創(chuàng)造希望作文(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的創(chuàng)造希望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)造希望作文1
希望不是等來的，希望需要我們通過行動(dòng)去創(chuàng)造。
海倫凱勒一生遭遇了很大的困準(zhǔn)，她幼年患病，雙耳失聰，雙目失明，生活上處處不方便，看不見也聽不見，像正常人一樣讀書寫字的希望很渺茫。雖然如此，她仍然不甘放棄。她堅(jiān)持學(xué)習(xí)每天10個(gè)小時(shí)以上，她每天三個(gè)小時(shí)用來自學(xué)，兩個(gè)小時(shí)默記自己學(xué)到的知識，剩下的時(shí)間用學(xué)到的知識練習(xí)寫作。年復(fù)一年，她通過不懈的努力，漸漸的學(xué)會了發(fā)音，閱讀能力與寫作能力都鍛煉出來了。后來，她考進(jìn)了美國哈佛大學(xué)，出版了14部著作。受到了各界的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)，她給自己創(chuàng)造了寫作的希望，她給她生活增添了寫作這一抹色彩。
為什么海倫凱勒在聽不見看不見的情況下還能滿懷希望呢？因?yàn)樗米约旱碾p手不斷地創(chuàng)造希望，每當(dāng)她學(xué)習(xí)到知識，就多一份希望；每當(dāng)她在黑暗中找尋了一絲絲的光明，她就可以多一份維持希望的動(dòng)力。她用行動(dòng)告訴我們：希望不是等來的，是用自己的雙手創(chuàng)造的。
在我們生活中，也有跟海倫凱勒一樣遭遇困境的人。在一個(gè)叫《等著我》的節(jié)目中有一個(gè)名叫李云川的盲人。小時(shí)候被拐走了，為了賣藝賺錢學(xué)了嗩吶，長大后他逃出來便創(chuàng)立了樂隊(duì)。好不容易可以開始新的生活，卻沒想到一天在給過世的人吹嗩吶的時(shí)候眼前一片漆黑，他視網(wǎng)膜脫落，最后雙目失明。他的樂隊(duì)解散，無法繼續(xù)靠吹嗩吶賺錢養(yǎng)活自己，身邊也沒有家人。他的路似乎走到絕境了，但他堅(jiān)信靠。自己的雙手也能養(yǎng)活自己，他收獲了一門新的技能，能夠養(yǎng)活自己了。后來自己開了家按摩店，通過每天給客人按摩，賺取生活費(fèi)從而也給自己生活創(chuàng)造新的希望。
為什么他看不見還對生活滿懷希望？因?yàn)樗麖膩聿蛔源龜�，他認(rèn)為自己用雙手也可以創(chuàng)造出新的希望來，他堅(jiān)信自己還能賺錢養(yǎng)活自己，去學(xué)習(xí)新的手藝就可以有生活費(fèi)也就有了繼續(xù)生活的希望。他的行動(dòng)告訴我們：天上不會掉餡餅，干等著什么也沒有，只有通過自己的雙手才能創(chuàng)造出來希望。
懷抱一顆希望的種子，用行動(dòng)讓它成長。就如同我們青春一樣，只要我們勤于用雙手去創(chuàng)造，希望無論早晚一定會降臨。
創(chuàng)造希望作文2
當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。
總有人說：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤！
黑暗與光明是一個(gè)對立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來臨，我們總會期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機(jī)。
相信大家都看過小說，那些小說里的`主人公總是在逆境中成長，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！
在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：
這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒有好的醫(yī)院，沒有好的學(xué)校，沒有好的教師……但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶下偷聽，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢夢到的也是在學(xué)習(xí)。不過她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學(xué)校偷聽被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅(jiān)定地說：“我一定會考上大學(xué)的！我一定會成功的！”最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說：“能堅(jiān)持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！”
現(xiàn)在我想到這句話時(shí)，認(rèn)識到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！
希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無處不在！
創(chuàng)造希望作文3
為失望加上堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，就不會失望;
給希望插上努力的翅膀，就可以飛翔;
讓失望如過眼云煙，用希望照耀往昔。
——題記
看著藏在抽屜里的那張考卷，鮮紅的“79”再次刺痛了我的心。我把另外一張考卷疊在上面，這是喜悅的“98”!望了望這兩張?zhí)烊乐畡e的考卷，我的心中掀起了無限波瀾。
在那個(gè)學(xué)期，我的英語糟糕得要命，直到那天考完英語期末考，我才發(fā)覺自己懂得的太少太少了。考卷發(fā)下來了，“79”分!“79”分啊，我從來沒有這樣傷心過，心痛得無法呼吸，頭暈得快要窒息，心似乎從百米大樓上摔下，支離破碎。連空氣似乎都離我而去了，我對自己失望到底了。無精打采的幾天后，爸爸的一句話提醒了我：“穎兒，努力吧!有失望才有希望!”混亂的大腦，突然清醒起來，我把這張失望的考卷放進(jìn)抽屜，開始創(chuàng)造希望，用希望彌補(bǔ)過去。我鋪開宣紙，寫下了一行大字“從希望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望!”貼在書桌前，每天鞭策自己要努力，要看到失望背后隱藏的希望。錄音里的鬧鐘幫了我大忙，每天一到六點(diǎn)鐘，它就不停重復(fù)一句話：“起床啦!讀英語!”我一個(gè)“魚躍”地蹦了起來，翻看著英語書，放著英語磁帶，一遍又一遍跟著讀，并叫爸爸教我音標(biāo)，自己獨(dú)立拼單詞。一想放棄，就打開抽屜，看看那催人奮進(jìn)的“79”，心中便充滿了斗志，起早貪黑，心中只有一個(gè)念頭：用希望彌補(bǔ)失望!
終于，我努力了，我成功了，我做到了!希望給了我新的力量。當(dāng)“98”分的考卷飄落在我的面前時(shí)，我的心仿佛飛上了云端，在天空中自由飛翔!天是那么的藍(lán)，柳是那么的綠，花是那么的艷，陽光照射著我，快樂與希望彌漫著我的心田。我從失望中掙脫出來了，并學(xué)會了創(chuàng)造希望。
合上抽屜，我甜甜地笑了。墻上的那行大字在霞光中閃閃發(fā)光，“從失望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望”，我一遍又一遍地念著往昔的誓言，心中感慨萬千，不由提起筆來，在對面又添上了一行隸書：創(chuàng)造希望，創(chuàng)造精彩人生。寫完后，再次微笑。
用希望彌補(bǔ)失望;
用失望創(chuàng)造希望;
用實(shí)力證明自己。
——后記
創(chuàng)造希望作文4
夢想也許是遙遠(yuǎn)的，但只要肯努力，就一定會實(shí)現(xiàn)�！}記
夢想，就如一場夢，有可能做完了就沒了；但也有可能，一輩子都記得，會去實(shí)現(xiàn)自己的夢……中國
的起起伏伏，就像一場夢，它是美好的夢，因?yàn)橹袊诓粩噙M(jìn)步。
現(xiàn)在，一出門，望去，看到的已不是優(yōu)美的風(fēng)景，而是川流不息的汽車在人流中穿行。立交、高速隨處可見。高鐵，更是我省的重要交通工具�，F(xiàn)在，浙江的高鐵已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了。以往，坐車到比較遠(yuǎn)的地方要很長時(shí)間，但現(xiàn)在有了高鐵就已經(jīng)到達(dá)了“飛速”地效果了。我又一次去乘坐高鐵出去旅游，站臺的工作人員告訴我：“高鐵開發(fā)以后，我們的生活經(jīng)濟(jì)有上了一層樓了，交通更加便利了，再也不用那樣地‘跋山涉水’了！”我聽了也深有感觸：是啊，交通如此便利了之后，也給我們省下了不少時(shí)間呢！科技的發(fā)達(dá)不禁讓人感嘆：“創(chuàng)新的力量是多么強(qiáng)大��！”
一個(gè)省市，不是一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，各個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)就一定發(fā)達(dá)。在每一個(gè)國家，每一個(gè)地區(qū)都會有
貧窮的地方。比如我們浙江省的麗水市就是一個(gè)相對比較貧困的地方。但麗水有很多的旅游景點(diǎn)。一個(gè)個(gè)詩情畫意的地方宛如唐代著名畫家即興畫出的一幅彩色的畫，五彩的顏色下，又有些暗淡……如此美妙的地方何不是一個(gè)旅游的可選之處？通過旅游這課“搖錢樹”，相信復(fù)日，年復(fù)一年，麗水的經(jīng)濟(jì)一定會跟上去的。這青山綠水已然變成了金山和銀山。
把青山綠水改變成金山銀山，這何嘗不是一種創(chuàng)新呢？不就在九月份，杭州舉行了舉世矚目的G20峰會。平靜伴隨著湖面的波光粼粼，在一陣陣炎熱中帶著一絲兩雙的秋風(fēng)吹過，是西湖在一絲平靜中有泛起一圈圈的漣漪。天，漸漸暗下來的時(shí)候，西湖在霏霏秋雨中伴隨著薄霧和風(fēng)有泛起漣漪。雨，在這是悄悄地下了起來，卻只是牛毛細(xì)雨，讓人覺得特別舒服。雨，就像融化了的玻璃，冷卻了，卻又沒有凝結(jié)，里面的雨絲有純潔，又美麗，就像比例上的瑕疵一樣。杭州的美展示給了世界，世界也在為杭州喝彩！
有了夢想，讓我們希望去實(shí)現(xiàn)夢想；有了創(chuàng)新，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)創(chuàng)新；有了希望，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)希望。夢想，一定可以實(shí)現(xiàn)！
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