【熱門】欣賞的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的欣賞的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
人人都有一顆敏感而又高貴的自尊心,誰都不愿說出自己那些不算光彩的事兒!沒錯(cuò),俗話說“人要一張臉,樹要一層皮”嘛!這不,我有些臉紅了。
想必我們每個(gè)人都或多或少會(huì)有些關(guān)于自己的傷心往事吧!同樣,大二的我,也是經(jīng)過苦苦的思想掙扎才鼓起勇氣寫起那段不堪回首的歲月-“高四”。對于那份刻骨銘心的記憶,我一直想用文字把它們串起,然后成為永久的歷史。
高四也就是補(bǔ)習(xí)的代名詞,是一個(gè)多數(shù)人認(rèn)為不光彩的詞匯。然而,我的生命中卻注定有這樣一段歷史,注定有這一傷痛的印記。一直都想逃避,一直都想遠(yuǎn)離,到頭來卻越弄越痛心。這也許是成為現(xiàn)在的我不愛說話,讓人覺得很嚴(yán)肅的原因吧。
直到今天,說起高四,我都感到一種前所未有的恐懼。
因?yàn)楦呖际Ю啻耗晟俚奈覀冇行┎恢,最終選擇了補(bǔ)習(xí)這條路。接下來是一年如噩夢般的“高四”生活。那時(shí)候,神經(jīng)整天都緊緊的繃著,心情沒有快樂過,或者說麻木了已經(jīng)分不清痛與樂。總是覺得力不從心,大概和清末志士康有為“有心報(bào)國,無力回天”般的無奈心境相仿吧。幸好還沒有絕望的地步。
接管我們的班主任是高三教我化學(xué)的王老師,但這更讓我尷尬了,因?yàn)樗矚g抓別人辮子不放,然后教育你半天,說的你當(dāng)場流淚,才肯罷休。而我們做學(xué)生的根本沒有理由反駁,甚至不敢應(yīng)一句,只因?yàn)槲覀兪茄a(bǔ)習(xí)生。無奈、委屈,只能一同淚水往心里咽。以至?xí)r常到深夜躲在被窩了默默哭泣,也經(jīng)常有人通過說夢話發(fā)泄心中的不滿。
記得有一回,班上有一個(gè)走讀(不在學(xué)校住宿)的女生,上晚自習(xí)遲到了幾分鐘,而我們的班主任已經(jīng)做在講桌前,這下可糟了,他又有“長篇大論”可做了。確實(shí),他的臉色轉(zhuǎn)眼間變得剎青,然后,從父母的不容易到老師的辛勞,一句一句讓我們無可辯駁的大道理,甚至很難聽的話也有。最傷人的是那句“犯錯(cuò)誤就會(huì),讀書又不用功,成績又考不好……”那次整整講了兩節(jié)課,最終那女生雖沒哭出聲,但也已兩眼通紅!我想,她回家之后肯定大哭了一場。當(dāng)然,我說這些絲毫沒有批評老師的意思,我們也明白老師的良苦用心,也許他正想借此來激發(fā)我們的斗志吧!他是位很敬職的優(yōu)秀老師不假,他還常常陪我們上晚自習(xí)到十一點(diǎn)多鐘呢1
后來,也是為了激勵(lì)還沉浸在高考的傷痛中的我們,王老師在教室前面,貼上親手寫的八個(gè)字“補(bǔ)習(xí)最苦,補(bǔ)習(xí)最美”。并在教室兩側(cè)墻也寫了勵(lì)志格言,具體的我記不太清楚了。漸漸地隨著時(shí)間推移,老師的嘮叨也少了些。王老師說為了鍛煉我們的心理素質(zhì),每天下午的班會(huì)就由我們上講臺講些東西。雖然當(dāng)時(shí)的我很低沉,心中依然很感激他的這些舉措。
由于補(bǔ)習(xí),我們似乎理所當(dāng)然的失去娛樂的理由,也不再像高一新生那樣談笑風(fēng)生,以至于將近二個(gè)月過去我們只知道同桌的名字,這狀況到第二學(xué)期才有所改善。而一些靦腆的女生還是只認(rèn)識幾個(gè)同學(xué)。也許有人說太夸張,可這就是事實(shí),不過,這并不說明我們同學(xué)間很冷淡。記得高考完后,大家都依依不舍,互道送別,容易動(dòng)情的女生們還各個(gè)哭成了淚人兒。
那時(shí)個(gè)永遠(yuǎn)值得銘記的時(shí)刻,伴隨考試結(jié)束的鈴聲
我們的補(bǔ)習(xí)生活宣告結(jié)束。一種徹底被解放的釋重感油然而生,想高歌一曲又想放聲大哭一場。那一夜我們沒有一點(diǎn)睡意,邀請幾個(gè)同學(xué)在草坪上回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,暢談自己的打算和未來。
如今的他們已經(jīng)遍及各地,開始了他們的大學(xué)生活。有人問讀專科還是本科,這以不太重要,重要的是把握現(xiàn)在,不是嗎?
我很后悔就這樣寫完了自己的補(bǔ)習(xí)生活——那段苦澀并充滿溫情的歲月,當(dāng)然這只是其中一部分中的一部分。其中的酸甜苦樂,大家慢慢品味!我知道這又將是我生命中犯下的一個(gè)錯(cuò),我只有在此停筆,用行動(dòng)努力去彌補(bǔ)!
欣賞的作文 篇2
在一次課間活動(dòng)中,我驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——輪子大的車滑行沒有輪子小的遠(yuǎn),這是為什么呢?
事情是這樣的:
在一次在課間活動(dòng)中,我、顏一鳴、李嘉裕三個(gè)人在一條長長的滑滑的走廊上賽車。
比賽規(guī)則如下:每一輛賽車按順序滑行,看誰的車滑行得最遠(yuǎn),誰就是冠軍。
一鳴先開始,只見他用盡了全身的力氣,把車子用力地向前一推,車子旋轉(zhuǎn)著,車輪子飛快地自轉(zhuǎn)著,滑行了15米多。輪到嘉裕了,他也使出了吃奶的力氣,把車子用力向前一推。他的車子有一點(diǎn)兒輕微的震動(dòng),車子的輪子差一點(diǎn)飛了出去,竟然滑行了16米多。輪到我的賽車登場了。我心想,哼,我的賽車輪子大,轉(zhuǎn)得快,贏你們兩個(gè)簡直是小菜一碟。誰知我用力一推,輪子因?yàn)樘,總是亂撞,在走廊上拐來拐去的,最后翻車了,才滑行了9米多一點(diǎn)兒。
我頓時(shí)明白了,大輪子的車比小輪子的車滑行距離近。
欣賞的作文 篇3
大千世界,五光十色,而世界也是由各種各樣的山川河流組成。從小到大,媽媽帶我走過許多旅游勝地。
然而令我欣賞的是一幅生活圖畫,它看上去很丟人,俗話說:家丑不可外揚(yáng),可這家人的“丑”都揚(yáng)到十萬八千里了。
這是發(fā)生在本地的真實(shí)故事:一位姓齊的老人,老年癡呆,兒子卻仍然不離不棄的守著他,照顧他。聽媽媽說:這位齊叔叔是齊爺爺收養(yǎng)的孤兒,齊叔叔長大想要當(dāng)一名警察,齊爺爺砸鍋賣鐵供他上學(xué)?墒撬钠拮訁s因接受不了齊叔叔,和齊爺爺天天吵架,最終跑了。可爺爺仍然把叔叔拉扯大。如今,齊叔叔考上了公安大學(xué)回來了,爺爺卻一點(diǎn)一點(diǎn)的變老了,F(xiàn)在,爺爺已經(jīng)八十幾歲了,他得了癡呆癥,說話很吃力,吃飯要人喂,走路也很不方便,只能靠輪椅“行走”
而且還時(shí)不時(shí)發(fā)牢騷。我想:很多人都會(huì)受不了的;可齊叔叔卻說:是他把我養(yǎng)大的,我要好好報(bào)答他,我要孝敬他一輩子。
我看見齊爺爺像一條“瘋狗”似的,在街上亂嚷嚷,叔叔沒有罵他,只是耐心又溫柔的勸他;“爸,咱們回家休息一會(huì)兒!崩先私K于點(diǎn)點(diǎn)頭,叔叔牽起他的手,扶著他,一步一步往回家的路走。
夕陽下,我看見了一幅美景,那是一幅由愛構(gòu)成的美景,兩個(gè)沒有血緣關(guān)系的父子兩,共同迎朝陽,送黃昏。
如今,這件事過去了多年,叔叔已經(jīng)結(jié)婚有小孩了,爺爺已經(jīng)長眠于地下;但那幅美景卻珍藏在我的腦海中,久久不能忘懷。
欣賞的作文 篇4
當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時(shí),當(dāng)你不忍心看被踐踏得奄奄一息的綠地時(shí),當(dāng)你看到一塊被敲得稀巴爛的玻璃窗時(shí),必會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而,此時(shí)此刻有沒有同學(xué)檢查自己在愛護(hù)公物方面的作為呢?
且不說校外如何,就論我校公物保護(hù)情況。在連接逐日樓、鴻鵠樓和囊螢樓連廊里,在潔白的墻面上,有人用圓珠筆隨意亂刻亂畫、損壞公物;學(xué)校花大價(jià)錢布置好的行為規(guī)范宣傳長廊,其中部分圖片,有的被小刀劃了好幾道口子,有的被挖去了眼睛。另外,我們中午吃飯用的湯碗、飯桶等也慘遭不同程度的破壞。面對此情此景,真的讓人氣憤萬分!不禁要問:這是一名埭小學(xué)生的所作所為嗎?
一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。埭小是我家,人人都愛她——而這些是愛我埭小的行為嗎?真不知那些破壞者究竟要干什么,究竟在想什么?在墻上題字,便能成為王羲之嗎?在桌上刻畫,便能成為達(dá)·芬奇嗎?對門或黑板一頓莫名的暴力,便能成為拳王泰森嗎?對公物造成破壞,在物質(zhì)或精神層面上又有何收獲呢?難道在墻上刻字會(huì)提高藝術(shù)修養(yǎng)嗎?難道隨意亂刻造成桌面凹凸不平會(huì)提高學(xué)習(xí)效率嗎?難道門的呻吟能令人感到愜意嗎?這一切的一切會(huì)使您感到賞心悅目嗎?恰恰相反,這只會(huì)令我們的生活與學(xué)習(xí)狀況更加糟糕。公物方便大家,損壞公物就是自找麻煩,自毀名譽(yù),損人不利己,也讓集體為此蒙羞。因此我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為!
盡管有些人置集體利益與不顧,盡管在愛護(hù)公物方面有不盡人意之處,不過,令人欣慰的.是,從開學(xué)到現(xiàn)在,也涌現(xiàn)出一大批愛護(hù)公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體,他們或主動(dòng)清潔校園的衛(wèi)生死角,或自愿修復(fù)班級損壞桌椅……這些例子不勝枚舉。每當(dāng)看到這些可愛的身影,便會(huì)有屢屢溫和的陽光與陣陣誘人的花香飄撒進(jìn)心中。是他們那自豪的微笑,綻放著埭小之春;是他們那甘甜的汗水,給文明以真切的詮釋;是他們那默默的行動(dòng),帶動(dòng)著身邊一批批同學(xué),把“愛護(hù)公物”從高潮推向新高潮!讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)致敬并由衷地以他們?yōu)榭、向他們學(xué)習(xí)。
老師相信,五六年級的同學(xué)一定還記得,在語文課上有一篇文章叫做《釣魚的啟示》。課文的主人公釣到了一條從來沒有釣到過的漂亮的大鱸魚,可是爸爸卻要求他放回去。為什么呢?因?yàn)檫沒有到開放捕魚的時(shí)間。雖然沒有人發(fā)現(xiàn),可是這個(gè)小朋友,為了成為一個(gè)講道德的人,忍痛割愛,把魚放了回去。
同學(xué)們,在我們的身邊,也一直上演著這樣的故事:當(dāng)營業(yè)員在忙碌中多找給你錢了,你是否主動(dòng)地退還呢?當(dāng)教室里沒人的時(shí)候,你是否去翻過同學(xué)的東西呢?你是否趁大家不注意,去玩過電閘搞點(diǎn)惡作劇呢?你是否有過少抄詞語少做作業(yè)的情況呢?
做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的,道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。必須從小事做起。比如說,經(jīng)常擦洗桌椅,輕開輕關(guān)門窗,教室無人的時(shí)候,注意關(guān)門關(guān)窗關(guān)電燈;在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題,在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座,在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹,在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長此以往,我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
欣賞的作文 篇5
欣賞是道德修養(yǎng),是情操的陶冶,是心靈的凈化;欣常是信心的大樹,一種智慧。
五年級時(shí)候,林培陽在班里是班里出了名的內(nèi)向生。你看他默默地聽課,默默地笑。一叫他回答問題,緊張到說話結(jié)巴,憋滿臉通紅。老師對他是又喜又悲。
有一次,我校為傳承象棋文化,進(jìn)行了一場象棋比賽。老師問:“我們班派誰去?”幾個(gè)男同學(xué)踴躍地舉起手,其中就有那個(gè)怯生生的林培陽。老師猶豫不決:“要不當(dāng)場pK,最厲害的去。”大家異口同聲好!班上馬上擺起了陣勢。第一回合“林培陽”pk“陳智隆”大家一擁蜂沖上去圍觀!皩④姟北荣愖詈箨P(guān)頭,一旁的才子梁嘉偉贊不絕口:“妙!妙!林培陽你好厲害!這回參賽,我班非你莫屬”林培陽好像是第一次有人欣賞他的象棋天賦,越戰(zhàn)越勇,果然,不一會(huì)兒,陳智隆就敗下陣來,林培陽出場參加學(xué)校的比賽,沒想到他一路過五關(guān)斬六將,所向披靡,最后以全校第一名的成績參加了學(xué)區(qū)的比賽。那一次,他代表我們學(xué)校去參賽。他又得了第一名,他在全校出名了。
還有一次,班里推薦去參加繪畫比賽。“林培陽!林培陽!”在大家的極力推薦下,他大方地走了出去,老師也是滿臉期待“加油!”那一次他獲得第二名,他又在全校出名了。
從那之后,他就像變了個(gè)人似的,變得活潑開朗了。課堂積極發(fā)言,再也不藏著,掖著。還去參加過學(xué)校的演講比賽呢。
最喜歡的一句格言:激勵(lì)人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的一的贊美。她會(huì)讓一個(gè)人改頭換面。我想這應(yīng)該就是欣賞的獨(dú)特魅力。
欣賞的作文 篇6
媽媽今天給我布置了一個(gè)任務(wù),要把花園里的雜草除掉。我曉得這些雜草的可惡;自己本身一無是處,還要來和這些名貴的“國色天香‘’搶春光,實(shí)在討厭。我拿了把小鏟子準(zhǔn)備出發(fā),正巧小學(xué)同學(xué)曉羽來找我玩,我們就一起來到花園。
正值春日,花園里花團(tuán)錦簇,瞧那一片月季,紅艷艷的,一朵擠著一朵,好像站在一起的舞蹈演員,一陣風(fēng)吹過,還翩翩起舞呢。我俯下身,用手指輕觸柔軟的花瓣,讓鼻官享受香氣,還有牡丹,花朵碩大艷麗,不愧為“花中皇后’再看這些雜草,不說了吧,我趕忙拿起鏟子,邊鏟邊拔,曉羽一直在旁邊賞花,是啊,這么美的花誰不喜歡看呢。
雜草除得差不多了,我準(zhǔn)備叫上曉羽回家,卻看到她前面一棵身材纖小的草正在陽光下盡情得進(jìn)行光合作用,我正要對它來個(gè)‘’斬草除根”,曉羽卻趕緊阻止我;‘別,你看它的花多好看!每矗课液闷娴么蛄恐@個(gè)不知是否被外星人抓過去實(shí)驗(yàn)過的家伙,她仿佛看出了我的心思;“喏,你看,‘她蹲下身來,指著草中間的幾朵藍(lán)色小花對我說;’藍(lán)色的花并不常見,她們不像牡丹,芍藥那樣艷麗,卻有一種純潔清新的美。’真的,那小花有五個(gè)花瓣,好像幾顆藍(lán)色的星星。
我不禁佩服起曉羽的見識,說起這個(gè),她笑了笑,向我講述了她的事兒;“我是一個(gè)長相丑陋,成績平平的女孩兒,班里漂亮女孩不少,學(xué)習(xí)上也高手如林,我這樣一個(gè)學(xué)生自然引起不了別人的關(guān)注?粗鴦e的女孩兒穿著裙子美麗的像只只蝴蝶,看著別人拿的獎(jiǎng)狀貼滿了一面墻壁,我不由得自卑起來。直到我遇到了可愛的陳老師,有一天她在家長會(huì)上夸我;’曉羽是個(gè)不錯(cuò)的孩子,能吃苦耐勞,心地好,在班里人緣極佳!蠋熅谷贿@么欣賞我,我很感動(dòng),也明白了不少東西,從此我就把‘欣賞即是一種美”作為座右銘。真的,欣賞就是一面三棱鏡能夠折射七彩色光!
聽了曉羽的話,我深有感觸。是啊,同在一片藍(lán)天下的我們,因?yàn)橄嗷バ蕾p才更快成長,因?yàn)橄嗷バ蕾p,才更加和諧,學(xué)會(huì)欣賞吧。
欣賞的作文 篇7
從古至今,人們大多認(rèn)為,美麗是在快樂中欣賞產(chǎn)生的。然而,在我的眼中悲也是如此之美。
悲,也可理解為悲愁,悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西,讓人流淚的東西。它很殘忍,本來一顆完整的心卻被它咬得血淋淋,啃得模糊,再捧高了用力向下摔。然而,正是由于它,許多文人于凄切和悲苦之中給后人留下了千古絕唱,讓我們無形之中多了一份美、一份韻味。
想想林黛玉,她含淚而生,淚盡而亡。她“態(tài)身兩之愁,嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中,我感受到了她的愁苦,可以說她的愁苦就裝在了自己的淚水之中,這讓我們很難想象,沒有了眼淚,黛玉的形象在我們的心中還會(huì)如此之美嗎?
說愁,怎能不想起李清照呢?她那女性獨(dú)有的多愁善感,那“人比黃花瘦”的身骨,那凄凄慘慘戚戚的悲苦不令人心碎嗎?同時(shí),那種美麗似乎與悲愁并存。女性的悲愁,悲愁得委婉而又細(xì)膩,像那潺潺的流水,永遠(yuǎn)流淌在她們的心中,那樣的凄美。
而男子的悲愁呢?他們那厚實(shí)的肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎?李煜不能,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,他從皇帝變成囚徒,其命運(yùn)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。正是這種悲愁的人生,使他為我們留下了多么凄涼悲壯、意境深遠(yuǎn)的詞作。∧凶拥谋,較女子而更加沉重和悲壯,讓人無法忍受。
就是這樣的悲苦,造就了這別樣的美。
人生因這份悲愁而有了殘缺,縱使它殘缺,令人心痛,令人心碎,但也是一種令人無法抗拒,值得讓我們細(xì)心的品味與欣賞的美,也讓我們的人生多了一份別樣的韻味!
欣賞的作文 篇8
我有一個(gè)老媽,長長的頭發(fā),一張俊俏的臉,一對大大的眼睛,喝一點(diǎn)酒就會(huì)紅的臉蛋,幾乎就是西施在世,所有人都會(huì)這樣夸她,可惜人無完人,金無足赤,美中不足的,還是老媽那一張啰嗦的嘴。
老媽的嘴!那是高!連武林外傳中的掌柜都不是他的對手,老媽還有一個(gè)江湖已失傳很久的絕招——羅嗦神功,老媽一發(fā)起功來,那是天昏地暗、日月無光、唾沫橫飛,就連錯(cuò)的,老媽都能說成對的,(有點(diǎn)夸張)我已經(jīng)不知道第幾次敗在老媽的嘴下。
有一次,我在家里玩電腦,因玩的時(shí)間太長,而且不肯停下來老媽火了,頓時(shí),嘮叨神功展開了,你這個(gè)小孩,怎么還在打電腦?你知不知道你打了多久?你從十一點(diǎn)開始,一直打到一點(diǎn)啊!一口氣兩個(gè)小時(shí),我看你的眼睛馬上會(huì)近視!你知道近視多么可怕嗎?近了視,你就找不到好工作,找不到好工作,就去取不到老婆,隨便施展一下就半個(gè)多小時(shí),你說可怕不可不可怕?
老媽不僅啰嗦,冤枉人的技術(shù)也一流,就比如說打這篇作文時(shí),老媽突然來看我,我由于不想讓他看到,(畢竟我說她啰嗦)把這篇文件最小化,他卻說我打游戲,問都沒問清楚就劈頭蓋臉打下來,把我左手的手指都打腫了,如果把我換做你,你也會(huì)這么覺得。
我的老媽雖然有一張討人厭的嘴,但是,其他方面都十分好,但是我還是希望老媽把她的嘴、性格改一改,這樣,我也不用處處提防老媽了。
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