這次我選擇了什么作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的這次我選擇了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這次我選擇了什么作文1

　　這次我選擇大膽批判

　　那沙漠中的橄欖樹林是天地交界處的一道光，是沙漠中的海市蜃樓。

　　從未見過的橄欖樹林，總是出現(xiàn)在我的腦海之中，在那一望無際的沙漠中出現(xiàn)的一片綠洲，那屈曲盤旋的虬枝，那高大挺拔的樹干，風(fēng)“沙沙”一吹，那濃密的枝葉便像是和平鴿翅膀上的羽毛，隨風(fēng)搖曳著身姿。但不為人知的是，人們在和平鴿右方享受和平的歡樂時(shí)，左方正因他國的戰(zhàn)火，將生命慢慢覆蓋。

　　有幸讀《白色的`橄欖樹》這本書，讀過一次，竟不忍再看第二遍。記得有一位葬在橄欖樹旁的戰(zhàn)士，他的墓志銘上說：“兄弟，別把我埋得太深，如果有人侵略我們的國家，請叫醒我，我會爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。”這話沒法不令人動容。在讀這本書前，戰(zhàn)爭的血色只是歷史課本上的寥寥幾筆，戰(zhàn)爭的殘酷也只是影像傳播的遙遠(yuǎn)記憶。

　　這次我想描述一下世人的一種殘酷現(xiàn)象，想要大膽批判。

　　有一個(gè)小故事：一個(gè)老兵歷經(jīng)四年非人折磨，逃回故國，因身體精神受到了很大的刺激，只能待在精神病院度過余生。他死那日正逢圣誕節(jié)，天上下起了很美的小雪，人們歡慶節(jié)日，互贈禮物，他卻永遠(yuǎn)闔上雙眼，無人問津。老兵是英雄呀，他用一輩子的時(shí)間去守護(hù)疆土，可最后卻落得如此下場，令人唏噓。

　　幸存是丑陋的，遺忘是無聲的。人們現(xiàn)在似乎只知道那些犧牲的烈士們，他們被人銘記，刻在石碑上。可那些與他們同吃同住，同樣歷經(jīng)戰(zhàn)爭的那些戰(zhàn)友又是什么呢？他們也保家護(hù)國，征戰(zhàn)沙場。英雄？他們好像沒被銘記；普通人？他們好像也去參加戰(zhàn)爭了。幸存者被遺忘，面目全非。

　　人們總說時(shí)間會撫平一切，可有一些卻永遠(yuǎn)也忘不掉，有些傷也永遠(yuǎn)好不了，有些幸存者們都在心底留下了永遠(yuǎn)無法抹掉的痛。

　　這次我選擇大膽批判人們對幸存者的忽視，真心希望幸存者可以被銘記。

　　愿民族之巔薪火相傳，百代不衰，此致敬禮。

這次我選擇了什么作文2

　　放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。選擇是歡娛的過程；選擇是痛苦的過程；選擇是悲愴的過程......

　　此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無人性的選擇：在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。

　　我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語上空來回移動，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽？不！媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜；刪爸爸？不！爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著；刪姐姐？不！姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶常粍h弟弟？不！他是如此活潑可愛，對我如此好�？杀仨殑h一個(gè)呀！我額頭上的汗再次滴落了下來。幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長長地黑線勾走了弟弟的“生命”！什么？還要刪一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了！可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去又一條長長地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他唉，我只有刪去了爸爸。 一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著......

　　在生活中，這樣的選擇還少嗎？父母離異，你選爸爸還是媽媽？倆位的朋友落入水中，你是救前一人還是后一人？路人被劫，你是見義勇為還是“安分守己”？

　　人生就像一張?jiān)嚲�，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你，必須學(xué)會選擇，學(xué)會放棄。

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