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      我的心愿小學作文600字

      時間:2021-04-02 14:20:03 心愿 我要投稿

      有關(guān)我的心愿小學作文600字合集五篇

        在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的我的心愿小學作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)我的心愿小學作文600字合集五篇

      我的心愿小學作文600字 篇1

        我有好幾只小小的心愿瓶,里面裝滿了我一個個小小的心愿。

        那是幾個長頸的玻璃瓶。那是我從10歲時開始用的。記得在10歲的一天,我從書上了解到了漂流瓶。那是哥倫布怕自已的船回不到西班牙,為了保險起見才用漂流瓶來傳信的。我還聽說,現(xiàn)在比較流行用漂流瓶來許愿。就是把愿望寫在紙上,再塞進一個玻璃瓶里,有機會把它投到大海里去,如果不能扔進大海里,就放到河里。我想,我不能做漂流瓶,因為我家不住在海邊,而且把這么多心愿瓶扔到海里,會污染大海。我就做個心愿瓶,放在家里吧!于是,我的心愿瓶就誕生了。我先找出一個長頸的玻璃瓶,把它擦干凈,作為心愿瓶。再準備一沓彩色紙,作為心愿紙。旁邊又放了一小盒彩色筆,作為心愿筆。一切都準備好了。每當有心愿時,我就根據(jù)心愿用相應的紙和筆,來寫下心愿,再把寫有心愿的小紙條塞進心愿瓶里。

        如果那是一個象征著美好的心愿,我會用粉紅色的紙記下來;如果那是一個代表著祝福的心愿,我則會用黃色的紙來記;如果那是一個充滿希望的心愿,我將會用藍色的紙來記……

        每當我生病的時候,總會在一張藍色的紙上寫上:“希望我的病快點好,這樣就又能和小伙伴們一起玩了!”然后就將它投入我的心愿瓶中;每當在考試的前一天晚上,我總會將一張希望我考試順利的藍色小紙條丟進我的心愿瓶中;每當我在路上看見殘疾人,總會默默地祈禱這位殘疾人的病能痊愈,擺脫疾病給他(她)帶來的痛苦,并將我這小小的心愿寫在粉紅色紙上放入我的心愿瓶……我的那些小小的心愿瓶里的愿望還真不少呢!

        現(xiàn)在,我已經(jīng)有好幾個心愿瓶了。里面的愿望種類有很多,有些是可能實現(xiàn)的,有些是將來可能會實現(xiàn)的,有些是根本不可能實現(xiàn)的。雖然這些愿望不一定都能一一實現(xiàn),但是它寄托著我美好的理想和夢想,它是施展我童心的好地方。我還是會繼續(xù)把我發(fā)自內(nèi)心的愿望給記下來,悄悄地塞進我的心愿瓶,讓它繼續(xù)發(fā)出燦爛的光芒。

      我的心愿小學作文600字 篇2

        小時候的愿望很單純,看見什么好玩,就想做什么:當園丁、當廚師、當小販、當圖書管理員甚至想過當制造雪糕的廠家,那樣不可乘之機春夏秋冬,都可以品嘗到不同美味的雪糕……

        上了小學,愿望又發(fā)生了改變:當飛行員、當志愿意者、甚至當一位美食家,這個愿意望我最喜歡了,品嘗的美食成群,是我最大的夢想了!但一個眼神,一句話語,一個動作改變了我的想法。

        開學的第一天,或許因為自由慣了,課堂上一直嘻嘻哈哈的,熬過了最后40分鐘。我們開始陸陸續(xù)續(xù)的收拾書包,在我踏出教室門的那一刻,一位老師,從釘眼前閃過:黑色的裙子沒過膝蓋,穿著一雙黑白相間的涼皮鞋,一雙炯炯有神的大眼睛閃著一位老師應有的光芒,一種成熟感從內(nèi)到外的散發(fā)出來……這位老師有二三十歲吧!頭發(fā)被燙成了金色的、卷卷的,隨著她走過來,香水的芬芳在我鼻間凝聚……忽然,我看見了一個白點在發(fā)間閃動,是什么?女教師的頭發(fā)離我不過只有十幾厘米遠,我瞪大了眼晴,猛的一看:是白發(fā),是白發(fā)!我差點失聲叫出來,心里如同一百萬個小人兒同聲尖叫了起來。女教師與我擦身而過,在走進前邊的教室旁的拐彎處時,看見了站在教室門前呆若木雞的我,送給了我一個甜蜜的微笑和一絲鼓勵的眼神。雖然不知道為了什么,我也沒有認真去想,便離開了教室。事情發(fā)生了很多天了,我又在走廊碰見了她,她輕輕的咳嗽著從我身邊走過,我呆住了:一位女老師,生活對她而言,或許已經(jīng)是一個重擔了,面對幾十個孩子的天真無知,她又會怎樣昵?我深深的吸了一口氣,不感想下去。這件事情發(fā)生在二年級吧!一位素不相識的女老師,卻讓我生了一個念頭:長大后當老師,因為只有這樣幫能讓后一代的學生,越來越棒!而且如果我是個老師,那么其他身體不好的老師們就可以休息休息,不用那么辛苦了!

        假如我真的成為了老師,那么我一定會教會學生關(guān)愛別人,學會關(guān)心,正如那位女老師:默默為人付出后,還要自己去承擔生活的壓力,我想如果每一位學生都學會關(guān)愛、關(guān)心以及學習優(yōu)異,那么老師的“銀絲”便會消失吧!我真心希望當一個老師,當一位默默無聞,不圖索取的老師。

      我的心愿小學作文600字 篇3

        有人說過,愿望是帶領(lǐng)小船前行的船帆。我也有一個心愿。

        我有一個慈祥的爺爺。他年過七旬,看上去總是笑瞇瞇的,家里的事務總是他張羅?墒窃谒辛Φ男β曋,沒有人會想到他是一個被癌癥折磨的病人。

        20xx年,爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個病,爺爺?shù)纳眢w也漸漸地走下坡路了。從去年起,他開始接受化療,那段日子,爺爺好像變了一個人。他的臉色總是蠟黃,臉上的老年斑十分明顯,頭發(fā)一根根地掉。他說起話來也沒之前有勁了,似乎每句話都經(jīng)過大腦反復地審查才說出來的。看到爺爺這樣,全家人都有種說不出的難受。

        聽父母說過爺爺年輕時候的事。爺爺是一家印刷廠的廠長,為了工作,他常年勞碌,勤勤懇懇,得到大家的稱贊和領(lǐng)導的.表揚。但上級領(lǐng)導要發(fā)展他為黨員的時候,他的回答是這樣的:“感謝領(lǐng)導和同志們的信任,我覺得自己工作還有許多不足之處,請領(lǐng)導繼續(xù)考察!睜敔斁褪沁@樣一個嚴于律己的人。

        他對待子女要求很嚴格,對我,他卻總是樂呵呵的,說我是全家的“小開心果”。爺爺心靈手巧,家里擺放電話的小幾,我每天坐著寫作業(yè)的小凳,都是爺爺擺弄出來的。他沒有學過木工活,可是木板到了他手里,總是能變成他想要的模樣。

        可治療給爺爺帶來了很大的傷害,頭發(fā)一把把地掉光了,這對自尊心強的爺爺來說,是一種折磨!有一次因為藥物影響,爺爺近一個星期不能排便。在醫(yī)院里,我聽到堅強的爺爺呻吟出聲,心里好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥,讓爺爺立即恢復健康。

        感嘆時間的流逝,爺爺在頑強地活著,他以堅定的信念和病魔作斗爭,珍惜著和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事,我好想治好他的病,讓他不要去天國。雖然這很難,但讓爺爺永遠開心,關(guān)心他愛護他,是我最大的心愿。

        愿爺爺笑口常開,愿爺爺戰(zhàn)勝病魔,愿爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。

      我的心愿小學作文600字 篇4

        我的生活是一片泛著碧花的海洋,而我的心愿則是被海風吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個生活的強者。

        媽媽說,我是一個倔強的女孩?,和她一樣要強。其實,我從小身體就虛弱、多病,動輒就發(fā)燒、流鼻血,但我從不愿顯露自己的虛弱,我和小伙伴們一起爬山、上樹、下水,樣樣不愿比他們差。有一次和小伙伴比賽爬樹,從高高的樹杈上摔了下來,鼻青臉腫地走回家中,讓媽媽罵我,又心疼我。

        也許血管中涌動著農(nóng)民的血液吧,來到城市,我依然保留著自己那頑強不屈的性格。當含嬌帶傲的班長罵我“鄉(xiāng)巴佬”后,我卻倔強地迎接她挑釁的目光。經(jīng)過了日日夜夜的努力,我坦然地坐在了考場上?加⒄Z的時候,我感冒了,卻沒有告訴媽媽,而硬生生把卷子答完,

        回到家中就大病了一場。當媽媽流著淚問我為何不告訴她時,我說:“這點小病算得了什么?我可以證明我不比他們差,我要做生活的強者!”我分明看,媽媽的淚奪眶而出,打在我心上。

        我那次超過了班長,英語99分,是年級第一。當大家祝賀我時,我想那只是萬里長征的第一步。要永遠做生活的強者,得付出多大的心血和代價啊!

        在學習上保持優(yōu)勢并不容易,在生活中就更難了。別人的體育成績永遠是引以為傲的資本,而我,只能面對漫長的跑道發(fā)怵。人不是說夏練三伏,冬練三九嗎?我可以付出多倍的時間哪!終于,我可以在800米跑道上任意舒展自己靈活的身姿了。媽媽說我總是創(chuàng)造奇跡。其實,那是因為我的心愿在支持我去做一個生活的強者!叭ワw吧!去闖吧!會有一片屬于自己的天空!別忘了,生活就是戰(zhàn)斗!”我想起了柯羅連科的話。

        “做一個生活的強者!”我循著自己的心愿一步步走下去,每一次腳步聲,都會引來一片深遠的回音……

      我的心愿小學作文600字 篇5

        生活中,每個人都有自己美好的理想,我的理想是當一名優(yōu)秀的作家。

        培根說:“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”,每個人都要有理想,這才有奮斗的目標、前進的方向,一旦夢想成真,回首以前的奮斗歷程,該是何等的欣慰呀!

        具體是何時開始喜歡上寫作的,我已經(jīng)忘卻了,依稀記得的,只有那在學習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候,每次老師布置作文,我總愛把它放在作業(yè)做完的時候?qū)懀傁胫M可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”,筆下的方塊字毫無生機,平淡如白開水,每次的開始是滿懷希望,卻以失望告終。每每看著班上其他同學的作文寫得多么優(yōu)美,對比自己,唉!不由得生出沮喪的心情來。

        不得已,只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了,微微一笑說:“找書幫忙!”對呀,我怎么忘了呢?

        于是,看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的,我發(fā)覺一提筆,總有一股思維的清泉隨時奔涌而出,靈感所至,我的筆下不再“羞澀”,而是妙筆生輝、神采飛揚;家人們讀了我的作文,不再無奈地搖頭,而更多是贊許。這便使我來了動力,我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報了好文章作文班,我更是有了充足的時間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講,這足以讓我快樂好幾天!

        隨著從書中積累的知識增多,我的作文在班上也成了佼佼者,但這與我成為作家的理想還相距甚遠,需要不懈地努力、不斷地訓練和提高。

        十年磨一劍,只有刻苦地磨練自己,以理想為前進的目標,付出與收獲才能劃上等號。于是乎,我不禁陷入對未來的憧憬之中:在那時,我將以我手中的筆,去描繪和諧社會的景象;去發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴閃光的東西;去揭露當今社會存在的各種惡習;去反映人間的辛酸苦辣……

        突然,窗外的風聲把我喚回到桌前,難道這僅僅是一場夢?“不,這已是現(xiàn)實!”我要在十幾年后,響亮而又肯定地回答!

        理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜航的路;理想是路,引我們走向黎明。而我,就在這理想的路慢慢地走著……

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