雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文1
20xx年10月12日，我的家鄉(xiāng)——濟(jì)南下了一整夜的雪，潔白的雪花飄落在大地上，好像給大地穿了一層雪白的棉襖。路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲，滿天飛舞的雪花像可愛的孩子，從天空中飄落下來�？吹搅诉@樣的雪景，我不禁想起毛主席寫的一首詩：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓時(shí)滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象。好一派迷人的雪景呀!
我和媽媽提早起床，跑著去學(xué)校，在路上，我發(fā)現(xiàn)柏油馬路旁的樹枝上，掛滿了亮晶晶的銀條兒，像一條條閃閃發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜寒風(fēng)來，千樹萬樹梨花‘開’”呀!雪爬滿了樹的枝杈，給了我好多的奇思妙想。雪堆積在松柏上，我就感覺潔白的雪好似軟體動(dòng)物，愛上雪松枝杈，他們用潔白柔軟的體膚愛戀雪松;這雪還像可愛的孩子胖乎乎的趴在雪松上，有的像是在撒嬌，有的像小狗注視一方，有的像可愛小動(dòng)物做著各種奇形姿勢(shì)，愛著雪松，看到了這么多的奇形怪狀的雪景，我心里非常好奇、驚嘆。雪不只愛戀著大地，高山，樹木，還毫不吝嗇的把雪飄落到汽車上，好像蓋了一層厚厚的大棉被。雪飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，天是銀的，山是銀的，樹是銀的，地也變成銀的。我喜歡純潔的雪，更喜歡這雪后的世界。
我愛今年祖國大地上天空降來第一場(chǎng)大雪!這一場(chǎng)雪給孩子帶來了無窮的樂趣，也給農(nóng)民伯伯們帶來了好運(yùn)，帶來了希望。我想明年一定是個(gè)好年，瑞雪兆豐年。
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文2
呼──呼──冷風(fēng)一陣一陣的從窗口而入，屋外的大樹被吹的東倒西歪，而野草、野花則再進(jìn)行一項(xiàng)嚴(yán)厲的考驗(yàn)，如”離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”這首詩教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)野草們不怕風(fēng)不怕雨的精神，不過，現(xiàn)在的我要是在學(xué)習(xí)野草們的精神，可就要得重感冒啦！
初二全家人回娘家，而我現(xiàn)在位于南投鹿谷的一條空無一人煙霧瀰漫的街道上，這種感覺就好像狂風(fēng)暴雨前的寧靜�！皟珒喊�！趕快進(jìn)屋子裡，外面又冷又溼，小心感冒啦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到奶奶呼吸急速的叫聲，我趕緊騎著奶奶買菜用的鐵馬飛奔回家，一進(jìn)屋裡我那又冷又熱的手直顫抖，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的瞪著窗外的天空，一層又一層的云，灰白交錯(cuò)著，風(fēng)婆婆把天上一團(tuán)又以團(tuán)的棉花糖吹向早已吃飽飽的太陽公公，由于吃不下去的關(guān)係使得太陽公公面紅耳赤看不到地面，現(xiàn)在的鹿谷烏云密佈隨時(shí)可能下起大雨。
時(shí)間一分一秒的過去，手上的溫度計(jì)忽冷忽熱，我的眼睛從未離開窗外的天空，到了下午溫度開始下降“十五度、十二度、十度、七度......”到了晚上十二點(diǎn)，外面溫度已達(dá)一度多了！我的心開始熱雪沸騰，嘴裡歲歲唸著「圣母瑪利亞、阿彌佗佛、媽祖、阿門。請(qǐng)保佑天空開始飄下一團(tuán)一團(tuán)得白雪花吧！從未看過雪景的我殷切的期盼」，那一團(tuán)團(tuán)的雪趕快來拜訪一下鹿谷吧！現(xiàn)在時(shí)間半夜一點(diǎn)整，溫度還是在一度多，外面的天空絲毫沒有動(dòng)靜，街道上又是一片寧靜，「南」得的雪景最后還是落空了！
南投鹿谷曾有過下雪的經(jīng)驗(yàn)，茶園裡那一排排的深綠色茶葉染上白晰的白雪，看起來顏色更鮮豔、更清爽，不過這次“南”頭的雪景又再度唱空城記了！到底會(huì)不會(huì)下雪這問題可真讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，要在南投下雪真的是難上加難。
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文3
“哇，下雪了！”從床上坐起，第一眼看到的就是飄飄灑灑漫天的鵝毛大雪。近處的房屋，遠(yuǎn)處的樹木鋪上了皚皚白雪，外面成了一個(gè)雪的世界。我怎能按奈住對(duì)雪的喜愛之情不出去看看呢。
我來到公園，漫步池邊，樹枝早已換上了新衣。溪水似乎也忘記流淌，正欣賞著這漫天的飛雪。一片雪花落在了我的衣服上，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，還真是六瓣，用手去摸，剛碰到就化了，是我太熱情，還是她太嬌羞？一位老人正專心致志地打著太極，紛飛的雪花落在了老人的頭上，可他卻毫不在意。草坪蓋上了一層厚厚的雪，似棉花，似鵝毛，我真想上去打幾個(gè)滾兒，痛快一番。亭子周圍早已凍上了冰柱，閃閃發(fā)光，像形態(tài)各異的鐘乳石，原來雪是個(gè)雕刻大師呀！不知不覺已出了公園。來到馬路上，雪花還在打著璇兒飛了下來，此時(shí)的雪，多像一位舞者。
雪精靈陪伴著我來到城郊，放眼望去，白茫茫一片，只有零零星星的幾只小鳥正在覓食，“瑞雪兆豐年�。 蔽也唤袊@道。抬頭望去，一座白色的大山出現(xiàn)在我眼前，原來我已來到了鳳凰山，抬步向山頂爬去，不小心碰到了樹枝，樹上的雪落了下來，哈！我竟然被淋了一場(chǎng)“雪雨”。來到山頂，極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)昭通城都被雪蓋住了：白色的樓房，白色的街道，甚至連行人也成了個(gè)白點(diǎn)……整個(gè)城市就像一朵美麗的冰凌花正在綻放……
�。∶利惖难┚�，你給了我無限的遐想。我愛你��！雪。
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文4
“飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空。君看似花處，偏在洛城東�！边@首詩是大詩人劉方平寫的一首描寫初春雪景的詩，用在今天杭城下的這場(chǎng)雪實(shí)在恰當(dāng)不過了，而賞雪也就是我這個(gè)寒假最感興趣的事。
一開始，天空下起了小雪，那雪猶如在春天漫天飛舞的柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在了杭城的每一個(gè)角落里。
過了一會(huì)兒，雪積多了，地上的雪變厚了，上面的那些一深一淺的腳印妝點(diǎn)著雪白的地毯——雪地，讓它變得更加豐富多彩。樹上的雪也多了起來，落在松樹上就變成了一株圣誕樹，閃著銀色的光芒；大樹和雪結(jié)合在一起，形成了一個(gè)上半身是雪，下半身是一根立著的木頭的“獨(dú)腳巨人”；那些矮灌木叢也不甘示弱，趕緊和周圍的雪兄弟組成“小矮人”。風(fēng)一吹過，“獨(dú)腳巨人”的“雪肌肉”就不停地抖動(dòng)起來，“小矮人”也把自己那一身臃腫的“雪肥肉”上下動(dòng)起來，圣誕樹也隨風(fēng)起舞。不久這幾位身上的雪都沒了，原來它們（雪）變成了這幾位的“雪鞋”。雪落在車上，車就披了一件“雪襖”，可以安下心來過冬了，車換上了他的新衣裳，變成了由“銀子”打造的車。雪落在了山上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一幅用墨筆畫成的山水畫：那連綿起伏的群山配上潔白的雪花，簡直就是“山水如畫”……
雪大起來了，從漫天飛絮變成了鵝毛大雪：剛才只有費(fèi)神地看，才能看見那些“牛毛細(xì)雪”，而現(xiàn)在卻毫不費(fèi)力地看見了跟拇指指甲蓋差不多大的雪，在空中以極為緩慢的速度飄落下來。
因?yàn)檠┑拿利愓鞣宋�，所以賞雪真是我在寒假中最感興趣的一件事。
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文5
南方很少下雪，但由于我去過北方，也見過下雪。
那是個(gè)早晨，我從睡夢(mèng)中驚醒，想打開窗戶呼吸鮮空氣，結(jié)果一看，到處是白茫茫的一片。哎呀，雪，是真的雪！一絲絲，一片片，一團(tuán)團(tuán)，雪白雪白的，像糖，像鹽，更像漫天飄舞的音符，鵝毛大雪把一切都融化了！
那飛舞的雪花，相識(shí)滿天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可言狀的生命，在茫茫的空中顫動(dòng)，沉浮，蕩漾。大的像撕碎的朵朵棉桃，薄片的像被風(fēng)吹落的片片梨花，顆粒的玉屑紛揚(yáng)，六角的翩翩起舞。鵝毛般的雪落在山上，落進(jìn)谷里，落在松樹枝丫上，好像升起的片片白云。
雪仍舊繼續(xù)下著，大地變成了銀白色的世界，千樹萬樹好似開滿了梨花，塊塊麥田猶如蓋上了銀色的棉被。
雪，漸漸停了。一層厚厚的白雪，像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋在大地上，閃爍著銀光。大家都沖出家門，跑出來玩，大家把雪揉成團(tuán)，你丟我，我丟你，。一大把白胖胖的雪團(tuán)，讓它飛喲飛喲，飛到身上，撲騰、撒嬌，笑成一團(tuán)團(tuán)美麗的花。玩累了，小伙伴們躺在冰天雪地里，望著遼闊的天空，是多么的愜意啊！
雪，是一群群展翅欲飛的玉蝶；雪，是那來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪，是一個(gè)小精靈，激情人們愉快的心情。
天、地、雪和人構(gòu)成了一幅無與倫比的雪景。
我愛雪，更愛那美麗的雪景！
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文6
早晨起來，打開窗戶一看，嗬，下雪了！
雪像潔白的精靈般從天而降，圣潔而美麗，這是入冬以來的第一場(chǎng)雪呢。雪下得并不很大，疏疏的雪片，一片片地從有些陰沉的天空中飄落下來，宛若柳絮，宛若鵝毛。
開始下雪時(shí)，還伴隨著小雨，不久就只看見雪花了，我伸手接住了幾片，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，細(xì)細(xì)一看，是六瓣的呢，而且形狀都不相同，不知是天上的哪位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)，只是一會(huì)兒，雪花就在我的掌心中融化成了雪水，冰涼的，讓人有些發(fā)冷。
這一切都是那么迷人，地上已經(jīng)蓋了厚厚一層白色棉被了，我不由自主地想出去走走。
樓下的桂樹上已經(jīng)掛滿了銀條兒，毛茸茸、亮晶晶的，宛若水晶般，閃著光澤，樹上也堆滿了小雪球兒，蓬松松，沉甸甸的，一陣有些寒冷的風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃著，銀條兒和小雪球簌簌地落了下來，玉屑似的雪末兒在風(fēng)中輕舞，落在了樹下的我身上，頭發(fā)上，圍巾上……我也不惱，只是一臉微笑地接受著雪花的洗禮。
樓下已經(jīng)成了白茫茫的一片，孩子們都來到了樓下打雪仗，堆雪人。那歡聲笑語都吸引過來了。他們的頭發(fā)上，鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，加入了他們的隊(duì)伍。鄰居家的小孩們?cè)诖蛑┱蹋娴煤荛_心。雪是很柔軟的，只是走上去就成了冰，滑滑的，讓人走路都得小心翼翼的，生怕會(huì)摔倒。
張口嘴巴接了幾片雪花，冰涼的，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，雪花不像雨，不是咸的，是沒有味道的，又走了幾步，我竟一個(gè)踉蹌，滑倒了，坐在雪地上，任由那調(diào)皮的雪花停留在頭發(fā)上，衣上，化為水珠，真的很快樂。
這場(chǎng)雪來得很突然，令人興奮，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅冬晨雪景圖，我愛冬天，更愛下雪的冬天。
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文7
這個(gè)世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你有一雙明慧的眼睛和一顆敏感的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上是多么的美。
在我心中最美的就是學(xué)校里有雪的冬天：物美，景美，情更美。
那時(shí)，幾陣北風(fēng)過后，樹葉都落光了，只剩下光禿禿的樹枝。一旦下了雪，好像是大大小小的樹好像大大小小的人穿上了華美的盛裝。我想象她們穿著潔白的衣服，在白色的舞場(chǎng)上飛舞，而我或是我們，就是這場(chǎng)冬日表演的觀眾，熱烈地為他們鼓掌喝彩。
在下雪以后，氣溫更低了。我們教室里的玻璃上，好像是一個(gè)個(gè)連環(huán)畫故事，形態(tài)各異的窗花被我們想象中變的生機(jī)勃勃。有一個(gè)窗花讓我印象深刻，因?yàn)樗褚蛔呱�，我開始想象我在山腳下，然后我鼓起勇氣開始攀登。在半山腰高一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)石洞，我感覺這洞是有主人的，難道是冰山雪怪的家嗎？正當(dāng)我想走出洞口時(shí)，真的是一個(gè)怪物，于是我拼命跑下山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他甩在后面。然后回過神來，好刺激�。�
最激動(dòng)人心的就是打雪仗了。我們這些初中生，仿佛被這白色的精靈帶回童年時(shí)代。我們迅速地攥雪球，飛快地投出去，為被投中而大喊，更為投中目標(biāo)而歡呼。我們個(gè)個(gè)兩手通紅，頭上冒著熱氣，快上課了還不想進(jìn)教室，玩得好過癮啊！
有的人不想讓這潔白的天外來客白白化掉，于是就堆雪人。一個(gè)個(gè)造型各異的雪娃娃，特可愛，老師都興奮地拿出手機(jī)和他合照。而我悄悄地和他對(duì)視，看看他想說啥，我在心里和做朋友。
校園里的雪真漂亮，光禿禿的樹變身盛裝美女；透明的玻璃變得賞心悅目；打雪仗更是熱火朝天;還有那最可愛的雪娃娃，天真，純潔，憨態(tài)可掬，讓人贊嘆不已。不知道下個(gè)冬天還又什么更美的景物，更大的樂趣！
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文8
1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
2、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
3、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
4、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
5、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
6、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
7、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
8、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
9、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
10、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
11、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
12、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
13、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
14、中心不夠明確，立意不夠清晰。
15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
16、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
17、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
18、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
19、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文9
雪是四季的顏色，也是家鄉(xiāng)的顏色！
家鄉(xiāng)的冬日要下雪之前，天變黑了，變暗了，灰白的云拉開了序幕．不一會(huì)兒，一片片小雪花悠悠地飄了下來，好像是來探路，又好像是送來遠(yuǎn)方的書信．漸漸地，雪花的膽子也大了起來，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手像是趕集似的，奔涌而來，好似棉花，更像鵝毛，趁你稍不注意就會(huì)遮住你的雙眼．當(dāng)你擦掉這調(diào)皮的雪花時(shí)，它又神秘的不見了，變成了隱形的水珠兒～不一會(huì)兒，樹上和建筑物上都披上了銀裝，天是白的，地是白的，美極了！
看，那雪是仙女撒下的碎玉，那雪是桂花樹上純潔的花絮，那雪是冬天特有的＂蝴蝶＂．雪降落扎樹枝上，毛茸茸，亮晶晶的，像訓(xùn)鹿探出的角，想慈母的銀絲隨風(fēng)飄舞．一群群如蝴蝶飛舞的雪落在屋頂上，樹枝上，為路旁的松柏編織了一件潔白的＂禮服＂，好一個(gè)粉妝玉砌的世界，好一個(gè)動(dòng)人的瑞雪國！
不一會(huì)兒，天晴了，太陽出來了，房屋，-樹上都披上了一層白衣．那雪白得像白糖，像細(xì)鹽，純潔無瑕．雪花兒閃著銀光，萬里江閃變成了銀裝素裹的世界．腳踩在雪地上，發(fā)出＂咯吱咯吱＂的響聲，身后就留下了一串清晰的腳�。稚嫌窒裢Ｒ粯訜狒[了，出現(xiàn)了叔叔阿姨的身影，我們這些小孩也在街上大鬧，好像這就是我們的天地，街上飄蕩著我們的笑聲��！
家鄉(xiāng)冬天，雖然沒有春天迷人的花香鳥語，沒有夏天壯閃鳴，沒有秋天的豐碩果實(shí)，但它也是有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美，不是嗎？
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文10
這是今年第一場(chǎng)雪。那飄飄灑灑的雪花像鵝毛，像柳絮，給天地之間織起了一張白色的網(wǎng)。
我來到學(xué)校，樹枝上、屋頂上，到處都是白茫茫的一片，操場(chǎng)上像鋪了一層地毯。讓我感受到了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩情畫意，這些淘氣的雪花把校園點(diǎn)綴成了一個(gè)白色的天堂。再看教學(xué)樓正前方有一個(gè)雕像。那是兩名少先隊(duì)員手持飛機(jī)展望未來，他們的脖子上系了一條紅領(lǐng)巾，穿著白色的衣服和褲子。一朵朵雪花飛下來，落在他們的頭上、衣服上、手上，雖然他的臉凍得蒼白，但他們依然是那樣的好學(xué)奮進(jìn)，多么勇敢的“小戰(zhàn)士”啊!操場(chǎng)的左邊，昔日春天的小寵物，活潑可愛的小鹿如今也是被白雪覆蓋，右邊的花廊也失去往日的紅艷一改成素色。唯獨(dú)操場(chǎng)中心的五星紅旗還在空中高高飄揚(yáng)，在這銀色的世界里是那樣的艷麗神圣。
學(xué)校熱鬧起來了，白色的.地毯上留下了同學(xué)們一路的小腳印，踩出了一幅“畫”。再看操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上堆雪人，大家你打我，我打你，投出一顆顆的“手榴彈”爆出雪白的花，同學(xué)們都樂得滿臉飛霞;有的同學(xué)們滾雪球，滾出了一個(gè)大大的“愛心”，滾出了一條彎彎扭扭的蛇;還有的將”梨樹”輕輕搖晃，“梨花”紛紛的落下，惹的樹下的同學(xué)四處逃竄。校園里歡笑連天，同學(xué)們的喧鬧聲、笑聲匯成了歡樂的海洋。
校園雪景真美啊!
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文11
飛雪迎春到。雪，有點(diǎn)神秘又昭示著吉慶。時(shí)間好懆凝固了一般，雪下了一天，它頑皮的孩子玩累了一樣，緩緩地飄灑下來。輕盈飄落的雪伴著夜的到來，好慷催眠曲引著人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻欣然來到樓下與雪為伴，聽雪、賞雪。
雪，還在下著，天地萬物顯現(xiàn)出大自然的本色——寧靜而又祥和，只聽到雪“簌簌”落地的聲音。我閉上眼睛側(cè)耳傾聽著，就欣賞一首輕柔舒暢的曲子，洗滌頭腦，凈化心靈。
我睜開眼睛，望著眼前紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛雪，聽著柔美的聲音，不禁浮想聯(lián)翩。是啊，誰都知道雪花有六瓣，可很少有人真正仔細(xì)觀察過和欣賞過。我不禁凝神仔細(xì)觀察起來，的確，雪花都是六瓣�？晌疫�看出這六瓣是六種味道、六種神態(tài)、六種思想，這六瓣的晶瑩又各不相同，各自都展現(xiàn)著自己的美相互合成一體，才成為一朵潔白無瑕的雪花，令人贊美、深思，讓人不能道盡其妙。
我緩緩地站了起來，向外走去。雪，依舊在下，被雪覆蓋的地方，閃爍著瑩瑩的亮光，使整個(gè)夜晚不再陰暗、孤寂。它也同樣照亮了我的心靈，使我的到了安慰。
我，就這樣默默地站在雪地里，靜靜地享受著雪花帶來的祥和。我任雪花將頭發(fā)二點(diǎn)點(diǎn)染白，因?yàn)樵谖倚闹�，雪是圣潔的。我又閉上了眼睛，靜靜地聽著。這次，我聽到了一種心靈的呼喚，它時(shí)高時(shí)低，時(shí)急時(shí)緩，似小溪，又慷叮叮咚咚的鋼琴聲，二種從未有過的聲音在我耳邊回蕩。當(dāng)我睜開眼時(shí)，那種感覺妝玉砌的世界。原來，這就是雪。
不覺中頭上已經(jīng)蓋滿了二層雪，但我卻一點(diǎn)也不覺得寒冷，心里反而熱騰騰的�？粗�，我想了很多，也懂得了很多。于是，我又伸出手來，讓形狀各異的小雪花盛開在掌上，轉(zhuǎn)瞬又化為一顆顆小小的水珠·····
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文12
那天一大早起來，卻不見明媚的陽光透過窗簾照在地上，我好奇地打開窗簾，眼前的一幕簡直就是仙境——晶瑩剔透的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄下來，輕輕地落在地上，四周的花草樹木都像不見了似的，只有幾絲若隱若現(xiàn)的綠色，在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著。銀裝素裹，到處都是白色的，又不茫茫。放眼望去，好像就是長長的羊毛地毯，有高，有低，是那么好看。
這么美的景色，使我陶醉在其中。我越發(fā)有種想奔出去的感覺。在經(jīng)過簡單的整理后，迫不及待的我就像一支離弦的箭，“嗖”的一聲，飛出了家門，飛進(jìn)了雪景。哇——當(dāng)你真的處在這樣的雪景里，你就會(huì)知道，身處其境、隔窗相望還有耳聞其事，差距是多么遙遠(yuǎn)，就像一只老鼠，一頭大象，外加一只藍(lán)鯨來比重量，差距懸殊啊——天空就像蒙了一層紗，給人一種迷離的感覺。而風(fēng)正猛烈地吹著，天空中只有風(fēng)吹樹葉沙沙響的聲音，此刻，世界顯得那么安靜。我已經(jīng)很久沒有感受過雪景了，好美��！
我就這樣在天地融為一體的雪地中站了許久。直到爸媽叫我回去，我才依依不舍地回家去。到家，我還是忘不了雪景，還是趴在窗臺(tái)上，看著讓我流連忘返的雪景，我的內(nèi)心十分高興。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了，小院里多出了幾個(gè)孩子的身影，他們給這美麗的雪景增添了虎虎生機(jī)。這如畫一般的雪景更美了。
一連三天，雪不間斷地下著。慢慢的，雪停了。那幅奇異的圖畫也消失殆盡。取而代之的是明媚的陽光，熟悉的太陽。但我依然忘不了那早已刻在我心中的雪景，希望來年，再來一場(chǎng)雪！
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文13
冬天到了，雪花兒在風(fēng)伯伯的帶領(lǐng)下，唱起了歡快的小曲。
蘭蘭躺在床上，聽見了小曲，問媽媽：媽媽，是不是春天到了，聽，小鳥在歌唱呢！媽媽笑著回答：哦！那是調(diào)皮的雪花兒，在甩掉身上的水珠，祝你快快好起來。蘭蘭得了自閉癥，她只和媽媽說話，差不多沒有東西能夠引起她的注意。媽媽，雪花兒是怎樣的？它美嗎？蘭蘭抬頭看向窗外。哦，它很美，是從天堂來的花，帶著對(duì)你的祝福。媽媽微笑著，媽媽！我想要出去看看從天堂來的花。，好啊，媽媽這就帶你去。
她們來到屋外，蘭蘭看見雪花兒，不禁用手接了一片，可是，雪花兒馬上化成了水。哦。那是因?yàn)�，那調(diào)皮的雪花兒，在和你捉迷藏呢！，蘭蘭。小虎大叫，蘭蘭嚇了一跳，躲進(jìn)了媽媽懷里，沒事，蘭蘭，和小虎去玩吧！媽媽溫和地說。不，我才不和他玩呢！小虎聽了，你不跟我玩，我給你推個(gè)雪人吧，你跟雪人玩。蘭蘭小聲問媽媽：什么是雪人？媽媽笑而不答，不一會(huì)兒，小虎就搭好了，自己跑開了，蘭蘭小心地睜開眼睛，哇！一只可愛的小白鵝，蘭蘭高興極了，圍著小白鵝又唱又跳，小虎躲在樹后，見了，開心地笑了。
從此以后，蘭蘭每天都來找小白鵝玩，跟著小白鵝講故事，可開心了。
轉(zhuǎn)眼，冬天過去了，小白鵝變成了水，蘭蘭傷心地哭了，媽媽對(duì)她說，沒事，你可以跟小虎，點(diǎn)點(diǎn)，可可玩呀！去吧！沒事的。
慢慢地，蘭蘭從自閉癥走了出來，成了個(gè)活潑愛笨的小女孩。
從前，哦！是個(gè)美妙的從前，有個(gè)自閉癥女孩變成了活潑愛笑的女孩
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文14
冬天，是一位魔術(shù)師，他先變出了寒風(fēng)，接著又變出了無數(shù)片小雪花。
早晨，我走在街上，一陣陣寒風(fēng)吹來，我趕緊戴好帽子，圍巾，裹緊了衣服但還是忍不住打了個(gè)寒顫。風(fēng)在光禿禿的樹枝間呼號(hào)，好像在對(duì)我說“要下雪啦，要下雪啦！”
忽然，從天上掉下來了沙子般的小雪，落在身上，地上還“沙沙沙”的響。不一會(huì)兒，地上就鋪了一層，好像我們吃的白砂糖��！我伸手接了一把嘗了嘗，呀！好冰��！
過了一會(huì)兒，天上飄起了雪花，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，越下越大，好像有人撕碎了棉球，在空中往下撒。我接了一片，仔細(xì)一看，這一片是六邊形的，里面有一個(gè)小圓形。我又接了一片一看，竟然不一樣了，這片雪花像一頂王冠似的。雪花的樣子，真是千變?nèi)f化呀！
第二天，我起來一看，呀！整個(gè)城市銀妝素裹，到處都是一片粉妝玉砌的世界。樹木都穿上了白袍子，大地也鋪上了白毯子，屋頂上全是白花花的一片，可美了。我看到家里的紅梅樹上也落了許多雪，白雪紅梅，十分好看。想起古人“雪水烹茶”的雅事，也拿了個(gè)小瓶子，用手往瓶子里裝了些雪。我還和伙伴們一起堆了一個(gè)大大的雪人，特別可愛。
冬天，他沒有春天櫻花的芳香，夏天荷花的美麗；也沒有秋天的碩果累累，五谷豐登，但雪花是冬天里的精靈，它把大地裝扮得如同仙境！
冬天的是孕育春的搖籃。我愛這美麗的冬天！
雪景_小學(xué)生六年級(jí)作文15
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！鼻澳昱c爸爸媽媽的一趟浙江杭州游，讓我有幸領(lǐng)略西湖的雪景，至今那種渾然天成的美感，依然歷歷在目。
記得到達(dá)杭州那天，天下起了輕盈的雪。對(duì)于一個(gè)在南方長大的我來說，眼前的景象是新奇的。于是，不顧雪天的奇冷，我踏上蜿蜒的鵝卵石小路，走進(jìn)粉妝玉砌的的世界，好不愜意！
路旁，挺拔的樹木披上了白中透綠的衣裳，儼然是軍中的衛(wèi)士守護(hù)著西湖。我透過樹縫，看見到了西湖的雪景：雪花飄飄，一朵朵、一片片美麗的雪花在剛一碰到湖面便融化成一滴湖水。湖是靜的，宛如明鏡一般映出銀白色的世界，湖面上的幾輛游船，正等待著上船的游客，船上的積雪被蒸汽融化了，露出彩色的船身。
不多時(shí)，我們便來到雷峰塔塔底。古老的雷鋒塔高聳入云，直插云霄。我們走進(jìn)塔內(nèi)，頓時(shí)，塔壁上各種歷史人物和史實(shí)便出現(xiàn)在我們眼前。由于我迫不及待的想更全面地觀察西湖，于是我領(lǐng)著家人徑直朝樓梯走去。
一登上塔頂，西湖勝景盡覽眼下，讓我驚嘆不已。
湖面一片霧氣，綠瑩瑩的群山若隱若現(xiàn)，為西湖增添了神秘的色彩，岸邊，幾排與眾不同的垂柳穿著綠色的衣服隨風(fēng)而動(dòng)，像翩然起舞的女子。湖中藻荇交橫，看起來又如一塊玲瓏剔透的翡翠。遠(yuǎn)處幾座古樸的房子，倒映在水上，仿佛有一座水中宮殿，出現(xiàn)在我們面前。
“何人解賞西湖好，佳景無時(shí)�！痹谖铱磥�，西湖的雪景是最美麗的！
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