【推薦】欣賞作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的欣賞作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
唯天地之無(wú)窮兮，哀人生之長(zhǎng)勤。往者余不及兮，來(lái)者吾不聞。步徙倚而遙思兮，怊惝恍而永懷。--引自屈原《遠(yuǎn)游》
在我還將繼續(xù)生活的城市，夏天遲遲到來(lái)，但總算也是來(lái)了。
清冷的雨持續(xù)下在這個(gè)缺少溫暖的的地方。天色昏暗下來(lái)。我穿過(guò)狹窄的街巷，穿過(guò)濱河燈火冥暗的林間曲徑。一種到處攪動(dòng)著混凝土編制鋼筋樊籠的喧囂暫且化落塵泥，寂靜之后的余音仍舊徘徊于身后。一種靜默中的諧和，試圖重新還給人們久違的生存味道，想象我們的生活從此歸于安詳中，靜靜流淌而走，我浮氣的人性也從此安于隱伏。
而另類喧囂又拂面而來(lái)。太過(guò)炫麗的夜，似是放飛了撩撥心旌的蠅蟲，貪心噬咬著城市的每個(gè)角落，舔舐著鬧市里一群喜歡做夢(mèng)的人。細(xì)雨沵暗的河面，映照出燈火恍惚的虛影，處處燈紅酒綠迷惑了世界的真實(shí)。多少曖昧不清的曲調(diào)，在夜的朦朧中，如胭脂的氳氣繚繞在街口巷頭。
我從清冷的街道回頭，在這個(gè)雨夜。在被雨侵襲的夜晚，我準(zhǔn)備入睡。
而后我躺下身來(lái)，竟有些許不安從心境里蠕動(dòng)著爬出，是今夜的雨太冷，還是淅瀝的雨聲擾人煩憂？總覺(jué)有一點(diǎn)空洞的揣摩在身后無(wú)聲失落，總想把今夜的自己緊緊相摟，夢(mèng)寐總在糾結(jié)中破碎，寂寞也在此時(shí)開始擁堵。
我開始玩味生活的"幸福".有人說(shuō)，幸福從來(lái)蝸居于人心，而又從未被自己發(fā)覺(jué)。又說(shuō)幸福被我們不甘追求的腳步拋卻身后，不知伸手握祝我問(wèn)，厘清我們的"幸福"重于生活本身呢，還是一種我們本就喜愛假作呻喚的主流？如是人性歸真的徹悟呢，亦或凌于某種痛楚之上的快樂(lè)？埋入這雨夜的，是我的答案，是我們的不惑，還是浮世的不屑與罔顧？
我試著從一堆古籍的邊緣走出，走出夜和雨的交融。我再點(diǎn)燃一支煙，再一次緊靠一方夢(mèng)澤地，尋找一葉可以容身可以渡的木舟。彼岸是遠(yuǎn)，彼岸又太近，譬如人心，似近還遠(yuǎn)，可古可不古。我舟阻滯，我舟載我一人，可渡化世人冷漠與誠(chéng)遠(yuǎn)？
于此時(shí)，我們的人生也似臻于圓滿，人生卻又是一種軌跡，將我們彼此相分。有人騰達(dá)有人沉溺，有人走出視線去了遠(yuǎn)方，有人安于現(xiàn)實(shí)的平和，有人疲于奔命忙碌一世。也是這種軌跡將我們各自定格，固于生活的圈內(nèi)再難相互介入。
擁有，已成為昨日曾經(jīng)美好，平凡和質(zhì)樸原是今天不再割舍的命題。
今夜的雨會(huì)無(wú)休無(wú)止，今夜的我不經(jīng)意想起年輕的美好，想起豆蔻如初的你，透過(guò)時(shí)光的縫隙，將多少兒時(shí)歡顏留駐�？倝�(mèng)想明天的生活是一個(gè)嶄新的開始，總暗祈明天更為精彩，總想明天會(huì)有意外的驚喜臨頭，心中的期盼讓我們忘記了夜的漫長(zhǎng)煎熬。然而每天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)總是昨日重現(xiàn)。在漫長(zhǎng)的等待中，有人一天比一天更好，有人在一天天中沉淪暗嘆，有人年復(fù)一年止步不前。
窗外的街道，幾句喑啞的歌聲隨雨水滑落，一群似醉還醒的男女搖晃而去，難成曲調(diào)的吼唱拖曳著一路興奮，酒吧前的燈火還在他們身后迷閃歡快。不論你在靜冥中如何捉摸不透，這個(gè)世界依然不會(huì)如自己形單影只，也不會(huì)因何劫緣和誰(shuí)的哀傷收斂了世人的灑脫。
想來(lái)，必須一個(gè)人要和今夜相擁了，我聽見雨水在黑暗里四下流動(dòng)。也許再無(wú)他人在路口等候，等一個(gè)靠近的遇見和一位朋友的寬慰，和一份失去太久的相問(wèn)。
許多熟人的身影從這個(gè)雨夜不斷走失，寧?kù)o的歲月已被雨的網(wǎng)線縛住，只是我的喘息耐不住泅夜的乏苦。
欣賞作文 篇2
在我很小的時(shí)候，我就有一個(gè)主持夢(mèng)......
還在幼兒園里時(shí)，我所看的電視節(jié)目就不一樣。別的小朋友喜歡看動(dòng)畫片，而我卻在看少兒頻道中的新聞聯(lián)播。主持人的聲音好聽，普通話也很準(zhǔn)，雖然聽不懂她在說(shuō)什么，可就是喜歡她主持時(shí)的聲音。所以，在一年級(jí)學(xué)拼音的時(shí)候，我就比別人用功，努力發(fā)好每一個(gè)音。
正因?yàn)檫@股強(qiáng)烈的欲望，我竟然真的被老師選做主持人了，我主持的是一場(chǎng)音樂(lè)展示會(huì)。當(dāng)晚，我穿著一件紅色小禮服，頭發(fā)盤成一個(gè)團(tuán)，在后臺(tái)等待。我一點(diǎn)不緊張，自信地走上舞臺(tái)，把主持稿流利地背下來(lái)，那仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)�？墒�，從那以后，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)主持過(guò)，沒(méi)動(dòng)過(guò)麥克風(fēng)了。
小學(xué)里各項(xiàng)活動(dòng)的主持人早已定好，沒(méi)有我，再加上學(xué)習(xí)忙碌，時(shí)間，機(jī)會(huì)，我好像都沒(méi)有抓住，所以，主持的愛好漸漸被我忘記，家里以前練習(xí)主持的麥克風(fēng)也在角落里蒙上了一層灰。可這就像命中注定一樣，我又重拾了麥克風(fēng)。
學(xué)校里的一場(chǎng)晨會(huì)需要主持人，我被選上了。從那以后，我開始把那小麥克風(fēng)從儲(chǔ)物柜里拿了出來(lái)，練習(xí)主持。應(yīng)該是因?yàn)樵S多年沒(méi)用了，那個(gè)麥克風(fēng)有一點(diǎn)點(diǎn)生銹了。我把它拿在嘴邊，開始讀主持稿，那種主持的強(qiáng)烈欲望再一次來(lái)到我的心里。我在家里瘋狂地練習(xí)。麥克風(fēng)就擺在茶幾上，一回家就能看到，就會(huì)情不自禁地拿起�？僧吘购芫脹](méi)時(shí)間練習(xí)，每次開始模擬主持的時(shí)候，話到嘴邊卻又有點(diǎn)猶豫，不知道開場(chǎng)白怎么說(shuō)才好，總要思索許久才開始說(shuō)，自信比以前少了許多。
當(dāng)天，我還是有些緊張，顧慮很多，生怕哪里說(shuō)不好，亂了手腳。開始上臺(tái)了，開場(chǎng)白的時(shí)候，腳竟然在抖，可說(shuō)著說(shuō)著，腦海里竟然浮現(xiàn)出以前主持的場(chǎng)面，我是多么自然自信，我可不能越說(shuō)越差了，終于找回當(dāng)時(shí)行云流水的感覺(jué)，把語(yǔ)氣提高，重拾了以前的風(fēng)采。
主持很成功，當(dāng)掌聲想起的時(shí)候，我覺(jué)得主持夢(mèng)又回來(lái)了。
欣賞作文 篇3
照片說(shuō)明：這張照片是幾年前在大學(xué)校慶演出時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)已經(jīng)練了五年琴了，也準(zhǔn)備了好久。再看這張照片，發(fā)現(xiàn)里面承載的是我的青春，我的回憶，我的夢(mèng)想，我的.努力。
幼苗在傾盆大雨中頑強(qiáng)生存，是因?yàn)樗幸粋�(gè)成為大樹的夢(mèng)，毛毛蟲套著丑陋的外衣努力爬行，是因?yàn)樗幸粋�(gè)破繭成蝶的夢(mèng)；鄧蒂斯在受盡挫折后仍?shī)^勇向上，是因?yàn)樗幸粋�(gè)充滿希望的夢(mèng)。我也有一個(gè)古箏夢(mèng)，它充斥了我的青春時(shí)光。
從兒時(shí)起，我便向往在古箏上彈奏。那跳動(dòng)的絲旋，優(yōu)美的旋律令我著迷。演奏中的手指好像飛揚(yáng)的蝴蝶輕輕一動(dòng)，便有源源不斷的天籟之聲傾瀉而出，那場(chǎng)景恍若仙境，打動(dòng)了每一個(gè)人，更是打動(dòng)了小小的我。可當(dāng)我開始學(xué)習(xí)古箏的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的技巧，卻需要不斷地練習(xí)。一切并沒(méi)有我想象的那么容易。
后來(lái)校慶要表演一個(gè)民樂(lè)節(jié)目，音樂(lè)老師找到了我，問(wèn)我要不要一試，我想也不想便答應(yīng)了。可到后來(lái)，我才體驗(yàn)除了堅(jiān)信。跟不上節(jié)奏，背不出譜子，課內(nèi)成績(jī)也在下降。班主任也曾委婉地勸我放棄，同學(xué)們也說(shuō)不值得，媽媽有時(shí)候輕輕地對(duì)我嘆息，說(shuō)：“別太累了�！�
我迷茫了，漸漸停下了腳步，這條路是正確的嗎？青春中的這個(gè)夢(mèng)我能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)么？這是，一個(gè)聲音在我腦畔響起：別迷失了你的夢(mèng)想，別錯(cuò)過(guò)你的青春。
我的夢(mèng)想？沒(méi)有名利的追逐，沒(méi)有流水的牽絆，不過(guò)是用古箏演奏出美妙的音樂(lè)罷了，只要努力，這還不簡(jiǎn)單么？我開始用更多時(shí)間練習(xí)古箏，也開始對(duì)課內(nèi)的學(xué)習(xí)努力，付出再多也不怕辛苦——因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)。
最后，我的功課又保持在前幾名，并在校慶上合奏了一曲《金蛇狂舞》。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我的付出終于得來(lái)了收獲。有人說(shuō)我做的不值，努力這么久只為幾分鐘的演出�？伤恢溃恢烙酌绯蔀榇髽浜蟮母叽箢B強(qiáng)，不知道毛毛蟲變?yōu)榈鷷r(shí)的華美綻放，不知道基督山伯爵最終的成長(zhǎng)收獲。他沒(méi)有放手去追逐過(guò)自己的夢(mèng)想，也就沒(méi)有享受過(guò)青春的美妙。
寫后小記：很可惜的是，最近因?yàn)閷W(xué)業(yè)關(guān)系，把剛到九級(jí)的古箏放下了。我也常常在空暇時(shí)間彈奏古箏，它以前帶給我的東西，和它將要帶給我的東西，都將是我青春中美麗的一筆。
欣賞作文 篇4
第一章 試前
天色陰霾，悶悶的。吳小林抱著一本語(yǔ)文書早早地就來(lái)到了學(xué)校，在大槐樹下走來(lái)走去，口中念念有詞。
“哎，吳小林，這么早啊。你可真行，帶著這么大的黑眼圈來(lái)考試，昨晚又熬夜吧！看來(lái)，這次考試，你是胸有成竹��！”剛剛到校的孟欣看著埋頭苦讀的吳小林笑了笑�！澳挠邪。蛲砜戳艘灰沟臅�，今早起來(lái)頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。”
“呱呱”一只烏鴉從樹枝上飛了下來(lái)，掠過(guò)吳小林上空。
“完了，連烏鴉也往我這過(guò)，看來(lái)，我是難逃一死啊！幸好今天早上起床后，虔誠(chéng)地向英明的主禱告了一番。”吳小林臉色蒼白，仰頭望著灰白的天空，深深嘆了口氣。轉(zhuǎn)過(guò)身又翻開書，有氣無(wú)力地念：“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓……”
第二章 試中
“鐺鐺鐺”吳小林還在拼盡全力背著文言文，考試的鈴聲已經(jīng)響了。吳小林手里緊緊攥著一只黑色的碳素筆，戀戀不舍地看了看放在窗臺(tái)上的語(yǔ)文書，咬著牙低頭走進(jìn)考場(chǎng)，坐在了自己的位子上。
“同學(xué)們，一次考試就是對(duì)你們的一次檢驗(yàn)，是對(duì)你們的學(xué)習(xí)成果的肯定。所以，我希望，在座的所有的同學(xué)都能發(fā)揮出你們的真實(shí)水平，用你們的成績(jī)說(shuō)話，用你們的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們含辛茹苦的老師們�！北O(jiān)考老師說(shuō)著一口不是很流利的普通話“當(dāng)然，在發(fā)卷之前，我還是要重申一下，每個(gè)同學(xué)都要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不許作弊。”向上推了推那大大的眼鏡，監(jiān)考老師笑著補(bǔ)充道。那笑容讓吳小林不寒而栗，在他看來(lái)，那簡(jiǎn)直就是笑里藏刀。
剛填完名字，吳小林就被試題給嚇住了。那些題目，他總覺(jué)得似曾相識(shí)，好象是昨晚看到過(guò)，可就是什么也記不清了。吳小林不停地搔首撓耳，腦子里還是一片空白，終于，他放棄了。趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身，吳小林從袖子里抽出一張白紙，飛快地寫了幾個(gè)字，把紙條扔給了身邊的孟欣。
孟欣小心翼翼地打開紙條，搖著頭笑了笑，接著又往紙條上寫了些東西。然后看看監(jiān)考老師，來(lái)個(gè)三步籃把紙條準(zhǔn)準(zhǔn)投進(jìn)吳小林懷里。在這現(xiàn)代化的校園里，對(duì)于這些新興人類，沒(méi)有什么比義氣更重要的了。
吳小林如魚得水般用最快的速度，打開紙條就往試卷上抄。5秒過(guò)去了，15秒過(guò)去了，30秒過(guò)去了……吳小林抄得正歡，他不經(jīng)意抬了抬頭，只見監(jiān)考老師正以光速向他走來(lái)。于是，他拿起紙條，往口鼻上一捂，一吹，再一扔，紙條便穩(wěn)穩(wěn)地落在垃圾桶里。監(jiān)考老師氣急敗壞，恨恨地看了吳小林一眼，似乎要用眼神殺了他。吳小林低著頭，一個(gè)人得意地笑了起來(lái)，只可惜那答案，他還沒(méi)抄幾題呢。
很快，吳小林又陷入了沉思�？粗瞻椎木碜樱D(zhuǎn)著筆小聲念：“神啊，救救我吧！”5分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了……吳小林的卷子還是那么“潔白”，絞盡腦汁，他終于握起筆，開始寫作文。只見文章開頭，他便寫道：“分分分，我的命根，老師，發(fā)發(fā)慈悲心，多給5分行不行？”
第三章 試后
“鐺鐺鐺”吳小林還沒(méi)“奮斗”結(jié)束，鈴聲又響起了。吳小林蒼白的臉更蒼白了，他一個(gè)人呆坐在教室里。所有的同學(xué)都走光了，只剩下監(jiān)考老師收收試卷，留給他一個(gè)“溫柔”的眼神，邁著大步子也走掉了。淅瀝淅瀝，窗外下起了小雨，沉悶的空氣更加沉悶了。吳小林，望著遠(yuǎn)方的天空心如死灰，眼角流出一滴酸酸的淚。良久，才吐出些話：“哎，想我堂堂網(wǎng)絡(luò)游戲的轎子，竟敗在這考試上�？荚�，我吳小林今生與你勢(shì)不兩立。”
欣賞作文 篇5
立冬回想
今日立冬，天空陰沉著，但并不太冷。站在窗前看院里的銀杏樹，葉子已變成了金黃色，有風(fēng)吹過(guò)紛紛飄落，一地燦爛。
冬天就要來(lái)了。
從陰面的房間搬到陽(yáng)面辦公，屋子里溫暖了許多，明亮了許多，再過(guò)些日子又要搬到新的辦公地點(diǎn)，也許就不再動(dòng)直到退休。
想想人生很長(zhǎng)，又真的很短，轉(zhuǎn)眼上班已二十年了，好像就是昨天的事，城市有了巨大變化，但舊時(shí)的記憶依然清晰，也許我是個(gè)愛懷舊的人，那么再過(guò)十年回憶今天又會(huì)是什么心情？
今天心情很平靜，站在窗前看黃葉飄飛，思緒飛到了二十年前，又飛到了收獲后的原野，想念土地的味道和落葉唰唰的聲音，還有那股淡淡的清香；還想起小時(shí)候和小伙伴一起摟樹葉的情景，和灶膛里樹葉燃燒的溫暖；想起那個(gè)有些憂郁的女孩子摘下一枚紅葉題上小詩(shī)，夾在日記本里，為青春留下永久的紀(jì)念……
總想著帶兒子去香山看看紅葉，不知道那滿山紅葉又是怎樣的美麗與壯觀……
欣賞作文 篇6
我最欣賞那個(gè)球，欣賞那個(gè)球的美麗，欣賞那個(gè)球的包容，以及欣賞那個(gè)球的無(wú)比頑強(qiáng)。
那個(gè)球是目前發(fā)現(xiàn)存在的，唯一一個(gè)具有生命的星球體，她像是一位母親，精心呵護(hù)著她身上這幾十億個(gè)小生命。盡管她的大兒子人類，無(wú)情的玩弄著她那年老的身軀，她卻沒(méi)有生氣，一次又一次的包容人類所對(duì)她做的種種行為，她就是孕育我們生命的“母親”地球。
我最欣賞那顆球，欣賞她的藍(lán)色。
抬頭仰望著天空，一望無(wú)際的藍(lán)，望著這無(wú)邊的藍(lán)，使我感到輕松既充滿活力。小鳥在這藍(lán)中自由飛翔，歡快歌唱；我們?cè)谶@藍(lán)下奮發(fā)向上，揮灑汗水。當(dāng)那時(shí)累了，就躺在草地上，望著天空，仿佛離天空很近，觸手可及。開始向往自由的天空，人們發(fā)明了飛機(jī)，發(fā)明的火箭......發(fā)明了一切能飛的東西，好像不僅是為了方便，為了探索，還有一份是那對(duì)藍(lán)天的憧憬。
我欣賞那顆球，欣賞她的綠色。
地球的鬼斧神工，創(chuàng)造了很多的自然風(fēng)光，無(wú)數(shù)的山峰小丘，大片蔥郁的森林......無(wú)不以綠色為基調(diào)�？梢哉f(shuō)，綠色構(gòu)成了這個(gè)世界。走在前往學(xué)校的路上，路的兩旁種滿了大樹小樹，一路上綠色都在與我同行。剛準(zhǔn)備跨進(jìn)校園大門時(shí)，大門邊邊的墻縫里那顆沒(méi)有人會(huì)注意的小草，卻立即引起了我的注意。它是那樣頑強(qiáng)，從墻縫里鉆了出來(lái)，它那嫩綠嬌小的外表就像是地球秀麗的頭發(fā)，遇到狂風(fēng)暴雨就會(huì)顯得更加清秀靚麗，就更是頑強(qiáng)不倒，勃勃生機(jī)。
我最欣賞那個(gè)球，欣賞她的一切�？涩F(xiàn)在地球，因?yàn)榇髿獾奈廴�，河流的污染，環(huán)境的破壞......已不再顯得那么藍(lán)，那么綠。
所以，我們應(yīng)該保護(hù)她，愛護(hù)她，讓她恢復(fù)以前的“藍(lán)”和“綠”。
致我親愛的地球母親。
欣賞作文 篇7
“樂(lè)樂(lè)，很晚了去睡覺(jué)吧！”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“知道了，馬上去。”我依依不舍的離開了動(dòng)畫片，上床睡覺(jué)了。
突然，我覺(jué)得背后癢癢的，我拼命的掙扎，慢慢地我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，我高興極了，慢慢地?fù)]動(dòng)翅膀，我發(fā)現(xiàn)我飛起來(lái)了。
我飛出窗外，飛向公園，看見一只小鳥從一顆大樹上掉了下來(lái)，我對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，不要怕，我送你回家�！碑�(dāng)我把小鳥放回樹上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的翅膀上多了許多寶石，我飛得更快了。
忽然，聽見背后有人叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，呀！是一只巨鶴。我驚呆了，心想：“它怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我的呢？”這時(shí)巨鶴把我?guī)У搅艘黄菰稀Ｎ以谀峭媪撕镁�，都忘了時(shí)間，當(dāng)我想起的時(shí)候，對(duì)巨鶴說(shuō)：“我要回家了�！本搡Q一腳踢向我。
“啊”我大叫一聲，睜開眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
欣賞作文 篇8
雨一直下……
斜倚窗邊，任細(xì)雨細(xì)碎地敲打著玻璃。望向遠(yuǎn)方，依舊灰蒙蒙的天比往常多了幾發(fā)銀絲，綿綿不絕，像天的皺紋�？諝馕�，一卷詩(shī)詞在潮濕的水霧中，墨香漣漣。
落花微雨
早春，細(xì)雨潤(rùn)濕了暮晨�！坝昀镫u鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭桅子花�！蔽L(fēng)拂面，帶著細(xì)小的雨珠。庭院中的三兩枝桅子花，迎著朝氣，迎著微雨，在農(nóng)人的歡聲笑語(yǔ)中羞澀地綻開了潔白的花朵。片片花瓣沾上了晨露與雨珠，變得更為清麗�；ㄖυ陲L(fēng)中輕輕搖曳，更顯清絕。落花，微雨，比在詩(shī)詞中，更顯意境。婦人間紛紛聞香而至，歡賞花色，采摘桑葉，任雨絲微風(fēng)拂在眉間發(fā)梢，模樣甚是俏皮。
雨，一直下，下在鄉(xiāng)野間，鋪一縷祥和。
淡煙疏雨
淡淡的輕煙，淡淡的霧靄，淡淡的惆悵�！扒镪幉簧㈧F飛晚，留得枯荷聽雨聲。”昔日的友人，此時(shí)已赴京趕考，不知何時(shí)得以歸來(lái)？或許一生永不會(huì)再次相見，各奔東西，從此杳無(wú)音訊。抬眼望向窗外，雨，依舊不絕地下著，像是他日與朋友道別時(shí)的那場(chǎng)雨，下得凄烈而又無(wú)情。庭里一棵正值開花的臘梅，在夜幕下風(fēng)雨里訓(xùn)戰(zhàn)栗。此時(shí)的他，是否也在思念柳陰下共賦詞的我，想到這兒，無(wú)限相思愁情再次涌上心頭……
雨，一直下，下在輕煙里，攜一縷相思。
愁云恨雨
沐著淺淺月色，梧桐搖曳出一絲惆悵。細(xì)細(xì)的雨絲，打亂了樹投下的斑駁光影，一如千年前那位愛國(guó)詩(shī)人,恨不見九州統(tǒng)一的支離之心。“僵臥孤樹不自豪，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”病床前，陸游顫抖著手寫下了這首詩(shī)。他此時(shí)多么想重返青春，為江山出一份力呀。微雨漸落，只有傷懷心事涌上心頭。傷雨，懷國(guó)，陸游在細(xì)雨籠罩的房子里的床榻上，一任傷事隨雨聲下落，在心田擲響有聲。
雨一直下，下在心田里，墜幾行清淚。
隨疏疏朗朗的雨，飄散在歲月的年輪，世事不斷變遷。愿折一枝青梅，在墨香裊裊中，聽雨……
欣賞作文 篇9
沉重的書包，趴在我的肩上，同我一起欣賞那日落的憂傷。漸漸變昏黃的樓房，襯托著造物主給予它的寧?kù)o。
走在直達(dá)家門的僻靜小道，不寬也不窄。風(fēng)拍打著我的面龐，不經(jīng)意走過(guò)古老的石橋，長(zhǎng)滿了的苔蘚露出了它的年齡，似乎從我可以記事的時(shí)候就在吧，以前這里是有水的，我和朋友也經(jīng)常在這里玩。
習(xí)慣了一起打水漂，一起踩水，只是不習(xí)慣他們突然分別。
到現(xiàn)在，只要走過(guò)這條小路，耳畔便不覺(jué)響起當(dāng)時(shí)一起嬉戲的笑聲，他們總會(huì)放慢腳步等我，我也會(huì)努力的追隨他們。可是這次卻沒(méi)有。或許是他們走得太快了吧，我現(xiàn)在也沒(méi)有追上他們。
那天，我像往常一樣走在回家的路上，還是那熟悉的道路，還是那熟悉的腳步，可是在陽(yáng)光倒映下的影子卻由多個(gè)變成單個(gè)。
那天的道路少了份歡笑，多了份凄涼。我仿佛失了魂似的走著，不只是因?yàn)槭裁丛�，以往要在半刻鐘的路，今天只用了五分鐘。我在小道的盡頭等了很長(zhǎng)時(shí)間，具體的也說(shuō)不清了，只記得回到家的時(shí)候天已經(jīng)黑了。面對(duì)父母的責(zé)罵也無(wú)動(dòng)于衷。從那以后我就再也沒(méi)有他們的音訊了。
后來(lái)我去找老師，詢問(wèn)他們的下落，老師說(shuō)他們因?yàn)榧依锏囊恍┦虑檗D(zhuǎn)到別的學(xué)校去了......老師的話還沒(méi)說(shuō)完，我便頭也不回的跑出了辦公室，淚水也止不住的從我的眼眶里流出來(lái)，我哭了一會(huì)便不再哭了，我知道我就算把眼睛哭瞎也不會(huì)讓他們回來(lái)。只是在小學(xué)的六年生活里，有兩年我的心將不會(huì)再次開放。
后來(lái)的我漸漸懂了，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了將很難再遇見，但是我可以放慢自己的腳步，慢慢走，慢慢欣賞。
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