欣賞作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
美到底是什么？ 美又源于何處？美是一種感覺也是一種正義的向往，美源自人們的內(nèi)心深處無聲無息……
如果有人問美在哪？那我一定會說美就在身邊，因?yàn)檫@是一個不可否認(rèn)的答案。還記得20xx年7月2日在杭州白金海岸小區(qū)，一名兩歲女童“妞妞”從十層高樓即將墜落。這時，大家都不說話了，氣氛靜得可怕。眼看著妞妞從十樓就要墜下，這時身為鄰居的她奮不顧生的沖向前去，張開雙臂，接下了妞妞。大家一定知道是她誰了吧？沒錯！她就是“最美媽媽”——吳菊萍！
她與妞妞以及妞妞的家人素不認(rèn)識，可是她卻能奮不顧生的去接下一個自己不認(rèn)識的陌生人。大家想想當(dāng)時所有人都看著妞妞從十樓上墜下來，心里是別提多忐忑了。試問在那個場景下跑去救人，還是去救自己不認(rèn)識的人，這得需要多少的勇氣？當(dāng)她接下妞妞是又得需要多少的毅力呀？
吳菊萍曾說過“對我來說，這些榮譽(yù)是對我的肯定和認(rèn)可，也希望能將更多的愛心傳遞給更多的人，讓大家都來奉獻(xiàn)自己的愛心。這樣的話，人和人之間就不會有這么多隔閡、互相不信任，生活會更好�！币辉購�(qiáng)調(diào)自己“普通得不能再普通”的吳菊萍在我們的心中已經(jīng)埋下了不可磨滅的印象。
其實(shí)在生活中的小細(xì)節(jié)里，我們就會發(fā)現(xiàn)許多“最美”只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)而已�！白蠲缷寢尅薄獏蔷掌疾痪褪且粋�很好的例子嗎？
欣賞作文 篇2
一陣颶風(fēng)吹過，吹出了新生的“90后”，我滿載七分熱情三分稚嫩，沖擊在漫天飛舞的科技海洋中，在那波動的海平面掀起萬道絢爛。
漫漫旅程、絲絲幻想
人生的旅程很長，我作為90后的引領(lǐng)者要在90后的黃土地上踏出煥發(fā)青春的腳步，不能飛躍式地地跳躍而不腳踏實(shí)地。漫漫旅程中，總愛留戀，總愛幻想，留戀少年美好時光，向往成年獨(dú)立自由。時常用手托著幻想的臉頰，在每一個課余時間又讓思緒飄飛，未來的那一天，我穿著張顯個性的服飾漫步在金色的海灘上；我開著耀眼的奧迪奔馳在飛騰的高速公路上；我擁有非主流般夢幻的面孔，滿腹才華地出現(xiàn)在電視屏幕上……一幕幕令人心動的未來生活加快他我的生活節(jié)奏，提高了我的生活質(zhì)量，讓我在幻想中成長，在風(fēng)雨中征程。
點(diǎn)點(diǎn)教誨、句句箴言
雖采擷了夢幻的未來，但我的內(nèi)心一片茫然，不知腳下該踏哪只船遠(yuǎn)航。迷惘中，我失去了前進(jìn)的方向，在浮躁中任蠅蟲吞噬腐爛的身軀。時間是調(diào)整地這樣準(zhǔn)確的以致于在這曇花一現(xiàn)之間教師就發(fā)現(xiàn)了我不正常的苗頭，他們放下已倉促的課，把人生的哲理當(dāng)作營養(yǎng)液灌輸?shù)轿业乃枷雰?nèi)，極力地想把扭曲的芽培養(yǎng)成筆直的大樹。90后的'我，對教師的箴言敏感至極，回憶之前漫無目的的悠悠歲月，再思考被營養(yǎng)液補(bǔ)充的學(xué)習(xí)過程，不禁為自己捏了把汗。90后的我，學(xué)會了獨(dú)立思考，尋找方向，堅(jiān)守目標(biāo)，不顧風(fēng)雨兼程，只認(rèn)定彼岸就在前言。
滴滴血汗、屢屢成功
90后的我必須得克服疲憊的身軀，把懶惰交給盛夏，讓盛夏把酷暑留下。只有在血淚中翻 ，暢言永不放棄，才能彰顯出挑戰(zhàn)辛酸，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自己的昂揚(yáng)斗志。面對形式多多，競爭增強(qiáng)的高考，我只能把別人喝咖啡的時間用來充實(shí)自己的知識，即使風(fēng)雪滿身，即便汗流浹背，我也會坐在那獨(dú)特的風(fēng)景處向人們召示：風(fēng)景，這邊獨(dú)好。我抖擻精神，養(yǎng)精蓄銳，把父母留給我的寬敞空間，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境作為戰(zhàn)斗的底牌，把拼搏的精神作為戰(zhàn)斗的主力，一次次的戰(zhàn)爭結(jié)束，留下的不光光有鮮紅的血淚，還有鮮紅的果實(shí)——成功。
幻想是起點(diǎn)，思考是中點(diǎn)，拼搏是終點(diǎn)。我是90后，同樣擁有血淚之軀，同樣擁有豪情萬丈，我還有21世紀(jì)迸發(fā)出的光輝生命！
欣賞作文 篇3
“打炒米�。〈虺疵装�！”
李師傅在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的附近打炒米。李師傅笑起來，臉上都有點(diǎn)黑，聽說他今年44歲。
加熱釜肚子很大，稱為“大肚子”。他把加熱釜放在火上燒，把一斤半米放在“大肚子”里，李師傅先用柴把火生起來，再把煤放入煤爐，拿著轉(zhuǎn)架搖，左搖一圈，右搖一圈……我們問李師傅還有幾分鐘才燒好，他直接就回答出來了，為什么呢？原來李師傅他看鼓風(fēng)機(jī)上面的壓表，壓表的玻璃沒了，可是指針還在。李師傅轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，時間到了，李師傅把鐵棒夾到加熱釜的鎖口，放在布口袋里，“砰”的一聲，散出了一塵灰。大家都迫不及待地跑上去，拿著盤子領(lǐng)炒米。大伙們高高興興地吃起了炒米來，炒米甜滋滋的。每賣一斤半要20元。因?yàn)槟旮鈼l和玉米的料硬，原要收30元，一斤半45元。
李師傅真勤勞！
欣賞作文 篇4
每個人都渴望被欣賞，去展示那過人的才華，而老天爺給了我這么個機(jī)會---鋼琴表演。
聽到這個消息時，我并不緊張、害怕，反倒有些隱隱的激動，因?yàn)槲医K于可以展示我苦練兩年的成果了！
初次遇見鋼琴時，我便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。看指尖在琴鍵上穿梭、跳躍；聽聲音如銀鈴般清脆、美妙，心里不覺已萌生出學(xué)鋼琴，并學(xué)出一番成績的念頭。
從初學(xué)到表演前，我夜以繼日的練習(xí)，看太陽初升的第一縷晨光，伴月亮睡去時的最后一絲月光。琴架從來沒有落下一點(diǎn)灰塵。朋友招呼去玩時，算了吧；期末考試復(fù)習(xí)時，總能擠出時間的；被爸媽老師批評后，當(dāng)作是散散心吧，每天我都會久坐琴前，感受著音樂帶來的快樂。
終于到了比賽這天，“請欣賞五號同學(xué)ⅹⅹⅹ帶來的《月光曲》”我登上舞臺，目光中包含著自信，手指輕拂過每一個琴鍵，多么熟悉的感覺！我按下了琴鍵……美妙的音符從琴鍵上流瀉出來；樂曲升騰跌宕，步步高昂，我的眼前仿佛出現(xiàn)了波濤洶涌的大海。激起千層浪，浪摔打在巖石上化著白沫。漸漸地，琴聲舒緩下來，眼前又仿佛是月亮安詳?shù)赝聻⒅那遢x，給大海鍍上了一層銀色的花邊。才進(jìn)行到一半，已有人在鼓掌。
我于是更自信了，又挺了挺胸膛，我感覺自己已不再是坐在琴前，而是面對著浩瀚美麗的大海，大海漸漸平靜，又陷入酣睡之中，一曲終。當(dāng)手指離開琴鍵的那一刻，臺下頓時爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲，經(jīng)久不息。我做到了，我得到了欣賞！這種感覺真好！我陶醉了，變得渾身輕飄飄的，好像化身為一只小蝴蝶，飛呀飛。飛呀飛……
欣賞作文 篇5
“唯分?jǐn)?shù)論”之殤
一個印記鮮明的巴掌，一個愛意滿滿的吻，分?jǐn)?shù)成了家長喜怒的晴雨表，牽動著無數(shù)中國考生的心。于此，筆者深有感觸的同時不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)？家庭教育切莫“唯分?jǐn)?shù)論”，且讓孩子健康成長。
素質(zhì)教育的口號雖喊得震天響，但長久以來家長以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別？區(qū)區(qū)兩分便能評定孩子素質(zhì)高下嗎？然而孩子受的待遇卻一個天上一個地下，實(shí)在不合情理。再看那從55分進(jìn)步到61分，鼓勵與表揚(yáng)理所應(yīng)當(dāng)，然而孩子若拼盡全力考得55分家長也不應(yīng)苛責(zé)，分?jǐn)?shù)與素質(zhì)間從來沒有天然的等號，切莫受“分?jǐn)?shù)決定論”的蠱惑。
應(yīng)試教育下，考試成為孩童快樂成長的負(fù)擔(dān)，壓力的灰霾遮蔽了成長的陽光�！胺址址郑瑢W(xué)生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現(xiàn)狀，來自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂時間，緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，千方百計的爭論分?jǐn)?shù)，而來自家長的壓力起到了助推器的作用，補(bǔ)習(xí)班、奧賽班、堆積成山的輔導(dǎo)書……在“分?jǐn)?shù)至上”的大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國外，歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評定高下的唯一標(biāo)準(zhǔn)，主張順應(yīng)兒童天性，鼓勵孩子發(fā)展個人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發(fā)展，健康成長。不以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩童以快樂童年，此當(dāng)今之急也。
當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)目的偏離了求知的本質(zhì)，也削弱了孩子的創(chuàng)造能力。錢學(xué)森曾問到：“為什么中國出不了創(chuàng)新型人才？”且看今日中國考生，汲汲于分?jǐn)?shù)，則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，必會削弱學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究的能力。學(xué)生只在乎自己的答案能得多少分，卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏、審視、質(zhì)疑答案，也難怪中國缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分?jǐn)?shù)上移開，關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神上，那創(chuàng)新型社會、中華之復(fù)興可計日而得矣。
誠然，從中國現(xiàn)狀來看，考試仍是選拔人才最有效的途徑，但“唯分?jǐn)?shù)論”之弊甚多矣，我們是不是可以逐漸消去一昧追求分?jǐn)?shù)的功利之心，而漸漸以更多元的角度評價兒童？
蔡元培曾說：“若想有好的社會，必先有良好的個人；欲有良好的個人，必先有良好的教育�！辈蝗魪默F(xiàn)在、從身邊做起，拒以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩子健康成長之藍(lán)天。
欣賞作文 篇6
（二七）馬
1、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》
2、但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）
3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
4、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
5、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）
6、千里馬常有，而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）
7、愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（《木蘭詩》）
8、云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
（二八）春
1、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）
2、國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
3、渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）
4、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
5、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》）
6、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
7、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）
8、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（《游園不值》）
9、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
10、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（王安市《泊船瓜洲》）
（二九）夏
1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）
3、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾）
4、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上）
5、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）
欣賞作文 篇7
或許，你還深愛著我，亦或許，你只是對我這樣拋棄你心存不滿，可是，不管是出于什么原因，我們都已經(jīng)無緣了，如果你還恨我，那就請你繼續(xù)，如果你還愛我，就請你把我忘了。
記得初一的時候，楊成勇上課的時候罵我，你馬上就瞪著他，下課的時候，你還替我教訓(xùn)了他一頓，其實(shí)你對我的好我都知道，只是不知道該怎么回報你，原諒我的狠心，再見，親愛的。
初二:曾紅
欣賞作文 篇8
這個星期，我去弟弟家玩。我剛近門，弟弟就把我拉到一旁說：“我們?nèi)プ紧~吧�！薄霸谀睦�？”我問，“在樓下的魚塘�！敝灰娝皇帜敏~網(wǎng)，一手拿魚桶�！�
我們來到魚塘，魚塘是個橢圓形的池塘，池水很清，池塘中間有幾個”小島“，四周是綠油油的花草樹木。水面一點(diǎn)動靜也沒有。只聽到”撲通“一聲，一塊石頭打破了水面的平靜，原來是弟弟扔的。只見池塘開始熱鬧起來，小魚游來游去。我拿起大漁網(wǎng)弟弟拿了小漁網(wǎng)，我看準(zhǔn)一條小魚，用力一撈，小魚靈活的躲開了，水花濺的我滿臉都是。我又看準(zhǔn)了一條，我把漁網(wǎng)輕輕的往魚那邊一撈，結(jié)果又讓魚給跑了。于是我回去和弟弟換個小網(wǎng)試試，走著走著，看見一只青蛙，當(dāng)我準(zhǔn)備去撈時，可能是我太激動了，不小心摔了一跤，漁網(wǎng)飛到了水里，驚跑了青蛙，我也差點(diǎn)摔到池塘里。我回去找弟弟，發(fā)現(xiàn)他也沒捉到什么，見他有些著急，踩著石頭往前走，我說：”小心“，可我還沒沒說完，他就掉進(jìn)水里了……看弟弟狼狽的樣子覺得好笑極了。
欣賞作文 篇9
你問我來生要做什么，我沉默片刻，我說，我愿沒有來生。
今生太多的記憶，擁有時有多幸福，失去時就有百倍的痛苦在糾纏。
今生已經(jīng)讓人夢斷心死，又怎會再去想來世！還要去經(jīng)受今生一樣的煎熬嗎？還要再去歷盡肝腸寸斷的苦楚嗎？
在最美的年華遇見你，在即將蒼老的時節(jié)離開你，歲月早已蹉跎，除了服從命運(yùn)的安排，我還能做些什么，不過是在秋夜落雨的時刻倚窗流淚罷了，在午夜的街頭依偎自己的影子落寞徘徊罷了，一個人的飯桌上自斟自飲到意識模糊罷了
今生往世，淚已干涸。站在奈何橋上的那一刻，在喝下那碗孟婆湯之前，也許我會明白，沒有什么磐石堅(jiān)定不移，我已無力去愛。我要把今生的記憶溶在那一碗苦澀的液體里，喝下去，讓我的身體幻化成海上的泡沫，讓我的靈魂隨著泡沫一同破滅，我不要再與你相遇，更不要再有來世。因?yàn)閬硎罌]有你，我會孤獨(dú)；來世遇見你，我依然會選擇愛你，而愛你，就是我的輪回劫難。
此生愛著的痛苦，與不愛的折磨，縱有萬千的不舍，只能放開。
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