有關(guān)選擇作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的選擇作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文 篇1
在茫茫的沙漠中，可以看到一個(gè)熟悉的身影在荊棘中艱難的行走，在泥濘中攀爬想要突出重圍。
這個(gè)身影或許是你，或許是我。
在沙漠中選擇勇往直前還是選擇放棄等待，或許就是這樣的一個(gè)選擇就決定了人的命運(yùn)。
生與死，成功與失敗，僅僅就在轉(zhuǎn)念之間，
縱觀歷史的長(zhǎng)河，不難發(fā)現(xiàn)，不同的選擇造就了不同的人生。李白的選擇是飲酒作詩(shī)，經(jīng)歷多年的困苦與磨難他最終選擇了逍遙陶淵明則選擇了“種豆南山下”。屈原選擇了自刎以表達(dá)對(duì)民族對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士具歡言”傳達(dá)了他的志氣與氣節(jié)，這些都是他們心靈的選擇。
雖然，徐本禹沒(méi)有李白的逍遙，陶淵明的閑適，但他用自己心靈的選擇感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，他雖然普通，卻做出了不普通的選擇，他勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，他奉獻(xiàn)出自己的錦繡前程給予大山中 ，卻給孩子們前程錦繡的路。他的奉獻(xiàn)是值得的，他內(nèi)心的選擇讓人敬重。
曾在書(shū)中看到這樣一個(gè)故事：一位抗日時(shí)期的老婦人年近八十，親人在那次戰(zhàn)爭(zhēng)中全部被日本人殺害，殘不忍睹，因此他恨透了日本人，但出乎意料的是他竟收養(yǎng)了日本人留下的一個(gè)孤兒。當(dāng)有人問(wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“我的確恨死了日本人，他們殺了我的全家，但這并不是那孩子的錯(cuò)�！睈�(ài)與恨的選擇中，老婦人用他善良的心靈選擇了愛(ài)。
沉沉浮浮是人生，不要因?yàn)榭嚯y而放棄生活，不要因?yàn)殡U(xiǎn)惡，而放棄美麗，用心靈作出正確的選擇，讓選擇充滿愛(ài)與溫暖的力量，為需要的人打造一個(gè)愛(ài)的天堂。
有愛(ài)的選擇更有力量，心靈的選擇更加感動(dòng)別人，震撼心靈。
人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，生與死，成功與失敗，奉獻(xiàn)與安適，就在一轉(zhuǎn)念間，在茫茫大漠中一個(gè)身影做出了正確的選擇，他選擇了陽(yáng)光，選擇了光明照亮的未來(lái)。
選擇作文 篇2
9月30日晚，前幾天的選擇仍然令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。
時(shí)間要追溯到星期三下午，當(dāng)體育委員問(wèn)我可不可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米比賽時(shí)，我竟然爽快地答應(yīng)了。事后回想起來(lái)才意識(shí)到當(dāng)初做了一個(gè)多么可怕的決定。1500米比賽，是運(yùn)動(dòng)會(huì)所有比賽項(xiàng)目中最辛苦的一項(xiàng)，這也是為什么從前跑過(guò)1500米賽的同學(xué)這次都不愿再參賽的原因。
于是，我開(kāi)始陷入無(wú)盡的懊悔，為自己這個(gè)輕率的選擇而后悔。我的體育能力在班上還能排前面，但在年級(jí)里是絕無(wú)可能拔尖的。這次參賽，很可能吃力不討好。我想當(dāng)時(shí)自己怎么就這么傻呢?我怎么就做出了這樣愚蠢的決定呢?這樣的念頭一直充斥著我的腦海。
經(jīng)歷了那個(gè)無(wú)眠的夜晚后，我決定向父親訴苦。因?yàn)楫?dāng)我迷惘時(shí)，總是父親為我指出前進(jìn)的方向。聽(tīng)完我絮絮叨叨的訴苦后，父親一臉嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“無(wú)論你是否拿獎(jiǎng)，無(wú)論你是否累得半死或倒在半路上，這都不重要。重要的是，你有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待自己這個(gè)選擇，有沒(méi)有信念去完成自己決定要做的事�！�
這時(shí)，我忽然想起那天體育委員鼓勵(lì)我的話：“別在乎結(jié)果，你決定為班級(jí)出戰(zhàn)已經(jīng)很好了�！彼倪@句話，一度被埋沒(méi)在巨大的壓力之中。
“所以，既然這是你的選擇，你就必須去完成，無(wú)論結(jié)果如何。如果一定要做的事，為什么要緊張呢?這不是你的選擇嗎?”父親接著說(shuō)。
我的選擇?沒(méi)錯(cuò)，參賽的確是我的選擇。
“我的選擇”這四個(gè)字，我第一次從中感覺(jué)到它的力量而非沮喪。是啊，從做出選擇的那一刻開(kāi)始，我就要準(zhǔn)備接受這樣的結(jié)果。
我不禁想到《哈利·波特》結(jié)尾的一句話：“該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，既然會(huì)來(lái)，你必須學(xué)會(huì)接受。”
面對(duì)當(dāng)初的那個(gè)選擇，如今我能欣然接受，不再猶豫，因?yàn)槲也辉賾峙履切┩纯嗪褪�，反而為自己敢于向痛苦與失敗挑戰(zhàn)而自豪。
選擇作文 篇3
覆水難收，等到想回到原點(diǎn)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)心頭有一種選擇是最無(wú)助的回頭，等到逝去了就無(wú)法選擇從頭再來(lái)的權(quán)限時(shí)的選擇無(wú)助，失落。
從一出發(fā)就是一個(gè)錯(cuò)，早知道會(huì)錯(cuò)成這樣，有何必呢，為的是什么？？？是情？是宜？是愛(ài)？還是自己太傻了呢？或許吧？但沒(méi)有回頭的列車，人生就像是一輛駛向遠(yuǎn)方的列車，你不知道自己會(huì)在哪一站下車，也不知道你的朋友，親人會(huì)在哪一站下車，所以沒(méi)有回程票能讓你去后悔，只有把握住機(jī)會(huì)，才會(huì)將自己的人生旅途過(guò)的完美精彩。當(dāng)然在你的車廂內(nèi)會(huì)出現(xiàn)許許多多，形形色色的人來(lái)與我們相處，里面也許有陪伴我們一生的人，也有我們一輩子遺憾的人，我們也不知道在哪一站會(huì)見(jiàn)面，更不知道他們會(huì)在哪一站下車，永遠(yuǎn)離開(kāi)我們，等待我們的一心存留的遺憾和后悔。列車上的是精彩的，歡笑，快樂(lè)，哭泣，悲傷，豐富的人生總是會(huì)精彩。
淚水不代表的是不快樂(lè)和遺憾，也許這一次的淚水會(huì)讓你懂得很多很多，又也許這將是你一輩子流的最后一滴淚水，好好珍惜人生旅途中的每一次傷感，沒(méi)一滴淚水。有些事只要這滴淚水的存在而改變所有，也有的為了一滴淚水而與世隔絕，列車人經(jīng)過(guò)的地方是美妙的，列車駛過(guò)的道路總是那樣的平實(shí)，令路過(guò)的人賦有成就感，列車窗外的風(fēng)景是神奇的，一路上人的情趣就是看風(fēng)景的心情。一個(gè)人走在無(wú)人的大街上，孤苦的等待著夜幕的降臨，期待寒冷與寂寞的附身，一個(gè)人靜靜的走著，走在這無(wú)邊的小道上，苦澀的淚水總是不禁的流下，我想不哭，但我找不到不哭的理由，我想微笑，但我也還是找不到讓我微笑的理由，黑夜里一個(gè)人孤獨(dú)的走著，沒(méi)有依靠的感覺(jué)，更沒(méi)有什么依賴，也許這就應(yīng)該是我的下場(chǎng)，令人發(fā)指的下場(chǎng)，也許不夠，寒風(fēng)應(yīng)該來(lái)的再猛烈一點(diǎn)，應(yīng)該刺穿我內(nèi)心，刺穿我的每一個(gè)角落，讓我無(wú)助到一無(wú)所有。漫漫長(zhǎng)夜，無(wú)心睡眠…終于懂得了這句真諦的含義，等到一個(gè)人不禁的牙齒顫抖的時(shí)候，就會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜中等待著晨曦的到來(lái)而無(wú)心睡眠…人無(wú)助的時(shí)候只有眼淚陪伴的滋味，也許不會(huì)有人會(huì)想去嘗試第二次，會(huì)令人無(wú)畏的，無(wú)畏世間的所有，也許只有寒風(fēng)能懂得無(wú)助人的心靈，也只有寒風(fēng)能用無(wú)助的雙手緊緊抱住無(wú)助人的胸懷，用自己強(qiáng)有力的雙唇親吻你的臉頰，讓無(wú)助人感到無(wú)比的幸福，又有些許的悲涼；寒風(fēng)更會(huì)體貼的用自己的雙手拭去你眼角的淚水，就這樣，慢慢長(zhǎng)夜寒風(fēng)做伴，凄涼的一個(gè)人無(wú)助的在一個(gè)小房里度過(guò)。
晨曦的到來(lái)讓人感到溫馨，但想起那個(gè)慢慢夜晚…真的無(wú)心再睡眠。前行的路上風(fēng)好大，雨好無(wú)情，道路好崎嶇，迷蒙中我要往左走還是往右走？無(wú)助中，我應(yīng)該去學(xué)會(huì)什么？
往左走是漆黑的夜晚，往右走是萬(wàn)丈深淵，但人生道路就是這樣，有著種種挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持著走下去就會(huì)在磨難中走的更遠(yuǎn)，在艱苦中找到屬于自己的快樂(lè)，尋覓到那片自己的陽(yáng)光。在無(wú)助的環(huán)境中我們要學(xué)會(huì)自立，要懂得堅(jiān)強(qiáng)，更要知曉無(wú)助的背后有著自己的心靈在做伴，要有屬于自己的自信，勇敢的面對(duì)艱難困苦，只有在風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹，相信苦后自有甘甜的到來(lái)，要相信自己的人生會(huì)精彩，要對(duì)自己有足夠的自信，在無(wú)助下我們不能失去自己的支持，自己是自己最好的伙伴，永遠(yuǎn)值得信任的同伴。
無(wú)助的選擇，有自己孤獨(dú)的身影陪伴著，不孤獨(dú)；無(wú)助的背后，有自己頑強(qiáng)的意志支撐著，不服輸；無(wú)助的前面，有自己堅(jiān)定的信念牽引著，勇往直前。最無(wú)助的選擇，我們?nèi)松靶械姆较�，只要�?jiān)定的走下去，明天的彩虹將在今天的風(fēng)雨后到來(lái)，相信它她會(huì)很美，很動(dòng)人。無(wú)助的選擇，只要堅(jiān)定，明天晨曦到來(lái)的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那是正確的選擇，很完美的結(jié)局。
選擇作文 篇4
嫻熟的操作又被打斷，我極不情愿地停下手中的游戲。
“嗨！哥們兒！”又是她一成不變的問(wèn)候。 “嗯�！蔽绎w快地在鍵盤上敲出這個(gè)字，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有別的話可以說(shuō)。 她倒是不厭其煩地回憶從前六一班的點(diǎn)滴，冰冷屏幕上方正的宋體字卻掩飾不住她的興奮。她說(shuō)了很多：從前我們?nèi)齻�(gè)一起去填對(duì)聯(lián)，有人叫我們?nèi)齽蛥�！玉蘭樹(shù)旁邊的圖書(shū)室真的很小……我無(wú)言以對(duì)，只能在她快樂(lè)地訴說(shuō)時(shí)添幾個(gè)如“嗯”、“呵呵”之類無(wú)足輕重的詞語(yǔ)來(lái)證明我的存在。
“我們會(huì)永遠(yuǎn)記得小學(xué)里平平淡淡的每一件事，對(duì)吧？”在下線之前，她仍是那么快樂(lè)地對(duì)我說(shuō)。
我可不可以告訴她，其實(shí)已經(jīng)有很多很多從我的大腦里淡出。
我不記得我們一起寫(xiě)的對(duì)聯(lián)是什么內(nèi)容。
我不記得每次去圖書(shū)室時(shí)管理圖書(shū)的老人極力向我推薦的書(shū)的書(shū)名。
我甚至記不全那個(gè)我曾引以為傲的六一班所有成員的名字……
站在美麗的城市中，你還會(huì)記得鄉(xiāng)村田間的阡陌嗎？
真遺憾，我不會(huì)。
讀書(shū)、玩樂(lè)、微笑……我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和力氣來(lái)回憶。
但我也不能冷漠地說(shuō)：“我不是個(gè)沉浸在過(guò)去里的人。”
我只能無(wú)能為力地看著它們淡化消散。
選擇性遺忘么？嗯。
只有五個(gè)字，卻那么悲傷。
選擇作文 篇5
當(dāng)我們悠閑地寫(xiě)完作業(yè)，翹著二郎腿在看電視時(shí)，會(huì)看到五花八門的節(jié)目的時(shí)候，你是否有一種難以決定的感覺(jué)嗎？是啊，電視里有許多節(jié)目可以供我們選擇！可是，看完對(duì)我們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)耗時(shí)間，這里，就要求到我們的選擇。
我們可以看哪些書(shū)呢？
第一，可以選擇新聞，特別是當(dāng)天的。這些都是新聞中的極品，而且地方不同，看了這些新聞，可以及時(shí)的知道當(dāng)天各地發(fā)生的事情，我們就會(huì)增加自己的視野，更好的了解世界！
第二，可以選擇天眼天網(wǎng)等破案劇，這樣可以讓我們形象的知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，可以讓我們對(duì)邪惡多一份警惕和厭惡之心！
第三，可以看《檔案》一類的歷史節(jié)目，這里可以向我們介紹一些名人傳記。領(lǐng)袖人物。愛(ài)國(guó)先賢的事跡，讓我們以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習(xí)，歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的談話！難么，看他們的事跡就是學(xué)習(xí)他們的成功之路。
選擇，是我們?nèi)松惺种匾沫h(huán)節(jié)，只有選對(duì)，你才會(huì)獲益！
選擇作文 篇6
時(shí)間的沙漏，自顧自地流動(dòng)著，花開(kāi)花落，只留下了斑駁的痕跡，時(shí)間，不會(huì)停下腳步來(lái)等待你的輝煌
——題記
時(shí)光很快，讓人來(lái)不及思考，所說(shuō)的永遠(yuǎn)，也不過(guò)比時(shí)間多一秒而已，但回首過(guò)去十四個(gè)年頭的逾年歷歲所虛度的時(shí)光，這不得不讓今年已經(jīng)初二的我心里越過(guò)一絲寒意，蹙眉深思。
特別喜歡朱自清的文章，他也曾這樣感慨過(guò)“萬(wàn)物都有復(fù)蘇的時(shí)候，但時(shí)間去了哪了？”時(shí)間啊，就像那被風(fēng)吹散的薄霧，寥寥如煙罷，風(fēng)過(guò)即散。匆匆光陰就這樣從我手中溜過(guò)，這樣不留一點(diǎn)余地的冷漠。
“人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生也就太長(zhǎng)了”也許我著十四年過(guò)得也正如此，開(kāi)水泡面包一樣，毫無(wú)滋味，時(shí)間都去哪了？我還來(lái)得及去追它，他已經(jīng)跑了，每個(gè)人都曾如此抱怨過(guò)，他們恨時(shí)間太短，來(lái)不及做他們想做的事情，確曾來(lái)不曾想時(shí)間所劃過(guò)的，是他們虛度的時(shí)光。
我也曾試過(guò)，試著找回哪時(shí)光，我問(wèn)過(guò)大海，你知道時(shí)間去那了嗎？他沒(méi)有回答，只是隨風(fēng)伸展出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的細(xì)細(xì)的破浪，在陽(yáng)光的照耀下，碧秀可喜，奔向那不知天際的遠(yuǎn)方，哦，時(shí)間去了世界的領(lǐng)一端，另一個(gè)我所觸及不到的世界，我也曾請(qǐng)教過(guò)碎雪，他們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落人間，也不知如何回答我這令人難以思索的問(wèn)題，和大海一樣，當(dāng)微風(fēng)刮過(guò)，他們又成群結(jié)對(duì)的又向上揚(yáng)起，好似不愿落向地面，落盡哪時(shí)間的深淵，當(dāng)最后一片雪花，越過(guò)那一絲白絨，消匿在一片白茫茫中，當(dāng)新年的鐘聲再一次響起，我知道，迎接我的將是新的挑戰(zhàn)，而我，絕不能再為過(guò)去的失敗而感嘆。
沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，不能再如此墮落，振作，振作，開(kāi)始挑戰(zhàn)新的自我，海浪教會(huì)了我時(shí)間沒(méi)有結(jié)果，他只是在不停地方旋轉(zhuǎn)，卻從來(lái)不會(huì)有交集的旋轉(zhuǎn)，雪花教會(huì)了我，時(shí)間不會(huì)等待，他不會(huì)去管你所謂的那些跌延起伏，只隨風(fēng)飄去遠(yuǎn)方，飄去你找不到的一片白茫茫。
為什么我們要為過(guò)去悲傷？既然沒(méi)有人能讓時(shí)間停止，為何我么能不能開(kāi)闊自己的輝煌，把握現(xiàn)在的時(shí)光，追逐夢(mèng)想，讓時(shí)間也來(lái)見(jiàn)證，也來(lái)和你共享著一片新涼。
選擇作文 篇7
一、在論據(jù)使用方存在的問(wèn)題
先來(lái)看下面的語(yǔ)段，想想各存在什么問(wèn)題？
文段1：胸懷博大的人能夠接受別人的意見(jiàn)，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識(shí)的不足。胸懷博大的人是可以看出這個(gè)人的本領(lǐng)，是有本事的人所具備的條件。為什么這么說(shuō)，是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上只有胸懷博大的，才能得到贏家稱號(hào)！胸懷博大會(huì)帶著你走向成功，走向未來(lái)。
文段2：心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較的人是不會(huì)有所作為的。人心胸狹窄是一種不好的心態(tài)，根據(jù)心理學(xué)家的話來(lái)說(shuō)，心胸狹窄會(huì)導(dǎo)致個(gè)人心理上生病，這樣一來(lái)會(huì)對(duì)身體不好的，總的來(lái)說(shuō)，心胸狹窄、鼠目寸光、錙銖必較這些都是不正確的。
文段3：胸懷博大的人能夠接受別人的意見(jiàn)，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識(shí)的不足。就像酒樓里的廚師一樣，要用博大的胸懷去接受別人的意見(jiàn)，如果飯菜煮得不好吃，要善于接受客人提出的意見(jiàn)，這樣你才會(huì)改善自己的煮菜方式，彌補(bǔ)自己的不足，才能有所進(jìn)步，有利于事業(yè)。也有的人比較小氣，不愿接受別人的意見(jiàn)，覺(jué)得別人說(shuō)他做的不好，在批評(píng)他，其實(shí)不是你所想的那樣的。別人肯給你提意見(jiàn)就是你想進(jìn)步，并不是在批評(píng)你，如果沒(méi)有別人的意見(jiàn)，你幾不會(huì)對(duì)自己所做的事情有改善，就不會(huì)有進(jìn)步，這樣只會(huì)害了你自己�？梢�(jiàn)，胸懷博大的人能夠接受別人的意見(jiàn)，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識(shí)的不足。
文段4：胸懷博大的人能夠接受別人的意見(jiàn)，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識(shí)的不足。生活就像寬闊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪，沒(méi)有胸懷博大的包容，就海納不了萬(wàn)種的生物，沒(méi)有胸懷博大的決心，就看不到光明的避風(fēng)港口，領(lǐng)略不了驚濤駭浪過(guò)后的風(fēng)平浪靜。北宋時(shí)期著名的文學(xué)家蘇東坡，在朝廷當(dāng)官時(shí)，遭受小人的陷害，遭受當(dāng)時(shí)朝廷的不公平的待遇，在他受了“烏白詩(shī)案”后，仍成為“豪放派”的代表人物，在他的人生道路上創(chuàng)作出無(wú)數(shù)的佳作。面對(duì)人生中的起伏，蘇東坡以博大的胸懷去接受，為自己的人生創(chuàng)作了最輝煌的時(shí)刻，面對(duì)人生中的起伏，應(yīng)該有蘇東坡的胸懷博大，有坦然面對(duì)的瀟灑。
文段5：胸懷博大的人能夠接受別人的意見(jiàn)，有利于事業(yè)，也能彌補(bǔ)自己學(xué)識(shí)的不足。我國(guó)書(shū)法家賴杰成，他當(dāng)年不是學(xué)書(shū)法的，而是學(xué)散文的。他每一天都寫(xiě)散文，把寫(xiě)好的散文交給報(bào)社，但報(bào)社都把他的散文退回去，但賴杰成不氣餒，每天都把寫(xiě)好的散文交給報(bào)社。最后報(bào)社給他回了有封信，說(shuō)你的散文寫(xiě)得一般，但你的字不斷進(jìn)步，你的散文的字一篇比一篇漂亮，賴杰成聽(tīng)取了報(bào)社給他的意見(jiàn)，把寫(xiě)作改為練字，最后他成為了書(shū)法家。一個(gè)人的成功不僅在于自己的能力，也要在于他是否聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)能使人的思維更好，能正確的對(duì)待事物。
文段6：胸懷博大的能夠接受別人的意見(jiàn)，有利于事業(yè)，也能夠彌補(bǔ)自己學(xué)識(shí)的不足。胸懷博大就是胸襟博大，洞悉世事胸襟自然開(kāi)闊坦蕩，而且胸襟博大也證明你氣度非凡。北宋大臣呂夷簡(jiǎn)聽(tīng)說(shuō)范仲淹很有才能，便向宋仁宗舉薦范仲淹，要朝廷重用。仁宗說(shuō)：“他曾反對(duì)你�。 眳我暮�(jiǎn)誠(chéng)懇地說(shuō)：“他雖然反對(duì)過(guò)我，但我的確有缺點(diǎn)，況且他這是為國(guó)著想�！笔潞笏稳首诓杉{了呂夷簡(jiǎn)的意見(jiàn)，將范仲淹提升為學(xué)士，任參政知事。到任后，范仲淹向皇帝提出10條建議，如建立嚴(yán)密的任官制度、注重農(nóng)桑、推行法制、整頓裝備、減輕徭役等，很受仁宗的'賞識(shí)。朝廷紛紛議論：“呂夷簡(jiǎn)不記舊仇誠(chéng)懇推薦范仲淹，可謂高風(fēng)亮節(jié)。”范仲淹知道自己得以施展才能，完成歸功于呂夷簡(jiǎn)的推薦后，心里無(wú)限感激，坐立不安，即刻登門拜訪，向呂夷簡(jiǎn)請(qǐng)罪說(shuō)：“我多次指責(zé)你，你還叫皇帝重用我�！眳我暮�(jiǎn)說(shuō)：“大家都為國(guó)著想��！”胸懷坦蕩，凡事三思而后行，勿讓仇恨、敵意蒙蔽了你雙眼，應(yīng)用平常心去衡量是非，這樣你就會(huì)平步青云。
二、論據(jù)的選擇與使用
1、明確論據(jù)選擇的要求。
首先論據(jù)要為論點(diǎn)而設(shè)，要確實(shí)能證明觀點(diǎn)。每個(gè)材料它最能證明的那一“點(diǎn)”是什么，這最應(yīng)是我們思考研究的。其次論據(jù)要準(zhǔn)確可靠，文章所用論據(jù)，如是事實(shí)論據(jù)，那應(yīng)確鑿無(wú)誤；如果是道理論據(jù)，應(yīng)該是被實(shí)踐證明了的真理，引用時(shí)要注意正確理解原文的精神實(shí)質(zhì)。第三論據(jù)要典型，所謂典型，是指那些有代表性、能反映出事物本質(zhì)的材料，這樣的材料更具有說(shuō)服力量。
2、掌握論據(jù)運(yùn)用的要求
述料時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的論點(diǎn)有所側(cè)重。我們選用的材料往往是多義的，或者說(shuō)材料的主旨總是由多個(gè)意義點(diǎn)構(gòu)成的，這樣的材料可以論證不同的觀點(diǎn)，那么我們用它論證觀點(diǎn)時(shí)就必須對(duì)材料進(jìn)行分析，從材料中找出切入點(diǎn)，把事例與論點(diǎn)內(nèi)在的邏輯關(guān)系揭示出來(lái)，使材料與觀點(diǎn)粘在一起，使之高度統(tǒng)一。如果是多個(gè)材料論證論點(diǎn)，必須對(duì)掌握的材料進(jìn)行篩選辨析，區(qū)別不同材料所蘊(yùn)含的要旨的細(xì)微差異。
3、論據(jù)的來(lái)源
平時(shí)寫(xiě)作文你是這樣尋找論據(jù)的？
從自己的積累中尋找，應(yīng)該積累哪些方面的論據(jù)材料呢
請(qǐng)按下面的要求給話題《成功》尋找論據(jù)
�。�1）在我的生活范圍內(nèi)尋找
�。�2）從歷史人物那里尋找請(qǐng)你隨口說(shuō)出不少于五個(gè)你耳熟能詳?shù)臍v史人物：
�。�3）從當(dāng)代的新聞人物中尋找請(qǐng)你隨口說(shuō)出不少于五個(gè)的具有影響力的新聞人物：
4、再結(jié)合具體論據(jù)，用討論的方式開(kāi)展論據(jù)的選擇和運(yùn)用的訓(xùn)練
�。�1）討論：論述“勤能補(bǔ)拙”可以用如下那些材料？
�、僖γ髯鳛槭澜珞w壇冉冉升起的巨星，已成為全世界年輕人的偶像。與其他NBA球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面跟沒(méi)法和黑人比。但姚明相信勤能補(bǔ)拙。每次訓(xùn)練前，他都要自己先練上兩個(gè)小時(shí)的體能。負(fù)責(zé)給他們洗衣服的師傅說(shuō)：姚明訓(xùn)練可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水來(lái)。
�、谖业谝粋�(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒(méi)有空暇到繁華的街頭漫步，沒(méi)有精力去劇場(chǎng)、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。正是刻苦，才使她為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。
�、弁豸酥�(jīng)常在自己的衣服上寫(xiě)字，將衣服劃破，終于成為一個(gè)有名的書(shū)法家。
�、苊诽m芳小時(shí)候口吃，為了彌補(bǔ)這一缺陷，他堅(jiān)持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術(shù)大師。
（2）以“挫折磨礪人生”為分論點(diǎn)，寫(xiě)了這樣一個(gè)段落。同學(xué)們討論一下，有沒(méi)有問(wèn)題？
兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的著名科學(xué)家居里夫人，他的丈夫居里先生因?yàn)檐嚨湶恍胰ナ溃@給居里夫人帶來(lái)了家庭和事業(yè)上的雙重打擊。在居里先生不幸因車禍而去世后，居里夫人雖然內(nèi)心萬(wàn)分悲痛，但她以堅(jiān)強(qiáng)的意志力承受著巨大的痛苦。她決心化悲痛為力量，加倍努力，完成兩個(gè)人共同的科學(xué)志愿。于是她更加起早貪黑，勤奮工作，經(jīng)過(guò)數(shù)千次實(shí)驗(yàn)，她終于成功地制取了金屬鐳。并且，她放棄了對(duì)鐳的專利權(quán)的申請(qǐng)，將鐳的提煉方法無(wú)償公布于世，更顯示出了她高尚的品德。在1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為世界上唯一兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。
5、論據(jù)的使用方法
�。�1）單個(gè)材料的使用：剪裁取舍、概括敘述敘述材料要簡(jiǎn)明扼要。一般而言，議論文敘例應(yīng)是針對(duì)構(gòu)成論點(diǎn)的要素作概括的敘述，不使用描寫(xiě)，刪去與論點(diǎn)關(guān)系不大的內(nèi)容，不宜面面俱到，全盤照抄。更不能篡改材料。例
的確，語(yǔ)言是偉大的，它能如陽(yáng)光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們之間的感情，讓它更加堅(jiān)固，更加深厚。
錢鐘書(shū)教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見(jiàn)面的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見(jiàn)那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語(yǔ)言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來(lái)訪的意思，更重要的是，這句話沒(méi)有使錢教授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。
德蘭修女萊絲一生中曾挽救過(guò)很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過(guò)個(gè)人這么小的力量挽救過(guò)些人時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“我并沒(méi)有做什么，我只是不斷地用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福�！本瓦@樣，憑著關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，她憑著語(yǔ)言去安慰那些受傷的心靈，讓他們從痛苦中走出；在瘟疫泛濫的年代，她憑著語(yǔ)言去鼓勵(lì)那些與病魔斗爭(zhēng)的人們，讓他們擁有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
著有《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)的著名心理學(xué)家卡耐基也是這樣，他注重人與人之間語(yǔ)言的溝通，鼓勵(lì)人們用語(yǔ)言打破隔閡，同時(shí)，他自身也停地給別人以鼓勵(lì)以自信。
可見(jiàn)，語(yǔ)言的力量偉大的，它就如雨果所說(shuō)的那樣：“語(yǔ)言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會(huì)，讓人們更親近�！钡拇_，巧妙的語(yǔ)言拉近人的距離；鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓自己和他人都更有自信；關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言則使人間充滿陽(yáng)光！廣東考生作文《語(yǔ)言是風(fēng)，溝通是帆》
(2)多個(gè)材料的使用：列舉排比、簡(jiǎn)短有力采用列舉的方式，一口氣鋪陳若干個(gè)事例，形成流瀉奔騰的氣勢(shì)，這成為高考作文常用手法。
忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷曖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)這種忙，就開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，我們看見(jiàn)牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn)；愛(ài)迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時(shí)珍在忙著編寫(xiě)《本草綱目》；再看那位以筆為刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就一直忙下去吧！這樣的忙一定會(huì)忙出生命動(dòng)的色彩。
忙是驚嘆號(hào)、世界上的人都在忙著自己的事，蜜蜂以蜂蜜為回報(bào)，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛(ài)因斯坦的忙，以相對(duì)論的問(wèn)世而畫(huà)上了驚嘆號(hào)；李白的忙，以那豪放的詩(shī)歌而有了很大的成功；張的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率地忙，而不是整天碌碌無(wú)為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。上�？忌魑摹睹�，不亦樂(lè)乎》
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