我的希望漂流瓶作文2篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的希望漂流瓶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的希望漂流瓶作文1

　　在古希臘，有這么一個傳說：將自己的愿望寫在紙上裝進透明的玻璃瓶內(nèi)，放入大海，讓瓶子載著希望漂向遠方，看到的人越多，實現(xiàn)的可能就越大……

　　我也讓我的希望漂在海上，讓更多的人看到，我相信，實現(xiàn)不是問題。

　　我的愿望十分簡單，我希望世界上的人類都愛護地球。如今，垃圾堆成山，不好處理。要說燒吧，塑料會放出有毒氣體，要說一直放著，那地球就沒救了！所以大家只要保護環(huán)境，少制造點不可回收垃圾，少用化學(xué)物品，那空氣就不再渾濁，天空就會依舊美麗！

　　我把希望放進瓶中，任它自由漂流……

　　它漂啊漂，一位把垃圾亂扔的小伙子撿到了，他看過后，滿臉愧疚地把垃圾拾起，扔進垃圾桶里。又把它扔向大海的某一個角落……

　　它漂啊漂啊，漂了三天三夜，終于，有一位可愛的小女孩將它撿起，讀完后，她細心地把海邊的垃圾一點一點地撿進垃圾桶，大人小孩見了，紛紛效仿，海邊變得更加干凈了！

　　它又開始漂流了，這次被一位貧窮的漁夫撈起，漁夫憑著一點學(xué)識，艱難地讀了下來，看過之后，漁夫開始往海里捕撈，不是撈魚，而是在撈垃圾……

　　一天又一天的過去了，更多不講文明的`人撿到了，他們也用實際行動證明了，地球一天比一天美麗了……

　　相信有一天，地球上會沒有不文明的人，垃圾也會逐漸變少……

我的希望漂流瓶作文2

　　“學(xué)習﹑學(xué)習﹑又是學(xué)……”周末，聽著窗外那些2﹑3歲的兒童在樓下玩耍的聲音，再看看在題海里苦苦掙扎的我，讓我不經(jīng)又想起了曾經(jīng)的五彩斑斕的童年!

　　在那段天真爛漫的日子里，我可以不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，可以任意做自己想做的事情，說自己想說的話;在做事之前不必花心思去想后果，在外面玩時，不用惦念家里還有沒寫完的作業(yè)，也不必為了成績而擔憂;即使說錯了話，也會被當做“童言無忌”而都的大人們哈哈大笑。

　　記得多少個暖春里，我在花叢里肆意的奔跑，親眼看見花兒怎樣盛開，柳樹怎樣長出嫩芽，鳥兒如何飛翔，蜜蜂怎樣采蜜，小草是怎樣從地下冒出來。盛夏，我穿著漂亮的裙子，坐在河邊，用小腳丫踩水，放聲一條小魚。金秋，我會在梧桐下散步，腳踩著落葉，發(fā)出“刷刷”的聲響;有時也會漫步在金球的田野上，讓秋風拂過我的臉龐。嚴冬，站在雪花飛舞的天空下，用雙手去迎接一片片潔白的雪花，和小伙伴們一起堆個大大的雪人，把它打扮成圣誕老人的摸樣，期待著它能給我們送來心愛的禮物……

　　在那個五彩的王國里，值得留戀，令我忘懷的事情還有那么﹑那么……每當想起那段天真無邪的日子，總會感覺莫名的惆悵，多摩想讓那段歲月再重新回到我的身邊，讓我回到無憂無慮的童年。

　　我把這個愿望裝進希望漂流瓶，神奇的漂流瓶啊，你能幫我實現(xiàn)這個夢寐以求的愿望嗎?

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