【實(shí)用】選擇的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的選擇的作文7篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
暮春三月，又是一年私立中學(xué)的報(bào)考季，考還是不考，這對(duì)于我和我的家庭來說是一個(gè)重要的選擇。
此時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出去年夏天的畫面。那天，班級(jí)群和微信朋友圈都充斥著同學(xué)們錄取的喜報(bào)。那天的我，黯淡無光，沉浸在遺憾當(dāng)中。刷屏的錄取喜訊，讓我更加覺得悲傷與遺憾。如今，小升初來了，讓我彌補(bǔ)遺憾，證明自己的時(shí)候到了。
我和爸爸進(jìn)行了一次談話。
“今年要報(bào)考嗎？”我期待地問。
“不報(bào)了�！卑职值脑捔钗已矍耙缓冢鞠朐谛∩鯊浹a(bǔ)遺憾的機(jī)會(huì)也沒了。
“我整個(gè)六年級(jí)為小升初的準(zhǔn)備都白費(fèi)了�！窕@打水一場(chǎng)空’”我的心情既傷心又遺憾。
“你在六年級(jí)時(shí)的努力，并不只是為小升初，也是在為自己的初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。而且你們本校初中部的師資以及學(xué)習(xí)的氛圍都是很不錯(cuò)的�！卑职譀]有否定我六年級(jí)時(shí)的努力，語重心長(zhǎng)地給我解釋了不報(bào)考的原因。
“在本校，你對(duì)那里的老師和同學(xué)更熟悉，有助于你適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。并且本校離家更近，你上學(xué)也更加方便。”爸爸拿出紙筆寫下了在本校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
“那所重點(diǎn)私立中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，你的心理承受能力和抗壓能力不是很強(qiáng)。在那邊上學(xué)你很可能不適應(yīng)。那所重點(diǎn)私立中學(xué)離家也比較遠(yuǎn)，上學(xué)不方便�！卑职謱懗隽藘伤鶎W(xué)校的利弊，耐心地為我解釋不報(bào)考的原因。
“我希望你在本校，通過初中三年的努力，考上重點(diǎn)高中。”爸爸對(duì)失落的我進(jìn)行了鼓勵(lì)�！�
我和爸爸談了約一個(gè)小時(shí)，而我依然想要參加小升初考試來證明自己。
我回到房間，坐在書桌前�？粗粡垙埣�(lì)自己的紙條，我的心情十分低落。如今，那些紙條好像又沒有用了。曾經(jīng)，我在多少個(gè)深夜里，為了小升初挑燈夜讀。在節(jié)假日，別人游山玩水時(shí)，我卻在書桌前與試卷為伴。課外補(bǔ)習(xí)的老師，對(duì)我報(bào)考小升初又抱了多少的期望。當(dāng)他們問我是否準(zhǔn)備好小升初考試時(shí)，我只能冰冷地回答“不去考了�！焙贂r(shí)，爸爸曾讓我努力備考。如今又如此迅速地改變了主意。我站在窗邊看夜景。隔著窗，雨淅淅瀝瀝地下著。路燈下，歸家人撐著傘走在路上。沒傘的人在樹下做著選擇，在雨中跑回家還是等雨停？星光暗淡，樹影婆娑。雨滴在窗戶上，順著窗戶流下。雨仿佛是蒼天的淚水。淚珠從我眼中流出，順著臉頰滾落，滴在了我的手上，那是辛酸與遺憾的淚水。夜深人靜，我的房間仍亮著燈。我關(guān)了燈躺在床上，在淚水中閉上了雙眼。
隱約中，一張紙放在了我的床頭。我?guī)е�，摸黑打開了燈。那張紙是爸爸給我的一封信。信中，爸爸又說了白天對(duì)我說的理由并對(duì)我進(jìn)行了鼓勵(lì)�？赐晷藕�，我懂了，我終于懂了！我知道了父母的良苦用心�！笆郎蠜]有兩片相同的葉子�！泵總�(gè)人都是與眾不同的。人并不是總要隨大流，適合自己的才是最好的。此時(shí)，我終于釋懷了。
暑假，當(dāng)我得知同學(xué)考取重點(diǎn)私立學(xué)校時(shí)，我不再覺得遺憾，而是對(duì)他們表示衷心的祝賀。
站在人生的第一個(gè)十字路口，是離開還是留下。我選擇了適合自己的“留下”。我的選擇，不后悔！只有適合自己的選擇，才是最好的選擇。
選擇的作文 篇2
窗外雨淅淅瀝瀝的下著，我獨(dú)自躺在床上，呆呆地注視著電視的屏幕。我滿臉憂愁，心理藏著無數(shù)的孤獨(dú)與歉疚。
妹妹走了，為了我和弟弟能夠安心讀書，她放棄了美好的校園生活，拋下了一個(gè)十六歲女孩所擁有的純真夢(mèng)想到異鄉(xiāng)去學(xué)裁減，她走時(shí)，雖然把自己偽裝的很瀟灑，好像并不在乎自己所作的選擇�？桑瑥乃菬o奈的眼神中我可以看出妹妹內(nèi)心是多么的傷痛。
想起以前的一家人和和睦睦地生活，聽著從鄰居家傳來的歡聲笑語，我的眼淚涌了出來，低落在枕頭上和著那單調(diào)的、無休止的秋雨，我情不自禁地想起了在這個(gè)灰色的秋天所發(fā)生的一切……
我家的條件不是很富裕，一家七口的生活怎么不叫父親心急呢？為這，父親不知冥想了多少次，失眠了多少回。無奈之下父親不得不做出讓我休學(xué)的打算。我茫然不知所措，走在鄉(xiāng)間的林蔭小道上，心里像打翻的五味瓶。淡淡的失落感籠罩在心頭，我欲哭無淚。我知道為了供我們讀書，不知多少個(gè)夜晚父親沒有合眼，看著父親雙鬢的根根白發(fā)，握著母親由于長(zhǎng)期勞作而長(zhǎng)滿老繭的雙手我卻又無能為力，怎能忍心再看他們忙碌的身影呢�？墒�，如果輟學(xué)意味著我將告別美好的校園生活，那心中的綠色理想又該如何實(shí)現(xiàn)呢？難道就這樣讓它化為泡影嗎？命運(yùn)之神啊，為什么要讓我面對(duì)這痛苦的選擇呢？
邁著沉重的腳步踏進(jìn)家門，母親告訴我妹妹輟學(xué)了，我跑到妹妹房間問她：“為什么要輟學(xué)？”“沒有什么，我只是不想念了�！泵妹眯χ卮痫@得格外輕松，可我卻看到了妹妹強(qiáng)忍在眼角快要流下的眼淚。我知道處在她這個(gè)年齡，要做出這種選擇是需要多大的勇氣呀，而我這個(gè)作姐姐的卻……
記得有一次妹妹問我“姐，長(zhǎng)大了你想干什么？”我說：“那你呢？”“我想當(dāng)兵�！碑�(dāng)時(shí)我只覺得妹妹很幼稚。然而，此刻的我面對(duì)妹妹卻有一種無法言語的歉疚。
漫漫人生會(huì)有狂風(fēng)驟雨，抹去一把淚，我只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。我深知只有堅(jiān)強(qiáng)我才能實(shí)現(xiàn)我和妹妹的共同理想。今天，我努力爭(zhēng)取，與生活頑強(qiáng)的拚搏，明天，我一定會(huì)以勝者的姿態(tài)迎接生活的笑容。
選擇的作文 篇3
人生路上有許多的三叉路口，朋友可以給你建議，但最終做選擇的是你自己。——題記
魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現(xiàn)在的文學(xué)家都面臨著選擇，選擇人皆有之。
哎！中午又要考試，面對(duì)這件事情，我別無選擇，心中很是無奈，雖然考試已成了習(xí)慣，但是一張張?jiān)嚲�，每一張都刻骨銘心的記在心中，彷佛是一道道鞭子打在我身上，它在無時(shí)無刻地提醒自己，為了能考好，沒有其他選擇，只得努力，努力……
我抱著書狼吞虎咽，也不管能否讀進(jìn)去，初三是個(gè)緊張的時(shí)期，我們面臨著升學(xué)的選擇，還是打工的選擇，人們常說，初三來得匆匆，去也匆匆，是呀！回想初一時(shí)的快樂，到初三的無所謂，現(xiàn)在已經(jīng)過渡到初三了，我想我絕不能再放縱了，我要選擇一份美好的有前途的未來——
拿著提前已經(jīng)準(zhǔn)備好的作弊紙條，是抄還是不抄？拿著已經(jīng)折好的紙飛機(jī)，是飛還是不飛？看著黑板前老師辛勤地講課，是認(rèn)真聽還是不聽？剛要說話，卻發(fā)現(xiàn)旁邊同學(xué)做個(gè)噤聲的動(dòng)作，是說還是不說？
我們都在面臨選擇，不管是小事還是大事，罪惡的深淵與光明的未來往往在一念之間。我們已經(jīng)習(xí)慣了選擇，習(xí)慣了思考，習(xí)慣了承擔(dān)錯(cuò)誤的選擇給我們帶來的懲罰。
玉不琢，不成器。我們?cè)谶x擇中成長(zhǎng)，當(dāng)然我們要學(xué)會(huì)選擇，習(xí)慣選擇——
習(xí)慣考試不作弊，習(xí)慣不隨手扔垃圾，習(xí)慣不說別人的壞話，習(xí)慣尊重別人，這些選擇也許好，也許壞，選擇像一場(chǎng)游戲，答對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)了，留給你的只有傷害。
在生活中，我習(xí)慣了生活，在學(xué)習(xí)中，我習(xí)慣了學(xué)習(xí)，在選擇中，我習(xí)慣了選擇！更習(xí)慣作正確的選擇！
選擇的作文 篇4
責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是人性的升華。
——題記
從前
從前，有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好伙計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子時(shí)，老木匠答應(yīng)了，在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠�！斑@是你的房子�！崩习逭f，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一棟濫制濫造的房子。
曾經(jīng)
曾經(jīng)有這樣一幕讓我想起了勇于選擇的責(zé)任。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚颍徒o你飛翔�！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。
現(xiàn)在
“我體會(huì)到了的不僅是世博會(huì)帶給國人的一種極大享受，也體會(huì)到了為了辦好一屆成功的世博會(huì)，政府和國家以及每一個(gè)公民為之付出的艱辛努力，從最基礎(chǔ)的園區(qū)澆水，到整個(gè)園區(qū)的管理運(yùn)營，都需要我們每個(gè)工作人員的努力。而身為志愿者，我身上的責(zé)任和義務(wù)同行，這些話，也是自己形成于思，在每天入園安檢的時(shí)候，在每天給那些媒體朋友們發(fā)媒體票的過程中，在每天行走于世博大道上的時(shí)候，我都有這樣的感受，恰如那句，世界在你眼前，我們?cè)谀闵磉叺闹驹刚邩?biāo)語，也印證了我作為志愿者工作的內(nèi)心感悟。這些話看似有些假大空，但是從入園那一刻，從看到那么多游客每天的往返于世博園區(qū)的路上，看著每個(gè)工作人員都在極力的保障世博園區(qū)的安全，看著游客們對(duì)于志愿者的依賴，身為志愿者的我們，身上的這份責(zé)任也顯得尤為重要�！�
——世博志愿者
每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。這些人，這些事，讓我想起了勇于選擇的責(zé)任。
選擇的作文 篇5
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們難免會(huì)遇到很多的選擇，但更多時(shí)候都是“魚和熊掌不可兼得”。選擇越多，能走的路也就越多，正確的選擇會(huì)讓我們的人生“更上一層樓”，相反，錯(cuò)誤的選擇，就很有可能讓我們的人生陷入低谷。
小時(shí)候，我們會(huì)被問喜歡爸爸還是喜歡媽媽；少年時(shí)，會(huì)面臨文理科的選擇；年老時(shí)，大抵是會(huì)面臨晚年是該到處走走看看，還是安安穩(wěn)穩(wěn)的度過余生……
逛街時(shí)走在路上看見衣衫襤褸的乞丐，你是會(huì)選擇掏出錢幣幫上一幫，還是還選擇無視，徑直走過呢？
有的人認(rèn)為這是一些人利用人們的善心，把自己打扮成乞丐的模樣，以此謀財(cái)。
而有的人覺得，這個(gè)世界上人人都應(yīng)該獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛，萬一那個(gè)乞丐是真的窮困潦倒呢？如果是演的，也就認(rèn)命了。
其實(shí)這件事情就是很經(jīng)典也很普遍的“選擇題”，接下來，我還想給大家講一講我身邊的選擇。
20xx年，姐姐發(fā)揮超常，以高中以來最高的一次成績(jī)給她的高中生涯畫上了一個(gè)不同凡響的感嘆號(hào)！
接踵而來的就是令眾多學(xué)子十分頭痛的大學(xué)志愿填報(bào)，這個(gè)選擇要比高考更加直接的影響人生。
填報(bào)大學(xué)志愿，首先要做的.就是選擇自己今后的從業(yè)方向：醫(yī)學(xué)、工程、設(shè)計(jì)、攝影……姐姐在猶豫了一天之后，給出了答案：醫(yī)學(xué)！因?yàn)樵诮憬阈睦�，醫(yī)生就好像天使一般，拯救病人，幫他們醫(yī)治病癥。姐姐也想像他們一樣，救死扶傷。
確定了從業(yè)方向，下一步要做的就是，確定專業(yè)。
可能不少人都認(rèn)為，醫(yī)學(xué)沒有專業(yè)之分，它不就是一個(gè)整體嗎？其實(shí)不然，在醫(yī)學(xué)當(dāng)中，還細(xì)分著很多專業(yè)，就比如去醫(yī)院看病，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)也是有很多的科類的，那么我來給大家簡(jiǎn)單的介紹幾個(gè)細(xì)分的專業(yè)吧。比如：臨床、麻醉、口腔、兒科……
姐姐在簡(jiǎn)單的思索后，斬釘截鐵的告訴我們：“臨床！”
最后一步，也就是最難決定、最重要的一步：選擇學(xué)校！
選擇學(xué)校要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)以及學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)線來進(jìn)行選擇。當(dāng)時(shí)姐姐就面臨著選擇，有兩種選擇：一是長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)，二是牡丹江醫(yī)學(xué)院。
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院處山西南方，氣候較熱，雖離家較近，但是錄取分?jǐn)?shù)較高考分?jǐn)?shù)，沒有太大把握，牡丹江醫(yī)學(xué)院處北方，氣候與家鄉(xiāng)相近，較高考分?jǐn)?shù)十拿九穩(wěn)，且因政策第二年預(yù)計(jì)轉(zhuǎn)為一本大學(xué)。
這么一比較，反復(fù)再斟酌后，姐姐最終選擇了牡丹江醫(yī)學(xué)院，并且以高分被成功錄取。
而兩年后的現(xiàn)在，也逐步證明了當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)誤。
這是發(fā)生在我姐姐身上真實(shí)的故事，也是一個(gè)證明選擇影響命運(yùn)很好的例子，假如姐姐當(dāng)初選擇了長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)院，后果如何，不敢想象。
在現(xiàn)實(shí)中，無論我們選擇了什么，都應(yīng)該為自己的選擇而承擔(dān)責(zé)任。相信選擇，不悔選擇，方能不悔人生！
選擇的作文 篇6
初三，一個(gè)抉擇的代名詞，琢磨著萬千學(xué)子，實(shí)是苦惱，誠然糾結(jié)。
準(zhǔn)中考的我自初便與保送失之交臂。因?yàn)樘厥猓詮娜荨?/p>
一模飛逝而去，因?yàn)榭茖W(xué)的失誤，結(jié)果總是那么不理想。正所謂：成也科學(xué)，敗也科學(xué)。
倒計(jì)時(shí)五十三天，我常常在思索我的未來該去哪兒。是普高，優(yōu)高，還是重高？或是萬人迷的中策？
夢(mèng)想總是像遐想一般捉弄著我們，讓我們摸不著頭腦。而我們卻一味貫守著特有的優(yōu)點(diǎn)“膽大”無所畏懼。
無知的我們幻想著重高，背棄著優(yōu)高，名聲卻是在外“我是個(gè)考重高的人”，但您憑什么考重高，您配嗎？您憑什么讓人家降20分錄取您？您以為重高是您家開的嗎？
杭城太大，對(duì)手成千上萬，無不虎視眈眈，無不打算著那誘人的一席之位。但對(duì)于我來說，卻可望不可即。
曾經(jīng)的我們幻想著重高，但今天我們開始懷疑自己的不自量力。人家民辦的孩子同是檐下之人，您可知道他們付出了多少，而我們又抽出了多少額外的時(shí)間學(xué)習(xí)�；叵脒^去，都覺得少得可憐。
過去一次又一次地選擇，從普高—重高，而今又從重高—優(yōu)高。我們不只一次地選擇，卻自始至終都被淘汰，差的看不上，好的又不配，或許這便是我們的選擇。
人家劍蘭報(bào)送能推到一百五十名開外，不保前三誓不罷休。報(bào)送杭二的牛娃同樣放棄報(bào)送，為的便是杭城中考狀元，他們正可謂神一樣的存在。
再回頭看看我們自己，后面的人拼命往前擠，有些甚至厚顏無恥地申請(qǐng)報(bào)送，哪怕是綠城都愿意去，但他們從未想過，去了又如何？難道就不怕被退回來嗎？或是去給人家那墊底。
我們沒有資格去選擇高校，只能讓它們來篩選我們，誰讓我們付出的太少，誰讓我們資本不夠。
而今，我的選擇便是那漫漫大海中的漏網(wǎng)之魚，倒計(jì)時(shí)五十三天，哪怕拼個(gè)魚死網(wǎng)破，也無怨無悔，選擇總是一味的殘酷，就像寒風(fēng)總是無情的凜冽。
因?yàn)樘厥�，所以從容。我們只能盡可能地讓自己有更多選擇的權(quán)力。正如這世間的萬物一般，遵守著優(yōu)勝劣汰，而我們也不例外。生命的意義不在于您是否成功，而在于您是否來過，您是否恨過，您是否拼搏過。
踏上中考之擂臺(tái)，讓赤膊開出一條荊棘之路。
而今祈盼的，便只能讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
這，便是我的選擇，一根即將枯死的稻草的選擇。
選擇的作文 篇7
盤古開天辟地后，各種在黑暗中孕育的生命萌動(dòng)了，它們逐漸成熟了，它們作出了各種各樣的選擇。
鳥兒選擇了飛翔，它們堅(jiān)信只有飛翔才能自由。飛翔時(shí)，高度自己選擇，速度自己控制，舞姿自己把握，一切都隨著自己的意愿飛翔。
渴望飛翔——亙古的飛翔，哪怕在風(fēng)雨中折斷了翅膀，迷失了方向，它們?nèi)詿o悔，自由永遠(yuǎn)是它們的向往。
樹選擇了站立，在狂風(fēng)襲來時(shí)不肯倒下，大雪壓頂時(shí)，不肯屈服；洪水肆虐時(shí)，不肯折腰。它們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中書寫著英雄的人生。
站著，給大地一片綠蔭；站著報(bào)答大地的養(yǎng)育之恩，它們的站立體現(xiàn)了無可抗拒的力量。
水選擇了流動(dòng)，腦海中總會(huì)有這樣一幕：湍急的流水，浩浩蕩蕩的向前奔涌，遇到了藏而不露的暗礁，擊起了陣陣白色水花，濺落下來，接著它們又匯入了河流，勇敢地向前進(jìn)軍。
無數(shù)次撞擊后，它們總會(huì)迅速恢復(fù)，繼續(xù)挑戰(zhàn)未知的道路，它們不怕什么，以為它們有勇氣。
生命選擇了什么？
生命選擇了自由，選擇了飛翔�？释w翔不是自己簡(jiǎn)單地拋入高空，而是用心去感知，體味�？释杂墒菍�(duì)生命的最佳詮釋。
生命選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了占立。堅(jiān)強(qiáng)的生命是值得學(xué)習(xí)與稱頌的。堅(jiān)強(qiáng)的生命在積蓄著力量，創(chuàng)造撼天動(dòng)地的奇跡。
生命選擇了挑戰(zhàn)，選擇了一次次挫折，有勇氣的生命總會(huì)穿過荊棘，通過苦難，走向成功，勇氣是一切困難的天敵。
生命的選擇是為了構(gòu)成更完全的人生。
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