【精華】熊貓的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的熊貓的作文10篇，歡迎大家分享。
熊貓的作文 篇1
有的人喜歡淘氣的小貓，有的人喜歡靈活的小兔子，還有的人喜歡忠實(shí)的小狗，而我最喜歡的是我們中國的國寶—憨厚的大熊貓。
提到大熊貓，很多人都認(rèn)為它是貓科動(dòng)物，其實(shí)并不是，大熊貓屬于食肉目熊科大熊貓屬。成年大熊貓的身高約120～190厘米，體重約85～125千克。大熊貓是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，十分珍稀，只有在我國四川、陜西、甘肅部分地區(qū)才能見到它們的身影。
大熊貓十分可愛，渾身毛茸茸的，有一對(duì)半圓形的耳朵，圓滾滾的腦袋上嵌著一雙黑寶石似的大眼睛，眼睛周邊還有一圈黑眼圈，就像戴了一副墨鏡，很酷。大熊貓全身都是黑色的，只有腹部、背部和面部是白色的，就像穿了一件黑白相間的潮服。
大熊貓性格內(nèi)向，通常都是獨(dú)來獨(dú)往，只有在每年的3～5月，也就是它們的繁殖期，雌性大熊貓和雄性大熊貓才會(huì)在一起繁衍后代。
大熊貓吃完飯后經(jīng)常會(huì)爬到附近的樹上，躺在比它手臂還細(xì)的樹枝上伸著手，張著嘴，像在對(duì)樹下的人招手，那樣子憨態(tài)可掬，可愛極了。
我們一定要保護(hù)好大自然的環(huán)境，讓大熊貓跟我們?nèi)祟惞餐钤谝黄�。國寶大熊�?/p>
Hi！我的名字叫大熊貓，英文名panda，又名大貓熊。我生活在中國四川、甘肅、陜西一帶的山中，在地球上我的家族生活了800多萬年了，被稱為“活化石”，十分珍貴，我可是中國國寶。
我的外形十分可愛，長(zhǎng)得像熊又像貓，頭圓尾短，有圓圓的臉頰，大大的“黑眼圈”，像戴了一副墨鏡，看上去酷酷的。身體胖乎乎的，走起路來一扭一扭慢悠悠的。我的鼻子、眼睛、耳朵、四肢都是黑色的，其他地方都是白色的，就像一幅黑白相間的水墨畫。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“大胃王”。我最喜歡吃新鮮的竹葉、竹莖和竹筍，有時(shí)也給自己加點(diǎn)葷。一天我都可以吃40多斤的食物，相當(dāng)于成年人一天吃60多碗飯。我吃的時(shí)候可優(yōu)雅了，可不像熊一樣狼吞虎咽，我把細(xì)嫩的竹枝放到嘴里，再一拉，竹葉全部都留在嘴里，而竹枝還在手里，我會(huì)慢慢咀嚼，品味竹葉的鮮嫩，吃完東西喝水潤潤喉嚨是再舒服不過的啦。
我最大的愛好就是睡覺。睡覺我可不分場(chǎng)地和姿勢(shì)，只要自己舒服就好。有時(shí)躺著睡、有時(shí)趴著睡、還有時(shí)在樹上睡……有一回，我在樹杈上趴著睡覺，游客吵吵鬧鬧，我有些不耐煩，扭一扭，誰知身子一歪，“啪”掉到了地上。頓時(shí)周圍響起了此起彼伏的笑聲，我火冒三丈，又羞又惱，一溜煙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲了起來。哎，知道他們喜歡我，但也不要打擾我休息嘛！
你們不要小瞧我，以為我除了吃就是睡，我還是一個(gè)爬樹高手呢！幾十米的大樹，我只要盯著樹梢，雙手向上攀爬，雙腳有力地蹬，頭也不閑著，配合手腳，左右左右迅速擺動(dòng)，一溜煙就爬上去了。悄悄告訴你登高望遠(yuǎn)的感覺很不錯(cuò)哦。
熊貓的作文 篇2
去年暑假，我和爸爸去動(dòng)物園玩，見到了我們的國寶——大熊貓。
熊貓真可愛，它的皮毛是由黑白兩種顏色組成的，白色的毛猶如毛茸茸的白雪，黑的毛油亮油亮的，兩種顏色搭配在一起，顯得格外的醒目。熊貓有一張圓圓的臉，臉上倒掛著一雙鴨蛋形的黑色大眼睛顯得炯炯有神。頭上的兩只小耳朵也是黑的，四條腿短短的，走起路來有些慢條斯理，顯得憨厚可愛
我在動(dòng)物園里看到一只正在熟睡的熊貓。它腹部朝天，緊靠在一個(gè)大石邊，在竹葉地掩映下，顯得那么悠然自得。有時(shí)它會(huì)用前爪輕輕地拍著肚子；有時(shí)它兩腿一蹬，翻了一個(gè)身，我還認(rèn)為它是被游客驚擾，睡醒了。其實(shí)，它還睡，它用前爪揉揉惺松的雙眼，望了望參觀的人群，邁著蹣跚的步子蹭到另一邊，坐了下來，好像是要清醒一下昏睡的大腦。
熊貓吃東西的樣子更是憨態(tài)可拘。它盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹葉不停地往嘴里送。聽說，熊貓一天就能吃掉14公斤的竹子。
熊貓這么可愛，真希望它們的爸爸媽媽能多生些小熊貓，好讓它們代代相傳。
熊貓的作文 篇3
5·12汶川大地震剛結(jié)束，動(dòng)物王國大殿前就擺上了一尊熊貓的石像，這一舉動(dòng)令一些動(dòng)物疑惑不解：“不就是國寶嗎?用得著這樣虛張聲勢(shì)嗎?還給它立石像!”其實(shí)這可不是一只普通的熊貓，他叫勇敢。勇敢的故事，深深地打動(dòng)了人們的心——
地震時(shí)，和所有動(dòng)物一樣，熊貓勇敢也在教室里上課。突然房屋一點(diǎn)一點(diǎn)矮下去，地面突然猛烈震動(dòng)起來，連老師都了一驚，隨即大喊：“地震了!”勇敢顧不了那么多，連忙背起一旁生病的山羊同學(xué)就往下沖。只見樓梯口人頭攢動(dòng)，他和老師一起安慰大家不要擁擠，并幫著疏散驚慌的人群。等他背著山羊跑到操場(chǎng)時(shí)，已是精疲力竭了�！皹巧线�有人!”他來不及擦擦頭上的汗，就又沖上樓去，一手背一個(gè)嚇得魂飛魄散的同學(xué)奔向操場(chǎng)。當(dāng)他第三次奔向教室時(shí)，還沒進(jìn)門，房子一下子全塌下來了!熊貓勇敢拼命地支撐著教室的門框，叫最后兩個(gè)同學(xué)們快逃，而他自己，卻倒在廢墟之中。
兩個(gè)同學(xué)不忍心就這么拋下他，費(fèi)力地拉他上來，可他畢竟是國寶，身體很沉，它們根本拉不動(dòng)!“快走!”勇敢叫起來，兩個(gè)同學(xué)流著淚離開，而他，卻被埋在一篇廢墟之中……他們班總共有38名同學(xué)逃生，其中有8個(gè)是救勇敢救出來的。其實(shí)，勇敢完全可以自己逃生，可是……唉!真是太令人感動(dòng)了。
被熊貓勇敢救出來的同學(xué)痛哭流涕，人們?yōu)榱思o(jì)念這位抗震小英雄，聯(lián)手打造了熊貓勇敢的石像。動(dòng)物國王知道這事后，親自為這位舍己為人的熊貓?zhí)峁P寫下“舍己為人真英雄”的題詞，并把石像立在動(dòng)物大殿前。同時(shí)號(hào)召全體動(dòng)物向這位不平凡的英雄致敬!
當(dāng)更多的動(dòng)物們知道這個(gè)故事時(shí)，再也沒有誰說什么，大家都懷著崇敬的心情向石像鞠躬，為英雄默哀。
熊貓的作文 篇4
熊貓是我國的國寶，是我國特有的珍貴動(dòng)物。它的眼睛、耳朵、前肢和后肢還有肩膀是黑色的，其余部分都是白色的。熊貓走起路來搖搖晃晃，憨態(tài)可掬，十分惹人喜愛!你知道為什么熊貓被動(dòng)物學(xué)家們稱為“活化石”嗎?因?yàn)�，在一百多萬年前，熊貓和恐龍?jiān)谕画h(huán)境下生存，可是，隨著時(shí)間推移，恐龍滅絕了，熊貓卻頑強(qiáng)地生存了下來，成了人們心中的“活化石。”如果你們認(rèn)為熊貓是因?yàn)樘珢鬯X才長(zhǎng)得這么胖乎乎的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)熊貓的'睡眠時(shí)間并不多。而熊貓的主要食物——竹子的營養(yǎng)價(jià)值很低，所以它們不得不多吃一些以保持熱量(每天大約吃45公斤竹子)，大熊貓每天取食的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí)左右。
現(xiàn)在，大熊貓的分布地區(qū)已經(jīng)相當(dāng)狹小了，散布在六塊基本斷開的山地，包括陜西秦嶺南坡，甘、川交界的岷山，四川境內(nèi)的邛崍山、大相嶺、小相嶺及涼山，總面積不過3萬平方公里。
我喜歡熊貓!因?yàn)樗臉幼雍┖┑�，非常討人喜歡!
熊貓的作文 篇5
記得小的時(shí)候，我有一個(gè)熊貓娃娃，是爸爸送給我的生日禮物。它的身上是棕色的毛，胸前有一個(gè)金色的蝴蝶結(jié)，看起來就是特別的可愛，真是酷��！可我沒有玩幾天，我的一個(gè)小侄女來了，看上了我的熊貓娃娃，非要我把它送給她。她見我不給她，就又哭又鬧，沒有辦法，我只好將我的熊貓娃娃借給她玩幾天。
可一個(gè)月過去了，她還沒有把我的熊貓娃娃送過來，我于是就覺定自己去她家了去拿。到了她家，她不在家，找到大姑媽，大姑媽說：沒有了，被別人家的寶寶拿去玩了。我問大姑媽那人家住在哪里？可大姑媽卻說：住在北京，你去不了，只能等他們回來的時(shí)候再來拿。我沒有辦法，只好回家來等。又過去了三個(gè)月，我到大姑媽的家里去玩，我又看見了我的熊貓娃娃。我正準(zhǔn)備拿走的時(shí)候，小侄女跑過來把它搶走了，還說了幾句：這是我的，我的，你拿它干什么�。堪槭裁�？我的可愛的熊貓娃娃會(huì)這樣倒霉。我恨你，大姑媽！
我有個(gè)建議是：無論是誰，借了人家的東西都必須歸還，這是做人的道理，這樣你才能得到別人帶給的快樂和歡欣。不能像我哪個(gè)大姑媽一樣借了人家的東西，卻說沒有了，而不還給人家。你敬重他人，他人才會(huì)敬重你。我希望我的大姑媽能夠改了這種壞毛病，重新做一個(gè)講品德的善人，不要再錯(cuò)下去了。
大姑媽，加油！
熊貓的作文 篇6
我有一只可愛的小熊貓。它那雪白雪白的身體，黝黑黝黑的眼睛，圓圓的鼻子，短短的尾巴，還有小小的黑耳朵，真可愛呀！
它趴在地上像是很孤獨(dú)，看著人家都可以玩，就自己不能玩。它好像在對(duì)我說：“姐姐，我很喜歡你，你能不能做我的好朋友呀？”“當(dāng)然可以呀，我也非常喜歡你，我愿做你的好姐姐，以后關(guān)心你，愛護(hù)你，做你最好的朋友”。
從此以后，我和小熊貓成了最好的朋友，我經(jīng)常跟它做游戲、跟它說話，每天我都抱著它睡覺，有時(shí)不抱著它，我還睡不著。在條件允許的情況下，我還帶著它一起外出游玩。你說，我有多喜歡它呀！
熊貓的作文 篇7
每天早上，我都在父母的聲聲的“起床”叫醒，也許你會(huì)問為什么這么大了還讓父母叫早，因?yàn)槲宜奶懒�，鬧鐘發(fā)出的美妙音樂無法把我從美夢(mèng)中喚醒的緣故。由此可見，被迫起床是人世間一件非常痛苦的事。
接著，迷迷糊糊的我在不知道在做著什么的情況下穿好了衣服，輕飄飄的走到洗手間。直至洗了臉后，看看鏡中半徑又增加的黑眼圈，大叫一聲“困啊”，這時(shí)已經(jīng)八成清醒了。
現(xiàn)在已是冬天了，每天都有冷風(fēng)侵襲身體，如果早上再騎車騎15分鐘，那就不會(huì)再困了吧。接著我就和其他同學(xué)開始一天的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然了，由于睡眠的嚴(yán)重缺乏，我們不得不下意識(shí)下在個(gè)別課上犯困。
這就是一天，據(jù)我的不完全統(tǒng)計(jì)，全班的大部分同學(xué)都不能保證每天晚上10：30以前睡，就更不算失眠的了。
我從以前就知道，兒童應(yīng)該有不少于10小時(shí)的睡眠；初中生則需9小時(shí)左右的睡眠，而高中生、大學(xué)生有8小時(shí)左右的睡眠就很不錯(cuò)了，總的來說，人類對(duì)睡眠的需求量對(duì)于年齡來說是減函數(shù)。
我的黑眼圈在我很小的時(shí)候就開始有了，記得那時(shí)我還抱怨說難看呢，爸媽則開玩笑似地說我長(zhǎng)大后可以不用抹眼影了，想想那時(shí)，我也經(jīng)常不按時(shí)睡覺，總纏著父母。漸漸地長(zhǎng)大了一些，我開始利用著寶貴的睡覺時(shí)間看書、電視。再后來，就是我們?nèi)松牡谝淮畏至鳌锌�。為能去一所好學(xué)校，我開始挑燈夜戰(zhàn)，雖說沒有古人“頭懸梁，錐刺骨”般刻苦，但那也是爭(zhēng)分奪秒。比如說，在“一�！焙汀岸！敝g的一個(gè)月內(nèi)，我堅(jiān)持每天零點(diǎn)睡，效果當(dāng)然是顯著的——成績(jī)與黑眼圈共獲。其間，我經(jīng)常在人最困的21：30～22：40之間睡著，如果睡得比較輕呢，我就會(huì)自己醒來，但一般都是父母叫我，而更多的時(shí)候是我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己趴在床上，兩條胳膊壓著那些復(fù)習(xí)卷子和參考書，手中可能還拿著筆，腦袋下勉強(qiáng)壓著一個(gè)枕頭，被子壓住全身。爸媽心疼我，想讓我多睡一會(huì)兒。
其實(shí)我并不怕有黑眼圈，讓我熬夜都沒什么問題。而我不會(huì)這樣做，因?yàn)闊o論我多么晚睡，我的身邊都會(huì)有父母的身影，他們不會(huì)讓我一個(gè)人熬夜的，因?yàn)槟菚?huì)帶給我孤獨(dú)。他們辛苦工作了一天，我不忍心讓他們陪我一起晚睡。
睡眠帶給我高興、害怕，也同樣帶給我幻想，更讓我感受到了父母的愛，雖說黑眼圈不太好看，但如今美容技術(shù)這么發(fā)達(dá)，這還不是小case嗎？
熊貓的作文 篇8
周二，我和媽媽去上圍棋課。路上我看見一位賣寵物的老爺爺。我定睛一看，怎么有一只黑白相間的兔子。經(jīng)過詢問才知道它叫熊貓兔。我對(duì)媽媽說：求求您了，給我買一只吧。經(jīng)過媽媽和老爺爺討價(jià)還價(jià)一番，價(jià)格終于定在了22元。
上完課，我一到家，就看熊貓兔。它長(zhǎng)著一雙大大的黝黑黝黑的眼睛和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的耳朵，四只白色的短腿和白色的身體。它最愛吃胡蘿卜。它可以兩只前爪爬到胡蘿卜上拿嘴啃，它還會(huì)歪著腦袋啃它最可愛的是，會(huì)像猴子一樣用爪子撓癢癢，并且它會(huì)以驚人的速度晃腦袋。有一次，我打了一個(gè)噴嚏，嚇得它兩腿一蹬，跑了。我的小兔子太有趣了！
我很喜歡我的熊貓兔。
熊貓的作文 篇9
我有一個(gè)非常喜愛的動(dòng)物，那就是國寶熊貓。
熊貓的四肢較短，行動(dòng)緩慢，它的身上只有黑白兩種顏色，在他那毛茸茸的面孔上有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得可愛極了。
熊貓的生活很悠閑。它愛在地面上悠閑地散步，快樂的玩耍。有時(shí)，它也會(huì)躺在草地上，抬頭望著藍(lán)天。有時(shí)，它也會(huì)坐在草地上低著頭，好像有什么不開心的事。當(dāng)它開心的時(shí)候，就在地上翻筋斗，好像是一個(gè)大皮球在地上滾來滾去的，看到這個(gè)場(chǎng)面真是讓人笑破肚皮！
熊貓真可愛，好像是世界上最可愛最可愛的寶貝了。
我剛一進(jìn)屋就看到桌子上有一封信。仔細(xì)一看，原來是哥哥的朋友寄來的。嘿！信封右上角是一張很難收集到的熊貓郵票，我心里別提多高興了。
可是，拆開一看，信的下方卻寫著“請(qǐng)把郵票寄回”的字樣。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起剪刀便把字樣剪掉了。不到幾分鐘，那枚熊貓郵票就收進(jìn)我的集郵冊(cè)里了。
下午，哥哥回來了，他看完信問我：“你知道信封上的郵票嗎?那是我朋友要我寄回的�！蔽也唤隽艘簧砝浜梗南耄焊绺缭趺粗类]票要寄回的？噢！原來信封后面還寫著那幾個(gè)字。我恨自己當(dāng)初太魯莽，沒看見信封后面的字。但我馬上鎮(zhèn)靜下來，說：“什么！不知道是誰把那個(gè)熊貓郵票拿走了。”誰知，哥哥臉色一變，大聲說：“你怎么知道那枚郵票就是熊貓郵票？”“我......”哎！真糟糕，說漏嘴了，只得向哥哥坦白了......
哥哥并沒有責(zé)怪我，他說：“如果你這么喜歡收集郵票的話，我今后想辦法幫你收集一些�！边@下我更不好意思了。我慚愧地對(duì)哥哥說：“我以后收集郵票一點(diǎn)光明磊落，再也不撕人家的郵票了！
熊貓的作文 篇10
一個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，班主任姜老師興沖沖地走進(jìn)教室，手里舉著一只很大的信封：“同學(xué)們，日本的小朋友來信了！”接著，姜老師打開信封袋。呵，有池井老師的信，有五年竹組同學(xué)的作文，還有厚厚的一疊彩照。
姜老師遞給我由日本小朋友上原壽香寫的一篇作文�？凑掌�，是一個(gè)很秀氣小姑娘，可是她在作文的右上角，卻用鋼筆畫了一幅很幽默的“自畫像”：塌鼻子，小眼睛，兩條粗粗的辮子。
上原壽香是我的日本同學(xué)。那是怎么一回事呢？還得從浦東開放說起――
我們的學(xué)校坐落在上海浦東新區(qū)最繁華的楊家渡附近，隨著浦東開放，這所百年老校的名聲也越來越響。今年春天，還和日本長(zhǎng)野縣輕井?西部小學(xué)結(jié)為友誼學(xué)校。他們并應(yīng)邀請(qǐng)來我校參觀訪問，這可是我們學(xué)校的光榮。
班主任姜老師說：“日本老師要來我們學(xué)校了，為了表達(dá)中日兩國小朋友的友誼，每一個(gè)同學(xué)可以選擇一件小禮品，請(qǐng)日本老師帶回去，贈(zèng)送給日本的小朋友……”
那天放學(xué)后，我一邊走一邊想：選怎樣的禮品好呢？祝賀卡，太一般了。照相本，也太普通了，貴重一點(diǎn)呢，游戲機(jī)――哎，爸爸送給我的那只手掌式游戲機(jī)還是日本產(chǎn)的，豈不讓日本小朋友笑話！還是回家讓爸爸參謀買什么好。
誰知爸爸卻說：“不行，買來的禮物再精美，價(jià)格再高，也算不上貴重。”
“您的意思是，要我自己做――”
“對(duì)！”爸爸鼓勵(lì)我說，“中國人并不比日本人笨，你不但要親手做，而且還要做最棒的！”
做什么呢？這真叫我傷了一番腦筋。這一天晚飯后，我失望地坐在寫字臺(tái)前，忽然，目光落在了我的鋼筆盒上。盒蓋上畫著一只黑白相間的熊貓，那藍(lán)寶石般的眼珠隨著燈光的照射，一閃一閃，我瞧著它，它也仿佛瞧著我說：“就做我吧。”
有了！我一陣興奮，喊道：“爸爸，我做一只熊貓作為贈(zèng)送的禮物行嗎？”“那太好了啊�！�
說干就干。我搬出了爸爸的工具箱和媽媽的針線包，用軟塑料泡沫削成熊貓的身體，用白色絨布做茸毛，一段锃亮的銅絲包上翠綠的紙，并粘上幾片綠葉子，作為竹子，然后用兩粒小小的黑鈕扣做熊貓的眼珠……忙乎了整整一個(gè)晚上，一只熊貓終于制作好了。我撫摸著，左右端祥著：“哎，這能送人嗎？”
爸爸卻說：“它雖然沒買的那樣精美，卻凝聚著中國小朋友的一片心意，而且熊貓還是我國的友誼使者呢！”
第二天早晨，我剛進(jìn)教室，講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了各種小禮品，都是每一個(gè)同學(xué)親手制作的。刺繡、絨線掛毯、飛機(jī)模型……姜老師高興地說：“愿這些小制作帶去你們對(duì)日本小朋友的友誼�！�
終于盼到了日本的老師和小朋友來我校參觀訪問的那一天。他們到了我們的教室。這時(shí)姜老師走到我面前，輕聲說：“賀心彤，你代表我們班向池井先生贈(zèng)送禮物。”我站了起來，走到安川校長(zhǎng)和池井老師面前，端端正正在地行了個(gè)隊(duì)禮，然后雙手捧著“熊貓”、“飛機(jī)模型”……用剛學(xué)會(huì)的日語說：“初次見面，請(qǐng)多關(guān)照�！背鼐蠋煆澲�，雙手接過我們的小制作，稱贊著，微笑著，也用生硬的漢語說：“謝謝，謝謝，太美了！”她激動(dòng)地說，“我一定把這些珍貴禮物帶給我校的同學(xué)們，讓它們成為友誼的象征�！�
一只“熊貓”，竟帶來了一位可愛的日本同學(xué)，我太高興了。我也打算寫一篇作文寄給她，題目就叫《熊貓牽著我倆的手》。
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