【精品】信心的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的信心的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心的作文 篇1
小學(xué)時(shí)我數(shù)學(xué)根本不用擔(dān)憂，只需要記住重點(diǎn)就可以考得好成績。但是現(xiàn)在這種方法行不通，為了有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不知想了多少方法，但一直都沒有奏效。腦中不斷增多一道又一道怎么都解不開的難題，多次想放棄數(shù)學(xué)，真的很煩.后來，我終于找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法了，就是要多練！其實(shí)每一道題都會(huì)有一團(tuán)迷霧蒙著你，只要你把題目要領(lǐng)看清，一切問題便能迎刃而解。
不過，有時(shí)候心情煩躁會(huì)影響思維而導(dǎo)致思維混亂，做題失誤，又或許你不是真的不懂，只是你還未能準(zhǔn)確地抓住要領(lǐng)。課堂上老師所列舉的每一道題都要仔細(xì)分析解釋，如果你還未適應(yīng)老師的書牘，就得趕在之前預(yù)習(xí)一遍，遇到不懂的就認(rèn)真聽講。也許我的學(xué)習(xí)方法不能用于他人，畢竟每個(gè)人都有各自的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)，他們在背后的努力又何嘗不是那樣多，知識他們那先天的條件助他們前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們拋下。有時(shí)，我會(huì)懊惱為什么自己總是趕不上他們？但老天總是公平的，它賦予我不服輸?shù)木�，讓我再次站起來！再一次站起來，這是多么需要勇氣，但我做到了，我不再向那些數(shù)學(xué)題低頭，勇敢面對，成績才漸漸好轉(zhuǎn)。我找回了久違的信心，再次向自己的學(xué)業(yè)高峰攀爬。
信心的作文 篇2
前天霜降�；疑瞧谝�。戶外冷雨瀟瀟，秋涼襲人。室內(nèi)么，不是開會(huì)打瞌睡，就是集體唱紅歌。心緒悶悶然，倍感無聊。
霜降天，晚餐后，戶外持續(xù)了一整天的秋雨仍在下，但是變小了。淅淅瀝瀝的冷雨爬滿小屋幽暗的窗欞。綿綿密密綿綿。霜降天。綿綿雨夜。心境微涼。生活一如既往。日子過得實(shí)在有些平淡。獨(dú)自擰開臺燈。默對眼前一張17寸的電腦屏。安靜地上網(wǎng)、聽音樂，或者發(fā)呆，或者倦了去泡一杯加糖的立頓紅茶。深紅的茶汁盛在一只白瓷月牙杯里，暖暖地端在手上，似乎心境亦有了些許的安慰和暖意。
喝茶的功夫，順便讀了點(diǎn)書。想起一句話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。霜降雨夜，顯然不宜出行。為打發(fā)無聊，惟有讀書。
前天晚上讀到的是《圣經(jīng)故事?約伯的信心》。說實(shí)話，我不屬于任何一個(gè)宗教的信徒，當(dāng)然也不算一個(gè)理直氣壯的無神論者。之所以選讀這則故事，完全是因了最近俺正陸續(xù)地讀著史鐵生的《病隙碎筆》，并為作家史鐵生飽經(jīng)憂患的人生，為他對生命全部的堅(jiān)忍和執(zhí)著，以及筆下充滿智慧的生命感悟而深受感染。于是追本溯源，試著讀起這則圣經(jīng)故事。
約伯的信心。這則故事說的是，烏斯一個(gè)地方有一位名喚約伯的老人，家業(yè)興旺，兒女滿堂，并對上帝滿懷虔敬的信仰，一家人過著幸福美滿的生活。上帝有一天因聽了魔鬼撒旦的讒言，于是決定讓撒旦先后摧毀約伯的全部財(cái)產(chǎn)、奪走他所有的兒女，并使這位老人身染惡疾，以此來考驗(yàn)約伯的信仰是否純正和堅(jiān)定。在這過程中，約伯雖倍受煎熬，卻始終敬畏和信仰上帝。最終上帝現(xiàn)身使約伯開悟，并把原先奪走的所有財(cái)產(chǎn)、兒女及健康重新返還給了這位苦難又可敬的老人。
故事分四個(gè)部分：約伯受試煉、約伯之三友、以利戶的發(fā)難、約伯重獲榮耀。故事本身并不復(fù)雜，沒有曲折離奇的情節(jié)，也沒有華麗的文辭，人物形象的塑造也比較粗略，但是故事中的人物對話充滿思辯色彩，由此揭示的.人物心理也頗為深刻，故事的寓意深邃而悠遠(yuǎn)。
故事中“約伯受試煉”部分，講的是魔鬼撒旦進(jìn)讒，上帝欲以此考驗(yàn)約伯的信仰。
撒旦不愧是魔鬼。他起先對上帝說：約伯敬畏上帝乃是之前蒙上帝賜福，若你伸手毀他一切所有，他必當(dāng)面棄掉你。上帝因此決定考驗(yàn)一下約伯的信仰是否純正，于是讓撒旦奪走了約伯所有的兒女和財(cái)產(chǎn)，結(jié)果約伯經(jīng)受考驗(yàn)，信仰堅(jiān)執(zhí)并純正；撒旦繼而又對上帝說：人是情愿舍棄一切而保全自己，若傷及他的骨和肉，他必當(dāng)面棄掉你。于是上帝決定再次考驗(yàn)約伯，又讓撒旦使約伯身染惡疾。約伯在此過程中，雖倍受煎熬，最終仍經(jīng)受得起考驗(yàn)。
撒旦既是魔鬼，在故事中，他顯然代表或象征著人性中諸種惡的欲望；當(dāng)然撒旦也作為上帝的使者，監(jiān)視并考驗(yàn)著人間的蕓蕓眾生。約伯若能克服人性中的惡欲，即戰(zhàn)勝了自己。約伯最終能夠經(jīng)受住上帝對他的一系列考驗(yàn)，則證明了他的信仰是純正和堅(jiān)執(zhí)的。
“約伯之三友”的對話部分，俺個(gè)人覺著有些冗長。約伯之三友的觀點(diǎn)象征著世俗的成見。這三友在約伯身陷絕境時(shí)，對約伯說的話，看似勸慰和批評，實(shí)則是旁觀者無關(guān)痛癢的風(fēng)涼話，甚或有些落井下石的意味。他們根本就沒能理解約伯所受的苦難是多么深重，更不要說切實(shí)體會(huì)約伯在苦難極處的抱怨和懷疑是完全符合人之常情的。
“以利戶的發(fā)難”部分，雖承襲了以上約伯三友的批評，但本質(zhì)上卻與前者有著很大的不同。
以利戶對約伯說：“你所說的，我都聽見了。你說：’我是無辜的，上帝卻找機(jī)會(huì)攻擊我，以我為仇敵�！乙卮鹉阏f：你這話無理，因?yàn)樯系郾仁廊烁��！系塾每嚯y來懲罰人，乃是為了救其靈魂�！�
深味以利戶的發(fā)難，我覺得他這番話的本質(zhì)，實(shí)則是想說明：上帝的全知全能和神奇博大；人類的自以為是，在茫茫環(huán)宇和天地造化面前，無疑是卑微和渺小的。
“以利戶的發(fā)難”涵意深刻，同時(shí)也為下文“約伯重獲榮耀”中的上帝現(xiàn)身，從而最終使約伯開悟埋下伏筆。
讀《圣經(jīng)故事·約伯的信心》，使我獲得如下啟示：
作為個(gè)體的人，在上帝，即宇宙造化面前，是多么卑微和渺小。即便你如約伯一般家業(yè)興旺、富甲一方，即便你多么英明神武、多么風(fēng)流倜儻、或者多么博學(xué)厚聞，即便人類現(xiàn)已步入高科技時(shí)代，阿波羅登月、神七升天、全球衛(wèi)星導(dǎo)航，茫茫環(huán)宇和天地造化仍然以其浩大和神秘而置人于無知無能的境地。
同時(shí)，人在命運(yùn)面前顯得何其渺小無助。命運(yùn)所臨降的一切存亡興替，福禍榮辱，這一切都不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。記得中學(xué)時(shí)，寫一篇作文，主題是“人要做命運(yùn)的主人”。如今想來，不禁失笑。“人定勝天”，這最多只是一句善意的勵(lì)志語；而“人是被拋到這個(gè)世界上來的”，卻是事實(shí)。古希臘時(shí)期的圣哲，如悲劇詩人索�？死账�，就曾在他的劇作《俄狄浦斯王》中，對命運(yùn)的正義性和合理性提出過深刻的懷疑。至今，命運(yùn)仍以其巨大的神秘和未知，困惑并煎熬著人間的普羅大眾。
約伯的信心是真正的信心。盡管面對突如其來的橫禍，以及面對命運(yùn)的暴戾，他在身陷絕境時(shí)的絕望和掙扎、孤獨(dú)和無助、憤怒與懷疑是非常深刻并符合人之常情的；即便是這樣，他始終都堅(jiān)持自己品性的純正，始終未曾動(dòng)搖對上帝堅(jiān)執(zhí)的信仰。所謂純正，即信仰不帶任何功利色彩，無論事前事后，都不曾有任何“時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)”或是“否極泰來”的許諾或預(yù)兆；所謂堅(jiān)執(zhí)，乃是面臨絕境，心靈深處都不曾動(dòng)搖的希望之光。我覺著，約伯的信仰，其情感和思想內(nèi)涵，乃是人類惟在苦難極處方能領(lǐng)受，并始終未曾動(dòng)搖的信心。這份信心足夠純粹，亦足夠博大，因?yàn)樵诳嚯y極處，除卻與生俱來的信心本身，前路一片空茫。這才是真正了不起的信心。人活于世，困厄無處不在。在渡涉苦難的路途中，惟希望與你同在。
至此又想到作家史鐵生。史鐵生曾自稱：“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作�！痹掚m短，相信很多人看后都會(huì)心靈震撼。在他59年的短暫生命中，絕大部分時(shí)間直接與殘疾、病痛和死關(guān)聯(lián)，可他卻一直未曾放棄過沉思和寫作。在活著過程中支撐著他的，又該是怎樣的一種堅(jiān)實(shí)并了不起的信心！
夜讀《圣經(jīng)故事·約伯的信心》，兼懷念史鐵生。他其實(shí)并未遠(yuǎn)逝。我們時(shí)常能感受到他生命的體溫和智慧的心語。
信心的作文 篇3
放飛的風(fēng)箏迎風(fēng)飛上了藍(lán)天，慢慢的，慢慢的，飛得很高很遠(yuǎn)。手中牽著的線，猶如生命之弦，松了它就往下墜，繃得過緊，又容易斷，需要很高的駕馭技巧。生活似乎也是這樣，松不得，緊了也不行，應(yīng)當(dāng)有張有弛。
人間最美四月天，眼下正是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)光，常州在這個(gè)經(jīng)濟(jì)不很景氣的時(shí)候，舉辦園林風(fēng)箏大會(huì)，似乎也是在顯示，我們放飛風(fēng)箏，也在放飛希望和信心。低迷的景氣，需要我們的自信，更需要一只能夠在逆風(fēng)中嫻熟駕馭那根線的手，使國民生活的風(fēng)箏一樣能夠扶搖直上。
如果有暇，你不妨就去公園湊個(gè)熱鬧，體現(xiàn)一下這童年的樂趣，體現(xiàn)一下風(fēng)箏與長空博弈的有張有弛心情，體現(xiàn)一下放飛風(fēng)箏，也和生活一樣，有起有落并不容易。風(fēng)箏，常州人叫它鷂子，在這陽春三月，放鷂子是不管大人和小孩都喜歡的一項(xiàng)游戲，或者說是一種運(yùn)動(dòng)。在鷂子上裝上竹笛，微風(fēng)吹動(dòng)，嗡嗡有聲，很像彈“箏”，這可能就是“風(fēng)箏”一詞的來歷。當(dāng)你仰望著天空中飛舞著的五彩繽紛的彩蝶，沙燕，以及嬌嬈的游龍，我們的思緒也就隨著手中的線和它們一起延伸。這些紙糊的東西，是因我們而有了生命，我們?nèi)绻蛔屗趶V袤的天空中與風(fēng)浪搏擊，它們也就是糊在竹篾上的一片彩紙，在風(fēng)雨的侵蝕下，最終成為一堆垃圾。生活就是這樣，也需要有騰飛的勇氣，有搏擊長空的信心，人是因?yàn)橄扔辛诵判模缓蟛庞辛讼Ｍ?/p>
風(fēng)箏在天空中翱翔，它隨風(fēng)飄飄搖搖的飛向藍(lán)天，飛向白云深處。風(fēng)箏載著風(fēng)的浪漫，載著春的情思，載著放飛者的信心與希望，去月宮與嫦娥爭艷，去瑤池與群仙共舞。放飛了風(fēng)箏，也放飛了自己的希望與夢想。風(fēng)流如絮飛，春落居無蹤。追憶的思緒，跟從童年的風(fēng)箏中一路走來。仔細(xì)想想，人生就如風(fēng)箏，起伏跌宕需隨風(fēng)而行�？此瓶梢宰杂傻陌肯柙谒{(lán)天白云之間，其實(shí)它的命運(yùn)連著一根線。翱翔的風(fēng)箏，應(yīng)該尋求風(fēng)與線之間的和諧與平衡，唯有這樣，才能一覽長空，領(lǐng)略無限風(fēng)光的生命色彩！如果忘乎所以，企圖掙脫線的束縛，斷了線的風(fēng)箏，也許有瞬間升騰的感覺，但最終的下場，必然是骨斷翅折。這其中可能也蘊(yùn)含著某種生活的哲理，可以給我們一些啟迪。
藍(lán)天下，高高低低地點(diǎn)綴著各式風(fēng)箏，它們自由的飛翔，彼此相望，決不纏繞，使天空顯得祥和。一如社會(huì)，交織著林林總總的各式人群，只有彼此關(guān)愛，彼此守望，互不纏繞，才有生活的寧靜與世界的和諧。
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