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      我希望作文

      時(shí)間:2021-04-23 09:57:23 希望 我要投稿

      關(guān)于我希望作文8篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我希望作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于我希望作文8篇

      我希望作文 篇1

        光陰似箭,日月如梭。很快便到了六年級(jí)的最后一星期,回想起六年來的生涯,真是多采多姿﹑色彩繽紛。不過小學(xué)的生活即將要結(jié)束,真的有點(diǎn)不舍得。

        升上中學(xué)前,我對(duì)中學(xué)生活有很多的期望。首先,我希望能夠結(jié)識(shí)更多的朋友,找一些知心的朋友,一起玩耍﹑擴(kuò)展生活圈子;其次,我希望能夠參加更多的課外活動(dòng),例如有些在小學(xué)沒有的如:射箭隊(duì)﹑烹飪班﹑科學(xué)實(shí)驗(yàn)組﹑歷史探索組﹑攝影組等。因?yàn)槲蚁M軌驅(qū)W習(xí)更多的技能,變得多才多藝。最后,我當(dāng)然希望可以在學(xué)習(xí)方面更進(jìn)一步,我希望在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里能開心愉快地學(xué)習(xí),在成績方面就希望能比以前卓越?偠灾,我不會(huì)忘記小學(xué)的各種回憶,但我希望中學(xué)的生活更美好和豐富。

      我希望作文 篇2

        炎熱的夏日便是我們的暑假,這時(shí),我便總需在這枯燥的假期中尋求一份希望,一份寧靜和清涼。

        我希望過這樣一個(gè)暑假——以書為友。在書中,我觸到唐時(shí)的風(fēng),它吹來了許多文人墨客,與我“把酒問青天”;我感受到宋時(shí)的雨,它澆育出許多古時(shí)文學(xué)之士,與我共享“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的美感。在書中,我重游歷史,在姑蘇城外的寒山寺,我聆聽著落榜詩人張繼的《楓橋夜泊》,詩中隱透著他的孤寂和愁苦。那種哀愁的心情籠罩著他,用他的愁緒牽出了流傳百世的千古名句。我又來到了孟子的學(xué)堂,從他的博學(xué)多才中,我不禁感慨“孟母三遷”的明智之舉。

        我希望過這樣一個(gè)暑假——以自然為伴。我愿漫步于原野,聽田野間蛙聲陣陣,傳報(bào)著夏天的氣息。我愿在池塘邊駐足,看烈日之下粉色畢露的荷花,品味著它的清潔、孤傲和美麗;蛭铱稍谏种虚e逛,與那伸開手臂歡迎我的樹木相擁而舞,從它那圈圈的年輪中感受時(shí)間的變遷和童年的流逝。森林中偶爾有陽光從樹葉的縫隙間射入,讓我倍感夏日的溫暖和美好。那似乎是一種享受,一種快樂。

        我希望過這樣一個(gè)暑假——以家為侶。閑來無事,一想到的休息場所便是家,這是我成長的避風(fēng)港,是我成長的搖籃。我可以在留有童年記憶的這片土地上回味過去,在親切的地面上踏出自己的夢(mèng)想。家就像是一本相冊(cè),我要把它打掃得清潔,時(shí)常翻開品味童真,在炎炎夏日中感受兒時(shí)的稚趣。

        假期,本就是一個(gè)發(fā)展自我,改進(jìn)自我的時(shí)段。是一首美妙的音樂,那一個(gè)個(gè)音符就是我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印。

        在一次次快樂中,我們度過假期,跨過一個(gè)個(gè)時(shí)段。如夢(mèng)幻般的感受春去冬來的輪回,品味著美好。

      我希望作文 篇3

        今天我們?nèi)疑辖洲k年貨。

        到了西關(guān)橋,橋的兩邊都整齊的搭起了賣對(duì)聯(lián)、年畫的塑料棚,塑料棚前擺滿了火紅的春聯(lián)、喜慶的年畫、大紅的燈籠。都看不到橋欄桿了,橋面上擠滿了來來往往的人和車輛,由于剛下過雪,路面上厚厚的積雪還沒融化,車子吃力的拉著喇叭,小心翼翼的'在人空兒中緩慢的向前爬動(dòng)。

        來到賣菜的河堤上,人就更多了,各種各樣賣菜的人:提著竹籃叫賣的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手邊賣菜的、挑著掛滿貨物的扁擔(dān)在路上走來走去的、推著車子叫賣的,還有一些學(xué)生模樣的小孩兒也帶著各種各樣的商品沿街吆喝。做小吃的、壓餃子皮的、打餃子餡兒的、賣水果的都沒錯(cuò)過過年這個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)。吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、吵鬧聲、問候聲、抱怨聲……交雜在一起,我緊緊的跟在媽媽后面,在人群里擠來擠去。

        因?yàn)轳R上就要過年了,所以市場上的菜也格外多。自然也少不了我們本地種的蘿卜、白菜、芹菜、菠菜,只是比平時(shí)的新鮮一些、漂亮一些;更多的是從外地運(yùn)來的稀有的反季蔬菜:嫩綠的韭菜、新鮮的豇豆、紅紅的西紅柿、鮮嫩的紫茄子、我第一次認(rèn)識(shí)的西蘭花,還有好多我叫不出名的菜。很快我們手上就提滿了大大小小裝滿蔬菜的袋子。往回走的時(shí)候我們看到了比較新鮮的沖菜,那個(gè)買菜的老爺爺看見我們有想買的意思,連忙推銷起他的產(chǎn)品:“你看!我這沖菜好新鮮。是今天早上剛摘的。是本地沖菜,和別的不一樣. ”問過價(jià)錢,爸爸媽媽就挑了一些,付錢的時(shí)候,那位老爺爺小心翼翼的從荷包里拿出一個(gè)疊了幾層、而且已經(jīng)發(fā)黃的小口袋慢慢的放在籮筐里,然后用雙手小心把這個(gè)小口袋拿起來,展開塑料袋,拿出一沓疊得整整齊齊的錢,這些錢大多數(shù)都很破舊,而且最大的面額只有20元。只見他一邊笨拙的數(shù)錢,一邊算,愣了老半天,把爸爸看了看,爸爸又給他算了一遍,他這才明白,補(bǔ)錢時(shí)我仔細(xì)地看了一眼他那雙滿是老繭,青筋暴露的手,手指上纏滿了膠布,很明顯是被凍傷的。

        回來的路上,我一直想著剛才的那位老爺爺,希望他能早點(diǎn)把菜賣完,賣出個(gè)好價(jià)錢。快快活活的過個(gè)快樂的年。

      我希望作文 篇4

        今天是個(gè)陽光明媚的星期六,估計(jì)我們班有的同學(xué)在老師和家長的陪同下一起在山的那頭野餐吧。我真心祝福你們玩的開心。我知道媽媽沒騙我,爸爸這幾天沒在家,媽媽要做生意,還得照顧我們兄弟倆,也夠辛苦的,我也理解媽媽的苦衷,但我也要祝你們玩的開心。

        我希望以后班里有什么活動(dòng),我都能參加。

      我希望作文 篇5

        珠海耀眼于珠三角,乃至全國,絕不僅僅因?yàn)樗且粋(gè)特區(qū)城市,它與澳門的相鄰,它的碧海藍(lán)天,無不是它驕傲的資本,珠海,我希望你明天更美好。雖然人口不是很多,但空氣質(zhì)量、環(huán)境很好。

        珠海生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,是全國唯一以整體城市景觀入選“全國旅游勝地四十佳”的城市。珠海是海洋資源大市,是珠三角中海洋面積和海島面積最大、島嶼最多、海岸線最長的城市。海洋面積6030平方公里,海岸線長691公里。珠海擁有146個(gè)島嶼,有“百島之市”的美譽(yù)。

        珠海還有一個(gè)美麗的大公園——海濱公園。海濱公園依山傍海,四季綠樹遮映,鮮花盛開,地毯似的草坪,寧靜而美麗的湖,為我們建造了一個(gè)生活的美好環(huán)境 。

        但是,近幾年來,人類的生活水平提高了,工業(yè)生產(chǎn)越來越發(fā)達(dá),珠海的環(huán)境卻有大大的改變:樹木在漸漸減少,小河不再清澈見底,在哪里都見到垃圾…就連珠海的母親河——前山河,也受到了污染,這叫我們?cè)鯓由睿?/p>

        唉!如果我們?cè)俨灰黄鸨Wo(hù)環(huán)境,那世界將變成什么樣?要知道,我們上空的臭氧層已經(jīng)有洞,而且越來越大,這都是工業(yè)廢氣惹的禍。若地球上空沒有臭氧層,紫外線將直接射在人身上,給人體肌膚造成直接傷害。我不想讓珠海變成這樣。

        我希望珠海這座城市能變得有純靜的陽光,清新的空氣,這樣一個(gè)美麗而令人向往的城市。

        我祝福珠海,祝福珠海明天更美好。

      我希望作文 篇6

        魚對(duì)水說,你看不見我的眼淚,因?yàn)槟悴辉谖业男睦;水?duì)魚說,我看得見你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

        ——題記

        我是一條生活在海里的魚,人家都說鹽是魚的眼淚,可那里面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒有眼淚的魚。

        別人都叫我,灰。我生活在南沙群島附近,那兒是最富饒的地方,擁有最明凈的天空。我最喜歡在臨近黃昏的時(shí)候,仰望天空,看太陽一點(diǎn)一點(diǎn)西沉,一點(diǎn)一點(diǎn)墜跌;看天空一點(diǎn)一點(diǎn)染上原本不屬于它的紅,一點(diǎn)一點(diǎn)失去原本屬于它的淺藍(lán)。然后,心中感到無限的絕望,黑色的絕望。

        我對(duì)魚說,我的字典里沒有希望這個(gè)詞。然后一搖尾鰭,瀟灑地游開。希望,真的有希望嗎?我冷笑著。就算有,那么屬于我的希望,又在哪兒?水的聲音模模糊糊傳入我耳際,找尋希望吧,或許它就在你身邊。希望,我反復(fù)咀嚼著這個(gè)詞,心里的弦仿佛被撥動(dòng)了,聲音回蕩在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧!我聽見自己空洞洞的聲音說。

        我茫然的游蕩在海中,身旁一條魚都沒有。水說,去海洋中吧,你會(huì)找到希望的。我閉上眼睛,對(duì)自己說,放棄吧,你找不到的?墒窍M覈L試著用這個(gè)詞,來填補(bǔ)心中的空缺,我說,即使絕望依然存在,但希望不會(huì)死亡,因?yàn),我頓了一下,有我。

        希望就在其中么?溫馨的家庭,溫馨的父子、母女關(guān)系,溫馨的……這里一切是那么溫馨,我真的能找尋屬于自己的希望嗎?我疑惑、我困擾,甚至感到前所未有的絕望!按蟾绺,你吃糖嗎?我偷偷留下一點(diǎn)來。你吃嗎?”忽然身旁有人拽著我說。我扭頭,是一條身長不過十厘米的小魚,它露出我從沒見過的笑容,天真、活潑,堪比太陽。我說,我吃。然后,我的眼淚留下來了。

        我知道我找到了希望。

      我希望作文 篇7

        生活

        生活如此美好,但美好中又總是隱藏著復(fù)雜的情節(jié)。生活中,我處處碰壁,一切事情總不能順利進(jìn)行。有時(shí)甚至弄得很尷尬,真害怕同學(xué)們那一張張嘲笑的面容。我突然欲望像李白那樣“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!睂(duì),我應(yīng)該從生活的每個(gè)角落重新開始,現(xiàn)在的我會(huì)比以前更有經(jīng)驗(yàn)的。

        朋友

        雖然身邊的朋友多如細(xì)毛,但是我們相處地并不是“牛郎織女”那般殷勤。我們時(shí)常發(fā)生口角,使我們之間的紐帶變的那么疏遠(yuǎn)了。我真想擁有那種“零距離”的溫暖,并永遠(yuǎn)地把它珍藏起來。哎,我還是從自我開始,所謂‘吾日三省吾身’嘛。

        學(xué)習(xí)

        學(xué)習(xí)顯得是多么重要。在這個(gè)知識(shí)爆炸的年代相繼涌現(xiàn)出無數(shù)的人才,漸漸地你就會(huì)被世界遺忘。理由很簡單,世界可以這樣告訴你:“你并不出色!彼晕覒(yīng)該從現(xiàn)在開始要更好地把握住它的步伐,緊跟著它,絕不能有半點(diǎn)疏忽,因?yàn)槟闶呛苋菀住暗絷?duì)”的……

        只要努力改變一切,相信希望的曙光是離你不遠(yuǎn)的。

      我希望作文 篇8

        方方正正的文字,是中華文化的瑰寶。爸爸告訴我,王羲之的字翩若浮云,矯若驚龍;顏真卿柳公權(quán)的文字是中國的脊梁;宋徽宗的瘦金體是皇帝中的典范……他一直囑咐我:好好練字,好好讀書,好好學(xué)習(xí)中華文化。

        在我看來,爸爸就像一個(gè)神明,神諭,我怎么能不聽呢?于是,我專心致志地練字,每天一篇小楷?上В⒆有男,不到一個(gè)月,我便撂下了筆。此后,盡管斷斷續(xù)續(xù)練過幾回,字卻仍慘不忍睹,F(xiàn)在,看著自己的字,總是一陣后悔:若當(dāng)時(shí)堅(jiān)持了下來,或許能有一個(gè)不同的結(jié)局?稍俸蠡冢不夭坏疆(dāng)初了,練字的事也就罷了。

        爸爸又說,中國的文字,博大精深。象形字、甲骨文、金文、小篆無一不是歷史的瑰寶。特別是那些成語,經(jīng)歷了千年的積累,濃縮了古人思想的精華。

        我開始拿著筆和紙上街去,“飾外桃源”,“雞不可失”……,原來是這樣。我喜滋滋地捧著寫得密密麻麻的紙讓爸爸看,滿希望能得到他的贊揚(yáng),卻遭到他的痛斥:“字就是這樣寫的?你從哪兒學(xué)的?”我有些不解,但理直氣壯地說:“我看見商店的標(biāo)牌上就是這樣寫的!卑职挚粗依碇睔鈮训臉幼樱瑖@了口氣。失望地走了。我?guī)е蓡柸フ覌寢專骸盀槭裁窗职謺?huì)那么生氣呢?”“那些字是商家為了吸引顧客篡改的,有的字寫錯(cuò)了。你們是學(xué)生。一定要把字寫對(duì)!眿寢屨f。

        后來,上了中學(xué),知識(shí)慢慢增長,便不再詢問那些潛規(guī)則般的事了,但仍是不平,不平他們對(duì)中華文化的玷污。

        某一次,我?guī)屠蠋煾木碜,看著那些卷子,不禁皺眉:媽媽的吻時(shí)表示親情的,怎么變成媽媽的刎了?杯具,什么東西?還有3344,數(shù)學(xué)怎么寫到了語文卷子上了。后來學(xué)會(huì)了上網(wǎng),才知道這些都是網(wǎng)絡(luò)文字——種有趣卻會(huì)誤導(dǎo)子孫后代的文字。

        某一次看一本雜志上名家寫的文章:“蚍蜉撼樹”,還是“蜉蝣撼樹”,“幅”還是“副”……這些以文字為生的人,怎么還犯這種低級(jí)錯(cuò)誤?我失望了,連作家都如此不嚴(yán)謹(jǐn),那么中華文化還有希望嗎?

        所幸,現(xiàn)在國家已經(jīng)重視了文化的傳承,先有“中國漢字聽寫大賽”,后又有“高考語文改革”,我看到了中國文化復(fù)興的希望。我暗自下定決心,一定要練好自己的字,將來做一名教師,從孩子抓起,學(xué)好詛國文字。

        我的夢(mèng),中國夢(mèng)——中華五千年的文化在文字的傳承中永存。

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