【精華】希望作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的希望作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
希望作文 篇1
20xx年的青奧會(huì)就要在南京舉行了，我們作為一名南京人，當(dāng)然是無(wú)比的激動(dòng)與自豪。
一想到再過(guò)兩年，那盛大的活動(dòng)：青奧會(huì)，就要到來(lái)了。到時(shí)候，來(lái)自五湖四海，不同國(guó)家的人都會(huì)來(lái)我們南京一展風(fēng)采，我心情就會(huì)有一陣蓋不住的喜悅。但如果想讓別人給南京留下好印象，我們都應(yīng)該從我做起，爭(zhēng)做文明人，給南京添一縷光彩。
在我們的日常生活中，有一些不守規(guī)則的人。走在大街上，一個(gè)個(gè)白色塑料袋隨風(fēng)蕩起，路旁的垃圾也堆成小山了，幾只蒼蠅在上面“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，這正是在展現(xiàn)出南京丑的一面。到了一個(gè)岔路口，紅綠燈不停的閃爍著，還有人闖紅燈，有的車插道，有的人往外扔垃圾……人聲﹑車聲﹑嘈雜聲，真是聲聲入耳��！看來(lái)我們還是有做的不足的地方呀！
但回頭想想，南京市一個(gè)多么文明的城市。仰望南京的鳳凰臺(tái)，大紅色的幾只鳳凰在展現(xiàn)著身姿，讓人火一樣熾熱的心跳滾滾漾起。那幾只紅鳳凰佇立在玄武湖旁，象征著我們的南京。南京的中山陵也是遠(yuǎn)近聞名的。一天成千上萬(wàn)名游客來(lái)一睹風(fēng)采。還有紫荊山﹑梅花山……我們南京還是六朝古都呢，等等名勝古跡都蘊(yùn)藏在南京，向我們展現(xiàn)出美的一面。
讓我們想想，如果那些從外國(guó)各地來(lái)的游客看見(jiàn)我們南京丑的一面，他們會(huì)怎樣想，會(huì)不會(huì)笑話我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，遵守規(guī)則，我們要把南京美的一面發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人認(rèn)識(shí)南京，了解南京。
南京，是我們的希望。讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜迎青奧，把我們南京的風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)吧！
希望作文 篇2
呼——呼——呼，咔嚓……
我睜開(kāi)眼睛，望了望四處的陽(yáng)光，哥哥姐姐在美麗的陽(yáng)光下跳舞……
我盡力的往回縮了縮，在那綠色的被子中，又睡覺(jué)了。不知過(guò)了多久，我才睡醒，看見(jiàn)前面有一個(gè)黑乎乎、圓滾滾的東西，我不由得大叫一聲，“啊，地雷！”他卻快樂(lè)的笑著，露出了一排排潔白的牙齒。我和他便成了好朋友。一次，我天真的問(wèn)他，“你是什么東西？”地雷笑呵呵的說(shuō)：“哈哈，我可是地雷花的種子！”他笑完了又說(shuō)：“那你是什么？”我也笑著說(shuō)：“我可是人類，比你們聰明一百倍�！钡麉s說(shuō)：“不錯(cuò)，我鍆是笨，不過(guò)，我們也有意義，我們是‘希望’。”我不解的問(wèn)：“希望？”
我們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的天地里玩耍，可是這和諧的音韻，被一片風(fēng)給打亂了。地雷被風(fēng)吹落了，往地掉，我本想幫助他，可他卻說(shuō)：“不用了，也許到了地上，離‘希望’更近了呢！”我驚訝的說(shuō)：“噢？”也跳到地上與地雷玩了。我們從土里進(jìn)去，又從土里出來(lái)。我是一個(gè)超人，所以才能這樣的。地雷說(shuō)“冬天到期了，咱們就進(jìn)入土里，別出來(lái)了！”我也說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們是‘希望’�！�
一天天的過(guò)去了，我看見(jiàn)地雷變了，變大了，長(zhǎng)出了很多手，我問(wèn)：“地雷，你沒(méi)事吧？你怎么成這樣了呢？”他說(shuō)：“你不也是一樣嗎？”我驚訝的的叫了一聲：“我可是超人呀！”
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我破土出來(lái)了，他也是，我看見(jiàn)他成綠色的了，說(shuō)：“地雷，你可真漂亮啊！”他說(shuō)：“你也一樣�！�
是的，我望了望自己的手臂，其實(shí)我也是一顆地雷花的種子……
過(guò)了幾天，我的漸漸長(zhǎng)高，綠葉在枝桿上層層展現(xiàn)，漸漸有了花蕾，長(zhǎng)出花苞，有一天象喇叭花似的在陽(yáng)光下展放，每天，清晨隨著第一縷陽(yáng)光熱情張放，晚送夕陽(yáng)害羞的閉上了花朵，漸漸的，花朵下長(zhǎng)出了小仔，剛開(kāi)始，乳白色，漸漸長(zhǎng)大，越長(zhǎng)越象地雷的形狀，漸漸變成綠色，最后又變成黑色的地雷。這時(shí)，他說(shuō)：“你現(xiàn)在明白什么是‘希望’了吧？！”我還是不解，他又說(shuō)：“埋在土里的希望呀！”
我頓時(shí)明白了，我們并不比人類差，我們雖然沒(méi)有他們聰明，但我們把開(kāi)的花，結(jié)的果，都化做了一個(gè)小小的“希望”，帶著夢(mèng)想和力量，埋入土中。
我使勁的搖了搖身子，對(duì)落下的小地雷說(shuō)：“好好的生存吧，你們都是我的希望，一個(gè)埋在土里的希望……”
希望作文 篇3
或許在很久以前的時(shí)候，我們總是以一種比較持續(xù)的態(tài)度去看一件事情，也許那種態(tài)度是比較固定的，久而久之就形成了我們所謂的定向思維。我記得在上學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)教育我們思考問(wèn)題，做題的時(shí)候，尤其是不要用定向思維，學(xué)會(huì)多去用發(fā)散思維去想問(wèn)題，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件很好的事情。
可是那個(gè)時(shí)候我們經(jīng)常把定向思維和發(fā)散思維掛在嘴邊，但實(shí)際上卻并不真正的理解他倆到底是什么意思。就好像是那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)做題，我們明明知道舉一反三是什么樣的例子，也知道老師常常拿這個(gè)詞來(lái)提起，可是我們做題仍然會(huì)做不到，那舉一反三。其實(shí)很多時(shí)候能夠講一個(gè)題會(huì)一個(gè)題就已經(jīng)很棒了，最糟糕的是你把這個(gè)題講完之后他仍然不能掌握。
很多人說(shuō)人這一生要走很多的路，要趟過(guò)很多的和，慢慢的才會(huì)明白人生的趣味。
可是我們一直都在行駛的路上，無(wú)論眼前遇到怎樣的風(fēng)景，都應(yīng)該相信這一路都是充滿光芒與希望的，也許暫時(shí)是陰雨的天氣，但你總要相信陽(yáng)光中有一天會(huì)照耀在你的臉上，你的肩上，你的全身。
也許在短時(shí)間內(nèi)你的夢(mèng)想并沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，但是你要始終堅(jiān)持，因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)能夠堅(jiān)持的人其實(shí)并不多，堅(jiān)持到最后的人才是最后的贏家，這話其實(shí)一點(diǎn)都不假。
因?yàn)樵趫?jiān)持在這條路上的時(shí)候是需要耐得住寂寞的，就好像一個(gè)人孤零零的在沙灘上行走，在沙漠里不斷的去找尋自己的路途，他們確定了正確的方向就要勇敢的堅(jiān)持下去，但是這個(gè)過(guò)程也同樣伴隨著自我懷疑。在自我懷疑的催促下，他們沒(méi)有抵得過(guò)堅(jiān)持的力量，所以最后就放棄了，所以就失敗了。
很多時(shí)候人生的行走也是這樣簡(jiǎn)單的`道理。
希望作文 篇4
冬日的孤寂，在蕭瑟的枝梢上，在荒涼的田野上，在凜冽的北風(fēng)中，無(wú)盡的蔓延著，凄涼哀婉。沒(méi)有鳥(niǎo)兒的嘰喳，沒(méi)有蟲(chóng)兒的悉嗦，冷清，冷清，循環(huán)往復(fù)。但請(qǐng)相信，春天不遠(yuǎn)了，希望就在前方。
----題記
告別了前些日子的白雪皚皚，此時(shí)天氣已經(jīng)回暖。遙想春節(jié)時(shí)的那一陣陣喜氣，那一場(chǎng)大雪，心中無(wú)限回味。瑞雪，想必今年一定會(huì)很好的。因?yàn)椤叭鹧┱棕S年”么。
現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)冬末春初了�？上н�是沒(méi)有感覺(jué)春日的臨近，有些時(shí)候，仿佛還會(huì)似真似幻的想起現(xiàn)在是否還是在年前，可是，確實(shí)不是，因?yàn)榇竽瓿跻荒菑堅(jiān)缫驯晃宜合�，夾進(jìn)了那嶄新的日記本中，還說(shuō)著，我要為這一年而奮斗，我要努力。
周末，和友一起漫步，看到路邊那一塊田野，興致大發(fā)地說(shuō)著鬧著，說(shuō)要去找尋春天。我說(shuō)年過(guò)才沒(méi)多久，哪里來(lái)的春天啊。只是古人說(shuō)說(shuō)而已。她說(shuō)，她不信，她會(huì)來(lái)證明給我看的，她說(shuō)她堅(jiān)信。
不忍讓她的堅(jiān)信失落，也終是被她的固執(zhí)打動(dòng)。便攜手走在了那鄉(xiāng)間的小路上。那條路如此狹窄，只容得下我們一人前行。于是乎，前一人，后一人。說(shuō)實(shí)在的，冬天的小路是那么寂靜的，害怕踩上去，怕一踩就會(huì)踩破這一場(chǎng)寂靜。
一路上，沒(méi)有一絲春日的氣息�？伤耘f不灰心。她說(shuō)“心若在，夢(mèng)就在。”我默默地點(diǎn)了頭。跟隨，跟隨。不知疲倦地，終于在小路的拐腳處，看到了那一小塊綠色，她卻欣喜若狂地跳著，“你看，你看，那就是春天�！蔽也唤袆�(dòng)了，只是那一點(diǎn)點(diǎn)而已。原來(lái)是這樣， 明白了她為什么比我樂(lè)觀，活潑。只是因?yàn)樗膱?zhí)著，而不是固執(zhí)。我感謝她，她讓我明白了很多。終是野百合也有春天。希望就在前方。
正如雪萊說(shuō)的一樣，“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我知道，不會(huì)的，真的。
她說(shuō)“心若在，夢(mèng)就在�！蔽艺f(shuō)：“很好。不拋棄，不放棄�！�
希望，如此簡(jiǎn)單。
希望作文 篇5
你們見(jiàn)過(guò)殘疾人嗎?有幫助、關(guān)愛(ài)過(guò)他們嗎?
我的大奶奶是一個(gè)聾啞人，一場(chǎng)不幸的車禍?zhǔn)顾讜r(shí)失去了聽(tīng)力，說(shuō)話的能力。我同情她，聽(tīng)奶奶說(shuō)，她們7歲就沒(méi)了父母，全靠我大奶奶的辛苦。我也是她一手撫養(yǎng)大的，就因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾人，所以長(zhǎng)居于我們家。你們想過(guò)沒(méi)有，她的內(nèi)心是多么痛苦嗎?
她的脾氣就像一個(gè)小孩子似的，總和我鬧著玩。記得有一次，我正在吃小面包，她上來(lái)看到我在吃東西，便伸手向我要，可我只剩下兩個(gè)面包了，我不肯。她非常生氣，便下樓，與我鬧別扭了。
過(guò)了好多天，她都不理我，常常擺臉色給我看，這回，她是真的生氣了，我只好給她買了幾個(gè)面包吃，向她賠不是。她笑著，便拿了一瓶牛奶給我，我也笑了……
記得還有一次，她正在過(guò)馬路，一輛大客車向她飛馳而來(lái)，我剛巧路過(guò)看見(jiàn)了，急急忙忙地拉過(guò)她，當(dāng)時(shí)的我，滿頭大汗。
殘疾人同樣也有著沐浴陽(yáng)光，追求希望的資格，在生活中，我們要關(guān)心殘疾人，不要去歧視她們，嘲笑她們，讓他們充滿陽(yáng)光，去尋找一個(gè)屬于自己的新天地。殘疾人不比我們一般人差，他們中間也有好樣的，每一個(gè)殘疾人的志向都很遠(yuǎn)大。殘疾人也是人，雖然她們哪個(gè)部位殘缺或受傷了，但是他們也有自己的理想。如果你是殘疾人，他們來(lái)其實(shí)你，你會(huì)怎么樣?對(duì)那些需要幫助的人，我們應(yīng)該去關(guān)心、關(guān)愛(ài)他們，雖然他們雙目失明�？床坏酱禾斓陌倩R放;雖然他們耳聾，聽(tīng)不見(jiàn)春天鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌唱，但是在他們的心里，給予與幫助就是他們的春天，總有一天，會(huì)開(kāi)花，會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)……
希望作文 篇6
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，古人有云："一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。"在新的一年，我有幾個(gè)愿望，希望與大家分享。
我的第一個(gè)愿望，是在新的一年家人都能平平安安快快樂(lè)樂(lè)的生活，有了健康的身心，及家人的相互扶持，不管遇到任何事情、任何問(wèn)題，都可迎刃而解。
我的第二個(gè)愿望，是希望在新的一年多充實(shí)英文，因?yàn)橛⑽氖鞘澜缱钪匾臏贤ㄕZ(yǔ)言，不管將來(lái)升學(xué)或就業(yè)都需要用到英文，現(xiàn)在我已經(jīng)在長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)上課，希望我能多認(rèn)識(shí)一些英文單字及會(huì)話，并且經(jīng)由查英文字典，增強(qiáng)我的英文實(shí)力。
我的第三個(gè)愿望，是在新的一年能多交些品學(xué)兼優(yōu)的好朋友，人是群居的動(dòng)物，多交些好朋友，可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相規(guī)勸，并經(jīng)由情感的交流，提升自己的自信心、歸屬感，好處多多，因此，我希望新的一年，我能多交些好朋友、好同學(xué)。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，新年新希望，我希望今年我許下的愿望都能實(shí)現(xiàn)，也希望大家都能筑夢(mèng)踏實(shí)。
希望作文 篇7
我從小就喜歡幻想，幻想著將來(lái)從事跑步的職業(yè)，然而這也讓我迷茫。從小我就喜歡跑步，長(zhǎng)大想成為一名運(yùn)動(dòng)員。所以我從小就開(kāi)始了魔鬼式的訓(xùn)練。一開(kāi)始我也不知自己為什么要奔跑，為什么自己要在跑道上取得冠軍，為什么自己能堅(jiān)持下來(lái)。那天，我在跑道旁坐了下來(lái)，仰望天空，我似乎從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的天空。白白的云，輕輕的隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，似乎想讓我放松心情。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，似乎在遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了自己心中的希望。我輕輕起步，一步一個(gè)腳印地向著心中的方向跑去。突然，我猛一回頭，看著自己的腳印，似乎明白了什。。。
每一個(gè)腳印都在告訴我：人生不就是這樣嗎？每每跨開(kāi)步子，都意味著一個(gè)腳印將要出現(xiàn)，而這每一個(gè)腳印不都存在著你的艱辛，你的目標(biāo)，你的希望么？只要擁有這些不就奔跑在人生的路上嗎？我漸漸放慢腳步，認(rèn)真的看了看這天地，似乎變得更可愛(ài)了，我只想把微笑留在這兒。上完初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多，我也不是每天都有時(shí)間下去跑步。每每在書(shū)桌前溫習(xí)功課時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)從操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，這聲音誘惑著我的心靈�？煽戳丝磿�(shū)桌的課文，我總是安慰自己：“學(xué)習(xí)吧，這比跑步更重要�！彼晕乙淮斡忠淮畏艞夁@一夢(mèng)想，可心中的那一點(diǎn)點(diǎn)希望似乎總是抹不掉，然而，今天，我重新站在這跑道上，抱著心里那一點(diǎn)點(diǎn)希望在奔跑著……現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，而那個(gè)讓我從小迷茫的幻想，現(xiàn)在也得到了解決。將來(lái)的我不一定能從事運(yùn)動(dòng)員這一職業(yè)，但我還是愿意把這一點(diǎn)點(diǎn)希望留在心中。留些希望在心中，我還是會(huì)微笑的去面對(duì)。
希望作文 篇8
希望是神給我們的寶物，每個(gè)人都有希望，如果沒(méi)有希望，我們就不知道要做些什么。
例如：考試就是一個(gè)例子，如果我們沒(méi)有希望，我們就不會(huì)想考一百分，更不會(huì)想考第一名。在看看非洲的難民，他們就有非常強(qiáng)的希望，為什么我這么說(shuō)呢？這是因?yàn)樗m然住在蠻荒的村落里，可是他們卻抱著要勇敢活下去的理念，連他們都有要勇敢活下去且不退縮的想法，但反觀我們先進(jìn)都市里的人們，大多因?yàn)榍妨艘黄ü傻膫艞壛讼Ｍ�，有的因�(yàn)閷?shí)在欠了太多的債而自殺，我覺(jué)得他們實(shí)在很笨，因?yàn)樗麄儗幙煞艞壸约旱娜松�，也不愿去珍惜希望�?/p>
我們不能向溫室里的花朵，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擁抱希望，勇敢的活下去。當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想，那就是成為一位科學(xué)家，而我要努力朝我的愿望前進(jìn)，才能使我的愿望成真。
希望作文 篇9
我常常喜歡說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我常常喜歡說(shuō)“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，我常常覺(jué)得這就是希望。
還記得紅軍長(zhǎng)征；還記得海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》；還記得貝多芬的鋼琴曲；還記得斯蒂芬·威廉·霍金獲得的自由勛章。他們告訴我們?nèi)松牡缆凡蝗瞧教沟模袝r(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，必須要靠雄健的精神才能闖過(guò)去，才能看到希望。就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時(shí)流到寬闊的境界，平原無(wú)際；有時(shí)流到很逼狹的境界及其奇險(xiǎn)峻！
柯羅連科的《火光》說(shuō)到的，雖然火光很遠(yuǎn)，但這是希望，她可以驅(qū)散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往！你會(huì)加快步伐朝這光芒前進(jìn)！雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的留著，而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。然而，火光畢竟
在前頭!,希望之光就在前面！我們要積極向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會(huì)過(guò)的！
進(jìn)來(lái)，國(guó)家災(zāi)難不斷，四川地震，西藏要獨(dú)立，各地的交通事故層出不窮，我開(kāi)始有點(diǎn)怕了，但我們怕什么呢？我覺(jué)得沒(méi)什么好怕！因?yàn)槲覀儑?guó)家的偉大的國(guó)家，我們與世界為緣，我們會(huì)好的。一個(gè)民族，有一些遙望星空的人，也有一些看著腳底的人，然而那些遙望星空的人將來(lái)是國(guó)家的希望，而那些看著腳底的人是被我們鄙視與排擠
的。我們的國(guó)家雖然在社會(huì)主義初級(jí)階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但是我們沒(méi)有放棄，因?yàn)橄Ｍ驮谇懊�，火光�?huì)驅(qū)散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時(shí)的，只是我們國(guó)家前進(jìn)的一個(gè)關(guān)卡，越是艱難險(xiǎn)阻，我們?cè)绞且e極面對(duì)，因?yàn)樵绞瞧D難，說(shuō)明我們離火光已經(jīng)不遠(yuǎn)！ “美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”！這樣的話從始至終都激著我們前進(jìn)。
古人說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。我卻說(shuō)：近朱者未必赤，近墨者未必黑！當(dāng)你遇到不良的環(huán)境，要相信你可以做到，雖然與環(huán)境對(duì)抗，有點(diǎn)累，那就把它當(dāng)作人生的一個(gè)關(guān)卡，我們一定要闖過(guò)去，超脫環(huán)境，相信一切都會(huì)好的，相信希望就在前面�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”！這樣的話從始至終都表明著我們的決心。
希望作文 篇10
期末過(guò)后，寒假來(lái)了。
清晨，我伸了個(gè)懶腰，對(duì)著溫暖的太陽(yáng)微微地笑了一下。換上衣服，我打算出去隨便溜達(dá)溜達(dá)。我迅速地穿好鞋子：“媽，我走了�！�
門(mén)前那綠茵茵的足球場(chǎng)上，零零散散的有幾個(gè)小孩子在放風(fēng)箏。我坐在草地上，眼睛卻到處亂瞄。咦？那邊有一只麻雀在草地上蹦來(lái)跳去。我本無(wú)聊，何不把它抓來(lái)？我慢慢地靠近它，腳步聲壓得很低。瞄了一個(gè)準(zhǔn)，我撲上去。哈哈，逮了個(gè)正著。它還在掙扎，翅膀一撲一撲的。翅膀根部有點(diǎn)點(diǎn)血跡，哦，原來(lái)它受了傷��！怪不得這么容易捕到。我輕輕地把它放在手掌上，小心翼翼地帶回了家。
用棉棒蘸點(diǎn)酒精簡(jiǎn)單處理了一下它的受傷部位，我想，應(yīng)該并無(wú)大礙。它仿佛并不怕我，在家里蹦呀蹦的。我看著它，心里有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。這可愛(ài)的小生靈，嘖嘖，真惹人喜愛(ài)！它的叫聲很悅耳，唱歌似的。它一邊唱一邊蹦，顯得那么無(wú)憂無(wú)慮。有時(shí)它也跟我開(kāi)開(kāi)玩笑，居然用它的小嘴啄啄我的手。有時(shí)我也“攻擊”它，向它扔紙團(tuán)，它倒是不懼怕，鳴叫著跳開(kāi)了。它的傷逐漸好轉(zhuǎn)了。爸媽也和它相處得很融洽。
不知過(guò)了多久，小麻雀開(kāi)始悶悶不樂(lè)，我喂它米粒它也不吃，喂它飲料它也不喝，也不再發(fā)出悅耳的叫聲了，似乎很是傷心。我也傷心極了，不知怎么辦才好。
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