關(guān)于選擇的作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于選擇的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于選擇的作文1
人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生；但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生則足以是沒(méi)有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任�！叭耍哉\(chéng)為本，以信為天�！睕](méi)有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒？
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿(mǎn)身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿(mǎn)起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿(mǎn)大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。
選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋
選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“美如果有真來(lái)添加光輝，那就會(huì)顯得更美、更美多少倍！”如果用誠(chéng)信來(lái)裝點(diǎn)我們，我們將會(huì)更美。
親愛(ài)的朋友們，讓我們用“誠(chéng)信”造就一個(gè)健康、和諧的社會(huì)！讓誠(chéng)信取代偽飾，有序取代無(wú)序，簡(jiǎn)單取代復(fù)雜，溫情取代冷漠，讓人人都沐浴在誠(chéng)信的晨暉中。
行動(dòng)起來(lái)吧，朋友們！
關(guān)于選擇的作文2
記得我初入廣益的時(shí)候，簡(jiǎn)直要發(fā)瘋——陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的教學(xué)方式，陌生的感覺(jué)，一切變得讓人感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，以至于我每次返校進(jìn)校門(mén)時(shí)，都有一種風(fēng)蕭蕭兮易水寒的莫名壯烈感。仿佛我進(jìn)的不是這個(gè)學(xué)校，而是監(jiān)獄。
第二年了，當(dāng)我再想起從前的舍不得，不禁自己都要笑出來(lái)。多好，和藹可親的老師，脈絡(luò)清晰地教學(xué)，生活中一切按照原來(lái)所期望軌跡進(jìn)行，日子大步的往前走。我終于不再對(duì)當(dāng)初的選擇抱任何遺憾，我努力的享受這樣一個(gè)過(guò)程，珍惜這里的每一次潮漲潮舒，享受這里的每一次花開(kāi)花落。
正如韓寒所說(shuō)，路是自己選的，就是跪著也要把它走完吶。
人生中選擇太多，每每當(dāng)你走到又一個(gè)岔路口，向左走向右走，或許真的會(huì)很為難，或許無(wú)論往哪里走，都要割舍許多。人生本就如此，有舍才有得。或許猶猶豫豫，那么靜下心來(lái)想一想，自己真正想要的，到底是什么，想好了就義無(wú)反顧地走，堅(jiān)定走下去不回頭，當(dāng)斷則斷，大可不必為取悅或迎合他人去選擇，到頭來(lái)卻丟了自己的原則。同樣地，也別帶著利欲去選擇，那不是為己，即使到最后得到了自己真正想要的，達(dá)成了目的，也失去了原來(lái)的本真和單純，所以，在作出選擇前，我們必須明白這個(gè)選擇的意義，才能讓下面的路更好走，更順暢一些。舉個(gè)例子，比如理想與外界意愿，將選擇哪一個(gè)。如若選擇其二，定能將此后的人生帶來(lái)無(wú)盡榮華，功成名就指日可待，卻沒(méi)了初衷。但堅(jiān)持理想，雖后方的路何其艱苦，但終究是苦與樂(lè)伴隨，為了理想而奮斗，終究是自己心甘情愿，這個(gè)選擇后，換來(lái)的是享受，是對(duì)理想的忠貞，是享受奮斗它的過(guò)程。如癡如醉，無(wú)怨無(wú)悔。
周幽王為搏褒姒一笑，選擇用傾國(guó)代價(jià)游戲諸侯，換得國(guó)破家亡；越王勾踐為雪國(guó)恥，選擇不做秦王門(mén)客茍且偷生，只為臥薪嘗膽重振山河；宮女昭君為拯救蒼生，選擇放棄宮中榮華，平定邊塞烽火……不同的選擇改變不同的結(jié)果，有可能這一邊通向的是萬(wàn)劫不復(fù)，有可能另一邊帶你走向成功。耐心的選擇才能決定你今后的路，不同的選擇帶給你不同的結(jié)果。
世間沒(méi)有后悔藥，既然選擇了就瀟瀟灑灑放手，輕輕松松上路，別回頭。別再想前方有多少艱難險(xiǎn)阻，別再想這會(huì)讓你失去什么，每次選擇都會(huì)有它必然的收獲，即使它沒(méi)結(jié)果。認(rèn)真對(duì)待每一次選擇，才能堅(jiān)定的在每一次的選擇中走下去，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的意義。
關(guān)于選擇的作文3
在人生的分岔路口，是該向左還是向右？在一個(gè)又一個(gè)渡口上，是該上船還是該駐足？選擇，已無(wú)可避免！
選擇無(wú)處不在。面朝大海，春暖花開(kāi)，是海子的選擇；人不是生來(lái)被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。同樣，我這個(gè)俗人也面臨著各種各樣的選擇。
從小到大，選擇一直都不離不棄地跟在我的身邊。
第一次進(jìn)入幼兒園，就有了選擇。那是一顆玻璃球，很美，很耀眼，但漂亮的玻璃球卻不屬于我！那個(gè)幼年的我，被耀眼的如同太陽(yáng)似的玻璃球吸引了，拿起還是放下？小小的我，猶豫良久，最終選擇在人不注意的時(shí)候，把它拿回了家。面對(duì)爸爸劈頭蓋臉的臭罵，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆流了下來(lái)。這時(shí)，我知道，人生的第一個(gè)選擇題，我選錯(cuò)了。
后來(lái)，我進(jìn)入了一個(gè)叫小學(xué)的地方。從幼兒園出來(lái)的我，面對(duì)陌生的環(huán)境，怯生生地坐著，課堂上，看著身邊的同學(xué)悄悄地玩得開(kāi)心的樣子，再抬頭看看講臺(tái)上投入講課的老師，我心里的天平傾向了她。一堂又一堂，一天又一天的課程堅(jiān)持下來(lái)，期中考試，我獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)，看著手中的獎(jiǎng)狀，我綻放出開(kāi)心的微笑，我知道，這回我選對(duì)了。
一個(gè)通知短信引領(lǐng)我踏入了初中的殿堂。這里的人，少了一些年幼的稚嫩，多了一份少年的成熟，像大人們口中常說(shuō)的“青春是最好的時(shí)期，也是叛逆的時(shí)候”。青春期的我也不例外，本以為堅(jiān)持自我的決心不會(huì)動(dòng)搖，家人與老師的話(huà)，卻讓我在路口停了下來(lái)：認(rèn)真學(xué)，率性玩？這在大人看來(lái)，再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可對(duì)于青春的我，卻拿不定主意。我望望開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野，寬闊的操場(chǎng)；又瞅瞅《王者榮耀》；再看看“二力平衡”，哎，到底去哪里？我搖搖頭，但我知道，必須選，于是我閉上眼睛，選擇了攻克物理難關(guān)。當(dāng)我享受著獲得好成績(jī)后的喜悅時(shí)，我知道，這次我還是選對(duì)了。
選擇，會(huì)讓我一直向前。我知道，前方的路布滿(mǎn)荊棘；我也知道，前方的浪更加猛烈；我更知道，前方的挑戰(zhàn)更加殘酷�？晌也粦峙�，我不怕選錯(cuò)，因?yàn)�，每一次的`錯(cuò)誤，是教訓(xùn)也是進(jìn)步；我喜歡選對(duì)，因?yàn)槊恳淮蔚恼_選擇，是提示更是經(jīng)驗(yàn)。人生就是一次現(xiàn)場(chǎng)直播，我不愿按別人的方式去播報(bào)，我只愿聽(tīng)從自己內(nèi)心的選擇。
世上本無(wú)路，任何或灰暗或光明的路，都是自己一步一步走出來(lái)的。我知道，走還是停，這時(shí)一道道的必作題。
在人生這次直播中，選擇，一直都在。
關(guān)于選擇的作文4
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我們的作文班開(kāi)始了今天的課程─小型辯論會(huì)。
今天的辯論會(huì)不是辯論“小學(xué)生去學(xué)校帶手機(jī)好，還是不帶手機(jī)好？”，也不是“有一臺(tái)神奇機(jī)器，可以訂制你的完美一生，你會(huì)去選擇嗎？”，而是我們身邊最簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題：做一只家貓幸福，還是野貓幸福？
可能有的人認(rèn)為是家貓幸福，有的人認(rèn)為是野貓幸福，下面就讓我們來(lái)看看創(chuàng)想寫(xiě)作班的同學(xué)是如何辯論這個(gè)問(wèn)題的吧！我們寫(xiě)作班的12位同學(xué)分為2組，每組6人，我被分到了“家貓幸福組”。我們先進(jìn)行小組討論，然后再開(kāi)始辯論。其實(shí)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，起初我也沒(méi)有什么想法，只是想聽(tīng)聽(tīng)其他組員的意見(jiàn)。忽然，有一樣?xùn)|西讓我靈光一閃─我們家的醫(yī)保本。這讓我想起了家貓的生活是有保障的，就像人類(lèi)的醫(yī)保一樣。家貓生活在主人的房子里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔(dān)心自己的衣食住行：出門(mén)散步時(shí)有漂亮的衣服，睡覺(jué)時(shí)有舒適的貓窩，沒(méi)事干時(shí)有專(zhuān)門(mén)玩的玩具，還有它的專(zhuān)屬貓糧。說(shuō)到貓糧，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，有的甚至比人吃的食物都貴。要是它們吃的不舒服或生病了，主人會(huì)帶它們?nèi)?zhuān)屬的動(dòng)物醫(yī)院看病�？蛇@些對(duì)于野貓來(lái)說(shuō)，一條都不能實(shí)現(xiàn)。我把這個(gè)想法告訴了其他組員，他們也很贊成。老師讓每組派兩個(gè)代表，我和王婧然光榮的成了“家貓幸福組”的發(fā)言代表。
辯論開(kāi)始了，我們組先闡述了觀點(diǎn)。輪到“野貓幸福組”了，他們的觀點(diǎn)主要以“愛(ài)心人士和自由”為主。
當(dāng)我們說(shuō)到家貓有溫暖的家和高營(yíng)養(yǎng)的貓糧，而野貓沒(méi)有，它每天還要考慮溫飽問(wèn)題時(shí)，“野貓幸福組”提出抗議：“社會(huì)上有很多愛(ài)心人士他們會(huì)關(guān)心這些野貓，喂它們吃的。當(dāng)有暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪來(lái)臨，愛(ài)心人士會(huì)收留它們，如果是普通夜晚，它們只要臥在房子的屋檐下，就可以安然入睡。
第二天起來(lái)，它們組成一支浩蕩的遠(yuǎn)征隊(duì)，互相關(guān)愛(ài)、互幫互助、渡過(guò)難關(guān)，不受束縛地去見(jiàn)外面的世界，自由自在地去流浪地球。”這時(shí)，我也在思考，就像匈牙利詩(shī)人裴多菲說(shuō)的：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋。不一定被主人養(yǎng)的家貓就幸福。雖然野貓有時(shí)會(huì)餓肚子，會(huì)找不到休息的地方，但是有更大的世界等著它去闖！
辯論讓我明白了：有些問(wèn)題的選擇沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，當(dāng)然也都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像生活中你有權(quán)利選擇屬于自己的人生！
關(guān)于選擇的作文5
電影《小鬼當(dāng)家》讓人看后樂(lè)不可支。劇中的壞蛋無(wú)論多狡猾，最終都被小鬼捉弄得慘不忍睹。不是小鬼本領(lǐng)大，而是他臨危不慌，鎮(zhèn)定自若，使他屢屢化險(xiǎn)為夷。在生活中我們也會(huì)遇到一些麻煩事兒，這時(shí)也應(yīng)該鎮(zhèn)定，只有鎮(zhèn)定才會(huì)想出辦法。
時(shí)光回到我五歲那年。五歲時(shí)的我就像一只剛剛會(huì)飛的鳥(niǎo)兒，對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了好奇。這一年的夏天，爸爸媽媽帶我去青島。走在青島的大街上，我瞧瞧這兒，看看那兒，熱鬧的街景讓我眼花繚亂。嘿，我發(fā)現(xiàn)路邊花圃里開(kāi)著一排白里泛紫，紫中還透著銀光的可愛(ài)小花。好漂亮！我不由得蹲下身子，盯著它看個(gè)沒(méi)完。喜愛(ài)繪畫(huà)的我陶醉在這銀紫色的光澤中。聞一聞，花里還透出陣陣芳香，香氣中似乎也有一股淡淡的銀紫，真太美了……
不知過(guò)了多久，當(dāng)我從花兒的色彩與芳香中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已不在身邊。只剩下我一個(gè)小人孤零零站在都市的繁華中。一陣茫然。“爸爸媽媽呢？去哪兒了？我丟了！”此念一起，一股焦急感頓時(shí)涌了上來(lái)。環(huán)顧左右，急得我直跺小腳丫。我沒(méi)有目的地胡亂跑著、尋找著。“也許就在前面？也許馬上就會(huì)回來(lái)？也許……”我設(shè)想著諸多假設(shè)，來(lái)安慰自己�？墒橇Σ粡男�，越想越急，越急越害怕�！安粫�(huì)有壞人把我搶走吧？！我可是在電視上見(jiàn)過(guò)的。怎么辦呀？”想到這兒，我的淚水一下子流了下來(lái)。我縮在路邊的臺(tái)基上，抹著眼淚。再看看路邊的花，那些花一點(diǎn)兒也不美了。
淚水愈流愈多。我一會(huì)兒把小臉兒埋在臂彎里哭泣，一會(huì)兒又抬起頭來(lái)瞅瞅，希望奇跡的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)已慢慢的向西滑落。此時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣，正納罕那會(huì)是誰(shuí)和我一樣也迷路了？結(jié)果發(fā)現(xiàn)正是自己。我哭得更痛了。
“有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》嗎？”路邊的書(shū)亭前有人問(wèn)老板。這聲音使我馬上想起了我最?lèi)?ài)看的小人書(shū)，想起了湯姆和哈克遇到的困難、險(xiǎn)情，他們鎮(zhèn)定面對(duì)的故事。比起他們的磨難，我的迷路又算什么？！“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我鼓勵(lì)自己。
我已不再哭泣，抹干眼淚，一種前所未有的力量充溢著我的心。一旦鎮(zhèn)定下來(lái)，我馬上想起了爸爸媽媽和幼兒園老師的話(huà)，“有危險(xiǎn)找警察。”想到此，我一下子從地上彈了起來(lái)，向十字路口的警亭奔去。
本來(lái)不善言辭的我，勇敢地說(shuō)明了情況。一位警察阿姨親切的把我拉到警亭里，陪我說(shuō)著話(huà)。另外一個(gè)警察叔叔根據(jù)我說(shuō)的手機(jī)號(hào)和爸爸聯(lián)系。不到半小時(shí)，我便迎來(lái)了爸爸媽媽。大人們說(shuō)了許多感謝和叮囑的話(huà)，我只記得警察阿姨稱(chēng)贊我：“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)迷路后這么鎮(zhèn)定的孩子！”嘻嘻，那是她沒(méi)見(jiàn)到我剛才的失魂落魄。
從此以后，每當(dāng)我遇到困難，都會(huì)想到五歲時(shí)的迷途經(jīng)歷。它讓我坦然，讓我鎮(zhèn)定。讓我有信心，讓我有力量。我想，今后的日子里，無(wú)論面對(duì)什么樣的迷途，我都要選擇鎮(zhèn)定。
關(guān)于選擇的作文6
昨天，我一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)，我坐著車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在書(shū)店里，我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習(xí)資料，放在袋子里。我上了樓，看見(jiàn)這麼多好看的書(shū)，我真是“口水三千丈啊”！趕快抓緊時(shí)間猛看書(shū)，我一會(huì)兒看童話(huà)故事，一會(huì)兒看世界名著，一會(huì)兒看兒童文學(xué)，直到我看得頭暈眼花，一會(huì)兒把自己當(dāng)成了公主，一會(huì)兒又把自己當(dāng)成了可憐孤兒我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了，剛出書(shū)店，我猛然想起剛才挑的書(shū)還沒(méi)付錢(qián)�。≡趺崔k！？是進(jìn)去付錢(qián)呢？還是，不！我不能那么做，我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)錢(qián)，做這樣的事，有第一次還會(huì)有第二次，我不能做一個(gè)小偷，要是我再來(lái)看書(shū)，我的心就不會(huì)那么平靜了。
這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，記敘了一個(gè)感人至深的故事：在34年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。34年后，“我”成了一名著名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。
那個(gè)令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終身受益的啟示──那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財(cái)富�？墒俏疑阅懶�，還不敢進(jìn)去付錢(qián)，咋搞靈？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是要做一個(gè)光明正大的人，于是我做出了選擇，勇敢地走進(jìn)了書(shū)店�？墒俏以鯓咏o阿姨說(shuō)呢？哈哈！我想起來(lái)一個(gè)好辦法，乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn)，把書(shū)裝在袋子里走進(jìn)去，再走出來(lái)付賬，沒(méi)想到我剛走一步，事情發(fā)展的不好，服務(wù)員阿姨就喊住我了！"小姑娘！把袋子存了！”哎！倒霉！“哦，不用存了吧！”我呆頭呆腦的說(shuō)，我竟然說(shuō)出這話(huà)，“你這里面有書(shū)嗎？”“哦，有——有書(shū)！”，嚇?biāo)牢伊耍瑒e把我當(dāng)小偷了！我害怕地把袋子遞給了阿姨，盡量平靜地走進(jìn)去，突然我又轉(zhuǎn)過(guò)身，把袋子取了出來(lái)。我在門(mén)口想啊想啊，還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法，還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。
我拿定了主意，走向那個(gè)阿姨。對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你好！我剛才把這本書(shū)忘記付款就直接走出來(lái)了，請(qǐng)你幫我結(jié)賬，對(duì)不起！”我的心蹦蹦直跳，終于說(shuō)完了這段話(huà)，阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)�！薄爸x謝阿姨！”哼！我才不是小朋友！給了錢(qián)后，走出書(shū)店。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉，我的心情格外舒暢！對(duì)待這件事，我沒(méi)有“順手牽羊”，而是做出了正確的選擇！
關(guān)于選擇的作文7
我自認(rèn)為是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常能很快地做出選擇，但是昨天的一次選擇卻讓我很為難。
昨天放學(xué)后，爸爸來(lái)學(xué)校接我。在路上，他對(duì)我說(shuō)：兒子，明天我想去釣魚(yú)，希望能釣到幾條鯽魚(yú)，給你做美味的魚(yú)湯！雖然你也喜歡釣魚(yú)，但是你要做作業(yè)，所以不能帶你一起去，好嗎？我想：爸爸真愛(ài)我！他不讓我去肯定是因?yàn)檫@次選擇的釣魚(yú)的地方比較危險(xiǎn)，不適合小孩去。 那你去吧！我高興地說(shuō)。但是我沒(méi)有想到，這卻與晚上的爭(zhēng)執(zhí)發(fā)生了牽連。
晚上，媽媽回家后，聽(tīng)了爸爸關(guān)于明天釣魚(yú)的計(jì)劃后，她表示反對(duì)。她說(shuō)：好不容易到了周末，天氣這么好的，等旸旸寫(xiě)完作業(yè)后，我們帶他出去接觸一下大自然，呼吸點(diǎn)新鮮空氣多好啊！雖然釣魚(yú)也是放松心情，但是一家人沒(méi)有在一起，那多遺憾呀！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，而且我也想出去玩，于是，我又小聲對(duì)爸爸說(shuō)：要不你別去了，好嗎？爸爸聽(tīng)了以后，說(shuō)：我已經(jīng)答應(yīng)別人了，而且下午我也征求了你的意見(jiàn)，當(dāng)時(shí)你也是同意了的，為什么又反悔了？我這才想起了下午說(shuō)過(guò)的話(huà)，怎么辦？是不遵守諾言還是放棄出去玩的快樂(lè)？我急得漲紅了臉，我偷偷看了一下爸爸，他正以奇怪的目光看著我，環(huán)顧四周，房子里的家具仿佛以一種懷疑的目光望著我，我趕緊低下頭。
看到我這樣，媽媽在一邊笑著說(shuō)：要不那咱們來(lái)開(kāi)一次家庭會(huì)議，都說(shuō)說(shuō)對(duì)這個(gè)事情的看法，然后舉手表決，怎么樣？我們同意了。于是我們?nèi)齻�(gè)人輪流說(shuō)了一下周末應(yīng)該怎么安排、爸爸和別人出去釣魚(yú)的好處和壞處。最后，我們每人一票，決定是否去釣魚(yú)。家里非常安靜，連桌子上的小鬧鐘好像都停止了走動(dòng)，迫不及待地想聽(tīng)我的發(fā)言。我想：爸爸媽媽的意見(jiàn)都有道理，但他們的意見(jiàn)明顯是不一樣的，我這一票是非常重要的，直接能決定結(jié)果，所以一定要認(rèn)真考慮。如果讓爸爸去的話(huà)我就得放棄自己的一些快樂(lè)，但如果不讓他去的話(huà)，我就成了不講信用的孩子了，怎么辦才好？想了幾秒鐘后，我說(shuō)：一言既出，駟馬難追。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，我愿意放棄自己的一點(diǎn)快樂(lè)！所以，爸爸能如愿以?xún)斎メ烎~(yú)了。媽媽說(shuō)：咱家是民主的，雖然你還小，但是你也有和我們一樣多的權(quán)利��！可是她也知道，我表決時(shí)很為難��！
通過(guò)這個(gè)事情，我明白了答應(yīng)別人的事情一定要辦到，哪怕?tīng)奚艘稽c(diǎn)自己的好處。
關(guān)于選擇的作文8
陽(yáng)光毫不吝嗇它溫暖的光芒，就這樣斜斜地從窗口照進(jìn)來(lái)，將桌子上的照片分割得支離破碎。照片上，一張張洋溢著青春的臉龐上，抒寫(xiě)著或堅(jiān)定，或迷茫，或苦澀，或喜悅的別樣神態(tài)。舉手，雙眼微瞇著，突然間像是發(fā)現(xiàn)什么的，猛地從床上躍起，難以置信的奔到陽(yáng)臺(tái)，趴在窗臺(tái)上，大聲歡呼：“哦耶，總算是晴天了！”心里頓時(shí)無(wú)比的舒暢。
既然是晴天，就不能浪費(fèi)，緩緩搬出一張?zhí)梢�，靠在上面，挑了一個(gè)最為舒適的姿勢(shì)，“呵，真舒服吶……”不知為何，眼角竟有些微濕潤(rùn)，一滴淚自眼角滑落，落在地上，蔓延成一朵蒲公英，卻又被太陽(yáng)揮發(fā)，我想起了那個(gè)夏天，洋溢著蒲公英氣息的夏天，以及我的一次決定……
我從來(lái)都不承認(rèn)自己很弱小，盡管在初上小學(xué)時(shí)備受冷落，我也只是一個(gè)人靜靜地坐在一旁，就連我自己也都無(wú)法想象，如此開(kāi)朗的我，那時(shí)竟然對(duì)誰(shuí)都是冷冰冰的，對(duì)于其他事情也都不聞不問(wèn)，熟視無(wú)睹，老師對(duì)我的教導(dǎo)也充耳不聞，老師拿我沒(méi)辦法，反正成績(jī)不錯(cuò)，小孩子的事就讓他們自己解決吧。直到現(xiàn)在，我才知道冷漠原來(lái)是一種保護(hù)色，只是為了避免傷害，我很納悶，但是的我怎么就知道了這件事，但惟獨(dú)不知的是，這種保護(hù)，既傷人又傷己。
改變我的是二年級(jí)的那個(gè)夏天，我的眼前所飄逸的蒲公英……春游，依舊，獨(dú)自一人，老師無(wú)奈的搖搖頭，心里有一點(diǎn)點(diǎn)的失落，但又瞬間消逝。突然有一個(gè)人大喊：“啊，蒲公英！”“蒲公英？什么無(wú)聊的東西！？”我不屑的喃喃。卻忽然有一個(gè)人跑來(lái)，拉起我的手，不顧一切的向河邊跑去，我沉溺在她手心傳來(lái)的溫度，一時(shí)竟忘了拒絕。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，她終于停下，而我卻默不作聲，留下和她一起看蒲公英。漫天的飛舞，追尋著夢(mèng)想，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄向彼岸，用力掙脫束縛他們的宿命……一切竟然變得如此美好。
自此以后，我的臉上有了笑容，主動(dòng)愿意和同學(xué)玩了。后來(lái)，她告訴我，其實(shí)大家都很想和我一起玩，只不過(guò)，我從不笑，冷冰冰的，看起來(lái)好可怕，大有“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”之勢(shì)。也許，只有我知道，我不過(guò)是在封閉自己罷了。
我很慶幸，在那次，我選擇了留下。
一陣微風(fēng)從窗口偷偷溜進(jìn)來(lái)，將照片吹落在了地上。照片上支離破碎的光芒沒(méi)有了，拾起畢業(yè)照，起身，微笑。透過(guò)窗戶(hù)，我看到了嘩嘩流走的那個(gè)夏天，一起的還有我們散場(chǎng)的童年……
關(guān)于選擇的作文9
在色彩斑斕的小學(xué)生活中，每臨遇到困難，我們總會(huì)不由自主地涌身幫助;每臨取到成功，我們總會(huì)團(tuán)結(jié)地抱在一團(tuán)，露出一個(gè)個(gè)從內(nèi)心發(fā)出的欣喜;每臨碰到難題，我們會(huì)緊挨坐在一起激烈討論;每臨傷心闖過(guò)心房，掉了鏈子似的淚珠留下，我們會(huì)像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過(guò)……然而，這次我遇到了一個(gè)讓人糾結(jié)的問(wèn)題，我選擇了勇氣!
上語(yǔ)文課，老師讓我們找出課文中所蘊(yùn)藏著的答案，并聯(lián)合自己的實(shí)際情況說(shuō)說(shuō)觀點(diǎn)。我細(xì)細(xì)地讀著課文，眼神不敢有絲毫的松弛，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。讀了一遍，嗯……沒(méi)有找到，抬頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂直插“云霄”臉上還現(xiàn)出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答題率100%的答題王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細(xì)長(zhǎng)的手臂……哎!這么多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個(gè)新入門(mén)的弟子也去爭(zhēng)，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧!
可一聽(tīng)完莊鐿的美妙回答，我便又稍稍后了悔。
老師繼續(xù)請(qǐng)人描述自己的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應(yīng)該能通過(guò)�！e手吧!舉手吧!我的心一直在驅(qū)使著我那一點(diǎn)兒，就那么一點(diǎn)兒的悔……雖然差不多，可我自己的想法是與他人不同的呀!萬(wàn)一錯(cuò)了呢?……哎呀!萬(wàn)一錯(cuò)了該多尷尬呀!不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一!……但是，如果通過(guò)了，不僅能在這一回答中充分地表現(xiàn)自己的閱讀能力，而且還可以讓同學(xué)們對(duì)自己刮目相看呦!……怎么辦?怎么辦哪?想得挺美，但沒(méi)有這個(gè)膽量……
舉手?……不舉手?……還是舉手?……不舉手?……
我的手在老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，曾顫顫巍巍地舉起一個(gè)頭，但在舉起來(lái)后，又迅速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒著冷汗。閉起雙眼，平復(fù)心跳，來(lái)個(gè)深呼吸，再來(lái)個(gè)十秒鐘倒計(jì)時(shí)，選擇勇氣，相信勇氣!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一�！�
我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的身體，用明亮的嗓子，流暢的話(huà)語(yǔ)來(lái)述說(shuō)著答案——我的心中好像放下了一塊大石頭，“呼”說(shuō)完，真舒暢!
我成功了!我相信的勇氣使我取得了一個(gè)不小的收獲，有了這個(gè)勇氣的收獲，從此我內(nèi)向的心被勇氣敞開(kāi)了心門(mén)!勇氣，令人驕傲而自豪的勇氣!
關(guān)于選擇的作文10
人的一生中，會(huì)遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實(shí)在讓人難以選擇。
選擇其實(shí)是一次冒險(xiǎn)，選擇其實(shí)是一場(chǎng)賭博，每一個(gè)選項(xiàng)背后都是一扇門(mén)，而門(mén)后，是不同的幾條道路。
我們的道路還有很長(zhǎng)，每個(gè)人都希望有美好的明天，而我們卻面對(duì)著未知的將來(lái)。不要說(shuō)命運(yùn)弄人，命運(yùn)就象一條線(xiàn)，而每一次選擇都是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)連成一條百年的時(shí)間線(xiàn)，這就是命運(yùn)。
命運(yùn)就像是為自己量身訂做的衣裳，每個(gè)人自己都是裁縫，尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設(shè)計(jì)，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時(shí)候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個(gè)世界上消失。
選擇是很難的，因?yàn)橛袝r(shí)的一次錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)將原本喜劇類(lèi)型的人生變成悲劇。
為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇？因?yàn)樗麄冋扒邦櫤�，患得患失，他們害怕，他們怕選錯(cuò)了會(huì)使自己的命運(yùn)和未來(lái)變的很差，會(huì)一輩子消沉，一輩子令人懊喪。
講個(gè)故事，一位老酋長(zhǎng)對(duì)幾個(gè)即將出門(mén)闖蕩的年輕人說(shuō)：“我送給你們每人六個(gè)字，先寫(xiě)給你們?nèi)齻�(gè)，等你們?nèi)说街心�，事業(yè)有成時(shí)再回來(lái)找我要后三個(gè)字。”幾個(gè)年輕人都得到了三個(gè)字―不要怕。于是，他們自己獨(dú)闖江湖，幾十年過(guò)去了，他們中有的事業(yè)有成，而有的一貧如洗，但是他們都回到了老酋長(zhǎng)那里，問(wèn)他要后三個(gè)字，結(jié)果，他們得到的是―不要悔。
這是多么大的智慧呀，前半生遇到的困難不要怕，大膽地做出自己的選擇，即便最后沒(méi)有好的結(jié)果，不要悔，因?yàn)檫x擇是自己做的，路是自己走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔？
有人在面對(duì)選擇的時(shí)候，有時(shí)想兼得，卻又不能，于是，拿起這個(gè)又想著那個(gè)，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的，看著鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開(kāi)的，有得必有舍，有舍才有得。
懂得取舍的人就像煙花，煙花轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么能得到人的贊賞與回憶？因?yàn)闊熁ㄉ釛壛俗约�。人也一樣，只有在他付出了什么之后，他才�?huì)獲得回報(bào)。
所以，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)選擇的時(shí)候，一定要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過(guò)后不要悔。有得必有舍，有舍才有得�！闭嬲斫饬诉@二十個(gè)字的人，方能做出正確的選擇，使自己的人生，無(wú)論平凡與偉大，都會(huì)熠熠生輝。
關(guān)于選擇的作文11
誠(chéng)信就像一次抉擇，進(jìn)一步，海闊天空，錯(cuò)一步，窮途末路。誠(chéng)信可以很難，就像一次生離死別的考驗(yàn)，誠(chéng)信也可很簡(jiǎn)單，就如一道選擇題。
前些天我就遇到了一個(gè)誠(chéng)信難題，面臨種種抉擇，假如你是我，你會(huì)怎么做呢？
體育課是我們?cè)诰o張忙碌的學(xué)習(xí)中唯一可以放松的一門(mén)課程，這天，體育老師讓我們倆班的學(xué)生跳箱，規(guī)定每人必須跳滿(mǎn)十個(gè)，而數(shù)數(shù)的便是我們最親近的同學(xué)，在規(guī)定時(shí)間跳完就舉手。
我笑笑，邪念一涌而出：不就是跳嗎，那么多人老師哪有那么多眼睛來(lái)一個(gè)個(gè)檢查啊，跳少幾個(gè)又會(huì)怎么樣呢，只要讓數(shù)數(shù)的那人舉手不就得了？想著想著鄰班的一位矮個(gè)的女生就跑到我面前笑著說(shuō)：“嗨，等會(huì)老師說(shuō)起來(lái)時(shí)一定要舉手噢，放心啦，我也會(huì)幫你舉的，舉手之勞嘛�！闭媸菧惽桑昧�，這下終于可以放心了，舉手之勞應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)嘛。
之后的幾次，我們?cè)诹奶熘谢ハ唷皵?shù)數(shù)”，雖然我與那女生素不相識(shí)，但在一次又一次我們之間默契地“配合”和“守信”的幫助中，我們之間似乎產(chǎn)生了一種無(wú)法觸摸的隱形友情。
“沒(méi)跳滿(mǎn)的舉手！”體育老師吼著，那一瞬間，我突然有些心虛，她到底有沒(méi)有到十個(gè)呢，我到底要不要舉手呢，瞬間的猶豫立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，我故作若無(wú)其事地把手放在底下，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了體育老師似乎瞥了我一眼�！澳敲矗彼欀碱^掃視著我們說(shuō)，“跳滿(mǎn)的舉手吧�！编彴嗯c我互換了一下眼神，我終于壯著膽在她的注視下慢騰騰地舉起了手，手心中滿(mǎn)是冷汗，心跳慢慢加快，這也許就是誠(chéng)信的一種扭曲的抉擇吧。
盡管此時(shí)有再多的緊張不安，手已經(jīng)舉在那兒了。突然，體育老師竟向我走來(lái)，我驚呆了，四十雙眼睛齊刷刷地看向我，面對(duì)著老師的步步逼近，我心中似個(gè)五味瓶，不知所措。
“真的是十個(gè)嗎�！斌w育老師的語(yǔ)氣咄咄逼人�！笆前��！蹦且豢�，我也被自己那么順口的謊言所驚到了�！安唬颐髅鲾�(shù)的是九個(gè)�！斌w育老師依然皺著眉頭，我有些不知如何是好。但我卻急中生智，脫口而出為自己辯護(hù)：“是十個(gè)呀�！薄拔业拇_跳了10個(gè)��！”那個(gè)女生也有些委屈，哭喪著說(shuō)。體育老師依然對(duì)我們不依不饒：“我剛剛專(zhuān)門(mén)數(shù)了，就是九個(gè)。”我突然有些后悔當(dāng)著兩個(gè)班女生眾目睽睽的目光下頂撞老師，但時(shí)光不能倒流，這已經(jīng)成為事實(shí)了，假如我當(dāng)時(shí)舉手了，不就沒(méi)事了嗎，可是對(duì)人的承諾也是永恒的，誠(chéng)信有時(shí)候就是那么搖擺不定的吧�！昂昧耍懔�，你們每個(gè)人多跳三個(gè)得了�！斌w育老師直截了當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了這場(chǎng)誠(chéng)信考驗(yàn)。
短短的三跳，我卻突然了悟了“有福同享，有難同當(dāng)”這個(gè)成語(yǔ)概念，也了悟了誠(chéng)信的概念。
也許有時(shí)候要維持誠(chéng)信就像這么難，誠(chéng)信就是一道是非題，假若讓你選擇，你會(huì)選擇對(duì)朋友的誠(chéng)信還是對(duì)老師的誠(chéng)信呢？或許會(huì)有很多的答案，而誠(chéng)信，本是那么難的。
關(guān)于選擇的作文12
命運(yùn)由自己決定，生活由自己選擇。
在人生的道路上遇到難題時(shí)，是進(jìn)還是退，是堅(jiān)持還是放棄，是一個(gè)永恒的話(huà)題。從古至今，在歷史的舞臺(tái)上，演繹了一幕幕悲喜劇……
在十字路口上，一切都很迷�！�
項(xiàng)羽，一個(gè)力能扛鼎的力士，一個(gè)豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結(jié)束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話(huà)。我們佩服他的勇氣，敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn)，浴血沙場(chǎng)。當(dāng)他站在秦朝皇宮前，宣告秦的滅亡時(shí)，我們會(huì)稱(chēng)贊他的睿智。
榮譽(yù)背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說(shuō)。若是起義不成功呢？滅九族、五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬(wàn)分沉重，因?yàn)樗耐辛颂嗟南Ｍc徘徊。
項(xiàng)羽也可以選擇平淡，過(guò)著祖輩們，那種面朝黃土北朝天的生活。
平淡地生，平淡地死，平淡地，在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失。
但他沒(méi)有，毅然決然地選擇了反抗。
歷史證明：項(xiàng)羽是對(duì)的，人，就要有冒險(xiǎn)的勇氣，摔倒了，再爬起來(lái)，努力向前沖。不管代價(jià)有多大！
李白，一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩(shī)篇，結(jié)出了最豐滿(mǎn)的碩果！
千里迢迢趕來(lái)，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發(fā)揮，希望為國(guó)為民盡一點(diǎn)綿薄之力。
然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險(xiǎn)惡，率真的你卻沒(méi)有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低你。你，卻冷冷一笑，眼中，滿(mǎn)是蔑視。
最終，他們的目的達(dá)到了，你的仕途生涯結(jié)束了，面對(duì)那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。
李白也可以選擇低頭，迎逢權(quán)勢(shì)，這樣，就可以在朝堂上有自己的一席之地，不愁吃穿。
你沒(méi)有：“不與這些小人同流合污，我倒也輕松自在！”
你大步走了，夕陽(yáng)的余輝，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。
你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，作下了不朽的詩(shī)篇，至今仍留芬芳。
官，可不做，心，卻不能失。
事實(shí)證明：李白是對(duì)的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手就放手，頭也不回向前走！
青春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時(shí)，不應(yīng)后悔，迷霧，會(huì)散去，前方，是光明。
人生如詩(shī)，歲月如歌。
“一腳踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時(shí)間的腳步，逐漸長(zhǎng)大。前途未知，心中卻不迷茫，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)：“層層黑夜是黎明的前奏”
關(guān)于選擇的作文13
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何選擇友情與生命呢？
我讀過(guò)一篇文章— 《浮冰》，那是在俄羅斯的小村莊里，有五個(gè)漁民，由于經(jīng)常一起捕魚(yú)，他們結(jié)拜為兄弟，發(fā)誓同生共死，患難與共。在一個(gè)冬天的早晨，五人去釣魚(yú)，他們鑿開(kāi)冰塊，開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，老大發(fā)現(xiàn)冰已經(jīng)裂開(kāi)，老二老三都驚慌地大叫，只有老五不知道，因?yàn)樗簧聛?lái)就是聾啞人，這時(shí)老四鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“都不要?jiǎng)�，朝村莊喊救命�！背死衔澹渌硕己熬让�，可是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到他們的呼救。前面就是大海，如果沒(méi)有船經(jīng)過(guò)，他們會(huì)死的，老四說(shuō)：“不管怎樣都不能丟下他，指了指老五。老五還在專(zhuān)心地釣魚(yú)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，來(lái)了一艘船，當(dāng)船長(zhǎng)得知他們是俄羅斯人，就說(shuō)有錢(qián)的才能上去，老大上去了，老二騙他們說(shuō)扣子是金的，結(jié)果被人扔下船，凍死了。老四罵完他們，回頭看了看老五，羨慕他什么都不用擔(dān)心，浮冰進(jìn)入大海后，航道中有浮標(biāo)，老三悄悄爬了上去，浮標(biāo)已容不下第二個(gè)人，后來(lái)又來(lái)了一艘船，老四求救，船長(zhǎng)說(shuō)只可以救一個(gè)人，并且這個(gè)人在船上的人做生意期間要做他們的奴隸，上船后，還要唱歌，老四同意了，然后扭頭對(duì)五弟說(shuō)：“兄弟，大難臨頭各自飛啊�！敝皇Ｏ铝嗣@啞人老五，他這時(shí)一看，只剩自己了，便從箱子里拿出了一團(tuán)黑色的橡皮圈，他吹完氣，橡皮圈膨脹變成了橡皮船......
在這個(gè)故事中,我們明顯看出,老大他們丟下老五走了,為的只是自己的生命能夠繼續(xù),老四更是虛偽,罵別人背信棄義,自己呢?苦苦祈求別人,寧愿做別人的奴隸,老五最后能得以生還,更是說(shuō)明了他們放棄誓約的錯(cuò)誤選擇.故事中的老五是一個(gè)細(xì)心的人,他想到了一切,如果他們能夠用一種方式告訴老五這些事,也許他們?cè)缇涂炜鞓?lè)樂(lè),自由自在的在自己家和親人聊天呢。
孟子說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！庇亚�，有時(shí)候比生命還要珍貴，也許友情能夠使一個(gè)人再獲生命呢。每個(gè)人都有朋友，朋友和自己是不可分離的，和友情相比，生命有時(shí)候會(huì)顯得非常渺小。
在友情和生命的選擇中，我們應(yīng)該選擇那一個(gè)呢？我想聽(tīng)完上面的故事，你已經(jīng)有了自己的答案。一個(gè)沒(méi)有友情的生命是枯燥的，乏味的。一個(gè)背信友情而茍活的人，其內(nèi)心肯定是不會(huì)安寧的。其實(shí)友情與生命并不是相悖的，就像《荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾》中的荀巨伯一樣，友人勸他走他都不走，還愿意用自己的生命來(lái)代替友人的生命，感動(dòng)的胡賊都撤軍而回，一座郡城得以存活。這樣既贏得了友情，又獲得了生命，不是更加完美嗎？
生命固然可貴，在珍惜生命的同時(shí)，也顧及一下別的吧。
關(guān)于選擇的作文14
夜晚，我坐在明亮的燈光下寫(xiě)作文。就在昨天語(yǔ)文老師給我們出了一個(gè)題目，要求是這樣的：許多時(shí)候，我們都面臨著無(wú)奈的選擇。請(qǐng)跟著我的提示完成下面的事情：一、拿出紙筆，認(rèn)真思考二十秒，然后寫(xiě)出四個(gè)你最親近的人的名字。二、你必須刪去一個(gè)人，刪去當(dāng)然就被理解為死去。三、接下來(lái)，依次刪去，直至最后一個(gè)人……
讀完這段文字，我按要求思考了一會(huì)兒，可是腦海里竟有許多人都在叫道：“選我！選我！”是啊，我真的有許多親近的人：朋友、同學(xué)、親人、老師……我多想把他們都擠在這張白紙上啊！可是作文題目要求是無(wú)情的，我只好狠下心來(lái)寫(xiě)了這四個(gè)人：爸爸、媽媽、我好、和郭老師。
接下來(lái)，痛苦的旅程開(kāi)始了。
我先選擇了郭老師。理由很簡(jiǎn)單，老師是教給我們知識(shí)的，即使沒(méi)有了老師，可我還有媽媽?zhuān)瑡寢屢彩抢蠋�，她教給我的也許更多�？烧�(dāng)我要下筆時(shí)，老師對(duì)我好的一幕幕涌現(xiàn)在腦海里……但是，我還是忍痛割?lèi)?ài)，用筆尖在老師的腰上劃了一道。我霎時(shí)間感到一陣痛，這個(gè)世界不能沒(méi)有老師！可我還是一次次地勸告自己：劃掉了老師，這只是第一步，游戲還沒(méi)有結(jié)束，——才剛開(kāi)始。
于是，我又重新振作起來(lái)，接著進(jìn)行這個(gè)游戲。
很快我又要面臨選擇了。我選擇了劃去爸爸。就在那筆尖接觸白紙的一瞬間，我又一次感到了心痛。我猛然間想起了爸爸帶我去游泳、打球、當(dāng)“爛好人”時(shí)的情形了。如果沒(méi)有了爸爸，我還能每天都快樂(lè)嗎？
這無(wú)情的游戲……我真想把游戲停止。但是我又能有什么辦法呢？我只好把爸爸劃去了。
只剩下兩個(gè)人了，一個(gè)是我，一個(gè)是媽媽。我哭了。我知道，媽媽很愛(ài)我，我也很愛(ài)她，我已經(jīng)長(zhǎng)大，可我還是離不開(kāi)媽媽……經(jīng)過(guò)一番思考后，我還是保留了我自己。因?yàn)樯钍强孔约旱�，自己活著不是靠別人，正是靠自己，即使身邊的人都離開(kāi)了，可自己還要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
游戲的最后結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，我最后刪去了我自己。當(dāng)然我也知道，即使我不刪去自己，上帝也會(huì)讓我“Game over”。（死亡）想到這兒，我又流下了眼淚，我不想面對(duì)死亡，我也不想離開(kāi)這個(gè)世界，可是我終究要和身邊的人一樣慢慢被劃掉。所以，我現(xiàn)在一定要珍惜每一滴水，珍惜每一次日出，珍惜每一次課，從現(xiàn)在起，把握好自己，把握好每一天。
關(guān)于選擇的作文15
昨天，我一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)，我坐著車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在書(shū)店里，我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習(xí)資料，放在袋子里．我上了樓，看見(jiàn)這麼多好看的書(shū)，我真是“口水三千丈啊”！趕快抓緊時(shí)間猛看書(shū)，我一會(huì)兒看童話(huà)故事，一會(huì)兒看世界名著，一會(huì)兒看兒童文學(xué)，直到我看得頭暈眼花，一會(huì)兒把自己當(dāng)成了公主，一會(huì)兒又把自己當(dāng)成了可憐孤兒我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了，剛出書(shū)店，我猛然想起剛才挑的書(shū)還沒(méi)付錢(qián)��！怎么辦��？是進(jìn)去付錢(qián)呢？還是，不！我不能那么做，我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)錢(qián)，做這樣的事，有第一次還會(huì)有第二次，我不能做一個(gè)小偷，要是我再來(lái)看書(shū)，我的心就不會(huì)那么平靜了。
這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，記敘了一個(gè)感人至深的故事：在３４年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。３４年后，“我”成了一名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。
那個(gè)令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終身受益的啟示──那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財(cái)富。可是我生性膽小，還不敢進(jìn)去付錢(qián)，咋搞靈？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是要做一個(gè)光明正大的人，于是我做出了選擇，勇敢地走進(jìn)了書(shū)店�？墒俏以鯓咏o阿姨說(shuō)呢？哈哈！我想起來(lái)一個(gè)好辦法，乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn)，把書(shū)裝在袋子里走進(jìn)去，再走出來(lái)付賬，沒(méi)想到我剛走一步，事情發(fā)展的不好，服務(wù)員阿姨就喊住我了�。⑿」媚铮“汛哟媪�！”哎！倒霉！“哦，不用存了吧！”我呆頭呆腦的說(shuō)，我竟然說(shuō)出這話(huà)，“你這里面有書(shū)嗎？”“哦，有--有書(shū)！”，嚇?biāo)牢伊�，別把我當(dāng)小偷了！我害怕地把袋子遞給了阿姨，盡量平靜地走進(jìn)去，突然我又轉(zhuǎn)過(guò)身，把袋子取了出來(lái)。我在門(mén)口想啊想啊，還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法，還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。
我拿定了主意，走向那個(gè)阿姨。對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你好！我剛才把這本書(shū)忘記付款就直接走出來(lái)了，請(qǐng)你幫我結(jié)賬，對(duì)不起！”我的心蹦蹦直跳，終于說(shuō)完了這段話(huà)，阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)�！薄爸x謝阿姨！”哼！我才不是小朋友！給了錢(qián)后，走出書(shū)店。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉，我的心情格外舒暢！對(duì)待這件事，我沒(méi)有“順手牽羊”，而是做出了正確的選擇！
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