初中欣賞作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的初中欣賞作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中欣賞作文 篇1
欣賞,讓我變得自信,欣賞,讓我放棄了失敗,是欣賞,給了我成功的勇氣!
我喜歡跳舞,跳得也不錯(cuò),經(jīng)常被老師重用,就在前不久的少兒才藝展示大會(huì)上,老師又給我安排了一支獨(dú)舞,讓我與幾位同學(xué)一起參加比賽,希望我們拿到好一點(diǎn)的名次。
為了這次比賽,我付出了很大的心血,從不會(huì)跳,跳得不好,到跳好加上感情,我努力地練習(xí),每天都要去少年宮排練,老師為了這次比賽也傾注了很多心血,連夜編排舞蹈,剪輯音樂(lè),再手把手地教給我們。
為了不辜負(fù)老師的希望,我一路過(guò)五關(guān),斬六將,從江陰開(kāi)始,一直闖到了北京。北京已是最后一戰(zhàn),為了闖過(guò)這高手云集的一關(guān),只有奮力一搏了。
上場(chǎng)之前,老師輕輕握住我的手,拍拍我的肩,笑盈盈的臉上掛著對(duì)我的信心,“你要加油,你是很棒的,我可是很欣賞你的!”老師說(shuō)完這句話,便把雙臂向上彎九十度,做出一個(gè)加油的手勢(shì),還調(diào)皮地沖我眨眨眼睛,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。她跑向觀眾席時(shí)還轉(zhuǎn)頭對(duì)我比了個(gè)“V”的手勢(shì),等老師跑遠(yuǎn)了,我還愣在那里,過(guò)了半晌,才想到馬上要上場(chǎng)了,我便沖自己舒心地一笑,緊張的心情也放松了許多。
上了場(chǎng),才發(fā)現(xiàn)北京的場(chǎng)地很大,比排練室不知大出幾倍,想要駕馭這片場(chǎng)地及觀眾的心很難。
我在場(chǎng)上找好一個(gè)點(diǎn),擺好第一個(gè)動(dòng)作后,音樂(lè)便響起了。開(kāi)始,我隨著音樂(lè)舞動(dòng),隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子甩出,有不少觀眾為我喝彩�?蓜傔^(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我要跑到舞臺(tái)中間時(shí),才發(fā)現(xiàn)根本不行,我盡量把步子邁大,可就三拍,我不得不在舞臺(tái)偏左的地方繼續(xù)下一個(gè)動(dòng)作。
喝彩聲漸漸沒(méi)了,我上揚(yáng)的嘴角也漸漸向下了。我像中了邪似的,內(nèi)心被蒙上了一層灰。我本來(lái)舒展,柔順的動(dòng)作現(xiàn)在已有些僵硬了,皮笑肉不笑的臉后藏著的盡是沮喪與失落。
我用帶著失望與歉意的眼神看向我的舞蹈老師,本以為會(huì)看到老師一臉的哀怨,沒(méi)想到老師的臉上流露出的仍是笑及對(duì)我的信心,她還是把右手舉起來(lái),翹起了大拇指,張開(kāi)嘴無(wú)聲地說(shuō)了句“你行的!”“我真的行嗎?”我邊跳邊想。我覺(jué)得我那干裂的、布滿灰塵的心就像淋了一場(chǎng)春雨一樣,被滋潤(rùn)了,我覺(jué)得這無(wú)聲的三個(gè)字是多么的悅耳!
我的表情也隨著心靈的變化而變得自然了,我的雙唇輕輕向上,露出一點(diǎn)點(diǎn)牙齒,我的動(dòng)作也變得舒展,柔軟而有力了。
隨著雙袖的甩動(dòng),舞曲漸漸推向高潮,音樂(lè)也越來(lái)越強(qiáng)烈,我也越來(lái)越緊張了,只要過(guò)了這一段高潮,我就幾乎成功了。我的心緊繃著,可就萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到當(dāng)我把長(zhǎng)袖放到腳后跟的時(shí)候,踮著的腳一下子就踩到了袖子,我一個(gè)踉蹌,就在那一剎那,我的心一下子灰暗了,心中一直默念:完了,完了,放棄吧,失敗了……
可就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,我想起了老師對(duì)我的欣賞,想起了老師沖我翹起的大拇指,我覺(jué)得不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我一定要完成這個(gè)舞蹈,我不要失敗,我要成功,我要成功!于是,我靈機(jī)一動(dòng),將錯(cuò)就錯(cuò),順勢(shì)跪下了,跪下時(shí)還做了一個(gè)“風(fēng)火輪”,讓此時(shí)的動(dòng)作變得不是那么僵硬,突然,我把站著的動(dòng)作全改成了跪著的,然后在一個(gè)很強(qiáng)的音符落入我的耳中時(shí),我就順勢(shì)站了起來(lái)。
一曲結(jié)束,觀眾席里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,老師還站了起來(lái),熱烈的鼓著掌。
“欣賞”,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字,卻讓我邁向成功!
初中欣賞作文 篇2
他窮,她富,他與她都生于軍人世家,亦有股傲氣與正義。
無(wú)論怎樣,上天在他們中間放了一塊磁鐵,他們成了無(wú)話不談的哥們
追憶,思緒,他們都想實(shí)現(xiàn)自己的理想,為此,他們等待了四年,四年后的聚首,發(fā)現(xiàn)彼此真的變了好多。
春天,已經(jīng)普通到無(wú)法再普通,不停生長(zhǎng)的仙人掌刺痛了他,望著蓄勢(shì)以備破土而出的小草,茁壯的大樹(shù),驕傲的玫瑰,都在向上司展示自己的才華。他焦急,他也想得到伯樂(lè)�?伤兀滦轿迦f(wàn),開(kāi)著公司免費(fèi)給的豪車(chē)在大上海享受生活。
縱使是哥們,也有太多的不足讓彼此無(wú)法忍受,看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人活得一定是最累的。他們就這么累著,直到有一天
感覺(jué)怎么樣?喝點(diǎn)水吧?他有一句每一句的問(wèn)著,面對(duì)一個(gè)老人,無(wú)人照料被丟棄在路邊的老人,他選擇伸出援助之手,雖然他們沒(méi)有任何關(guān)系,但老人的病牽著他的心,聽(tīng)到老人急需合適的s源而自己能救她的時(shí)候,他猶豫了,最終,他決定了捐腎給老人,她聞?dòng)嵹s來(lái),因?yàn)榧彝サ难瞻�,知道了事情的�?lái)龍去脈之后,她也做了檢查,也正因?yàn)檫@個(gè)高規(guī)格且極其準(zhǔn)確的檢查,他們互相知道彼此是自己的親哥哥(妹妹),妹妹卻為有這樣一個(gè)到而立之年仍不能有所成就的哥哥感到丟臉,以至于排斥,早洞察到這一點(diǎn)的哥哥仍舊是對(duì)一切的人與事與物都很和善,自然也包括她。最終,是他捐了腎,他不想妹妹被推進(jìn)手術(shù)室妹妹安然無(wú)恙,此時(shí),妹妹也從一位老者那里明白了:不同的富有程度,就是門(mén)第,一個(gè)界限,唯一垮界線的方式就是理解與欣賞。
窗內(nèi),哥妹兩人其樂(lè)融融;窗外,鳥(niǎo)兒飛上枝頭,夢(mèng)想著成為鳳凰,花兒個(gè)個(gè)準(zhǔn)備接受水的洗禮,剛發(fā)芽的綠色也已成為養(yǎng)眼的祖母綠,惹人憐
門(mén)第,不過(guò)隔開(kāi)了貧窮與富貴,理解他人,會(huì)欣賞他人,看得到別人的優(yōu)點(diǎn),自然而然會(huì)感覺(jué)不到門(mén)的的存在……
初中欣賞作文 篇3
愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏,陪我的是我的母親,撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車(chē),扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì),陪我吹蠟燭的,是我的母親。替我吹氣球的,是我的父親。
手指感染,上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的,是母親,被我緊緊攥著且一聲不吭的,是我的父親。
莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情,還是……我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次,我的自行車(chē)出了小毛病,第二天,它卻被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父親做的。
每次考試前一天早上,我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆,事后,才知道,是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí),電視屏幕總會(huì)刷地一亮,我知道,是父親做的。
每次我放學(xué)回家,幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜,我知道,是父親做的。
寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子,是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表,是父親修好的。
小屋墻上的印記,是父親抹沒(méi)的。
猛地,我察覺(jué)到:不是父親“遲鈍”,而是我的愚笨,是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊!
光無(wú)聲,照亮了大地;父愛(ài)無(wú)聲,溫暖了兒女的心。
初中欣賞作文 篇4
你曾欣賞過(guò)一株草嗎?你曾品味過(guò)草帶給你的'芳香與快樂(lè)嗎?當(dāng)草被人鄙棄而傷心時(shí),你想過(guò)當(dāng)它的永久守護(hù)者嗎?也許你會(huì)說(shuō):草只不過(guò)是人們玩弄于手掌中,不起眼的小人物罷了!
花長(zhǎng)得美麗,世人皆知。古代的詩(shī)人就經(jīng)常稱(chēng)贊:“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼�!本瓦B蝴蝶與鳥(niǎo)兒都被這迷人的芳香所吸引,更不必說(shuō)人們了�;ü倘幻利�,固然芳香迷人,但是一朵花它又能在這世間存活多久呢?其實(shí)花所帶給人們的芳香只不過(guò)是非常短暫的享受罷了!
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生�!辈还苣切苄芰一鹪鯓尤紵�,都不能銳減草那頑強(qiáng)的生命力,在春風(fēng)的吹拂下,又是一片勃勃生機(jī),我真是不得不被著頑強(qiáng)的生命力所折服�。』ǖ囊簧苍S沒(méi)太多阻礙,但是草的一生的阻礙太多太多。也許花兒可以在無(wú)憂無(wú)慮的生活中展望未來(lái)的美好,但是我堅(jiān)信,草的一生會(huì)比花的一生更快樂(lè),更輝煌燦爛,更無(wú)憂無(wú)慮。只有在重磨難下走過(guò),才能變得更加成熟,才能欣賞到人生的悲傷與歡樂(lè),苦難與幸福。有時(shí),我也想過(guò)一輩子只做一株小草……
“紅花還需綠葉襯�!笨蓯�(ài)的人們��!請(qǐng)你們?cè)谛蕾p花的同時(shí),低下頭去看一眼草兒吧!用一顆慈愛(ài)的心去接納它把吧!世間萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要太陽(yáng),草與花兒成長(zhǎng)在一起并不是為了與花兒共同爭(zhēng)奪太陽(yáng)給予的養(yǎng)分,我們要永遠(yuǎn)記住:陽(yáng)光不是花的專(zhuān)利!
其實(shí),我們的人生就好比一株草,我們也會(huì)有被別人冷漠的時(shí)候。我們雖然不能預(yù)知自己未來(lái)的命運(yùn)。但是,我們要學(xué)會(huì)像草一樣不屈服于命運(yùn),既然別人不欣賞自己,那就讓自己欣賞自己吧!
初中欣賞作文 篇5
在生活中不少出現(xiàn)你欣賞的事物,也許你最欣賞的是一首詩(shī),因?yàn)樗膬?yōu)美,他的哲理;也許你最欣賞的是一幅畫(huà),因?yàn)樗膬?nèi)容,他的往事;也許你最欣賞的是一本書(shū),因?yàn)樗摹易钚蕾p的卻是一位住在秋天剛?cè)攵睦先恕?/p>
記得那天夜晚,星星可能因?yàn)楹湟远闳肓撕窈竦脑泼薇�,而月亮卻毫不知寒冷的堅(jiān)守著自己的職位。我和爸爸回老家回來(lái)的路上,我們剛下火車(chē),準(zhǔn)備去汽車(chē)站時(shí)。在打的,可每個(gè)出租車(chē)上,都坐著滿滿的人,不然是因?yàn)橛腥耍蝗痪褪擒?chē)費(fèi)太貴。我們無(wú)可奈何的出此下策——坐三輪車(chē)。
車(chē)夫是個(gè)清瘦的老人,60歲上下。燈光下只見(jiàn)他一身整潔的著:靛藍(lán)色的布褂,鉛灰色的布褲,腳蹬一雙輕便布鞋,頭上戴著的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白發(fā),臉上被歲月刻畫(huà)出一條條皺紋,深深的凹溝里填滿了滄桑�!肮院⒆樱瑺敔攷湍隳眯欣�。”他一邊說(shuō)著一邊用那布滿老繭的粗而硬的手從我的小手里接過(guò)行李,有力但輕輕地放在車(chē)板上。然后,他干裂的嘴唇微微裂開(kāi)了,向我們做了個(gè)上車(chē)的手勢(shì)。
騎了一陣子后,我們明顯地感到,老爺爺?shù)能?chē)速慢了下來(lái),緊接著迎面而來(lái)的是一個(gè)陡坡。爸爸突然睜開(kāi)了有睡意的眼睛說(shuō):“大叔,你把我們放下來(lái)吧,我們幫你推�!薄皼](méi)啥,甭?lián)�!咱�?dāng)過(guò)兵,身子硬朗著呢!”一聲堅(jiān)定而又沙啞的聲音,傳入我的耳朵。只見(jiàn)他欠著身子,一邊嘴里小聲的喊著:“一二一,一二一”一邊有力地踩著踏板。我擔(dān)憂地望著他,那瘦削的骨架從藍(lán)衣服上凸起,深深刺痛了我的雙眼。終于,過(guò)了這個(gè)坡,他弓著的身子,又坐了下來(lái),輕輕地喘著氣,他的腳還在用力的踩著,到了目的地。我們下去了,爸爸給了老爺爺十元錢(qián)說(shuō);不用找,我沒(méi)零錢(qián);轉(zhuǎn)身領(lǐng)著我一路小跑。不一會(huì)兒,老爺爺追了上來(lái),熟練的拿起5個(gè)硬幣,放在爸爸的手上說(shuō);我流自己的汗,吃自己的飯,謝謝你好心人。
一剎那,我的雙眼中充滿淚水,風(fēng)徐徐的吹著。就像為我們向那位老爺爺致敬。那老人的品行,一直印在我的腦海中,這時(shí),星星也出來(lái)了,像被月亮的精神感動(dòng)了似的。
那位老人啊,你是我最欣賞的人,你的那種自尊、自立、樂(lè)觀生活的高尚靈魂是我最欣賞的。
初中欣賞作文 篇6
欣賞
大千世界充滿神奇,植物的美麗,動(dòng)物的可愛(ài),自然的神秘……一切的一切都值得我們?nèi)バ蕾p。欣賞能讓我們得到美的享受。
在萬(wàn)物蘇醒的春天,樹(shù)木蔥蘢的夏天,碩果累累的秋天,銀妝素裹的冬天,你是否欣賞到了四季中不同的美景?迎風(fēng)搖曳的柳枝,讓你心儀;“出淤泥而不染”的荷花,讓你興奮;漫天飛舞的落葉,讓你陶醉;白雪皚皚的雪景,讓你激動(dòng)……這些美景又是否讓你愛(ài)上了自然,感到了歡喜?
在花叢中翻飛的蝴蝶;在海洋中暢游的海豚;在湖泊中悠閑自在的天鵝;在動(dòng)物園里憨厚可愛(ài)的熊貓……人類(lèi)的朋友們又給你怎樣的印象?你是否感到了又一次的歡喜?以假亂真的國(guó)畫(huà),價(jià)值連城的文物,蒼勁有力的書(shū)法,又讓你感到了什么?祖國(guó)五千年來(lái)的燦爛文化就在你欣賞的同時(shí)表現(xiàn)了出來(lái)。
欣賞吧!讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè)。
欣賞吧!讓自己有無(wú)盡的知識(shí)與見(jiàn)識(shí)。
欣賞!必不可少!
初中欣賞作文 篇7
清晨,我漫步在公園里。早晨的陽(yáng)光暖暖的,充滿朝氣,灑在地上,愜意十分。
這日是周末,我閑來(lái)無(wú)事,便想去家附近的公園走走,我大早起床,洗漱完畢,帶上幾片面包和一袋牛奶,正想去公園里吃早飯。
公園里人甚少,冷清中平添幾分幽靜,四周靜謐,只聽(tīng)得春風(fēng)吹葉沙沙聲,還有幾只早起的鳥(niǎo)兒立在枝丫上唱著歌。走在一條大理石路上,春日和煦,為我照出一條路來(lái),照在周?chē)�,給大地添上了花花綠綠的外衣。朝四處看去,但見(jiàn)遍地姹紫嫣紅,百花爭(zhēng)艷含苞怒放。有桂花的芳香馥郁,有迎春花的精致迷人,又有白玉蘭的高貴素雅,亦有牡丹的嬌艷嫵媚。迎風(fēng)招展,搖曳生姿。當(dāng)真使出渾身解數(shù),為了只是讓這個(gè)小小公園增添幾分色彩。就連平凡且不起眼的綠草,也被春天裝飾得滿身綠色,綠氈鋪地。兩旁佇立地蔥蔥郁樹(shù),春天給它們帶來(lái)了新生命。嬌嫩的綠芽?jī)毫⒃谥︻^,好似一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子,搖搖欲墜,卻還努力地站立起來(lái),迎著風(fēng),挺著胸�;蛟S它們正帶著希望成長(zhǎng)著,期盼著支葉碩茂,綠葉成蔭。殊不知,待到秋風(fēng)一落,便會(huì)化為枯樹(shù)殘葉,落入永久的塵埃。
春風(fēng)依然迷人,拂過(guò)面頰,卻像慈母的手,帶著溫暖和愛(ài)憐。她緩緩走過(guò),吹得地上的千紅萬(wàn)紫穿上了衣裙,翩翩起舞,搖曳生姿。吹得樹(shù)上的枝葉添上了一副好嗓子,引吭高歌。吹得鳥(niǎo)兒也不禁輕吟起來(lái),奏著愉快的曲子。映入眼簾,飄然入耳的是一部春的交響曲,悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng),輕盈悅耳。
走了許久,遍地美景,卻讓我忘了手上的早飯。步入林間,找了個(gè)椅子坐下,吃起飯來(lái),在這幽邃靜謐的地方吃飯,卻是意境非凡啊。周?chē)藵u漸多起來(lái),有大人帶著孩子嬉戲打鬧,有老人成群結(jié)隊(duì)打著太極,也有學(xué)生在這兒看書(shū)學(xué)習(xí)。他們好像是慕名而來(lái)一樣,聚在一起。
殊不知這小小的公園世界遍地皆是,它們好像有所計(jì)劃得分布在世界各地,特意告訴我們:大自然是美麗不可方物的,但同時(shí)卻是破壞性極大的,若觸怒了她,那會(huì)帶來(lái)于眼前美景有天囊之別的災(zāi)害。
而這兒就是大自然派下來(lái)的使者之一,讓我們欣賞她的美景同時(shí),卻又是在告訴我們珍惜眼前的事物,否則會(huì)追悔莫及。
初中欣賞作文 篇8
著名雕塑家羅丹說(shuō):“ 生活中不是缺少美, 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 。”然而“ 金無(wú)足赤 , 人無(wú)完人”的古訓(xùn)并沒(méi)有讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。 《安徒生童話》中有一個(gè)小故事: 一只鸛鳥(niǎo)偶然在一群雞中生活, 那群雞喋喋不休地對(duì)鸛鳥(niǎo)的與它們相異的外貌品頭論足, 結(jié)果一雙纖細(xì)的長(zhǎng)腿說(shuō)成呆板, 高貴的氣質(zhì)說(shuō)成自命不凡, 就連那抵御風(fēng)雨的羽毛也被貶得毫無(wú)色彩, 單調(diào)極了。
我們自身的認(rèn)識(shí)上的狹隘阻擋了發(fā)現(xiàn)美的道路, 而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。 同樣的陰云密布,敵人兵臨城下,有的人只看到“黑云壓城城欲摧”, 而李賀看到的卻是“甲光向日金鱗開(kāi)”。生活是一面公正的鏡子, 以欣賞的眼光看待事物, 它就呈現(xiàn)美麗, 反之則呈現(xiàn)丑陋。縱然仁者見(jiàn)仁, 智者見(jiàn)智。但尋找美麗, 看待真實(shí)的眼光須是同樣的。
學(xué)會(huì)欣賞, 要保持一個(gè)良好的心態(tài)去觀察事物。 當(dāng)你的生活一片陰霾時(shí), 還會(huì)贊美墻角那支怯弱的紅玫瑰嗎? 批判雖可以矯正, 但這種否定一切的處世方法, 并不是我們推崇的。 一株向日葵, 用欣賞的眼光看待它, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽(yáng)會(huì)面的情景是多么生氣勃勃, 然而, 當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí),它與太陽(yáng)的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛?lè)暧?巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫(xiě)真。一彎小溪,以恬靜的心態(tài)去欣賞它,你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲,專(zhuān)注的欣賞它, 你就會(huì)覺(jué)得自己在享受另類(lèi)音樂(lè)的激情。 命運(yùn)的交響; 而你帶著蔑視 , 斜起眼光看它時(shí), 你會(huì)以為這是對(duì)音樂(lè)的褻瀆, 對(duì)高雅藝術(shù)的侮辱, 甚至?xí)R道:“簡(jiǎn)直是靡靡之音�!�
生命的色彩只會(huì)在欣賞的眼神中尋找契合, 所以擯棄那些偏見(jiàn), 種種厭惡, 用欣賞的眼光看待這周?chē)囊磺校?才能沉淀出生活的原色。
一個(gè)小女孩在玫瑰園中玩耍, 當(dāng)她的母親問(wèn)她對(duì)這里的感覺(jué)時(shí), 她回答是糟透了, 因?yàn)檫@里的玫瑰, 都有刺。而另一個(gè)小女孩則說(shuō):“上帝啊, 這些玫瑰是多么美麗!”在這個(gè)蘊(yùn)涵淺顯道理的事例面前, 聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧?
初中欣賞作文 篇9
放下手中書(shū)本的時(shí)候,我還是沉浸在他筆下的世界久久不能自拔。
我原本是個(gè)海邊長(zhǎng)大性格浮躁的女生,但不知何時(shí)何故我得到了他的《山河之書(shū)》,像是蛾子被光亮所吸引,我一下子被他所描繪的別處所深深迷住,開(kāi)始向往遠(yuǎn)方,再大些,開(kāi)始四處旅行,也不單單只滿足泛著熱浪的無(wú)邊海洋,還有那高原上以寒風(fēng)為伴的鹽水湖。
我也到過(guò)許多地方看過(guò)許多美景,感受了許多熱情體會(huì)過(guò)許多差異,但我總沒(méi)有他腦中看見(jiàn)美景時(shí)閃過(guò)的任何思緒。
于是我又開(kāi)始向往,向往他腹中的滔滔才華。我開(kāi)始大量閱讀,目光也不再是短淺簡(jiǎn)陋,還有了許多大家。同時(shí)我也開(kāi)始練習(xí)文筆,只求一日能在看完他的作品之后再看自己的同時(shí),臉上沒(méi)有那么多明顯的羞愧。
等到我自以為很不錯(cuò)時(shí),是在去往寧夏的路上。那一次的旅途,我?guī)狭怂摹缎姓邿o(wú)疆》。等到我接受炎日的烘烤站在沙漠頂端向下俯瞰時(shí),我恍然間似在俯瞰全世界。我站在頂端打開(kāi)了書(shū),想讓他看看我也站在了頂峰。書(shū)籍打開(kāi)的那一剎那,陽(yáng)光的反射直入我雙眼,像把利劍把我剖析開(kāi)來(lái),我像是聽(tīng)到了嗤笑聲,來(lái)自心靈的那端。
我清楚,心靈的那端是夢(mèng)想,是向往。
我的氣焰和囂張?jiān)谝凰查g被挫敗,干脆直接坐在了沙子上開(kāi)始思索。那一刻我快要放棄,因?yàn)橛嘞壬拿覛舛群臀业娜_貓功夫?qū)Ρ炔罹嗵螅袷歉袅松先f(wàn)個(gè)太平洋。但不久我又重新振作,我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)他、追尋他,畢竟我是如此的熱愛(ài)這文字,熱愛(ài)這塊被這文字滋養(yǎng)的土地。
同行的人見(jiàn)我出神,便問(wèn):“想什么呢?”我說(shuō),我在想余秋雨先生,想他筆下的沙漠,想他筆下的世界。
“行者無(wú)疆”,確實(shí)無(wú)疆。我也曾一度幻想過(guò)成為一個(gè)背包客,用我的雙腳去丈量土地�,F(xiàn)在,我仍幻想成為一名背包客,只不過(guò)會(huì)帶上紙筆,做和余秋雨先生一樣的行者,無(wú)疆地前行,記錄這個(gè)世界,同時(shí)也記錄我的心聲。
到最后,我也搞不清到底是熱愛(ài)土地還是熱愛(ài)文字,是向往余先生的大氣還是向往他的思想。
我已準(zhǔn)備好隨時(shí)出發(fā),向著遠(yuǎn)方的美景,也向著余先生的腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
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