關(guān)于希望作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于希望作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于希望作文1
人總是要一步一步往上爬，帶著美好的希望向上爬，有希望才有動力，有動力才會有成功。我有一個經(jīng)歷，雖然微不足道，但是可以代表這個道理。
小學的時候，我的成績和人緣都不好，在班級中是一個不起眼的人。從我有決心改變一切時，我的心已經(jīng)被希望占據(jù)了一塊地了，我?guī)еＭ霭l(fā)。，帶著希望努力。
面臨著考試的壓力，心中的希望再次醒來。我希望在這一次考試中有個好成績。帶著希望，努力伸手去觸摸。
晚上收交錢把鬧鐘調(diào)到五點三十分，上床睡覺前復習到十點，有時還不止十點，看著看著還會在書桌上睡著，等待早上鬧鐘響起，醒來，把作業(yè)理進書包，順便在復習一下今天要上的課，回憶一下昨天上過的課。努力提高成績，早飯也是必不可免的，早飯時一天的能量來源，早飯吃的不好，一天就精神不好，所以我每天必出物品為雞蛋清，牛奶。吃完早飯就是上學的路了，因為我乘公交車，所以在車上我可以一邊看書一邊等待下車的時刻，在學校也一樣不放過一個可以復習迎接考試的機會，積極面對考試，帶著希望一起。放學后，做完作業(yè)，就是復習時間。
就這樣，一天又一天，面臨了考試的一天，我祈禱，我真心的祈禱這次能考好，最終功夫不負有心人，我平均成績是班級第九名。
所以，理想并不是遙不可及的，只要努力，只要帶著希望出發(fā)，理想就在眼前。
關(guān)于希望作文2
現(xiàn)在正是夏天，樹木枝繁茂盛，花兒競相開放，炎炎烈日始終蒸烤著大地。
漫不經(jīng)心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤干了;有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動聽的歌曲。
走著走著，看見前面有一叢月季？花氣撲鼻，我準備摘一朵帶回家，手剛摸住花就被花上的齒扎住了，原來它也會保護自己啊。它頂著烈日生長，它也并不嬌弱，它在艱難中生長起來了。
我繼續(xù)向前走，走到了田邊，看見地里的玉米。因為長時間沒澆水太陽把大地都曬裂了�？墒怯衩走�一股氣的向上長，可是玉米旁的草太多了好像要阻止玉米生長一樣。這是我想起了白居易的：種豆南山下，草盛豆苗稀。即使這樣玉米還是繼續(xù)生長。但是我想起我以前，遇到一點小挫折就放棄了比起玉米我可差多了。有位哲學家說：人不可能一輩子都一帆風順，我們大家都遭受過挫折，每當遇到挫折時，有人會說：真倒霉。是的，大概每個人都希望如自己所愿，不要受挫折，但我會對挫折說歡迎光臨！
在這個夏天中我看到了希望，我要為心中的夢想而奮斗，是自己的理想永不磨滅。
關(guān)于希望作文3
春天來了，我要和陽光單車俱樂部一起去種植希望，還巍峨太行山之青山綠水。
我和爸爸媽媽以小分隊形式提前出發(fā)，慢慢地騎行，今天陽光明媚，春風和氣，微風拂面。真是一個美麗的早晨。一支騎行車隊快速地趕上我們，盛情邀請我們加入，我們也加快速度和車隊一起飛馳，快到姚平時爸爸發(fā)現(xiàn)這是捷安特車隊，��！我們跟錯隊啦。我們到達山腳時大部隊還沒到，記得去年這里山水秀麗，小溪流水涓涓，蛙鳴魚游。而現(xiàn)在小溪斷流，河道干涸，一片荒涼景色。
大部隊剛到，我就急不可待地沖上山頂�？干翔F鍬趕到山坡。陽光大叔仔細演示種植步驟：先把嫁接的核桃樹苗放在藥水中浸泡，然后挖樹坑、放樹苗……。我和爸爸媽媽組成幸福小組，爸爸挖樹坑，我負責填土，媽媽扶樹苗。我認真地種植每一顆樹苗，填土、踩實、澆水。我們總共種植了9顆樹苗。還做了標記嘞。
我有空就會來看看我的樹苗是不是長高了，變粗了。兩三年后我會吃上自己種的核桃。大家和我一起來吧，一起來種植希望吧！希望邢臺的山更綠，水更美！
關(guān)于希望作文4
每個人心中或多或少會有一些希望實現(xiàn)的事。這些希望有大的，也有小的；有美好的，也有低劣的；有造福子孫的，也有貽害后人的。我，作為一個將要初中畢業(yè)的學生，最希望的事莫過于考上高中。倘若有一天，我手中踏踏實實地拿到了高中的通知書。
希望是成功的前提。人類做的每一件事，都是從腦子里的“想”字開始的。成功實際上是“想”后的付出，實際行動的結(jié)果。假如一個人，沒有對知識的渴望，他就不可能成為知識淵博的智者；假如人們沒有探索宇宙的念頭和向往，就不可能出現(xiàn)登上月球的壯舉。事實證明，只有先希望，再付出，最后才能成功，而決不會出現(xiàn)與之相反的逆定理。
希望是努力的目標。當今社會是競爭的社會，沒有競爭意識，就無法在社會上生存，希望就是我們競爭努力的目標。民族英雄岳飛，立下“還我河山”的壯志，一生征戰(zhàn)沙場，死而后已．周恩來少年時就立下＂為中華之崛起而讀書＂的目標，他的目標最后終于實現(xiàn)，中華民族終于崛起。所以有了希望，就有了目標，就向成功邁進了一大步。
其實每個人都有巨大的潛力，都有成功的機會，只要我們創(chuàng)造“希望”這個前提條件，從強烈的“希望”中得到力量，以心中的“希望”為奮斗目標，我們就一定能取得勝利，取得成功。
關(guān)于希望作文5
人人都有一種希望，也更想去實現(xiàn)。只要你不斷地去努力，就一定會成功！
在我7歲時，我才剛會騎自行車。一天，我正慢慢地騎著車，眼睛直視前方，生怕自行車倒下來。突然，在我耳邊聽響起了“嗖”的一聲，有兩個高年級學生以風馳電掣般的速度超過了我。我眼睛盯著他們，想到了一個念頭——超過他們�？墒俏以趺打T也超不過他們，連我自己都性命難保了，差點撞上汽車！我眼睜睜地看著他們向我揮著手，一副得意洋洋的樣子。于是，我下定決心——一定要超過他們！
在我7歲半時，我覺得我練得已經(jīng)差不多了，那天，我又見到了他們。我心里想：好啊，竟然已經(jīng)來了，那就讓你們嘗嘗我的厲害！于是我先慢慢地騎，先跟蹤一下。可是不知不覺地他們突然加快了速度，我想這樣一定追不上，看樣子必須出絕招了！我也加快了速度�？墒窃诩磳⒖拷麜r，他們好似發(fā)現(xiàn)了“敵情”一下子騎得無影無蹤了。
在我8歲時，我練得更好了。我又見到了他們，我“開局”就用了“絕技”。我拼命地騎，快要靠近他們了，我終于看到了一絲希望！這次我能跟上他們，并且加入了他們！
這時，我明白了一個道理——只要你追逐著同一夢想，堅持不懈就有了靠近成功的機會。
關(guān)于希望作文6
陽春三月，桃花開得粉嫩，草坪上必定是一片新綠。今天，我們開展放飛希望、擁抱春天、憧憬未來的活動。
放飛希望！我們拿著各不相同的風箏，來到了鳳凰廣場，放飛希望，擁抱春天。照完集體照之后，只聽老師一聲令下：“放飛開始！”我們便吹響了第一聲哨：放飛希望。這時，數(shù)十只風箏一齊飛向天空。有的直沖云霄，有的跳動著舞步，還有的因風力不足，一頭栽倒了下去。當然，這并不能影響我們快樂的情緒。這些五彩繽紛的風箏，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，真是比高空的彩虹還要絢爛！陽光透過重重疊疊的風箏，投下細碎的日影。我放著那只矯健的雄鷹，聞著花兒的清香感到十分愜意。
這次活動讓我受益匪淺，我們擁抱著大自然，放飛著自己美好的愿望，向往著更加燦爛的明天！我相信明天，生活因我而多嬌；自然為我而美麗；國家為我而自豪！
大家伙各自帶了各自的風箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風箏，是一只威風凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！
這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！
放飛，放飛希望和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。
關(guān)于希望作文7
讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。
記著個人讀書是個人的希望，從小學我們就夢想著讀個好的中學，為著自己有文化，有進步，有修養(yǎng)，為自己的前途，打造良好的基礎(chǔ)，為了自己有所用處，可以被他人錄取。我們也開始發(fā)憤圖強，向著遠大目標發(fā)展。
自己能考上當?shù)刂攸c高中，已到了廢寢忘食的地步，后來經(jīng)過多次努力后，終于考上了當?shù)氐闹攸c高中，以前在班里常常被同學看不起，可是到了這個地步，以前的煩惱憂愁，也瞬間變得眉開眼笑。
讀書是個人的希望，是自己發(fā)展美好的旅程。
讀書是家庭的希望，在祖國千千萬萬的家庭中，家長對我們有太多慎重，仿佛我們是一只小鷹，要不停的學習怎樣飛翔。當父母看到我的考試失利時，雖然責罵我，但是告訴我錯的原因，幫我分析;看到我考試成功時，叮囑我不要驕傲;看到我講文明，做好事時，會對我微笑;看到我有所成就，會給我鼓勵，激勵我不斷前進。
讀書是家庭的希望，是父母與孩子的美好期望。
讀書又是國家的希望，在祖國的大江南北，有著許許多多的建筑，都需要一些人才來研究，管理措施目的，在一些宇航員文化的素質(zhì)上，就必須有自學的能力，獨立研究和創(chuàng)造能力，才有資格被錄取，所以說，讀書也是國家的希望。
讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望，在這充滿著希望的土地上，我們要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!
關(guān)于希望作文8
每個人的希望都不一樣。一年級，我希望成為作家；三年級，我又希望成為一個演員；六年級，我的愿望因為那件事而發(fā)生了天翻地覆的改變：
我希望成為一名老師！
暑假里，我和媽媽去鄉(xiāng)下農(nóng)村里玩。那里很落后，幾乎沒有燈，只靠著蠟燭支撐著整個家的光。晚上，我和媽媽玩累了，坐車回到住的地方，四周黑乎乎的，接著微弱的燈光，隱約能看到幾個七八歲的孩子，背著書包孤零零地走在路上。燈光將他們的影子拉得很長，我不解地問：“都這么晚了，你們才上完學回來嗎？”他們點點頭，又搖搖頭：“我們的家離學校太遠了，要走幾公里路，所以要很晚才能回來，本來就沒有老師愿意來農(nóng)村教書，我們能上學就很不錯了�！闭f完，他們便一蹦一跳地走了。
第二天早上，我參觀的那些孩子所上的學校，都是些破舊的平房。令人驚訝的是，那里的.一個老師竟然帶了三個年級的學生。先幫一年級的上課，二、三年級的學生就在那里寫作業(yè)，接著再教二年級、三年級的孩子上課。聽著朗朗的讀書聲，我不由得萌發(fā)了一種念頭：我希望當一名老師。
我希望當一名老師，幫助那些貧困的孩子，讓他們獲得知識，讓他們汲取知識的甘露。
關(guān)于希望作文9
人活在世，難免會有失望的時候，在最失意時，就需要給人以希望。
希望就是支撐人活下去的力量，他能讓人堅信活下去，就會有好的未來，一切都會變得更好。曾經(jīng)有科學家做過一個實驗：
他們把四只老鼠分別放在兩個水箱里，在其中兩只即將溺水時，給予跳板，讓它們獲得新生。當他們再次進行實驗，曾經(jīng)溺水獲得重生的老鼠，奇跡般的在水里多待了往日三倍的時間。它們?yōu)槭裁纯梢源婊钊绱司�，就是因為它們�?jīng)歷第一次的溺水重生，心里有了精神支持，它們抱有希望，覺得只要等待，一定會有跳板來讓他們再獲新生。
動物有了希望都能支撐如此久，更何況人呢？在礦井塌方的瞬間，他拼命的讓最外面的人投出去，而自己眼睜睜的看著他人的背影消失在視線里，自己卻被隔離在礦井下，黑無天日。十幾天后，他被救助出來了。大家都以為他活不了，但他就是靠著出去的人會來救助自己的信念，撐了下來，他知道他們會帶人來救助他，其實，他不知道那些帶給他希望的人早就死了。若是他知道，估計他也會死于看不到希望。
這就是希望，讓人可以獲得重生。
關(guān)于希望作文10
這一天，又輪到我值日了，我掃著地，突然發(fā)現(xiàn)同學們的座位下有好多丟棄的小橡皮、舊尺子、用了半截的鉛筆……我不禁埋怨道：“這些不都還能用嘛！真是太浪費了！”于是我把地上的文具都掃到一處，撿起來擦干凈，裝進了自己的書包里。
回到家，我寫好作業(yè)之后，找來了一個大紙盒，在頂部開了一個口子，用白紙把外面糊了起來，又用毛筆沾了一點墨汁，在盒子上工工整整地寫上了“節(jié)約箱”三個子。便把拾回的鉛筆、小橡皮、舊尺一齊裝入了節(jié)約箱里。
接著，我對媽媽說：”媽，我們學校里的同學都很不節(jié)約，不如我把他們不要的文具放進這”節(jié)約箱”里，捐給”希望工程”吧�！眿寢屄犃宋业南敕ǎ吲d得連聲夸獎：“好！好！”
第二天，媽媽把我的想法說給了爸爸，哥哥聽，他們聽了都為我的想法拍手叫好。這時，我早已把自制的節(jié)約箱捧到了茶幾上，動情地說：“爸爸，媽媽，哥哥，讓我們也把自己不用的文具捐獻給‘希望工程’吧，讓我們?yōu)樨毨У貐^(qū)的同學，為那些失學的小伙伴獻上一點愛心吧！”他們紛紛走上茶幾，你捐尺子，他捐鉛筆，我捐橡皮……媽媽望著這幕感人的情景，激動地說：“讓我們推選玲玲作代表，把這一箱文具捐獻給‘希望工程’！”這時已經(jīng)響起一片雷鳴般的掌聲。
我興奮捧著節(jié)約箱，帶著我們一家的一片心意，向“希望工程”募捐處大步走去……
關(guān)于希望作文11
鳥兒在藍天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進入遐想：如果我能“飛翔”那該多好�。�
如果我能飛翔，我想去天街閑游，和星星作朋友，聽月亮姐姐說故事，幫牛郎織女傳口信，在天街游玩，寫下天上有趣的故事，畫出天街最美麗的景觀，照出宇宙的神奇……
如果我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領(lǐng)略各國風光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國盡收眼底，一飽眼福。
如果我能飛翔，我愿意當一只快樂鳥，人生不管長久，只求能天天快樂。我發(fā)覺世界上的快樂太少了，幾乎找不到它，為什么呢？是快樂拋棄了我們嗎？是我們拋棄了快樂嗎？不管是誰，我愿意作一只快樂鳥飛翔，哪兒需要快樂，我去帶來快樂；哪兒沒有快樂，我去創(chuàng)作快樂。我愿把快樂帶給每個人！
如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢想。列夫·托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方膝俄。夢是永恒的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢�！拔业膲舭�！你在哪兒？我要找尋你！”
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀，讓我完成我的夢——飛翔！
關(guān)于希望作文12
記得有一次，我們小號選人參加演出，我非常想表現(xiàn)一下自己，所以我一定要得到這次機會。
回到家后，我顧慮重重，拿起小號就開始練，從下午練到晚上;從低音練到高音;從練習曲練到樂曲……
經(jīng)過我堅持不懈的努力，選人那天，我超常的發(fā)揮得到老師一致好評，果不其然，我得到了參加表演的機會，我欣喜若狂，在家就開始更努力地練習，幾天下來每天口干舌燥。我嘴唇上多了幾個印子，父母對我的練習表現(xiàn)感到非常滿意，贊嘆不已，我自己也認為我能取得第一名，所以離演出的前幾天，我一直在刻苦練習。
終于到了演出的前一天，我異常興奮，可是，演出那邊的人打來的電話讓我萬念俱灰，電話的內(nèi)容說是讓另一個人來替代我來參加演出，具體原因沒說，這讓我大失所望，父母說讓那個人去演出，到時我們?nèi)タ�，我只好答�?yīng)了。
演出那天，我和我的父母都去了，只見前面的人吹得非常優(yōu)雅，讓觀眾掌聲不斷，終于到了替我的那個人，我很期待他的表演，可他吹出來的時候，我卻大失所望，臺下的觀眾也是一樣，我心中有種莫名的憤怒感，為什么讓他去?我去可以比他吹好多了，可是我的母親親切地看了我一眼后，我又想了想，他會不會也想證明一下自己呢?
他這樣的人都有勇氣上臺，我為什么不更加努力地進步呢?
關(guān)于希望作文13
()作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
左手代表著希望，圣潔的焰火會代替左手，永駐心靈！——題記
當人落魄時，希望也許是你唯一的出路。當人欣喜時，希望又如天上的明星，忽閃忽現(xiàn)。也許希望對人們來說，成功者把它當作是決勝的“法寶”。但是對于一些厭世者來說，它變的隱約不現(xiàn)，捉摸不透。
每當你失敗時，你會沮喪、懊惱，甚至想離開這討厭的世界。但是你終究做不到，因為，在你深陷困境，無法自拔時，會有一種力量如天使一樣降臨到你身邊，它就是希望。它會使你重新認識生活，認識自己，使你認為困難并不可怕，它會使你看到存生的意念，它會讓你想方設(shè)法逃離困境，擺脫生活的魔爪重新做回自己，做回現(xiàn)實。等到那時，希望就會在你心里燃起一支永不熄滅的圣火，它會永遠在你心里，支撐你走完一輩子。
其實，人與人都在互相寄托著自己的希望，形成了親情。你就是你敬愛的父母的希望。他們唯一的希望都寄托在你身上，只想讓你不要辜負了他們的希望，將來有一個好環(huán)境，過上好日子。而你在你父母身上也看到了“希望之火”，每當你走入黑暗，陷入困境，不禁向困難低頭。但是，在父母的鼓動下，你重新看到成功的希望。走出黑暗，走向光明。
人們都說人間有愛，但是，如果在這濃厚的愛中添上一絲希望，那人間將會更多姿多彩。其實人人身上都有希望，只是沒將它挖掘出來。只要每個人都燃起心中的希望之火，會迎來更美好的明天！
關(guān)于希望作文14
有愛就有希望，只要我們都是中國人，那一刻我們便都是四川人，那么我們只要盡自己一點微薄的力量，有錢的出錢，有力的出力。我們的同胞就一定能從廢墟中堅強地爬出來。天災無情人有情。人們都做到了獻出自己的一份愛心，無論年紀輕輕的年輕人，還是那兩鬢白發(fā)的老年人，都向災區(qū)人民奉獻著，無論何時何地，一個個顯眼的捐款箱都是滿滿的。
我們的愛心讓他們克服了災難，我們的愛心同樣也讓他們淚流滿面。中國有56個民族，13億人口，在任何災難面前，中國人民都可以擰成一股繩，在古人修筑萬里長城上讓古人見證我們中國人民的血，中國人民的魂，都是一樣的。中國人民的心是團結(jié)，善良，互助的良好見證。讓藍天做明鏡，讓海浪做交響。我們中國人一起高歌，一起瞻望。
有愛定有希望，為災區(qū)失去母親的孩子們，為失去孩子的母親們，為失去丈夫的妻子們，為失去妻子的丈夫們。我們以最崇高的敬意，最深切的哀悼，全國人民集體默哀3分鐘。對四川地震災害中死者表示哀悼。
在地震中還有一群人，他們默默地工作著，他們就是人民子弟兵，我們的好戰(zhàn)士，解放軍。廢墟中的呻吟，是他們第一個發(fā)現(xiàn)，災難中群眾們的救濟糧，是他們第一個發(fā)放！解放軍被人民群眾親切的稱為“鐵軍”。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
關(guān)于希望作文15
春天來了，是一個好季節(jié)，窗外藍藍的天，綠綠的樹，白白的云，構(gòu)成了一幅美麗的春天畫，讓人覺得心曠神怡。村里的孩子們，都一起拿起風箏去享受大自然賜予的溫暖。而我家的風箏卻只能看著別的風箏隨意飄動，自己卻不能飛，―――因為我不喜歡放風箏。
媽媽跟我說了幾次：“風箏很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我無動于衷。我不為媽媽的唆使所動，她想蒙我，我才不上當呢。
媽媽見我不想動的樣子，就決定帶我去玩，她帶上了那只美麗而孤獨的風箏。
我們來到草地上，我剛想“三十六計，走為上”―――溜，媽媽一見，一把抓住我，說：“你去哪？來看看人家放風箏呀！”沒辦法，我只能看了。
我坐在一個臺階上，看到那些孩子們臉上泛著紅光，都有著陽光般的笑容，生龍活虎地在草地上奔跑，興奮異常。再看他們手中的風箏，忽高忽低，隨著長線的抖動，在空中翩翩起舞，時而如飛機俯沖，時而如小鳥盤旋。有的還在那兒玩起了“姜太公釣魚”的把戲，站在那兒不動，只輕輕地牽引絲線，那風箏便乖乖地在空中翱翔了。
看著，看著，我的手也禁不住癢起來了。我向媽媽要了那只風箏，和那些伙伴一起放了起來。開始我不會放，但在他們的指導下，我的風箏馬上就飛起來了。我們一起比賽誰放得高。我都有點欲罷不能了。
媽媽說：“你還說不要放呢�！薄芭紶栆粌纱我彩强梢缘��！蔽倚χ�
這次，我玩得很開心，因為我的心和那風箏一樣放得很高很高。
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