守候希望作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的守候希望作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
守候希望作文1
我記得我們家養(yǎng)過狗、養(yǎng)過貓、養(yǎng)過鳥……可不止一兩只啊。但在我印象中，有很多，但有的死了，有的跑了……而它們每次離我而去后，家里又會(huì)買回一只，或者撿回一只新的小貓小狗。因?yàn)槟菚r(shí)我家在農(nóng)村，院子大，阿貓阿狗好活動(dòng)。
我們家最后養(yǎng)的，是一只貓——因?yàn)槲覀円峒伊恕?/p>
“我們家貓?jiān)趺崔k？”我乞求般地看著媽媽，“不能帶進(jìn)小區(qū)那我們把它送人好不好？不要把它扔掉好不好？”“送人？你能送給誰？我們村的人都要搬，你送給誰去？”“我……”“小孩子不要管，快去學(xué)習(xí)，我們大人會(huì)處理的！”
又是這樣……大人總這么自以為是，小孩子怎么了？怎么聽過小神童沒聽過大神童？真是的……我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這個(gè)周末我們家就要搬走了，但是我的貓?jiān)趺崔k？
第二天上學(xué)前，我一直看著我家貓，摸著它的腦袋，它和以前一樣不鬧騰，它是我見過最乖的貓。但是該來的還是來了——下午放學(xué)的我火急火燎地打開家門呼喚著我的貓，但是我沒有聽到它的叫喚，沒有看到它的身影。在睡覺？沒有。去玩了？沒有……
我?guī)е闹械牟话踩柲棠�，奶奶只是淡淡地說出幾個(gè)字：“拿去菜市場扔了�！蔽肄D(zhuǎn)身就跑，撲在床上半天沒出聲。我沒有哭，但腦海里一直都是我的貓的身影。你過得怎么樣？有沒有人欺負(fù)你？有沒有餓著？
我們很快搬去了新家，沒過多久，太奶奶到我們家來了。她老人家坐在沙發(fā)上說著：“你們貓啊，前幾天自己找回來了！它在你們家門口睡著，就睡在那等你們，又不叫喚，安靜地很。我看它都瘦了，渾身臟兮兮的，就給了它一點(diǎn)肉。奇怪得很，它連肉都不肯吃！它在那守了一天，然后我就再也沒看到它了……一只貓是怎么獨(dú)自找回家的？像狗一樣。”太奶奶好像在為貓打抱不平，在一旁坐著的我早已無心看電視了，走進(jìn)房間紅了眼眶。
我的貓，也許在那天之后走了，到一個(gè)角落閉上眼，結(jié)束了它的生命。它把自己最后的希望寄，托在了拋棄它的主人身上……它是多么聽話的一只貓��！我真想在它等待希望時(shí)出現(xiàn)在它的身邊去守候它，守候它的希望�？上Я�，我和它都沒這個(gè)緣分了……
不管是人，還是動(dòng)物，都有期望，在他們報(bào)以希望時(shí)，我們都應(yīng)該守候他們的希望，好給予彼此溫暖。但我們，都做得到嗎？
守候希望作文2
雨滴在屋檐上靜靜地等候，因?yàn)槊利惖牟屎缡撬南Ｍ�；海燕在暴風(fēng)雨中展翅，因?yàn)槔杳鞯某柺撬南Ｍ�；駱駝在茫茫的沙漠中艱難地前進(jìn)，因?yàn)楸滩ㄊ幯木G洲是它的希望；稻草人在田間癡癡地佇立，因?yàn)榻鹕墓麑?shí)是它的希望。
其實(shí)，希望就是一粒種子，早已播種在世上每個(gè)人心中，它早已不知不覺的生根、發(fā)芽、長大……
面對驚濤駭浪，面對艱難險(xiǎn)阻，哥倫布不停地在他的航海日志上寫下“我們繼續(xù)前進(jìn)”的句子，因而他發(fā)現(xiàn)了新的世界，是因?yàn)樗闹袘延邢Ｍ�，是希望令他一次又一次地�(fù)P帆起航。
司馬遷歷經(jīng)辛苦忍辱，寫下了流傳百世的《史記》，是因?yàn)橄Ｍo了他前進(jìn)的動(dòng)力，是希望支持他繼續(xù)走下去。
海倫·凱勒因?yàn)橄Ｍo了她勇氣和力量，使她這個(gè)身處不幸的人成了戰(zhàn)勝病魔的英雄。
愛因斯坦是因?yàn)橄Ｍo了他進(jìn)取、拼搏的力量，使他鑄就了輝煌。
是因?yàn)橄Ｍo了我們信心，讓苦讀寒窗十二載的我們，擁有了淵博的知識(shí)和靈活的頭腦，使我們能夠在社會(huì)上立足，成為一個(gè)有用的人才。
其實(shí)，希望就像盒子里的巧克力糖，它充滿了想象；希望又像是偶爾撥不通的電話號(hào)碼，有時(shí)會(huì)讓我們失望。其實(shí)就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光。只要心中擁有希望，相信總有一天幸福會(huì)來到你身旁。不要怕有多少坎坷，多少憂傷，只要擁有希望便沒有到不了的地方，沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢想。讓希望在心中演繹一段憧憬或一個(gè)夢，讓希望陪伴著我們成長。
點(diǎn)評：
本文亮點(diǎn)有二：
一是作者積累功夫深厚。文中援引的'那些事例都源于作者的“厚積薄發(fā)”。這就告訴同學(xué)們平時(shí)要多讀書、多看報(bào)，作文時(shí)方可取勝。
二是文章語言凝練，比喻生動(dòng)，節(jié)奏感強(qiáng)。用比喻的形式對希望做了諸多的詮釋，排比修辭的運(yùn)用使句子節(jié)奏分明，很有氣勢。
守候希望作文3
守候的道路需要與笑容攜手，要樂觀的面對每一次失敗。守候其實(shí)也是一種莫名的享受，他可以凈化心靈，思考人生，守候豐收，獨(dú)自守候，靜待花開。用愛和信念守候，唯有對你成長的期待……
一個(gè)深秋的傍晚，空中小雨密密的斜織著，一位頭發(fā)花白，臉上爬滿皺紋的老人，在雨中拄著拐杖撐傘而立，滿眼的渴望。
老人在等著什么？
時(shí)間如雨絲般劃過在老人渴望的雙眼上朦上了一層悲傷，那悲傷沁人心底。
那是一個(gè)雪花紛飛的冬天，一輛載滿石油的大貨車正在趕往北京的路上急馳。因?yàn)樘鞖獠缓�，路上車少，每輛車也都很著急的飛奔�！扳忊忊彙必涇囁緳C(jī)拿起電話一只手扶穩(wěn)方向盤，一只手握著電話漫不經(jīng)心的應(yīng)答，突然，一個(gè)男孩竄進(jìn)他的視野，踩剎車已晚，貨車司機(jī)快速雙手轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，馬路上的男孩愣在路中央，貨車已翻進(jìn)山溝，手機(jī)飛出窗外，還傳來叮囑聲：“慢點(diǎn)開……”
就這樣，老人的聲音永遠(yuǎn)停留在了手機(jī)里，這送貨司機(jī)就是雨中老人的兒子……老人知道再也等不到他的兒子，可她依然努力的生活。她把全部的心血傾注在孫子身上。
孩子兒童時(shí)，老人用自己的生活態(tài)度教會(huì)孩子積極樂觀，告訴孩子什么是愛。小學(xué)時(shí)，老人自己的行動(dòng)教會(huì)孫子堅(jiān)韌不拔，告訴孩子一切都需奮斗和努力。
如今，孫子已升入初中，老人依舊等候?qū)O子放學(xué)。雨還在下，煙雨朦朧，一個(gè)穿著藍(lán)色校服的男孩子，正從村西頭兒向這邊跑來。老人的嘴角微微上揚(yáng)，注視著小男孩手中的那張獎(jiǎng)狀。
小男孩一把抱住老人，開心地笑著講述獎(jiǎng)狀的由來，老人拉起孫子的手，緩緩地走，走回她的家，只有她和孫子的家。
她的孫子是乖巧的，更是爭氣的，用自己的拼搏奮斗收獲一張張獎(jiǎng)狀，邁進(jìn)更好的學(xué)校，老人知道這是孫子對她自己的守候：用自己的懂事和優(yōu)秀來疼愛奶奶。每次老人看到滿墻的獎(jiǎng)狀，都會(huì)微笑，都會(huì)落淚。
守候?qū)O子，何嘗不是守候兒子，老人相信，兒子一定也在天堂守侯著她們。
相守相伴，靜等中，花在盛開……