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我希望作文合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我希望作文9篇,歡迎大家分享。
我希望作文 篇1
我很希望能得到自由。
記得那一天,我寫完了作業(yè)后,認為一切都做好了,就向媽媽申請放松放松——到外面玩兒一會兒?墒俏业玫降拇鸢竻s是“不行!”理由是:“你現(xiàn)在都多大了,還和那幫小孩鬧騰,你也不嫌幼稚。去!快考試了,我前幾天剛給你買的復習卷子,快拿去做!今天必須做夠三張!”媽媽邊說邊從后面拿出三張卷子來給我。
我跑進自己的“小天地”。我使勁關(guān)上門讓它發(fā)出一聲悶響,以此來表示我的不滿。
我坐到書桌前,我的桌子正好挨著窗戶,一抬眼就能望見窗外的綠樹紅花,窗外的歡聲笑語硬鉆進我的耳朵,揮之不去!
我多么渴望自由。∥襾硎酪欢ㄒ鲋恍▲B,在天空中自由自在的飛翔!
過了三個小時,我的卷子終于做完了,我懷著試一試的心理去向媽媽申請放松?墒菋寢寘s又扔過來三張卷子:“剛剛你做的是數(shù)學卷子,這是語文卷子,快去做!”
我進了我的屋子,坐在我的書桌前,又跳進了習題的世界……
不知不覺,我睡著了。我夢見自己變成了一只小鳥,在天空中自由自在的飛翔,我不受任何人的限制,我快樂地在空中飛,快樂的看著爸媽在下面沖我大喊大叫,我想,這回我真的自由了……
突然,我的翅膀被誰打了一下,隨后,我開始急速下降,最后,我變成了我,又落在了我自己的書桌前——我醒了,是被媽媽打醒的:“睡什么睡,卷子寫完了嗎?”
看來,我又要跳進習題的世界了。
自由,你在哪里?
我希望作文 篇2
看滿天繁星,兆啟的不是幸福,而是遙不可及的夢。
夜很深、很靜,透過窗戶用疲憊的眼睛能看到一絲昏黃的月光。我很累卻睡不著,淚水又一次不知不覺溢滿了我的眼眶,迷離的眼神讓我絕望。你讓我絕望為什么還要給我希望
從看到你,我曾相信過自己能點亮滿天繁星,遇到你我曾把幸福狠狠的印在心底。一切的一切在想象中是那么的美好,可是到最后你還是毫不留情的離去。
醒來的時候我在這個原本美好的世界里到處找你,卻始終沒有看到那個我夢里最熟悉的身影。我的心在跌落、跌落在那個只有黑暗的深淵里。我不該用自己自私的想法去試圖改變你,我不該去蘊釀這個我無法承受的錯誤。
像一場夢,在夢里是你喚醒我內(nèi)心深處難以啟齒的愿望。又是你無情的把我從夢中驚醒,我害怕醒來,但我還是微微的睜開眼睛,這里什么也沒有。我已經(jīng)看不到夢里那個清晰的面孔,此刻我感到了從未有過的孤獨。我在那個黑暗的角落里我添允自己流血的傷口,真的很痛
五月的夏天原本是那么的美麗,是一個充滿激情和希望的季節(jié),到處是花蜜與草香。而我還在那個夢醒的地方徘徊,去找回原本屬于我的感情。我用零度的手去溫撫我零下一度的心,我能感覺它在微微的顫動。雖然它已冰凍,但卻仍在跳動,不是為我而是為你,因為我真的愛過你。如果你感覺我們就此別過,如果你感覺我們緣份已盡,我希望你把我忘記,因為我要你幸福
祝福你。
我希望作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。很快便到了六年級的最后一星期,回想起六年來的生涯,真是多采多姿﹑色彩繽紛。不過小學的生活即將要結(jié)束,真的有點不舍得。
升上中學前,我對中學生活有很多的期望。首先,我希望能夠結(jié)識更多的朋友,找一些知心的朋友,一起玩耍﹑擴展生活圈子;其次,我希望能夠參加更多的課外活動,例如有些在小學沒有的如:射箭隊﹑烹飪班﹑科學實驗組﹑歷史探索組﹑攝影組等。因為我希望能夠?qū)W習更多的技能,變得多才多藝。最后,我當然希望可以在學習方面更進一步,我希望在新的學習環(huán)境里能開心愉快地學習,在成績方面就希望能比以前卓越。總而言之,我不會忘記小學的各種回憶,但我希望中學的生活更美好和豐富。
我希望作文 篇4
我有一間屬于我和妹妹的房間。
那是一間有小門,窗戶,有兩張小床和漂亮窗簾的屋子。我很喜歡在這間小房間里玩玩具,妹妹生悶氣時也來這里,向小房間訴說自己的煩心事兒。
但是,有時候我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是動物園,這樣我就可以在房間時看至各種各樣的小動物了。
我也希望我的房間是植物園,因為那樣的話,各種奇花異草都會在我的植物園里快樂生長了,我保證天天給它們澆水。
我更希望我的房間是公主屋,因為那樣就可以和各國的公主結(jié)成伙伴,不僅可以和公主們聊聊自己的一些開心事、傷心事,還可以和她們一起把房間裝飾得真的跟公主的房間一樣。
我還希望我的房間是巧克力屋,墻壁是巧克力磚,床是巧克力床,枕頭是巧克力塊。哇!想想都要流口水啦!
我無聊的時候,又希望自己的房間是書房。要知道我最愛看書了,家里的書一整個書柜都放不下,要是能在書房里安靜的看書,該有多享受!
你知道嗎?其實我最最想讓我的房間變成一間魔法屋。我可想像《冰雪奇緣》里的愛莎一樣,盡情地施展任何魔法。
但是,當我從幻想中清醒過來后,我還是喜歡我現(xiàn)在的房間,在這是,我可以盡情的玩耍和幻想。
我希望作文 篇5
濮陽,被人們理所當然稱為“龍城”。我可以自豪的告訴大家,住在“龍城”的每個人都很文明,只不過有些人有時很不文明,像說一些臟話。亂扔一些垃圾等等等等。
其實,濮陽很漂亮,想拿廣場中間雄偉的龍,還有古老的戚城公園。這些風景是不是很漂亮?濮陽還有很多風景呢!要是你想來看一看就可以來。
我希望,濮陽人能不亂扔垃圾等,這樣我們的濮陽會變得更加美麗。
我希望作文 篇6
我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳,也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒,也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅,也愛出淤泥而不染的荷花。然而,我最喜愛的還是無處不有的小草。
小草,雖無牡丹的雍容華貴,也無水仙的幽香典雅,但它有一股堅韌,頑強的生命力,有一股樸實而敦厚的性格。它既不需要誰去施肥,也不需要誰去培土,卻能以驚人的活力蓬勃生長。野火,有時會給它以毀滅性的打擊,而一旦春風吹動,它又扎根大地,欣欣向榮,充滿生機!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!贝笤娙税拙右椎倪@首詩,不正是對小草頑強生命力的贊稱嗎?
小草對外界的需求太少,然而它獻出的卻是自身的一切:草藥可以治病,為人們解除病痛的'折磨;草地可以美化環(huán)境,幫人們擺脫污染的威脅;草原可以放牧牛羊,是農(nóng)村經(jīng)濟得到發(fā)展;綠茵球場,更是青少年自由飛翔的廣闊天地!即使燒成灰,也可以用來滋養(yǎng)大地,讓萬物充滿蓬勃生機!
每當我看到小草,總會情不自經(jīng)想起培育祖國花朵的人——老師。老師,像蠟燭一樣,點燃了自己,卻照亮了別人。她們默默無聞,無私奉獻,將知識毫無保留的傳受給學生。老師的高尚品格,不也是小草的精神嗎?
我贊美小草,也贊美像小草一樣無私奉獻的老師。
我愿意自己將來也做一棵奮發(fā)有為,堅強不屈的小草!
我希望作文 篇7
鳥兒在藍天展翅高飛,一群群歡快的飛翔著,這兒一群,那兒一群,看得我眼花繚亂。突然進入遐想:如果我能“飛翔”那該多好啊!
如果我能飛翔,我想去天街閑游,和星星作朋友,聽月亮姐姐說故事,幫牛郎織女傳口信,在天街游玩,寫下天上有趣的故事,畫出天街最美麗的景觀,照出宇宙的神奇……
如果我能飛翔,我想去各地游玩,環(huán)游世界,領(lǐng)略各國風光,感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔,參觀巴黎圣母院,乘坐威尼斯小艇,游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔,世界各國盡收眼底,一飽眼福。
如果我能飛翔,我愿意當一只快樂鳥,人生不管長久,只求能天天快樂。我發(fā)覺世界上的快樂太少了,幾乎找不到它,為什么呢?是快樂拋棄了我們嗎?是我們拋棄了快樂嗎?不管是誰,我愿意作一只快樂鳥飛翔,哪兒需要快樂,我去帶來快樂;哪兒沒有快樂,我去創(chuàng)作快樂。我愿把快樂帶給每個人!
如果我能飛翔,我最渴望去追求理想,追求夢想。列夫·托爾斯泰曾寫下:“理想是指路的明燈,帶領(lǐng)我找到理想,我正迷茫,正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽總在有夢的地方升起;月亮也總在有夢的地方膝俄。夢是永恒的微笑,使你的心靈充滿激情,使你的雙眼永遠澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢!拔业膲舭!你在哪兒?我要找尋你!”
沒有淚水的人,他的眼睛是干涸的。
沒有夢的人,他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀,讓我完成我的夢——飛翔!
我希望作文 篇8
一滴水,可以滴穿巖石;一朵花,可以裝扮草地;一棵樹,可以…——題記
以前在丹陽,我看過樹,一棵在所有樹木中最高大的一棵樹,雖然大雪紛飛,雖然寒風凜冽,它依然挺著胸膛,它依然頂著風雪,它的葉子,依然翠綠。
我希望我是一棵樹,一棵在惡劣環(huán)境中還能生長的樹…在萬物復蘇的春天,我騎著車,看過樹。那是一棵說不上名阿紫的無名氏。但,你看,它在春風的撫摸下,用盡力氣,把身上的雪抖掉。雖還有一點頑皮的雪沒肯下來,可是,遠遠望去,何不是一道最美麗的風景?
我希望我是一棵樹,一棵在世人眼中最美麗的樹。
炎熱的夏天,我陪著姐姐,看過樹,它雖然那么矮小,雖然才種下沒幾個月,但它,已經(jīng)把綠展現(xiàn)給世人。那葉子,綠的發(fā)亮,綠得讓炎熱的人們,感到絲絲涼意。
我希望我是一棵樹,一棵能給世人帶來快樂的挺拔小樹。農(nóng)作物成熟,金黃的秋天,在返回家中的羊腸小道上,我看過樹,幾片枯黃的葉子墜落下來,我捧起一片,它在瑟瑟的秋風中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著這棵樹,它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量,這么偉大!
我希望我是一棵樹,一棵如母親一般慈祥的樹,給我樹上的葉子送去能量,讓他們絢麗,而我,只不過是一棵普通的樹。
一棵樹的職責是給人間帶來綠色,我希望我是一棵樹,也無愧我選擇做一棵樹——后記
我希望作文 篇9
京劇,是我國的國粹。我希望為傳承國粹貢獻自己的一份力量,成為一名京劇表演家。
我從小學一年級開始跟京劇老師們學習。其中,葉老師教了我很多技巧,如:疊尖、枷棺、頭手翻、蠻子等,教我的時候都親自示范幾遍,我學會后,葉老師已經(jīng)滿頭大汗。我暗下決心,一定要把京劇學好。于是,我每天一有時間就練習基本功,發(fā)視頻給葉老師,葉老師有時也會說出我的缺點。我想:有這樣一個好老師,我一定要好好練習,不辜負他的期望。
葉老師還給我看他年輕時表演的拿手戲:《三岔口》和《盜王墳》,戲中又有很多技巧,如:壓棗、小翻、虎跳前撲等,看得我贊不絕口。葉老師還告訴我,我學會什么技巧,都可以加到戲里。我的“茅、撲虎、入洞、疊尖”已經(jīng)加進了我表演的《三岔口》。去年我在國戲杯得了二等獎,爭取今年獲得一等獎。
去年暑假,我們京劇團的十二位同學去英國參加愛丁堡藝術(shù)節(jié)的京劇展演活動。當我結(jié)束演出時,看見那么多外國人為我們鼓掌,并和我們合影。我自豪,我是京劇的繼承人。
京劇是我國傳統(tǒng)文化,我希望將來成為一名京劇表演家,把京劇傳統(tǒng)發(fā)揚光大,使京劇文化傳播世界各地。
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