【必備】欣賞的作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
我們有些人追求簡簡單單的愛，但在現(xiàn)在是不能的。
我在這樣一個由兩男兩女組成的組里——“小俊，給我們?nèi)ゴ蝻�。小飛，你也去”小可和小欣說道：“大姐放過我吧”小飛說道“快去，不然……嘻嘻”———這就是我們的小組。我們倆雖然受到壓迫，但卻其樂無窮。我們很喜歡她倆，但有些糾葛的是我們也不知道我們自己到底喜歡她們倆中的那一個。但我們的初中生活很有趣，但我漸漸發(fā)現(xiàn)有可能我們真的太寵她們了。她們漸漸的不把我們當一回事了，我和小飛都知道，但我們不在乎·直到小可談戀愛了，我終于見到和我相處三年的兄弟小飛哭了。之后我們便守護著我們最后的夢-小欣-__但沒想到的是有人在追她，小飛終于忍不住了向他告白。而我看見昔日的兄弟給我喜歡的人告白時，那是我心中的夢破了，小組也破了。最后小飛去了。但……欣……卻說：我不可能喜歡你的，小俊也不可能，你們又不帥，又……我不知道她是不是開玩笑的，但至少在那時我的心冷了，我在想不管你喜不喜歡我們，但也不能這樣打擊小飛和“一旁的我”。
我笑了，我在笑我們?yōu)槭裁催@么傻……哈哈
欣賞的作文 篇2
在滔滔不盡向前奔騰的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)的風云人物。而我最欣賞的一位名人，是在千年前的明月下吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的東坡先生。
我欣賞他“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的豁達聰穎。蘇軾出生在四川眉山的一個文學世家，他與他的父親和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十歲左右，他便進京應試。意氣風發(fā)，聰穎勤奮的少年郎是被歐陽修稱贊的“他日文章必獨步天下”之人，一時聲名大噪，朝堂之上，眾人稱好。上天給予了他過人的天資，但他卻勤奮好學，年紀輕輕思想?yún)s已如此開闊深遠，日后才得以在中華詩壇大放異彩，獨樹一幟。
我欣賞他“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的豪邁灑脫。本是有著“會挽弓如滿月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“烏臺詩案”被貶受挫。于是蘇東坡傲然從仕途的窄門走出，以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”，在缺月掛疏桐之夜如“江海寄余生”般的灑脫離去。試想今天，多少人因眼前的痛苦困難一蹶不振，而東坡先生卻瀟灑地走出官場的淤泥之中，縱情于祖國大好河山，一路歡歌，留下了一篇篇不朽名作。
我還欣賞他留下的中國古典文學中的筆墨瑰寶。在我的故鄉(xiāng)有一處風景名勝——惠州西湖。當年蘇軾被貶至惠州，他絲毫沒有對功名成就有所不甘與惋嘆，命運如此，不如看破紅塵，瀟瀟灑灑地品嘗嶺南獨一無二的荔枝，寫下“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”的美好憧憬。后來世人為紀念他，在西湖修建了東坡紀念館，在湖光漣漪，花紅柳綠的映襯下，它一如安靜獨立地矗立著。而館內(nèi)東坡先生的書法，大量詩詞筆稿等文物穿越千年滄桑展現(xiàn)在世人面前，中國詩詞的星空因蘇軾的文學作品而更加璀璨。
當我們今天抬頭仰望夜空時，你會發(fā)現(xiàn)那輪明月歷經(jīng)歷史風云，還是那么皎潔柔和，但也有陰晴圓缺之時。但當年那個倚竹杖，踏芒鞋，笑容從容灑脫的人，在月光下吟誦出一生的傳奇……
欣賞的作文 篇3
當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現(xiàn)，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經(jīng)他打聽，這只是位無名小輩，沒有什么好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創(chuàng)出一番輝煌，請他一定要繼續(xù)創(chuàng)作。"這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆涂鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創(chuàng)作之路，他便是后來享譽世界的列夫·托爾斯泰。
欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經(jīng)歷。有一次，在他感嘆人情世態(tài)時，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業(yè)，為什么要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發(fā)了一位青年小偷糊涂的心靈，一改以往的惡習，現(xiàn)在成了臺灣幾家連鎖店的老板，生意做得紅火、興旺。當他談及創(chuàng)業(yè)之初的經(jīng)歷時，激動得說："我的一切，都是林先生賜予我的。"
培根說過："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝�！�
人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天，奏出人生的最強音。
欣賞的作文 篇4
朋友與敵人，天下把我當對手的人很多，我認為這個對手最有價值的.事情是能夠讓你成長，讓你的客戶成長，與此同時，你的對手也變得聰明了，也在不斷成長。其實在與對手博弈的過程中，我們要欣賞對手
我認為，我們這個時代是缺乏信仰的時代，信就是感恩，仰就是敬畏。心存感恩，心存敬畏，事事如意。
欣賞的作文 篇5
我讀書，我快樂；我讀書，我智慧；我讀書，我幸福。
在放暑假的時候，媽媽帶我去芝罘區(qū)清華書店看書，買書。媽媽帶我走進了清華書店的二樓，當我看到第一眼的時候，“哇！書的海洋，我可以看個夠了。”我興高采烈的說。我第一本看的是《不一樣的語文故事》，我看了一下，覺得不太好看，我又選了一本別的書，我看好了《笑貓日記》《轉動時光的傘》這兩本書，我拿著這兩本“寶貝”書捧到了媽媽面前，問了一下：“媽媽，我可不可以買這兩本書呢？”
媽媽把書拿過來看了一下書皮，又翻開了里面的頁，說：“可以買。”我高興極了，我又去看下一本書，我看見了《淘氣包馬小跳》，然后我就坐在了一個搖椅上看了起來，時間慢慢過去了，這時媽媽來叫我，說該回家了，我依依不舍的把這本書放了回去，到了樓下買了幾支筆，這才戀戀不舍的離開了清華書店。
今天，我可真快樂，因為我懂了：書是人類知識的源泉，只有努力看書，才能讓這源泉的水開通。
欣賞的作文 篇6
今年的春節(jié)，母親是在泰安過的。
為減輕她心靈的漂泊感，從節(jié)前購買年貨到過節(jié)時的禮儀習俗，我們都盡量注意去適應老人傳統(tǒng)的習慣。坐在客廳聊家常的時候，我也會想辦法找些陳年話題，幫著母親去撿拾那些清苦卻溫馨的歲月記憶。
按照妻子開玩笑的說法：有具備大學校長身份的兒子xx，研究員職稱的兒媳婦做飯，再加上哈佛大學博士的孫子視頻請安，我們接待老太太的規(guī)格應該還算可以，估計她這次多過幾天沒有問題。
實事求是的說，因為我們的努力，母親的心情一直很愉快。除夕的時候，老人家一直堅持著看完春晚，等我放過了鞭炮，擺上供品，上好香，她面對泰山磕了個頭，才去睡覺。
初三的時候，三弟和三妹一家都過來吃飯，老太太自然很高興。初四初五氣溫上升，天氣比較暖和，她一個人出去，到小河邊轉了轉，看了看整個大院的環(huán)境�；貋砗臀覀兞钠鹱约旱乃娝�，也表露出少有的主動開朗的神情。
抓住這一機會，我就勸她，現(xiàn)在住宿條件好了，至少住到過了十五再換地方。她聽后還是過去那句話：來過個年就行了，不能多住。再繼續(xù)勸說，她便不置可否地答應著：到時候再說吧。
初六那天，妹妹和妹夫又過來了，說是來接母親去他們家。按照過去的習慣，母親換了地方，就不再回來了，到三妹、三弟家住幾天，接著就會回老家。
“不是說好在這里多過幾天嗎，怎么今天就來接了？”我問三妹。
“過多少才算多哎，這就不少了�！比眠�沒回答我的話，母親急忙就把話頭搶了過去。
我明白了，看來初三聚會時，老太太早就私下把來接她的日子給三妹說好了。早晨吃飯的時候，我們還勸她過了元宵節(jié)再挪地方呢，誰知她早就排好了自己的行程。妻子有點不高興，認為早飯聊起挪地方的事兒，老太太一點信息都未透露，好像跟我們隔一層似的。
我告訴妻子，老太太就這性格，別跟她計較了。以前一直都這樣，我們又不是不知道。除非在自己的老家里，其他任何地方，即使是住在自己的子女家，她都覺得缺乏生活的歸屬感，不踏實。找不到心安理得的感覺，人自然就待不住。
我曾經(jīng)專門就這個話題給母親交流過，問她干嗎到哪里都是住不安穩(wěn)，過幾天就想走？她的解釋是，在哪里都不如自己在老家里坦然、隨便。
“那有什么不坦然的，又不是別人家，自己養(yǎng)大的子女，給你養(yǎng)老不是應該的？”
“兒子是親生的，那兒媳婦呢，人家又不歉你的，干嘛要伺候你�！彼且馑迹死狭烁墒裁炊疾恍辛�，住誰家里都是個累贅，“人家對你好那是面子，掏里子說，你就是個負擔，人心里得有數(shù)。別人咋樣我不知道，反正時間一長，我心里就犯嘀咕�！�
母親說的“面子”，我理解就是指那些處于表面的抽象道理，譬如孝敬老人、贍養(yǎng)父母等等；她所說的“里子”，則是指感受、直覺等情緒方面的東西。事實確也如此，很多的時候，大道理誰都會講，然而要把道理真正熔鑄到情感里，卻不是人人都能做到的。
說到底，母親之所以不管到哪里都待不住，過幾天就想走，就是想在別人還沒產(chǎn)生厭煩情緒的時候，自己見好就收，免得把關系搞僵了，連累了各家的小日子。
正是因為母親有這個想法，在父親去逝后，關于她的生活安排，我們曾經(jīng)提出兩個方案讓她選，一是在三個兒子家輪流過，二是住在一個兒子家，采取一人出力大家出錢的方式。最后她都沒同意，依然堅持自己一個人住在老家里。為了防止過年過節(jié)的時候，我們兄弟姊妹都往回跑，她才答應春節(jié)到三個兒子家里輪流過。
父親去逝后的第一個春節(jié)，母親是在我們家過的。那時候我們還住在文化路，樓層比較高，上下也不方便，過了春節(jié)，就同意她搬到了三妹那里了。母親在三妹家住了幾天，便回了老家。
針對母親到誰家里都過不安穩(wěn)的心態(tài)，我們曾經(jīng)多次勸說，都效果不佳。把道理掰開了打碎了，一點點地給母親分析，到最后她還是那句話：到哪里都不如自己在老家隨便。
實在無話可說了，大家就挨家逐戶地給她找榜樣：“你也學學前門的大娘，你看人家，不管對哪個孩子，都是理直氣壯的�！�
“各人有各人的品性，你們也別勸了，我學不了。”母親堅持說：“如果像××××似的，到最后惹得誰也不喜，那日子過個什么勁兒�！蹦赣H說的也是實情，由于觀念上的差別，她身邊的老人里，在婆媳關系甚而母子關系的處理上，矛盾不斷甚至鬧得不可開交的例子，不在少數(shù)�！澳銈円矂e讓我犯難，我自己在家里，沒有任何顧慮，過著舒坦。”
不管自己如何辛苦，也不愿麻煩別人，母親這脾氣，到老都沒有任何改變，包括對自己的兒女。今年又該到我們家過春節(jié)，她早就告訴過我，過了臘月二十三再去接她，不能太早了。湊巧我妹妹妹夫臘月二十二回老家有事，母親為了讓我省一趟，就自作主張跟著他們過來了。
我們嘉和的宿舍有個小院，進出很平坦，居室里也很寬敞，母親也覺著很方便。原來想這次能夠多過幾天的，哪知道她仍是不改老主意，春節(jié)一過，就準備挨家點個卯意思意思，便打道回府。
臨出門，看到我愕然不解的表情，母親悄悄給我說：這樣熱乎乎、香甜甜地走，正好。
說到底，她還是怕時間長了相互之間產(chǎn)生厭煩情緒，再處起來就沒意思了。
母親的這種心態(tài)與性格，是多少年獨特的生活環(huán)境和文化積淀形成的，不是你講道理就能夠讓她轉變的。既然如此，看來我們要盡孝，遵從她的意愿就變得至關重要了。
春節(jié)期間，中央電視臺的“新春走基層”欄目，曾在各地就“什么是孝順”進行采訪，受訪者紛紛從不同的層面和角度，談了自己的看法。給我的感覺是，凡是講得到位的，都是貼近生活實際遠離空洞概念的大實話。
落實到生活實際中的孝順，真得是要因人而異。因為盡孝不只是讓老人在物質上得到滿足，更重要的還要感受到精神上的充實。讓孝敬達到身與心的和諧統(tǒng)一，應該是最高的追求境界，而能讓老人感受到一種順心如意的快樂，比什么都重要。
再具體來說，不同領域不同層次不同文化背景下走過來的老人，身心需求是不一樣的，難以用抽象空洞的大概念來一概規(guī)范。像母親這樣的性格，自己忙碌一輩子，到自己該享清福的時候了，反而怕麻煩別人，甚至親生骨肉伺候她，她都心有不安。這是與她的處世哲學直接相關的。
從本質上說，一個人的文化水平高低，與識字多少甚而識不識字沒有直接關系。無論思想認識、思維模式是復雜還是簡單，最終抵達的，都是一種哲學境界。母親的哲學，也即她對生活的基本看法，她為人處事的基本原則，以及過日子當中體現(xiàn)出的價值觀念、行為準則等等，已經(jīng)凝結為一種基本信仰和人生態(tài)度，不可能隨著幾句解言勸語所改變。
如何認識母親的哲學，我這幾天一直在想這個問題，想來想去，我覺得放在母親身上最恰當?shù)�，是“慎獨”兩個字。
當然母親不識字，從小也沒受過私塾的教育，不可能知道語出《中庸》的“慎獨”有什么深切含義。但這并不耽誤她受“慎獨”思想的影響熏陶，在獨特的生活環(huán)境里，逐漸形成自我的人格修養(yǎng)。表現(xiàn)在言語行為中，概括起來那就是：依理順情，無愧于心；以身為范，慎獨寡言。
就我所了解的母親，以上十六個字，放在她身上，恰如其分。
我父親弟兄三個，一直沒有分家，母親嫁過來，不但上有公婆，每天還要面臨著三兄弟所形成的微妙關系。在這樣的家庭里，她要想做一個好女人，贏得全家人的尊重，就不但要做到勤勞善良、吃苦耐勞，還必須以身為范、忍讓寡言。不論人前還是人后，首先想著別人，無論大事還是小情，都抱著自己吃虧的原則。一句話，寧愿委屈自己，也想辦法讓別人心里得到平衡。多少年來，母親就是這樣安身立命的。
久而久之，便形成了母親剛強、自尊、忍耐、內(nèi)斂的個性。在“天下熙熙，皆為利來”的大環(huán)境下，要沉下心來維持好一個家，就必須舍棄自身很多的現(xiàn)實利益，以追求心理上滿足的方式來平衡自我。慢慢地，便逐漸形成了母親不善或者更準確的說是不屑于空泛地表述，而以實際行動昭示眾人的秉性。無論對誰，她都會省去空洞俗套的表白，堅持著自己認定的那個理兒，甚至有時會表現(xiàn)出一種不容商量的執(zhí)拗。
我早看出來了，母親生活的動力，很大程度上來自于用自我犧牲所換來的那種內(nèi)心的自豪感。上個世紀的六十年代，是我們國家最困難的時期，這個階段，恰恰是母親操持著一個大家庭，供養(yǎng)著三叔讀完高中，成為我們村里第一個大學生。三叔在山東醫(yī)學院還沒畢業(yè)，放假回家，就有村里人來找他看病。每每這時候，我就會從母親臉上看到最興奮最欣慰的表情。
到70年代末，我畢業(yè)成為一名大學教師，再后來弟弟也上了大學參加了工作，在這每一個生活轉變的節(jié)點上，母親都會品嘗到人生的滿足與欣慰的感覺，只是她不便得瑟不善表達，而悄悄地把自我安慰深藏在心底。對于自己一輩子的付出，母親沒有更多的奢望，只要大家都顧家，都想著她，都過得好，這就足夠了。
母親的這種人生追求看似平凡，實際上卻體現(xiàn)了很高的境界，從馬斯洛需求層次理論上講，它也達到了尊重需求甚而是自我實現(xiàn)需求的心理層面。
在很長一段時間里，村里婚喪嫁娶，要請主事的人，父母往往都是被邀請的對象。被邀請主持管理紅白事務的人，在我們老家被稱之為總理。好多的時候，父親是男總理，母親是女總理，老兩口各指揮著一幫人，共同運籌著別人家的紅白喜事。我們家在當?shù)氐妮叿莶⒉桓撸改改苡羞@樣的待遇，足以說明他們在村人心里的地位與威信。我經(jīng)常這樣想，父母共同接受了邀請，當老兩口晚上倚著床頭為主家籌劃事務的時候，是不是有點開常委會的感覺？！
總之，長此以往，老太太被眾人抬得越高，就越不好意思找梯子下來了。年紀越大，她只好越不能掉以輕心，寧愿繼續(xù)苦自己，也不能有損于自我的尊嚴。這樣，辛苦自己，成就別人，也就慢慢成了一種做人的境界，一種行為的習慣。
這種習慣和脾氣結合在一起，表現(xiàn)在對待自己孩子的身上，也就形成了一種任性。從我們的角度看，母親過得有些太認真，太刻板，太不隨性了，然而它既然成了一種秉性，要轉變也難，這是沒辦法的事情。
我所概括的依理順情、無愧于心，以身為范、慎獨寡言，體現(xiàn)在母親身上，完全是出于生活中的自然，成了她生命的一種純?nèi)槐憩F(xiàn)狀態(tài)。不論什么情況下，都能夠始終如一，這就形成了“慎獨”的高境界。
“慎獨”的根本在于“慎心”，這一點從母親身上表現(xiàn)得特別明顯。認準了那個理兒，就心有所主，無論別人怎么說，都不改變主意，換個角度說，再大的誘惑擺在眼前，都不為所動。
前年的時候，嘉和的宿舍剛收拾好，我們請母親來新家過中秋。她來了，過得也很高興很欣慰，可是只過了一周多的時間，就嚷嚷著該回老家了。我私下悄悄問她為什么，她說在這里時間長了，耽誤兒媳婦上班。自己年紀大了，啥忙也幫不上，整天等吃坐喝的，心里不舒服。
我和妻子好勸歹勸，說她在這里一點都不麻煩，平時吃什么還是吃什么，這么大的房子，能有個老人住著說說話，多好啊。
“你想想那天晚上，彭市長兩口子散步看到你，還很眼熱我們呢。說都退休的人了，老母親還這么壯實，多幸福啊�！�
母親卻說：“別糊弄我了，誰不撿好聽的說。再怎么說，我在這里只能是個累贅。”
別管你怎么勸，她心里守著的都是自己的老主意。母親的哲學很簡單，很樸實也很具體。遵從自我的感受來選擇生活方式，只有在自己那一畝三分地里，她才能找到腳下有根的感覺：心有所依，情有所寄，踏實從容，心里坦然。
離開故土她就有一種飄泊感，就是住在親生兒子家里，“慎獨”意識也會轉化為一種自律情態(tài)，約束著自我的一言一行。每次來這里，母親都會專門交代：你們吃什么，我就吃什么�？此~肉都不吃，一天早晨妻子給她多煮了幾個鵪鶉蛋，好說歹說，她只吃了兩個，剩下的要我們兩個分著吃了。而且事后還不忘提醒說：千萬不要再給她專門做飯了，早晨吃雞蛋就行，多煮那幾個鵪鶉蛋，讓她心里不好受。
我們家平時吃水果就多，假期里就更不用說了，按妻子的說法 ，吃水果不但要日�；P鍵是還要多樣化。蘋果、柑橘、梨子、柚子等等，每天都會洗上滿滿兩小筐。讓母親吃，她說冬天不敢隨便吃東西，不是這個太涼，就是那個上火。沒辦法，我就會把香蕉剝好親自陪著她吃。第二天，再拿兩粒金桔給她，告訴她這是止咳的，讓她沒理由拒絕，她才不得不吃。
妻子吃水果的時候，也不能總是自己吃，有時讓讓她，她總是那句話，你吃你的，不用管我。端幾顆草莓給她，她最多也是只拿一兩顆，意思意思就算了。妻子回到餐廳小聲問我：老婆婆是真不愿意吃，還是謙虛啊？我只好回答，你都問過她了，意思到就行了，謙虛不謙虛就別管了。她有自己的想法，順著她才是明智的。
晚上睡覺前，她端著洗腳盆出來倒熱水，我跑過去提起暖瓶幫她倒上，想順便給她端到臥室里，她態(tài)度堅定、甚至有些不耐煩地告訴我：“你甭管！我自己能端�！�
老太太，就這么任性！
從慎心開始，嚴謹自律，慎始慎終，這可能就是“慎獨”的精髓吧。這種精髓表現(xiàn)在生活中究竟會怎么樣，我從母親身上好似感受到了。在一般情況下，她自己能打理的事情，就不愿去麻煩別人。她內(nèi)心里向往著一個心神自由的能動性世界，只要是自己還能夠親力親為，就不愿意別人去破壞它。我只能這樣來理解。
母親是一個在大家庭里熬出來的“成功”女人。而她的成功完全是以自我的犧牲精神，超強的自我消解委屈的能力換取的。嫁到我們家后，先送走了追求精致生活的公公，又伺候生病臥床的婆婆，好幾年如一日。老人都不在了，還要為丈夫、大伯哥、小叔子打理日常的吃喝穿戴，加上撫養(yǎng)自己的孩子，這不但需要吃苦耐勞的精神，而且更需要堅強的毅力。特別是在農(nóng)村合作化以后，女人需要和男人一樣去地里干活，收工回家，男人能夠休息了，可母親還必須圍著窩臺忙前忙后，五冬六夏，年復一年，日復一日，沒有“慎獨”的自覺意識和犧牲精神，是堅持不下來的。
到現(xiàn)在我都還記的，一家人吃飯改善生活，蘿卜燉草魚，家里所有人每人一條，可吃飯的時候，母親分到最后總是沒有自己的，因為她根本不把自己算在內(nèi)。八月十五吃月餅，每家只能分得一斤，用刀切開，每人一片，弟妹們拿在手里高興地跑出去了，誰也不會想到母親自己從來吃不到，最后只是把切掉的月餅渣放進嘴里。還有端午節(jié)煮雞蛋，等等，凡是按人頭分的稀罕東西，她總是把自己排除在外。盡管她的高風亮節(jié)沒有得到過任何人的肯定和贊美，她也沒有抱屈過。
隨著年紀的不斷增大，我有時候就在想，母親一生遵從著“慎獨”的哲學，她是不是需要刻意地抑制著自己的種種欲望，甚至有時候會有意地壓抑著自我？最起碼，在考慮問題的時候，母親會將自己的行為放置于大環(huán)境、小環(huán)境中反復衡量，進而設身處地的多為別人著想，以盡可能的滿足對方心理作為處理事情的依據(jù)。
母親的哲學的偉大，表現(xiàn)在她年老以后，則更值得欽佩。
老一代人吃過的苦，是所有人都知道的事實。所以我們看到有不少的人，會很容易把自己的委屈當成資本，借助歲月的積累編織成長長的繩索，一旦時機成熟，便用它對親人進行道德綁架，以此來達到心理的平衡。體現(xiàn)在現(xiàn)實中，便形成了兩代甚至三代人之間的嚴重矛盾。在進行社會文化道德評價的時候，我們的一些所謂理論工作者，也往往會到傳統(tǒng)論理道德里去找依據(jù)，要求新時代的人去上演舊的“故事”。
母親沒有文化，但她從自我的人性體驗出發(fā)，明白這是不可取也是不可能的。
母親也會回憶過去，也會講當年自己做兒媳做妻子做母親所受的艱難，但她從來都只是感嘆，不會埋怨，更不會想著通過下一代來自我找補。有時候妹妹們會給她開玩笑，說你看你，小媳婦的時候只會伺候人，現(xiàn)在自己熬成婆了，卻開始怕兒媳婦了。母親聽了也只會說：那是什么時候，這是什么時候。
我覺得就這一點，母親就比那些滿肚子文化的衛(wèi)道士們有見識的多。
越到后來我越才發(fā)現(xiàn)，我的一些秉性，更多是從母親那里遺傳來的。那種隱忍、內(nèi)斂，那份緣之于骨子里的自尊，那種情愿委屈自己也不會多作解釋的沉靜心態(tài)，成就了自己，也限制了自身。有時候名利就在眼前，哪怕送出個媚笑，躬一下腰或者伸一伸手，就能得到。但就是超越不了內(nèi)心里的那份自尊。作為熔鑄于血液里的生命元素，你就是喊一千遍戰(zhàn)勝自我，關鍵時刻還是依然固我。這樣的秉性，限制了客觀外在很多應該得到的東西，別人看起來有點可惜，可卻也更好地維持著整個生命的平衡，因為到什么時候都無愧于心，所以人的內(nèi)心永遠輕松。
總之，我們面對的是一個省事的母親。她的自我苛刻，她的沉靜隱忍，她那寧愿委屈自己也要讓別人高興的品性，在長久的歲月里逐漸凝固成不給別人找麻煩的性格脾氣。作為一種母愛，它是靜默深潛的，難能可貴的�？僧斘覀冏陨碜銐驈姶蟮臅r候，就不再注意細細體味隨著年老越來越處于弱勢的母愛了。我們會自覺不自覺地從自我出發(fā)，按照自我的需要來實踐所謂的孝道，甚至很多時候將行孝變成了自我心理的滿足過程，把老人當成了純粹的自我實現(xiàn)的載體。一旦自己的行為得不到迎合，還會對老人產(chǎn)生誤解，甚至在心理上生發(fā)出某種程度的怨氣。
這種帶有自以為是的霸道之孝，一不注意，往往就會出現(xiàn)在生活中。真是值得每個人認真反思。
初八的時候，因為帶著母親去醫(yī)院看眼睛，我們中午又聚集在三妹家里吃飯。提起了除夕的春晚，聊起來才知道，母親陪著看了整整一個晚上，實際上什么也沒看懂。她只是覺得過年了，心里高興，所以堅持到12點之后才去睡覺。
我問母親：那一個冬天里，老太太們都去你那里看電視，每天一坐就是一屋子，你們看什么？
她說：“放碟，看戲�！�
怪不得一次電視上放往年的小品《打工奇遇》，母親很興奮地給我說：那不是趙麗蓉嗎！原來，她們那個時代過來的人，心里也有自己的明星。這里的生活環(huán)境再好，也沒有她所希望的那種人文環(huán)境。她熟悉的人文環(huán)境在老家，在那個住了幾十年的村子里，離開得太久，她的內(nèi)心就會找不到感覺，就會不適應。
正因此，我堅定了這樣的想法，隨母親的心愿，她愿意什么時候來，什么時候回去，都隨她。
正月十六那天，我和妻子把母親送回了老家。當她走進自己家門的那一刻，看著她的背影，滿文軍《懂你》那深情的傾訴之聲，在我心中騰躍而起：
你靜靜地離去
一步一步孤獨的背影
多想伴著你
告訴你我心里多么地愛你
一年一年風霜遮蓋了笑顏
你寂寞的心有誰還能夠體會
是不是春花秋月無情
春去秋來你的愛已無聲
把愛給了我把世界給了我
從此不知你心中苦與樂
多想靠近你
告訴你我其實一直都懂你
把愛給了我把世界給了我
從此不知你心中苦與樂
多想靠近你
依偎在你溫暖寂寞的懷里
欣賞的作文 篇7
每個人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng)作詩歌的作家；有的人欣賞彈奏樂曲的音樂家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學有方，一心為學生的呂老師了。
她個子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無論誰在偷偷講小話，都逃不過她的眼睛。
呂老師是個文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級在比賽中取得了好的成績；她講課繪聲繪色，妙語連珠，同學們個個都聽得津津有味，我們的笑聲常常會傳到走廊里，有時連隔壁班的同學都想來聽一聽；在講課過程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學們都聽得入了神，仿佛身臨其境。
呂老師有時很嚴厲，班里有幾個“搗亂分子”，她一個“眼神”扔過去，準保他們立馬坐直了身子。但大多時候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學在課堂上吐了，周圍的同學都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺上跑了過來，彎下腰用她那溫暖的手拍著那位同學的背，邊拍邊說：“是受涼了吧，讓班長陪你打個電話，讓你媽媽來接你，好嗎？”那位同學答應了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學身體不舒服就直接跟我說，回家好好休息，身體健康最重要��！”處理好后，她便繼續(xù)講起了課。
呂老師，謝謝您！您教學有方，育人有法，一心為學生著想，我以后會加倍努力，用更加優(yōu)異的成績來回報您。
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