揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文1
大道通衢，我們各懷希望，為山川著色，為江河調(diào)音。與希望交融，和諧匯聚，共奏樂(lè)章，華美而真實(shí)。當(dāng)希望的光輝普照滄海，我將揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，領(lǐng)略人生的驚濤駭浪……
20xx年，一部國(guó)產(chǎn)科幻電影讓大家家紛紛搶購(gòu)——《流浪地球》。在這以前，中國(guó)科幻電影一直是一片空白，可人們堅(jiān)信中國(guó)定會(huì)有屬于自己的科幻影片，《流浪地球》就是希望的見(jiàn)證，向我們?cè)忈屩Ｍ牧α�。有了希望，就�?huì)有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就會(huì)有行動(dòng)；有了行動(dòng)，就會(huì)有堅(jiān)持；有了堅(jiān)持，就會(huì)有成功……
看完《流浪地球》，我感慨萬(wàn)千，縱觀中華上下五千年歷史，哪一次成功不是因?yàn)樵?jīng)心存希望？
近百年以來(lái)，中華民族一直被稱為“東亞病夫”，沒(méi)有發(fā)言權(quán)，受著外國(guó)的欺凌，但堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)人始終堅(jiān)信，我們會(huì)有站起來(lái)的一天。于是，為了這份希望，兩萬(wàn)五千里的艱難跋涉，為了這份希望，八年的浴血奮戰(zhàn)求索，多少革命先烈不惜拋頭顱，灑熱血，以“星星之火”的力量鑄就“燎原”的希望，靠的就是心中這份永不磨滅的信念。終于，隨著1949年的一聲春雷，中華這頭雄獅蘇醒了，并且日漸強(qiáng)大，到今天，已經(jīng)躋身于世界強(qiáng)國(guó)。
正是這份希望，拯救了中國(guó)；正是這份執(zhí)著，強(qiáng)盛了中國(guó)。是��！如果人們沒(méi)有希望，就不可有今日富強(qiáng)、偉大、繁榮昌盛的中國(guó)。
希望是一切從無(wú)到有的開(kāi)始，是從弱到強(qiáng)的精神支柱，它創(chuàng)造出許多奇跡：神州飛船上九天攬?jiān)�，蛟龍潛艇下五洋捉鱉，5G技術(shù)一枝獨(dú)秀，F(xiàn)AST技術(shù)領(lǐng)先全球……
兩年前，我剛領(lǐng)略了FAST，這可是大國(guó)重器，蒼穹之眼��！望著這口“大鍋”，我心中的激動(dòng)之情無(wú)以言表，這不僅是中國(guó)工匠的杰作，還是希望的杰作，只可惜，生此希望之人無(wú)法看到如此杰作了……
尋著古往今來(lái)的道路，我心懷鴻鵠之志，靈魂深處早已烙印上兩個(gè)大字——希望。今后，我要壯志凌云，笑納百川，用青春敬獻(xiàn)祖國(guó)母親，用行動(dòng)詮述華夏真情。讓我們一起懷揣著希望，懷揣著夢(mèng)想，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆吧！
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文2
在廣袤的神州大地上，有一顆璀璨的明珠，她就是鄭州：一支凝聚了國(guó)家和人民的力量，創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”;一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。
不必說(shuō)艱苦奮斗的勞動(dòng)人民，也不必說(shuō)取之不盡的資源，但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，就足以能令我們自豪，名山雄峙，平原廣袤，亙古筑群。，處處渾樸自然，精美華貴，競(jìng)相輝映，數(shù)不清也道不盡;名景薈萃，勾畫(huà)出一道道絢麗的風(fēng)景。
從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代開(kāi)始，枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來(lái)了。比如鄭州東北的大河村遺址，有保存完好的房屋建筑，顏形各異的陶器，友好象征的雙連壺，以及各式各樣的天文圖像。倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中，那鮮艷奪目，別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這，是希望的起點(diǎn)。
“虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下!大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧，你可能會(huì)想：這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢?虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之地。至今，“虎牢關(guān)”這三個(gè)字，仍然字跡鮮明，振奮人心。這，是希望的亮點(diǎn)。
對(duì)了，提到黃河，那真叫人心中痛快啊!你瞧，這條生生不息的“黃河母親”，浩浩蕩蕩，滾滾流向東南，濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，把中原大地，劈成南北兩面。用它那英雄的體魄，保護(hù)著我們中華民族，多少英雄的事跡，在這里扮演;多少遠(yuǎn)古的文化，從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下，我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，萬(wàn)古流傳。這，是希望的動(dòng)點(diǎn)。
鄭州是幸運(yùn)的，它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí);鄭州是富有的，它繼任先輩們勞動(dòng)的歷史豐碑。生活在鄭州大地上，我們要活出自己的灑脫和個(gè)性，繼承先人的智慧和美德，在鄭州的未來(lái)宏圖上，圈出自己的藍(lán)點(diǎn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天!
生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆!
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文3
因?yàn)橄Ｍ�，毛毛蟲(chóng)才能破繭成蝶，搏擊風(fēng)雨，翱翔蒼穹。
——題記
八月的天，就像一張娃娃的臉，總在你毫無(wú)防備的時(shí)候，說(shuō)變就變。上一秒還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，黑壓壓的一大片，籠罩在這個(gè)城市的.上空，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。
我站在窗前，目光呆滯地看著窗外的世界，眼淚順著臉頰淌下，滴在脖子上，一陣冰涼。正如那冰刀般的分?jǐn)?shù)，使我心灰意冷。
中考的腳步正在向我邁進(jìn)，可是不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)總是在原地徘徊�？粗瑢W(xué)們一副胸有成竹的模樣，再想起父母每天的叮嚀和老師那憂慮的眼神，我終于崩潰了，眼淚如斷線珠般落下，我歇斯底里地吶喊著，咆哮著。
不知哭了多久，我的嗓子已經(jīng)沙啞，眼睛好像被揍了一樣，腫的如核桃般，深深地刺痛著，我已經(jīng)無(wú)力哭泣，只是愣著站在窗前，看著那幾乎要窒息的城市。
突然，我的余光掃過(guò)樓下那一抹鮮紅色，那是半開(kāi)的花骨朵，它獨(dú)自生長(zhǎng)在房屋的轉(zhuǎn)角。黃豆般大小的雨珠伴隨著凜冽的大風(fēng)肆意地嘲笑著它，它被那無(wú)情的大風(fēng)一次又一次地摔打在墻上，身上的嫩葉也無(wú)情地被剝離，在這個(gè)滄海一粟，它顯得多么的渺小脆弱。我看著它冷笑，心里嘲諷著：別掙扎了，沒(méi)用的，放棄吧﹗
可是，渺小的它好像并沒(méi)有放棄的念頭。它一次又一次地被風(fēng)吹倒，又一次一次地直起腰桿子，任由雨水肆意地拍打著它，它卻不露絲毫懼色，仿佛在對(duì)面前的暴風(fēng)雨發(fā)起挑戰(zhàn)�？粗陲L(fēng)前竭盡要張開(kāi)的花瓣，我的心里一震：連一朵小花都可以不放棄，更何況是我呢？
忽而，雨勢(shì)漸小，太陽(yáng)穿透云層，照耀著這座小城�；ü嵌湓谶@雨后的陽(yáng)光下，顯得多么妖艷。
人生如此短暫，與其得過(guò)且過(guò)，不如揚(yáng)起希望之帆，蕩起希望之槳，在人生的海洋上逆風(fēng)遠(yuǎn)洋。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)牟，今日顯鋒芒。
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，不管是大是小，那都是一個(gè)夢(mèng)想，而有夢(mèng)就得去追。-----題記
一、 追夢(mèng)路上
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位電腦軟件設(shè)計(jì)師�，F(xiàn)在，我正在為這個(gè)而努力奮斗著！每個(gè)星期二下午第二節(jié)，便是我成功追到夢(mèng)想的電腦課。有一次，朱老師（我們的電腦老師）叫我們把自己喜歡的圖片剪下來(lái)，放在收藏夾里，我們以為只要把圖片放到電腦的磁盤(pán)里就好啦。于是大家齊聲說(shuō)：“好啦，知道了�！贝蠹乙黄鸢褕D片存磁盤(pán)里，直到我問(wèn)怎么存��？老師說(shuō)：“單擊鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)擊收藏夾就可以啦！”大家一聽(tīng)全部蒙圈了，原來(lái)是存放在收藏夾里��！大家只好改過(guò)來(lái)了，誰(shuí)叫“事與愿違”呢。
二、持之以恒
追求夢(mèng)想，必須要有努力，可光有努力還 不行，還 得有堅(jiān)持，只有兩樣合二為一，才可以追到夢(mèng)想。
有一次，我正在家里復(fù)一習(xí)一學(xué)校里朱老師教的新的電腦方程，可我練的快爐火純青的那一種境界時(shí)，一股厄運(yùn)來(lái)了，老爸一聲不響的回來(lái)了�？次议_(kāi)著電腦，以為我是要玩電腦，便沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么老是想玩電腦呢！”我一肚子委屈跑到樓上，卻不敢說(shuō)真相。那時(shí)我心里確實(shí)想過(guò)要放棄，對(duì)電腦沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣！可是我并沒(méi)有放棄，是因?yàn)槲抑缐?mèng)想路上一定會(huì)有一些坎坷與摔倒，可我們必須爬起來(lái)，這才能追到那遠(yuǎn)在天邊，卻可以輕易捉到的夢(mèng)，我鼓起勇氣與爸爸說(shuō)明了我其實(shí)是在練一習(xí)一老師教的方程呢！爸爸一聽(tīng)，說(shuō)：“對(duì)不起，劍我錯(cuò)怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”于是我又開(kāi)始追夢(mèng)了。
三、笑看未來(lái)
想要成功追到夢(mèng)想，要努力，堅(jiān)持，還 得有一顆不輕易放棄的心，為了未來(lái)的夢(mèng)想，在小學(xué)時(shí)代的我，在努力，在堅(jiān)持，相信以后我一定會(huì)成為電腦軟件設(shè)計(jì)師的。不信，咱們走著瞧，看誰(shuí)能笑到最后！
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文5
在廣袤的神州大地上，有一顆璀璨的明珠，她就是鄭州：一支凝聚了國(guó)家和人民的力量，創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文化的“強(qiáng)大軍隊(duì)”；一條勤勞勇敢、四通八達(dá)的“神龍”。
不必說(shuō)艱苦奮斗的勞動(dòng)人民，也不必說(shuō)取之不盡的資源，但是數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，就足以能令我們自豪，名山雄峙，平原廣袤，亙古筑群…，處處渾樸自然，精美華貴，競(jìng)相輝映，數(shù)不清也道不盡；名景薈萃，勾畫(huà)出一道道絢麗的風(fēng)景。
從遙遠(yuǎn)的石器時(shí)代的開(kāi)始，枚不勝舉的遺址已經(jīng)被發(fā)掘出來(lái)了。比如鄭州東北的大河村遺址，有保存完好的房屋建筑，顏形各異的陶器，友好象征的雙連壺，以及各式各樣的天文圖像……倘若你置身于這樣壯觀的“海洋”中，那鮮艷奪目，別具一格的圖像就會(huì)使你贊嘆不已。這，是希望的起點(diǎn)……
“虎牢關(guān)”威武雄姿揚(yáng)天下！大家都知道古代兵家常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧，你可能會(huì)想：這與“虎牢關(guān)”有什么關(guān)系呢？虎牢關(guān)南連嵩岳，北瀕黃河，山嶺交錯(cuò)，自成天險(xiǎn)，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之地。至今，“虎牢關(guān)”這三個(gè)字，仍然字跡鮮明，振奮人心。這，是希望的亮點(diǎn)…
對(duì)了，提到黃河，那真叫人心中痛快��！你瞧，這條生生不息的“黃河母親”，浩浩蕩蕩，滾滾流向東南，濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，把中原大地，劈成南北兩面。用它那英雄的體魄，保護(hù)著我們中華民族，多少英雄的事跡，在這里扮演；多少遠(yuǎn)古的文化，從這里發(fā)源。也是在黃河母親的鼓勵(lì)下，我們民族的偉大精神才發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，萬(wàn)古流傳。這，是希望的動(dòng)點(diǎn)…
鄭州是幸運(yùn)的，它承載著中華文明幾千年的豐碩果實(shí)；鄭州是富有的，它繼任先輩們勞動(dòng)的歷史豐碑。生活在鄭州大地上，我們要活出自己的灑脫和個(gè)性，繼承先人的智慧和美德，在鄭州的未來(lái)宏圖上，圈出自己的藍(lán)點(diǎn)，讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！
生活——從此揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文6
初中生活像魔術(shù)師一樣讓人捉摸不透。它時(shí)而讓我興奮無(wú)比，時(shí)而讓我心灰意冷，時(shí)而讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
當(dāng)踏入初中大門(mén)，我興奮不已，因?yàn)槲姨ど闲碌霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。在小學(xué)時(shí)我萬(wàn)千寵愛(ài)集一身，擔(dān)任了六年班長(zhǎng)，是老師心中的好好學(xué)生，我想在初中也不會(huì)改變。我曾把初一年段比作星空，而我將會(huì)是這星空中最亮的一顆星。但事并不如我想象，跟班上同學(xué)接觸久了，我得知班上大多同學(xué)也和我一樣有著“輝煌的歷史”，面對(duì)這人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)我感到快要窒息。
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文，說(shuō)要選兩篇較好的文章去參加比賽。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很開(kāi)心——終于有了展示我作文風(fēng)采的舞臺(tái)。在小學(xué)我的作文可毫不遜色，曾多次參加作文競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。所以一次我認(rèn)為自被選中是十拿九穩(wěn)的事�；氐郊�，我開(kāi)始寫(xiě)作文題目，“糟了，我忘了作文要求，怎么辦？”都怪我太得意，沒(méi)注意聽(tīng)老師說(shuō)的要求。最后，沒(méi)辦法，只好寫(xiě)了一篇有點(diǎn)議論的作文。寫(xiě)完后，我仔細(xì)端詳，心想：不錯(cuò)，我作文一定會(huì)選中。
人算不如天算——我竟被落選，我頓時(shí)像泄了氣的球。再加上朋友的取笑之話，我心更冷了。我真的沒(méi)想到，班上有人作文寫(xiě)得這么好�；氐郊�，我立刻跑進(jìn)房間，坐在床邊呆呆地望著書(shū)桌，只是為了讓眼神有個(gè)寄托。我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。經(jīng)過(guò)幾分鐘的沉思，我懂得了人的一生難免會(huì)有一些對(duì)手，有一些挫折，正是因?yàn)橛羞@些，生活才會(huì)更加精彩。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我要振作，不要被這一點(diǎn)挫折打到，我一定笑著迎接初中的挑戰(zhàn)。
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，點(diǎn)燃自信的火焰。我堅(jiān)信，初中的生活一定會(huì)多姿多彩，我一定要以美好的心情去迎接這捉摸不透的初中生活，去迎接明天的挑戰(zhàn)
【揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文6篇】相關(guān)文章：
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文(6篇)01-05
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文(5篇)12-01
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文通用6篇01-05
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文合集5篇12-01
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆作文(集合5篇)12-01
揚(yáng)起風(fēng)帆作文06-03
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆04-06
揚(yáng)起孝的風(fēng)帆06-03