【必備】希望作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的希望作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
“看天空飄得的云還有夢，看清風(fēng)像白鷺吹散大霧……”每當(dāng)聽到這首歌，我的腦子里就浮現(xiàn)出這樣一個問題：希望是什么呢？想到這兒……
我去問正在做飯的媽媽：“媽媽，媽媽，希望是什么呀？”媽媽溫柔地回答道：“希望就是我的寶貝將來長得像花朵一樣，茁壯成長……“哎，我聽了這個答案似懂非懂。
我又去問正在看報紙的爸爸：“爸爸，爸爸，希望是什么呀？”爸爸嚴(yán)肅地回答道，“希望就是你的學(xué)習(xí)成績能更上一層樓，考上高中，大學(xué)，長大以后能出人頭地，成為有用之才！”我聽了爸爸的回答，摳摳腦袋，還是不太明白。
我只好把希望寄托在正在澆花的爺爺那兒了，我興高采烈地跑去問爺爺：“爺爺，爺爺，希望是什么？”爺爺爽朗地笑著和藹地答道：“希望就是你能夠每天開開心心，健健康康�！庇悬c深奧，我真的懵了，希望到底是什么呢？
哎，我只好再次來到正在曬太陽的奶奶身邊，我拉著奶奶的手，虔誠地問奶奶：“奶奶，奶奶，希望到底是什么��？”奶奶想了半天，張開掉了牙的嘴說道：“希望就是爸爸媽媽爺爺奶奶對你的期望！”聽了奶奶的回答，噢，這么簡單的一句話，終于讓我明白了它的真諦。
開放了，開飯了，桌子上擺了很豐盛的菜，全家人都給我夾菜，我徹底明白了，希望就是將菜變成知識。
希望作文 篇2
水橋已經(jīng)沒有耐心了，她高舉著手焦急的等待著菲娜講完。不過，菲菲老師給了水橋一個眼神：等一會兒，水橋只好作罷。
菲娜突然跑下講臺，紅著臉跑向座位。
水橋見狀，慢條斯理的走上講臺：大家好，我叫蘇水橋。13歲，有一個弟弟叫蘇程志3歲
夠了！我受夠了！亂七八糟的！什么�。》颇饶抗獯魷�，沒頭沒腦的說出了話。
菲娜同學(xué)，如你不想上課，你可以走。我不會讓任何人打破課堂紀(jì)律。老師異常平靜的說。
水橋呆住了，菲娜怎么了？她不知道菲娜憤怒的來源正是她。
水橋，你還要裝多久？！
我不知道你在說什么。
水橋！你憑什么嘲笑我！
我沒有！
安靜！老師爆發(fā)了！都給我去罰站！
水橋和菲娜無地自容的去罰站了，頭上還多了幾個大包。
水橋眼睛紅紅的，菲娜已經(jīng)哭了。
天江又站起來：老師，
未完待續(xù)
四年級:沈亦菲
希望作文 篇3
潔白的百合花飄落在我的腳邊，余暉斜照在我急切的臉上，似乎加重了我身上的重量，再過兩個小時，我就要上“戰(zhàn)場”了。
三年的功夫只為這一朝的時刻。我從未有過的恐懼感就降臨在我的心中，坐在座位上，身子在不停地抖擻著，日盼夜盼的中考馬上就要來了，我能行嗎？如果不行我會怎樣？考不好我怎樣回家呢？考不好該怎么去選擇未來的`路？無數(shù)個問號不停地在我的腦海里打轉(zhuǎn)，這是我第一次這么著急，淚水因恐懼而耐不住眼睛的禁錮而涌了出來。
一雙柔滑的手突然停留在我的雙肩上，后面?zhèn)鱽砬宕嗟男β暋拔矣H愛的學(xué)生，你讓我在戰(zhàn)前看到了你的淚，你讓我看到了你的懦弱，那么在場上會讓你的敵人得意的”是老師，是老師才可以用最美好的語言讓我鎮(zhèn)定下來。“老師我都看到呢，這一年你的努力是所有人都可以見證的，多少的付出就有多少的收獲，別驚慌，別害怕”。她的雙手微微地按了一下我的雙肩，這是老師一向給人勇氣的方式，我擦了一下已經(jīng)紅紅的鼻子，側(cè)了一下身子，看見了老師送給我最親切的笑容，我感到無比的輕松。因為我知道在深處，老師比我們還要著急，那是她這一年辛苦工作的一個檢驗。
“請同學(xué)們注意，還有一個小時考試就開始”廣播陸陸續(xù)續(xù)地進行著，原本濺面淚水的臉蛋已經(jīng)是一副自信的了。在過去的三年里，我記得我病了也要執(zhí)著得上課，我記得因為睡覺的時候突然想起了一些寫作的靈感，我就會馬上起來做下筆記，我記得老師在臺上多次表揚我，我記得老師曾經(jīng)喻稱我為仙人掌，我記得我的努力曾感動了很多人，讓所有看不起我的人都默然羞愧，我終于記起我是多么的堅強和勇敢�；蛟S考試的壓力能讓我更加認(rèn)真地去對待，所以我不再驚慌這些壓力，或許考試的能讓我更加確定自己的目標(biāo)，那么我就不必要再害怕去面對。
我笑著揚起了臉，與太陽比燦爛。那純潔的百合花刷輕了我內(nèi)心的擾亂，我知道，無論這次考試的結(jié)果是怎樣，我都記得，我是努力了的，伴隨著陽光的擁護，我鎮(zhèn)定地走進了考場。
希望作文 篇4
教師——一個多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁��！將知識的雨露滋潤著祖國的花朵，他們是多么的偉大啊！教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識的大門；教師也像春蠶，奉獻自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節(jié)又一節(jié)，只為將知識教給后代。
成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個字眼是不可侵犯的，因為她是那么的圣潔，沒有瑕疵。
如果我真的成為一名教師，我首先會提高自身的素質(zhì)。在班級里，要作一個令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表揚他（她），將他（她）作為同學(xué)們的榜樣；如果有同學(xué)犯了錯誤不改正，我也會嚴(yán)厲地批評他（她），然后語重心長地對他（她）說：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，將來受苦的還是你，你是祖國鮮艷的花朵，將來的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎(chǔ)��！”如果有同學(xué)不守紀(jì)律，我就會嚴(yán)厲地懲罰他（她）讓他（她）懂得班級是一個集體，一個大家庭，只要有一個人不守紀(jì)律，就會影響到整個班級，這個大家庭，讓這個大家庭的名譽受損。我還要教給我的學(xué)生一個道理：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是永無止盡的，千萬不要以為自己是一個很聰明的人，因為這會讓你輸?shù)粢磺�，只有讀到老，學(xué)到老，才能做一個學(xué)識淵博的知識人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻精神的寫照嗎？從我們學(xué)會加、減、乘、除，到收獲點、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血��！
成為一名教師不但是我的盼望，更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會更加努力學(xué)習(xí)，將來將自己的學(xué)識教給后代！
希望作文 篇5
今天，我從網(wǎng)上看到了一條消息，令我無比震撼：早晨，一個伐木工照常去森林里伐木，當(dāng)他把一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干重重的壓在他的右腿上。此時，他知道自己要保持清醒，他試圖把腿抽出來，可是辦不到。于是，他拿起斧子狠命朝樹上砍去，砍了幾下后，斧子柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但他發(fā)現(xiàn)壓力隨時會把電鋸條卡住，如果電鋸出了故障，自己就無法離開這里了。他狠了狠心，拿起電鋸對準(zhǔn)自己的腿自行截肢……他簡單地包扎了一下，忍著痛，一寸一寸的向前爬行。他多少次暈倒，又多少次醒來，心中堅定著一個信念：活著回到家。
看了這個報導(dǎo)，我的雙眼濕潤了，一個普通得不能再普通的伐木工人，為了以后的生存而放棄自己的右腿。這并不是每個人都可以做到的，俗話說十指連心，小小的手指都會給自己帶來巨大的痛苦，這可是一條腿�。∫粭l可以走，可以跑，可以跳的腿；一條可以踢球，可以踢毽子，可以游泳的腿。他勇敢的面對疼痛，為了生存，不惜一切代價。
我們的生活中，也許不會遇到這么艱難的問題，但我們也要去熱愛生命，珍愛生命。我還要將這個故事講給我的朋友和鄰居，讓他們也知道對于一個人可以做出一些事最重要的是生命，沒有生命一切事情只是空虛的想象。
生命對于每個人來說是一次挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己你就得到了生命的價值。
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