有關(guān)選擇作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的選擇作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那些消息也并不足以震撼全世界。也許今年的情人節(jié)很多人都見(jiàn)不了面，也許他們都不覺(jué)得這是一件很大的事情，有的人選擇打游戲在游戲里面去見(jiàn)面，有的人選擇開視頻，雖然不能面對(duì)面的聊天，但是卻可以看到彼此感受到問(wèn)候的溫暖。
可是在這樣的時(shí)候我們總是會(huì)做一些有意義的事情，雖然時(shí)光很無(wú)聊，但是如果我們選擇對(duì)了方向，那么所有的意義都能夠開到真假。我們并不需要跟別人去說(shuō)太多，有的沒(méi)的，那些所謂的是是非非其實(shí)從來(lái)都不在我們眼前。我知道那些所有的環(huán)境其實(shí)都是別人所能夠給予的征兆。
我們能夠想象到過(guò)那些夢(mèng)想，其實(shí)從來(lái)都不是別人口中所說(shuō)的那樣遙遠(yuǎn)，也許你所說(shuō)的每一句話都像別人口中那樣如此情深意切。他們想著在這樣燦爛的人眼光里想要都去曬曬太陽(yáng)，他們想知道未來(lái)還有多長(zhǎng)的路才能夠抵達(dá)夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。其實(shí)我們都知道，在大多數(shù)情況之下，夢(mèng)想和遠(yuǎn)方都只是一個(gè)托詞和借口。
他們經(jīng)常會(huì)看很多有趣的電影，那些日子即便是過(guò)得很無(wú)聊卻也很充實(shí)。每一天都是能夠給自己帶來(lái)新希望的一天，他們即便是沒(méi)有在這樣的過(guò)程當(dāng)中去感受陽(yáng)光，感受雨露的滋潤(rùn)，他們也曾經(jīng)會(huì)知道那些所有的經(jīng)歷都會(huì)變成了一個(gè)人最寶貴的思想財(cái)富。那一天其實(shí)永遠(yuǎn)都在記憶里先活著。
他們一直都覺(jué)得做一件事情其實(shí)是很困難的，但實(shí)際上根本就沒(méi)有必要這樣去感覺(jué)。因?yàn)槲覀冊(cè)谀骋粋�(gè)場(chǎng)景之中就能夠看到那些所謂的點(diǎn)點(diǎn)圈圈，都是別人所能夠提供的夢(mèng)想的借鑒。
也許終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那一切的付出可能都只是情商的扭轉(zhuǎn)，并不是因?yàn)閯e人或怎樣。
選擇作文 篇2
城市生活急而空虛，偶然乘興，奔去鄉(xiāng)郊，沉淀那急躁的心。
亭亭挺立，荷花放慢了我的腳步。夏風(fēng)吹不彎它的腰，暗香輕拂，鼻腔一池清香。湖中正靜，一聲“呱”鳴撕裂靜謐，攪動(dòng)了我的心，驚現(xiàn)了湖中央一圈漣漪。
震，徹。蛙鳴愈漸繁密，好似每株荷花后都藏著一兩只青蛙。一陣陣“呱呱”聲，寂寞地環(huán)抱著夜中的湖。暗暗的回聲從遠(yuǎn)處潛伏而來(lái)，附和著蛙鳴，滿池清脆的響聲，飄渺空靈，好似來(lái)自那星空。蛙鳴蕩過(guò)蘆葦，飄向遠(yuǎn)方，朝那亙古的地平線擴(kuò)散，驚得晚霞悄然溜去，只留下半弧黑暗。夜在湖上睡去，可寂靜卻被驅(qū)散，無(wú)影無(wú)蹤。
青蛙喊得更歡了。
湖中，一支樂(lè)隊(duì)蒞臨。沒(méi)有粉絲狂熱的捧場(chǎng)，沒(méi)有燈光炫麗的照耀，沒(méi)有金光閃閃的樂(lè)器。只有夜。是的，無(wú)邊的夜，默默地陪伴著青蛙樂(lè)團(tuán)。簡(jiǎn)陋的荷葉，冷清的池塘，蛙鳴聲不減，每一個(gè)音符都是來(lái)自肺腑的樸素之聲，每一個(gè)停歇都是下一秒的蓄力。青蛙，不張揚(yáng)的自己的嗓音，只為在這冷凄的夜中，增添少許生機(jī)。我漸漸愣住了，青蛙不顧一切，只為了奏響那淡淡的樂(lè)曲，為的是什么？夜，凄冷，它們卻依然站在自己的舞臺(tái)上，沒(méi)有觀眾，仍舊誦那夜的贊歌。心弦似乎輕輕顫了一下，我對(duì)眼前這群蛙肅然起敬。
遠(yuǎn)處蕩來(lái)一條舟，船夫頭望星空，腳踏舟邊，一手叉著腰，另一手攥著漁網(wǎng)。舟無(wú)聲地劃進(jìn)荷花群中，警覺(jué)的樂(lè)隊(duì)“撲哧”一聲鉆進(jìn)水中，合唱戛然而止。是寂，是暗。既而又緊挨著夜，緩緩睡去。船夫見(jiàn)蛙蹦魚驚，似是無(wú)奈，撐桿便走。舟在湖面上涂上一道破折號(hào)，繼而消失在遠(yuǎn)處。城里的池塘，只有一片青蔥的蘆葦，幾只火烈鳥雕像，一汪清潭，蛙鳴卻無(wú)影無(wú)蹤。而這里，蛙鳴響徹天際，清風(fēng)十里，沉淀內(nèi)心。
見(jiàn)此，我的心愈發(fā)清涼。往日那杯渾濁的水已愈發(fā)清澈，我正要轉(zhuǎn)身離開——
“呱、呱——呱、呱——”
空靈的蛙鳴又再次回蕩在夜空中。蛙鳴聲愈發(fā)響徹，夜都為之震動(dòng)。這是鄉(xiāng)郊的演唱會(huì)，一場(chǎng)場(chǎng)平平凡凡，沒(méi)有絲毫張揚(yáng)的演唱會(huì)！蛙鳴雖響，卻沉靜了我不平凡的心，洗凈了我的雙耳，洗禮了我的靈魂。這是多么樸素的一支樂(lè)隊(duì)！與城里那些高光喧嘩的樂(lè)隊(duì)相比，青蛙樂(lè)隊(duì)更使我擁抱了大自然，這才是生命，這才稱得上音樂(lè)。
時(shí)間不早，我已細(xì)聽蛙鳴，乃轉(zhuǎn)身離去。
身前，茫茫黑夜；身后，一池贊歌。
選擇作文 篇3
人一生當(dāng)中有太多的選擇，小的像是試卷上的一道考題，大的像是自己人生的命運(yùn)。因?yàn)椴煌倪x擇會(huì)把人導(dǎo)向迥異的方向，才會(huì)有那么多的選擇恐懼和糾結(jié)吧。
有些不幸或許是命運(yùn)帶來(lái)的，但也有一些應(yīng)該是選擇的結(jié)果。
那些不顧一切也要追求自己愛(ài)情的人，倘若最終得償所愿，就像童話故事里過(guò)上了幸福的生活，那也就值得祝福�？墒堑鹊綋碛辛�，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方并不是自己想要的，后來(lái)又會(huì)怎么樣想呢？不知道他們會(huì)不會(huì)后悔。
當(dāng)自己所追求的，不過(guò)就是一場(chǎng)幻夢(mèng)，一個(gè)幻影，是放棄當(dāng)時(shí)的選擇還是會(huì)將就著用后來(lái)的努力彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤？
這里是正文的分界線，后面都不是正文。那也不能為了這個(gè)特意去啊。好是可以好，但得不償失。是絕對(duì)不一樣的，其他的孩子在上淘氣自己不小心也就算了。不會(huì)有特意的。殼再看一下情況，年齡大的一般。嗯也不太建議說(shuō)。這就是剛才那個(gè)有趣的片兒。天天就讓證，剛才又讓了。如果經(jīng)常發(fā)言，那么用處不大。沒(méi)有那么大部分主要是在1萬(wàn)塊錢左右。嗯嗯。一般不急于現(xiàn)在以觀察到。那個(gè)時(shí)候再安排去，那我現(xiàn)在用不用給你認(rèn)哪？去吧辛苦了，他也不給幾個(gè)，謝謝了。吃飯了嗎？非�？喟�，我就是刷啊，沒(méi)事的。
這個(gè)最近認(rèn)證的不那么頻繁了，我記著原來(lái)那個(gè)差不多過(guò)兩天兩天就認(rèn)證一次，這個(gè)好久沒(méi)認(rèn)了，沒(méi)事的，以后認(rèn)你就告訴我就行，嗯，這個(gè)就是在路上，認(rèn)證就認(rèn)證吧，沒(méi)關(guān)系的呢。想也未嘗不可，會(huì)比較高，左右如果配合那就有可能了。這個(gè)不是叫長(zhǎng)短是叫。而且所有出來(lái)都是要等旁才能沒(méi)有縫。
選擇作文 篇4
選擇正確的方式努力
一個(gè)農(nóng)夫在烈日下埋頭苦干，沒(méi)有聽從商人“選擇優(yōu)良的種子和正確的方法”的建議，一味苦干，其結(jié)果也只是南轅北轍。因此。我們應(yīng)以正確的方式努力，以合理的方法取得成功。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才就是那99%的汗水加上1%的靈感�！边@99%的汗水固然重要，但剩下的1%的靈感也是起決定性作用的，靈感意味著有合適的方法，正確的規(guī)劃，以及高瞻遠(yuǎn)矚的目光。
汨羅江邊，一位滿頭白發(fā)的老人在無(wú)奈地嘆息踱步，竹杖一下下?lián)舸蛑孛妫忠幌孪碌厍眠M(jìn)他的心中，他的雙目滿噙淚水，溝壑般的皺紋訴說(shuō)著他的滄桑。他大興變法，誓助楚國(guó)稱霸諸侯，并為之傾盡一生，費(fèi)勁心血卻屢遭流放，執(zhí)著努力卻終無(wú)成果，奈何從了一位昏君發(fā)出“何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心。”的哀鳴！終得一躍而下，含淚而亡。
失敗不一定是你不努力，而是沒(méi)有用正確的方法實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)負(fù)。
東漢末年，一代鬼才司馬懿，他有著與孔明媲美的智慧，又有著與曹操匹配的狡黠，他滿腔抱負(fù)，只為成功。而曹操經(jīng)官渡之戰(zhàn)后聲名大振，北方諸郡盡收囊中，座下文有程昱荀?，武有曹仁曹洪，他此時(shí)投奔必不被重用，于是他努力研究天文地煞，在努力中等待良機(jī)，以合適的方式進(jìn)入曹營(yíng)。終于，赤壁之戰(zhàn)曹操大敗，戾氣銳減，元?dú)獯髠�，他投奔曹營(yíng)后即被重用，最終以自己多年的努力與智慧征服了曹操。
成功不能只是一味努力，而要以正確的方法最大程度地成功。
近代，魯迅立志學(xué)醫(yī)救國(guó)，在日本他幡然醒悟，他決定“描寫病態(tài)社會(huì)的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊”。以正確的方法救國(guó)救民，他將筆鋒作刀鋒“橫眉冷對(duì)千夫指”以犀利的語(yǔ)言喚醒沉睡的中國(guó)人。他以“俯首甘為孺子�！钡膽B(tài)度服務(wù)人民，最終功成名就。
當(dāng)意識(shí)到自己走在錯(cuò)誤的道路上時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)改正，再朝著偉大的目標(biāo)更進(jìn)一步。
合適的方法是指能順應(yīng)時(shí)代潮流，能最完美地實(shí)現(xiàn)追求，以及能洞察未來(lái)變化的方式，只有選對(duì)了道路，才能在不懈趕路的條件下到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
選擇作文 篇5
有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。只有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，才能收獲一種別樣的命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，也有很大的作用。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣將使我們終身受益。但我小時(shí)候卻是一個(gè)沒(méi)有好習(xí)慣的人，但直到那件事后，我才知道了習(xí)慣的重要性。“耶！”又放國(guó)慶假了。我又可以好好享受幾天好日子了。七天！七天！我該怎么玩呢？我的電視，我的游戲，我的小說(shuō)……”一放學(xué)回家我就手舞足蹈地對(duì)著媽媽念念叨叨的。媽媽從廚房走出來(lái)，瞥了我一眼，訕訕的說(shuō)“放國(guó)慶假你最好先把作業(yè)做完，再好好玩，別一天想著看電視。你想把作業(yè)……”我聽著媽媽的嘮叨耳朵都要起繭了，連忙應(yīng)和道“知道了，知道了。”可心里卻想著：管他的呢，反正假期還長(zhǎng)著，慢慢做。想到這里，我的嘴角不禁往上揚(yáng)了揚(yáng)，又一蹦一跳地回房間放假幻想著幾天美好的假期。放假的第一天：“哈哈哈！這段太搞笑了”“嗚嗚嗚，這一段太感人了！”……
第一天假期，我看了一天電視，就這么匆匆地過(guò)去了。媽媽回來(lái)“：你今天就看了一天的電視？做作業(yè)了嗎？”“反正還早著呢，我明天再做”屋里傳來(lái)我因疲憊而慵懶的聲音。媽媽白了我一眼，只好無(wú)奈地走了。放假第二天：“殺殺殺！沖呀！”第二天，我就在電腦的陪伴下，度過(guò)了我自認(rèn)為愉快的一天。媽媽晚上回來(lái)：“你怎么玩了一天游戲，作業(yè)又沒(méi)做，明天不準(zhǔn)再玩了！”我聽見(jiàn)媽媽那斬釘截鐵的聲音，也不再敢造次，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。不是還有我的親密伙伴--小說(shuō)嗎？怕什么。自然而然，我的第三天假期，就是小說(shuō)陪我度過(guò)了。媽媽回家看見(jiàn)我這樣，火氣就來(lái)了，好像頭上都燃燒著火苗。她沖我說(shuō)道：“你又沒(méi)做作業(yè)！你明天最好給我老老實(shí)實(shí)的在家做作業(yè)，我回來(lái)要檢查�！蔽乙�(jiàn)媽媽火氣大了，也知趣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。放假第四天：“好吧，今天就聽媽媽的話，做作業(yè)吧�！薄�
半小時(shí)后，：“這道題怎么做呀？算了，不做了，還是繼續(xù)我的小說(shuō)吧！嘻嘻！”放假第七天：今天是最后一天了，要怎么玩呢？我正想著各種各樣的玩法，“啊！”我突然發(fā)現(xiàn)一件很重要的事--作業(yè)還沒(méi)做完。我立刻坐到書桌前，看有哪些作業(yè)沒(méi)做“居然只做了五道題，還有這么多，”我一邊看著記錄作業(yè)的小本子，一邊驚呼道“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)--居然連美術(shù)都有！我要崩潰了�！笨墒怯惺裁崔k法呢？只好坐在桌前慢慢做。九點(diǎn)……十四點(diǎn)……十七點(diǎn)……
我邊做還邊念叨著：“玩的時(shí)候，怎么沒(méi)覺(jué)得有這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能做完那吶？“終于在凌晨一點(diǎn)時(shí)，我把作業(yè)做完了，第二天才得以交差。這件事后，我才知道養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣有多么重要。這還是一件很小的事，所以我們要從小事做起，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，今后才不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈�，而釀成大錯(cuò)。命運(yùn)不取決于上天，而取決于習(xí)慣。
選擇作文 篇6
窗外，淅淅瀝瀝的雨聲隨著寒風(fēng)襲來(lái)，屋內(nèi)顯得寂寥和冷清，我坐在床前，眼睛望著窗外，眼淚簌簌地流了下來(lái)。
前幾天，和幾個(gè)朋友去騎車，在路上，我一不小心撞了石頭，從車上摔了下來(lái)，導(dǎo)致右手臂骨折，今天爸爸帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)：“要臥床靜養(yǎng)，最好不要碰關(guān)于樂(lè)器的東西了�！蔽衣犃撕螅缣炫Z，連續(xù)幾天沒(méi)有出過(guò)房門。
不知過(guò)了多久，爸爸悄悄地走了進(jìn)來(lái)，坐在我的床邊，輕輕地說(shuō)：“孩子，我知道你心里難過(guò)，不能彈咱們就不彈，你可以嘗試著去學(xué)畫畫、唱歌，記住，你還有另一種選擇……”“什么另一種選擇，我不想聽！”我歇斯底里地沖爸爸喊道。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，默默地帶上門，就離開了。
這幾天，我依然把自己關(guān)在屋里，默默地黯然神傷。
此刻，窗外的雨愈下愈大，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在屋頂上，我靜靜的聽著雨滴打在屋頂上的聲音，似乎聽出雨滴打出的音樂(lè)，似乎在為我傷心而撫慰我的心靈。雨聲有些急促，像出征前的進(jìn)行曲，使人心神為之激昂，好像前方有十萬(wàn)火急的軍機(jī)要去處理似的。
我似乎聽出音樂(lè)的美妙，我開始喜歡上了音樂(lè)，開始學(xué)著去唱歌。原來(lái)，聽音樂(lè)，是一種享受，也是一種境界。
從那刻起，我懂得了爸爸說(shuō)的“另一種選擇”我始終相信“道路前面還是道路，只是多了另一種選擇世上沒(méi)有什么東西是一成不變的此路走不通，可以選擇另一種�！�
雨漸漸地小了，緩了，雨聲也只剩下滴滴答答的了……
選擇作文 篇7
這個(gè)題目看似簡(jiǎn)單，但是在生活中，有許多事情讓人很難選擇。
星期五下午的語(yǔ)修課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在沒(méi)精打采地寫著作業(yè)，熊老師看到了，便大聲叫道：“同學(xué)們，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們聽了，馬上精神起來(lái)。
“同學(xué)們，你們拿出一張紙，在上面寫上五個(gè)自己愛(ài)的人，可以是自己的親人，也可以是老師或是自己的伙伴，”熊老師不緊不慢地說(shuō)道。
這還不簡(jiǎn)單！我和同學(xué)們立即照著熊老師的.話去做。在我身旁的是曾德豪，他在紙上寫著：爸爸、媽媽、奶奶、劉尚瓚、熊老師。
看到大家都寫完了，熊老師又開始說(shuō)話了：“大家在這5個(gè)人中劃去1個(gè)。”這一下，大家的速度干剛才就不一樣了，有的同學(xué)“唰”的一下就劃完了，有的同學(xué)則猶豫了很久。
等同學(xué)們?cè)僖淮闻e起了手，熊老師又說(shuō)道：“你們?cè)購(gòu)募埳蟿澣ヒ粋�(gè)�！边@一次，猶豫的人就更多了，不知道該劃掉誰(shuí)。我放眼望去，發(fā)現(xiàn)陳驛鷹還在埋頭思考中，熊老師看了，便問(wèn)陳驛鷹：“你為什么劃得這么慢？”
“因?yàn)槲也恢酪獎(jiǎng)澣フl(shuí)，這里面的每一個(gè)人都關(guān)心過(guò)我，照顧過(guò)。”我十分同意陳驛鷹的說(shuō)法，的確，要選擇一個(gè)劃去真不容易。
過(guò)了一會(huì)兒，熊老師又開始發(fā)話了：“現(xiàn)在，你們?cè)僭诩埳蟿澣ヒ粋�(gè)人�！蓖瑢W(xué)們又開始埋頭思考，到底要?jiǎng)澣フl(shuí)好呢？突然，我發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的曾德豪哭了，幾滴眼淚從眼眶里流出來(lái)了。熊老師看到了，就問(wèn)曾德豪：“你劃去的是誰(shuí)，為什么要哭？”
“我劃去的是劉尚瓚，我哭是……因?yàn)椤矣X(jué)得他們……真的離開了我，離開了這個(gè)世界，再也回不來(lái)了……”顯然，曾徳豪已經(jīng)說(shuō)不下去了。熊老師叫他坐下，說(shuō)道：“曾德豪是一個(gè)很有感情的人，我記得在我們上《窮人》這一課時(shí)，曾德豪也哭了�！闭f(shuō)到這兒，熊老師的話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“游戲還沒(méi)有結(jié)束。現(xiàn)在，再在你們的紙上劃去一個(gè)人，”
我盯著紙上剩下的兩人，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽，難過(guò)得想哭，可是似乎又有一個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)，別哭，你要是哭了的話，你媽媽就會(huì)更傷心。的確難以選擇，我便在紙上輕輕地劃去我的爸爸。劃完后，我放下筆，發(fā)現(xiàn)有許多人都正在放眼大哭，我的心也正在“砰砰”直跳，覺(jué)得格外難過(guò)……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，熊老師說(shuō)：“我只想通過(guò)這個(gè)游戲讓大家明白。要珍惜我們身邊的愛(ài)。”
是啊，要懂得去珍惜身邊的每一個(gè)人，不要到失去了才懂得去珍惜，那樣你會(huì)后悔一輩子的。
選擇作文 篇8
自己的路是自己走出來(lái)的，自己的人生是自己選擇的。我選擇了吉它，只因?yàn)槲覠釔?ài)它。
我有一個(gè)夢(mèng)，它在我小時(shí)就像一顆小種子埋在我心中，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，它也長(zhǎng)成了一棵大樹，深深的在我的腦海里扎根。
每當(dāng)我看到電視里的那些吉它瀟灑地彈吉它時(shí)，我總會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽我也能像他們那樣彈吉他嗎？”媽媽也總會(huì)慈愛(ài)地回答我：“會(huì)的，如果你真的熱愛(ài)它，你就可以選擇它。”于是我選擇了吉它，我不知道我選擇的對(duì)不對(duì)，我只知道我熱愛(ài)它。四年級(jí)時(shí)，我第一次拿起了那把沉重的吉它，撫摸它那由粗到細(xì)的琴弦，聆聽它發(fā)出的美妙的聲音�？呻y題來(lái)了，我沒(méi)有一點(diǎn)的基本功，吉它還是第一次摸。老師看著連一首歌都唱不全的我，良久，說(shuō)了一句：“好好練吧，有可能彈出一整首曲子�！�
快日落了，夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余光消逝在了天際。我，用力的抬起了腿上那把沉重的吉它，放在了地上，拍了拍那早已麻木了的雙腿，揉了揉那雙滿是泡的雙手，走進(jìn)了衛(wèi)生間，把那雙滿是木頭香氣的手放在水下洗了又洗，
一天又一天，一周又一周，我的耐性被磨得無(wú)影無(wú)蹤。母親好像察覺(jué)到了什么，走到我的面前，輕聲柔和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可以放棄吉它，但在這之前，你要想一想你為什么選擇了它�！蔽野凑漳赣H的話，順著我的夢(mèng)，找到了我的夢(mèng)的源頭。��！那顆大樹又結(jié)了一顆小小的種子，種子上赫然刻著兩個(gè)字：熱愛(ài)。我終于撥開了重重地云霧，明白了夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)———我選擇了它，因?yàn)槲覠釔?ài)它，而又因?yàn)槲覠釔?ài)它，我可以掃蕩道路上的一切阻礙，完成夢(mèng)想。
生活可以改變，但是我熱愛(ài)的心不會(huì)改變！
選擇作文 篇9
事物的正確答案不止一個(gè)。
——羅迦·費(fèi)·因格
選擇，這一個(gè)我們每天都會(huì)聽到并且要經(jīng)歷許多次的字眼。它是那么普通的兩個(gè)字，但又一次次的被我們沿用著，人的一身要有許多次的選擇，選擇堅(jiān)持還是放棄；選擇希望還是失望�？稍谶@一次次的選擇中，又有誰(shuí)學(xué)會(huì)了真正的選擇？
羅迦。費(fèi)。因格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，事物的正確答案不止一個(gè)。在我看來(lái)，選擇也不止一個(gè)。
在人生的選擇提前，無(wú)可避免的徘徊在一個(gè)有一個(gè)十字路口前，但在一個(gè)個(gè)岔路前，究竟該選擇生么呢？
選擇金錢？美貌？還是誠(chéng)信？
選擇金錢？自古以來(lái)，有多少人人已被金錢蒙蔽了雙眼，失去了理智？雖然金錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
選擇美貌？有人說(shuō)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！币虼耍粋�(gè)人美麗的關(guān)鍵所在是內(nèi)在美，而不是內(nèi)在美。
我卻選擇了誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X更具有內(nèi)涵，比美貌來(lái)得更可靠！
選擇是我們?cè)谌松薪^對(duì)不可能逃避的一件事。我們會(huì)選擇正確的，但幾率小，這是因?yàn)槲覀儾粫?huì)選擇。作出人生的選擇的確很難，但要將自己選擇的人生道路一直走下去更難。
因此，在人生道路前的選擇，不止一個(gè)，我們要執(zhí)著與選定的目標(biāo)，為自己做對(duì)人生中的每道選擇題。
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