都不敢想的數(shù)字。顧丞爹對(duì)他說:“兒啊,爹回來了,你就安心備考,別去賣菜了,錢不愁,兒子,聽話啊!备赣H的這句話無疑給他打了一針安定,他心里踏實(shí)多了。
高考這一天,他自信地步入考場(chǎng),胸有成竹。
成績(jī)下來了,744分,他的努力沒有白費(fèi)。報(bào)志愿的時(shí)候,他選了清華。全村人送他去火車站,父親想給他錢,他沒要。他用他自己賺來的錢買了一張站票,因?yàn)楸阋。他?duì)父親說:“爹,我去北京了,你要好好照顧自己和娘,等我有錢了,就接你們出去。”“好,俺們等你!鳖欂╊^也不回地上了火車,他怕再晚一步自己的淚水就會(huì)掉下來。
這山區(qū)到北京要坐三天火車,在途中,顧丞坐在地上看書,躺在地上睡覺。雖艱苦,但他覺得開心。
大學(xué)三年,他沒要家里一分錢,都是自己打工賺的。他在學(xué)校除了在教室,宿舍就是泡在圖書館。
全班就他一人沒有手機(jī),他也不覺得丟臉,顧丞不與旁人比,除學(xué)習(xí)以外。
他每個(gè)星期都會(huì)往家里寄信,說自己過得很好,老師和同學(xué)們也對(duì)他很好?吹竭@,顧丞父親也就放心了。在書信中,顧丞得知父親現(xiàn)在就靠補(bǔ)鞋來賺錢。他不放心,就每個(gè)星期寄一些錢回家。
三年下來,他畢業(yè)了,找了份好工作,老板也器重他,現(xiàn)在也有穩(wěn)定的收入了。在北京買了套房,把父母接過來住了。
顧丞帶領(lǐng)全村人脫了貧,他幫助鄉(xiāng)親們賣他們自己家種的果蔬,讓鄉(xiāng)親們賺到了人生中的第一桶金。
他兌現(xiàn)了諾言,讓父母和鄉(xiāng)親們過上了好日子,他沒用家里一分錢,自己拼搏出了今天這一份事業(yè)。
“沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山!蹦莻(gè)大山里的少年終于有了一份好工作,有了穩(wěn)定收入,并且?guī)е迦嗣摿素殹?/p>
顧丞曾在清華畢業(yè)典禮上說了一段話:“我的出生沒有你們好,但我不服輸,以744分來到這里。我沒什么見識(shí),但你們也從沒嘲笑過我,反而對(duì)我照顧有加,我很感謝。自從來了這個(gè)班我才知道,自己的成績(jī)與你們比實(shí)在是不值一提。從你們身上,我學(xué)到了很多,也讓我悟到了很多,那些可能是我畢生都學(xué)不來的。如今我們都要遠(yuǎn)走高飛,我想,我要祝你們前程似錦,如同一塊金子一般,到哪都發(fā)光發(fā)亮!”
沒有什么路是走不盡的,沒有什么山比人高,因?yàn)槿说囊懔κ遣桓蚁胂蟮,只要你心中有?mèng)想,沒有什么能阻擋你的腳步,受過的那些挫折反而會(huì)讓你充滿動(dòng)力。
“沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。”加油吧,少年!
欣賞的作文 篇5
你快看看,這個(gè)字寫的怎么樣?媽媽又在不恥下問了。
字,這個(gè)讓我害怕的東西,困擾了我六年。小學(xué)時(shí),我的字很差,是班里唯一一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但字丑的人。
媽媽也因此費(fèi)了很多勁,不管我寫什么作業(yè),就搬一把椅子坐在我旁邊,對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),還夾雜著一些信陽話:
你看你那個(gè)字歪哪去了
你看你那個(gè)‘l’要直,誰寫的跟你一樣!
那個(gè)‘n’,豎要短,你寫的都有一格半了。
以前我會(huì)不耐煩地說:知道了。但現(xiàn)在想起,我驚嘆于她能挑出我的各種毛病,還不重樣。
有一天,她又在抱怨我的字,我氣沖沖地說:你有本事你來練!
誰知道她竟應(yīng)戰(zhàn)了:練就練!
她二話沒說,報(bào)了一個(gè)網(wǎng)上練字班,有硬筆,有毛筆,每天各兩頁。我看過她第一次練字,寫的生硬又慌張,像是一個(gè)要笨手笨腳的學(xué)生,不知從哪里下手。她拿起筆,用力握住了它,又將筆緩緩移到紙上,跟著教程緩緩頓筆,再使勁向右劃,一個(gè)難看的回筆,寫了一個(gè)一字。我嘲諷她說:練字不是你想的這么簡(jiǎn)單吧。但她看了看我,理直氣壯地說:有困難就要克服,不管多么艱難!
隨著時(shí)間的推移,她的字有模有樣起來。上課時(shí)也不再慌張,還會(huì)用一個(gè)廢本子記筆記:頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個(gè)鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來,不免有些羞愧,也抓緊練字起來。
這個(gè)講的是什么意思?有一次,她問我。我在為她解答之后,無意間看到了她練字本上的字,是那么的漂亮,就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個(gè)字,那么地用力,像刀刻一樣,頓筆恰到好處,反正怎么看怎么舒服!于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽,比誰的字寫得好,課下也會(huì)交流學(xué)習(xí)。最后,課上完了,媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二,筆記密密麻麻,字也越來越好。她對(duì)我說:我的字寫得好,是因?yàn)槲液脝,?jīng)常加以改進(jìn)。所以你如果用心,一定會(huì)把字練好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這樣虛心好學(xué)、言傳身教的媽媽,讓我如何不欣賞?
欣賞的作文 篇6
只是欣賞,僅此而已
有些話不能說,有些話不必說;
沒有沖不淡的回憶,沒有撫不平的傷口;
彼此問候,彼此招手;
然后,你向左走,我向右走……
看著鏡子里的自己,平凡的相貌,平凡的衣著,平凡的身材,所有的所有,都是那么平凡,只是欣賞。平凡的我從不奢望奇跡,就像河里的魚兒從來都不奢望藍(lán)天可以有一天拋棄白云,而將自己擁入懷里一樣,因?yàn)槟菍⒏冻錾拇鷥r(jià)。
平凡的我過著平凡的生活。每天的作息時(shí)間如同一灘死水。偶爾,聽聽別人的嬉笑聲,看看眼前不斷變換的面孔,或許這是這灘死水惟一激起的漣漪。我不喜歡機(jī)械化的過日子,可我總是循規(guī)蹈矩的度過每一天,從不試圖去改變什么。平凡的我相信一切皆是宿命。
從不奢望老天可以有一天良心發(fā)現(xiàn),然后恩賜我一些東西。但是,偶爾,只是偶爾,我也會(huì)埋怨老天的不公,或許是它憐憫過于平凡的我,總之在我剛滿17歲那天,它賜給我一段戀人未滿的友情。我想,夠了,足夠了。平凡的我很容易滿足。
我們的相遇很俗套,先是同學(xué),后來又成為同桌,再后來就如同所有的故事一樣,就連結(jié)局都沒什么創(chuàng)意。
讓我想想,讓我想想。恩!是這樣!他說:“海兒,你知道世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么嗎?”我先是一愣,從未想過有些木訥的他竟會(huì)問出如此庸俗的問題。我看者他,對(duì),只是看著他,然后冷冷地說:“不知道,也沒興趣知道!管它是天涯海角,還是近在咫尺,無所謂,與我無關(guān)!”然后聳聳肩露出一抹似笑非笑的笑容。總是這樣,習(xí)慣了用語言攻擊別人。他沒看我,只是不停地?cái)[弄著手中的筆,筆與桌面不停的觸碰,演奏著一曲或憂傷或悲涼的曲子。那天是我17歲的生日。
看過一篇文章寫著:世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我站在你面前你卻不知道我愛你。”平凡的我,從不敢逾越禁區(qū),哪怕只是一小步。
“海兒,為什么你總表現(xiàn)的那么冷漠?其實(shí)你是很熱情的,你是一個(gè)很好很好的女孩?懂么?
我不屑的一笑,沒有說話。我害怕自己說的話會(huì)再次傷害他。
我在心里不停的說:“我懂,我懂,我什么都懂,可是我沒有勇氣去接受什么,我害怕會(huì)受傷,真的真的!
是的,平凡的我很懦弱,總是用一層冷漠的盔甲將自己武裝的很嚴(yán)密,小心翼翼地保護(hù)著自己,只有自己知道這層盔甲是用冰做的。每次受傷害時(shí),總是習(xí)慣一個(gè)人蜷縮在黑暗的角落里自舔傷口,不想把自己軟弱的一面展現(xiàn)給別人,那樣會(huì)被別人看不起,于是就造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。在一定條件下,在特殊環(huán)境里,堅(jiān)強(qiáng)等于無奈,但沉默不等于懦弱,我在日記中寫到。
他竄坐了,意料之中。竄坐那天,他拿起似乎有千斤重的書包,看了我一眼。“再見”他說!霸僖姟蔽艺f。他轉(zhuǎn)身離去的一剎那,我的心莫明的悸動(dòng),狠狠的抽搐。終于知道什么叫心痛。
我依舊冷漠,他依舊木訥。
中考結(jié)束發(fā)榜那天,正我所預(yù)料的那樣:他考上了實(shí)驗(yàn)高中,我走進(jìn)了一所普通高中的大門,天壤之別,命運(yùn)如此!
好象一切就這么結(jié)束了,戛然而止,那么迅速。但每個(gè)故事都有后來,俗套的故事更不例外。
在發(fā)現(xiàn)欠了他太多之后,終于用了一個(gè)晚上的時(shí)間給他寫了一封只有幾十個(gè)字的信:
“一直以來我都懂,但我只能逃避,因?yàn)槲覍?duì)你只是欣賞,僅此而已……”小心翼翼地將它封好,然后放在枕邊,卻展轉(zhuǎn)難眠。
時(shí)間和空間的頻繁交錯(cuò)形成了思維上的隔離區(qū),分開了記憶劃清了現(xiàn)實(shí)。沒關(guān)系,沒關(guān)系,時(shí)間會(huì)沖淡一切的,況且我對(duì)他只是欣賞,僅此而已。我安慰著自己。將信輕輕地投到郵筒中。
然后,淚如雨下……。
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