【推薦】欣賞的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
我最欣賞的經(jīng)典作品我最欣賞的經(jīng)典作品中國的歷史，悠長趣多。最聞名的，要數(shù)那頂呱呱的四大名著了。————《紅樓夢》，紅樓遺夢，記錄了一個家族的興衰。————《西游記》，西天取經(jīng)，孫行者、豬悟能、沙悟凈。————《水滸傳》，一百零八，一百零八將的悲劇結局。————《三國演義》，三國之間，那宏偉的戰(zhàn)爭......可是，我不喜歡，不喜歡黛玉的多愁善感；不喜歡取經(jīng)路上頻頻出現(xiàn)的妖精；不喜歡水滸的慘重的悲劇結局；更不喜歡三國之中亂亂的斗爭。我喜歡的，是英子。我喜歡《城南舊事》，那是一段多么純真的歲月�。≈挥写緲愕娜瞬拍軐懗黾儤愕氖�。
這一點，我一直深信不疑�！冻悄吓f事》是那么美，就像貪財?shù)娜藫嶂鹱幼龅姆孔幽菢訚M足。我的心頭總會漾起一絲絲漣漪，剛剛還浮躁的心，一下子就平靜下來。合上書，緊緊地閉上眼睛，仿佛躺在那一望無際的大草原上，享受那一縷縷晚風輕輕地拂起頭發(fā)，那該多么美好�。∶看�，當我讀到了“秀貞”一段時，我的眼角總是那樣，紅紅的，飽含著淚水，那是一種怎樣偉大的愛呢？而英子卻是用如此平凡的語言述說了這種愛。
我可以坦誠地說：“英子是全世界最最最了解孩子的作家�！薄坝⒆�，我們交個朋友吧！”我真想回到那個屬于英子的時代。與英子交個朋友……我寧愿當妞兒、當小桂子、當秀貞、甚至當“小偷”！英子，走吧！我們看海去！我們看海去看那金黃的太陽，從海的一邊高高升起…………………
欣賞的作文 篇2
世上的名人猶如天上的繁星般璀璨，既高高在上又萬人矚目。而我最欣賞的人卻不是他們，“她”只是一個渺小到任人侮辱的人，卻給了我一種高潔的印象……
天上的太陽很耀眼，白云都躲起來避暑了，當然我也不例外。走在上學途中的我便已經(jīng)熱得氣喘吁吁、汗流浹背，猶如頭上下了一場太陽雨。我無意間看到一棵大樹下的石桌椅，便以迅雷不及掩耳之勢跑過去乘涼。當我悠閑愜意之時，一股臭氣跑過來搗亂了。我的眼睛瞇成線似的抬頭仔細一看，是一個老奶奶——一個清潔工奶奶。這時的我立刻不假思索地站到旁邊去，因為垃圾怪物的臭氣實在令我忍不住了，恨不得飛到九霄云外中去。那位老奶奶抬頭看了我一眼，就在這四目對視的一瞬間——我的心顫動了一下。
老奶奶臉上布滿了皺紋，如混亂的線一般。她身上穿著的工作服簡簡單單，卻散發(fā)出一股高尚的氣味。她只與我相看了一眼，便又轉身投入工作中去。
就在這天下午，陽光變得更加刺眼奪目，我的心泛起了波瀾�！岸ｂ忊彙狈艑W后，我又一次經(jīng)過那里，看見那位老奶奶坐在了我之前坐過的長椅上。我以為她也坐在那里休息，就在我準備轉身離開時，一個沙啞的聲音使我的腳步停了下來——“是她嗎？”我?guī)е苫笤俅无D過去。“小朋友，這是你的鑰匙嗎？”她的聲音頓時如泉水般清澈。我跑過去接過鑰匙，紅著臉羞澀地說：“是的，謝謝！”我說完后猶如犯了錯的小姑娘似的跑走了，跑著，跑著，也時不時回過頭去。
這就是我欣賞的人物角色，在我的眼里，他們比名人更純潔，做過的事比名言更質樸。“鞠躬盡瘁，死而后已”你們就是我眼里的“名人”——清潔工！
欣賞的作文 篇3
欣賞是一種美，欣賞可以發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊所有閃光的地方；欣賞是一種品位，他可以使自己發(fā)現(xiàn)別人的美，并將這種美融入成自己的美；欣賞是一種快樂，一種無與倫比的華麗。
走進班級，我會去欣賞老師和同學的美。他們每一個人都有屬于自己的美，有的同學人美，有的同學心靈美 ，有的同學氣質美、這許許多多的美匯聚在一起，會發(fā)光，會耀眼，會透亮。這些美正是我們缺少的，所以，我會將這種多姿多彩的美融入自己的體內，成為自己獨一無二的美。
走進大自然，我會去欣賞各種生物的美，他們都有自己獨特的生活。野花嬌弱而挺立，柔而更堅；大樹筆直穿天，雖風吹雨曬而迎難而上；小草體態(tài)嬌小，雖身軀瘦小而毫不退后、這各種各樣的美雖看似簡單卻很難做到，若可以將這些美全部做到，才可謂十全十美。
走進社會，我會去欣賞那些默默無聞的美。他們都是我們值得敬佩的人。早出晚歸的清潔工人；默默付出的恩師；為交通安全和人民安全堅守的警察、他們都是我們接觸過的人，他們只有一個目的，為自己的責任負責，為自己的工作負責。這種默默卻又偉大的美，是我們每一個人都可以做到且必須做到的美，只有這樣，我們的社會才會平穩(wěn)與安定。
美是天生的，但也需要后天的努力。
美是努力的，卻也需要別人來欣賞。
發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，欣賞可以使你更加喜愛這個世界，使你更加愛這個世界。
欣賞，一切都會很美。
欣賞的作文 篇4
睛里閃耀著智慧的光芒。他學習很好，是我們班的“數(shù)學大王”，然而，我最欣賞的并不是他的成績，而是他樂于助人的品質。他就是我的朋友——王子睿。
王子睿經(jīng)常在學習上幫助我。記得有一次，我遇到一道難題，我左思右想，就是想不出來。我打算去問王子睿，剛站起身，我想：如果我向他問問題，他又會做，他會不會嘲笑我呢？剛邁出的腳又不由自主的伸了回來，過了一會兒，我實在想不出來了，便硬著頭皮向他請教，他看了，耐心的該我講解了那道題，并說：“王銘哲，這道題確實有難度，我也是問了父母才會的，我想，如果你再多思考一會兒，就一定能解出來。”我聽了，心里暖暖的。他，高高的個子，俊俏的面容，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的眼
王子睿不僅在學習上幫助我，在生活上更是樂于助人。有一次，我和王子睿去打籃球，哪知“天有不測風云”，我在和別人搶球時，被人絆了一下，我一個趔趄，摔倒在地上，王子睿連忙跑過來，把我扶到石凳上，并帶我去涂了碘酒，還把我送回了家。也許這一切他已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了。
這就是我欣賞的一個人，我欣賞他的學習，更欣賞他那種助人為樂的精神。
欣賞的作文 篇5
人生中布滿坎坷與迷茫，人一定會經(jīng)歷絕望與頹廢，而陪伴我走過那段迷茫日子的，是你譚老師。
記得初入初一的時候，我還是個幼稚無知，懵懂內向的孩子，我在這個新環(huán)境中表現(xiàn)得極為不適應，成績也一落千丈。父母和老師對此如同熱鍋上的螞蟻，我也不知所措，老師向我推薦去“魅力語文工作室”，于是，我來到了譚老師的課堂。
初見譚老師時，我便感受到了老師所帶給我的強大的人格魅力。她長發(fā)過肩，神色端莊又不失親切，既像一位嚴肅而學識淵博的學者，又像一位深入人心的導師。譚老師說話時語言典雅，妙語連珠，富有蘊含，讓人倍感欽佩。
而帶給我更多感受的，是譚老師的課堂。
還未走進教室，便能聽到一曲清新淡雅，柔和舒緩的小曲飄出，似清風，輕柔如水；似春水，沁人心脾。在這快節(jié)奏、高壓力的學習環(huán)境中，這樣一曲不知名的古箏曲或鋼琴曲，讓你放松身心，感受到一種典雅的意境。
譚老師有著獨特的課堂，首先，便是譚老師精心制作的課件，他們古風古韻，令人感受到魅力課堂之魅力所在，每一張課件，不僅有著古風古韻的中國畫，更有老師在上面細細的批注，豐富的內容。每一張都是知識的凝聚，都是學識的總結，都是課堂的再現(xiàn)，只有有心人，才能做出這等美妙的畫卷，只有真正受過中華文化熏陶的人，才有這種創(chuàng)作，譚老師是一個有魅力的人。
完美的課件更需要生動的講解，而譚老師講課的生動更是無可比擬。在一首首古箏曲的`伴奏下，聽譚老師講課更像是聽她譜寫樂章。譚老師上課時給人的是一種享受，更是一種精華的總結。譚老師帶給學生的不僅是知識，更有做人之道理，處事之方法。譚老師的語言成語使用得當，精美至極，深情動人，她教會了我們擁有真情，要懂得感恩，教會了我們閱讀的重要與意義。
譚老師講課是精神的培養(yǎng)，是品性的修煉，是文化的熏陶。譚老師的課堂讓我在青春中更快成長，讓我不再迷茫。譚老師是知識的講師，更是人生的導師。譚老師有著比許多老師更高一層的境界，上譚老師的課，品文化盛宴，享智慧人生。
譚老師，你讓我品味到語文的獨特風韻，更感受到美的熏陶，也只有你，才能講出有詩意的課。譚老師，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇6
昨天的心理課上，老師用期待的眼光注視著我，問道：“你的理想是什么?"我心猛然一震，竟啞然了。同學們都驚訝地盯著我：“人怎么能沒有理想呢?”“誰說沒有?”我的心在狂喊：“我有!我有!”可我嘴里只吐出可憐的幾個字：“我想……我想做……”我究竟是怎么了?(少年期是充滿朝氣、富于幻想的，而我面時老師的提問，競“啞然”了，也難怪“同學們都驚訝了”。是什么使我“心中狂喊”，口中無言呢?設愚念，讓讀者隨“我”去認識“我的理想變奏曲”。)
記得小時候，我經(jīng)常問媽媽，“小鳥為何會飛”，“天上的星星為什么不掉下來”。媽媽卻問我：“你的理想是什么?"我調皮地眨了眨眼反問道：“哪里的萊最好吃?”“嗯，北京的吧!”媽媽說。“我的理想是去北京。“我不假思索地回答。那時的我是個大饞貓，特愛吃。媽媽先是一愣，然后忍不住笑著搖了搖頭，但很快她便拍了拍我的頭，神秘地說：“隨著年齡的增長，你的理想會變的�！�(幼年的理想天兵、幼稚、可愛，去一個有“最好吃”的東西的地方，也就稱之為理想�！拔艺{皮地眨了眨眼反問”和母親“神秘地說”體現(xiàn)了一個兒童對“理想”簡單、稚嫩的理解。真實可信，符合兒童的心理。)
一晃，我又大了兩歲。上學了，老師在課上孜孜不倦地傳授給我們知識；她教我們知道了女媽補天、大禹治水……娓娓動聽的話語源源不斷地流進了我的心房。從她那里，我一點點認識了世界，才感到自己以前問媽媽的問題是多么幼稚。慢慢地，我有點喜歡老師了。她們多么溫柔慈愛，心里裝著多少故事和知識啊!我要像她們一樣。于是，我決心要當一名教師。可爸爸卻對我說：“當老師可不容易，要備課、批作業(yè)……”我固執(zhí)地嚷道：“我不怕!”爸爸卻意味深長地說：“你不世，成長中，理想是會變的!”(“上學了”，標志著成長的歷程，因喜歡、崇敬老師，便把“當老師”作為自己的理想。面對父親善意而客觀的勸導和意味深長的話語，“我”固執(zhí)己見。寫出了孩子的純真、執(zhí)拗、可愛，從中可以看出“我”片“理想”有了進一步認識。)
進入中學后，老師常與我們談理想，讓我們正確區(qū)分：理想、空想和幻想。漸漸地我意識到以往自己所謂的“理想”就像是空中樓閣，是空洞的、盲目的，可也因為這一點，我十分茫然：我的理想究竟是什么?(隨著年齡和知識的增長，認識到自己時“理想”認識的膚淺，可又不知路在何方。于是感到迷茫，這與文章開頭相呼應。)
今日，無意中讀到冰心的一句話：“成功之花，人們往往羨落，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉�！蔽倚闹匈亢鲩g抹過一陣波瀾，心中豁然開朗。在通往理想、通往成功的道路上，需要付出汗水、心血，需要不懈地努力。這個過程本身或許就是成長。在這條成長的道路上有坦途也有險峰，會遇到各種各樣的問題。它們都會在我們身上絡下或多或少、或淺或深的印跡，而這個印跡正是每一個階段我們對理想執(zhí)著追求的見證。所有的印跡構成了我們成長的軌跡。，我們在不斷地成長，不是嗎?我們在不停地為理想而奮斗，不是嗎?既然如此，又何必在乎理想究竟是什么呢?何況“理想“本來就是個抽象的概念。(正在自己感到迷茫之時，冰心的一席話令我“心中豁然開朗”。我們不斷成長的軟連，不就是我們不停地為理想而奮斗的臉證嗎?在這里作者把“理想”這個抽象的概念落實到了生活的具體事實上，體現(xiàn)出時“理想”的進一步認識。)（初中作文）
所以，我立即拿起筆，做了件我想了很久卻一直沒做的事，我想寫信向校長建議辦報，把學校里的每一件有趣的、有意義的事用心寫在純白的紙上，記錄下我們學習和生活的足跡。我并不想成為學校的“風云人物”，也無意于“拋頭露面”。我只是想體驗一下自己向往已久的生活，做一些自己感興趣的事，哪怕這個“理想”有些渺茫，哪怕這個“理想”在別人眼里微不足道，但只要我努力過、追求過、奮斗過，我無怨無悔，也無憾了。(用具體的行動去實現(xiàn)自己的理想，可見作者對“理想”已有了充分的、深刻的認識。)
因此，我的理想應該有很多很多，我說也說不清，你想也想不到，但有一點是肯定的：不管發(fā)生什么率，我都會為了理想而努力奮斗!(表達出自己會為實現(xiàn)理想而奮斗的愿望。)
欣賞的作文 篇7
自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫家�！皶钥醇t濕處，花重錦官城�！碑斘乙髡b這句詩時，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾勒出春的輪廓：桃樹開出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術家�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片。”火紅的太陽高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂乎，每時每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來乘涼。人們來到廣場，跳舞，唱歌。在田園，山上，自然的任何一個角落，動物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂會，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學家�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子。”秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍得如海，秋的美景無處沒有這位自然科學家的功勞。
冬是一位攝影家�！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
自然的四季是迷人的，四季來自自然，自然受四季的影響而豐富多彩。自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們去發(fā)現(xiàn)，探索。
欣賞的作文 篇8
濟寧出才子，也是確實。濟寧的冬天白皚皚一片，寒風刺骨，最好的事是宅在家里喝杯茶。濟寧的冬天堆雪人是最好的，大雪團遍地盡是，小雪團來打雪仗，好不快活。
馬路上，車川流不息，我百般無賴的坐在哈薩尼咖啡廳，這里擁有玫瑰浪漫與圣誕氣息，但我仍不崇洋。我與媽媽，喝著厄瓜多爾加拉帕戈斯咖啡，初入口會覺得沒有任一種味道特別凹顯，但當回甘出現(xiàn)后，會發(fā)現(xiàn)有淡淡的谷類味道。
這個時候太難得。冬天的氣息與咖啡結合，溫暖全身。我走出咖啡館，拖拉著運動鞋，滑過厚厚的雪。雪下，全結冰，一不小心便滑一跤。車，越來越慢，或許太滑，不敢向前狂奔。
比起，春夏秋，冬天凹顯出圣潔。公園河上雖已結冰，但游客不少。不久，又下起了雪與雨混合的交加的冷雨夜。如果，不穿厚點也許會感冒。寒風如劍，不冷而痛。
鞭炮不停地燃。讓冬天又有些吉祥，稀里啪啦、拉了蹦蹬，震耳欲聾。哎，春節(jié)來了，我們長大了一歲，也少活了一歲，為什么不哭呢？好吧，Happy New Year。
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