描寫雪的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫雪的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫雪的作文1
早上一醒來，媽媽就大叫起來：“快起來，快起來，下雪了！”我一聽，便一骨碌從被窩里跳起來，趕緊把衣服穿上，迫不及待地來到窗戶邊，哇！周圍成了銀裝素裹的世界，房頂上蓋上了一層厚厚的被子，地上也鋪了一層厚厚的地毯。車上積的雪，像一個(gè)大蛋糕，美麗極了！皚皚白雪仿佛要把所有景物都包裹進(jìn)來。
我吃完早飯，走出門外，呼吸著細(xì)雪過濾過的新鮮空氣，心里感到舒服極了！風(fēng)呼呼地刮著，被風(fēng)吹斜的雪花，就像一只只扇動(dòng)著翅膀的玉蝶，輕輕地飄落在我的頭上、衣服上�？粗@漫天飛舞的雪花，我心里興奮不已，馬上想到了下雪時(shí)玩兒的游戲：堆雪人、打雪仗、溜冰……哈哈，下雪真是太好玩兒了，能玩兒這么多的游戲！
來到校園，校園已成了白茫茫的一片，校園里的大樹遇到了雪寶寶，都羞答答地低下頭。
下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，在操場(chǎng)上玩兒打雪仗、溜冰、堆雪人，校園一下子變得沸騰起來�？粗徊鹊蒙钜荒_，淺一腳的雪地，我想：這么潔凈的雪，如果大家都躲在屋子里不出來，不踩踏，那該多好呀！上課了，同學(xué)們紛紛回到了教室，操場(chǎng)恢復(fù)了寧靜，操場(chǎng)留下同學(xué)們快樂的腳印。
放學(xué)了，一朵朵潔白的小雪花，在茫茫的天穹中星星點(diǎn)點(diǎn)的飄起來，無聲無息的落在地上，很快就融化了。又過了一會(huì)兒，雪花密集起來，像鵝毛，像柳絮，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，鋪天蓋地的撒下來。
轉(zhuǎn)眼間，夜幕降臨，雪花在燈光下跳起了迷人的舞蹈。雪花飄到了麥田里，麥田便向蓋上了一層溫暖的被子；飄到青松上，青松挺直了腰；飄到孩子們那里，孩子們便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在銀白色為世界里盡情的玩耍、嬉戲。
雪啊，我喜歡你，你給我?guī)砹藷o窮的快樂，也給我的童年帶來了美好的回憶！
描寫雪的作文2
我喜歡眼睛，它能給人一種純粹的感覺。
清晨，天剛亮，我起得很早。往窗外看，雪景真好。樹，房子上面滿是雪花。就像冰雪世界一樣，到處都是白色的。
我迫不及待地跑出門去，想更好地看著這雙眼睛！不知不覺那雙迷人的眼睛把你的眼睛固定在上面，久久不能離開，完全投入了�？矗h(yuǎn)處寬廣的白色，把你的眼睛拉直。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望如此)那雙美麗的眼睛不是最可愛的嗎？我忍不住說：“白雪長什么樣？撒鹽可以衡量空中的差池。如果柳絮還沒有被風(fēng)吹走�！闭媾宸湃说闹腔邸Ａ趸貞�(yīng)著雪花可愛柔軟的地方，這是不是很奇妙？
近處茁壯成長的一棵梅花，盛開的梅花，多么妖嬈迷人。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望如此)以白雪為背景，散發(fā)出更加突出的楚歌，動(dòng)人，淡淡的幽香。梅花，你在這個(gè)寒冷的冬天大力開放，多不容易�。 罢娴模骸睂殑︿h來自磨石，梅花香來自苦寒�！薄啊�
眼睛是我們孩子最喜歡的可以堆成可愛的“陶瓷洋娃娃”�？梢詣�(chuàng)造出生動(dòng)的“珍奇寶物”。滾圓又圓又白的雪球扔來扔去也不開心。
玩累了，坐在樹下閉上眼睛，我不知不覺就睡著了。在夢(mèng)里，我看到了更多的眼睛，他們還是染色了！粉、黃、藍(lán)、紫、綠、、、、、、
眼睛，就像能凈化人心一樣，能讓你像它一樣純潔。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，真的)所以我更喜歡眼睛�！按髩�(mèng)”
描寫雪的作文3
在我眼中，“——”是括蒼山上那條綿延的雪線……
江南初雪時(shí)，我想與雪來場(chǎng)親密的約會(huì)，便來到括蒼山的山腳。山腳寒風(fēng)呼嘯，卷起堆堆雪籽。雪籽在我的頭上，身上，手上，腳上跳躍著，如同一群小精靈在歡快地舞蹈，它們?cè)谖疑砩嫌鋹偟匚鑴?dòng)著。
我想看一看滿天飛舞的鵝毛白雪，便信步向括蒼山頂走去。我邊走邊撲打著面前飛舞的雪籽。雪籽擊打在臉上與手上，涼涼的，甚是舒舒服服。
來到山頂，只見一片白雪的世界，白雪漫天飛舞，鋪出一條雪白的路，一直綿延著，那條雪線，綿延到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
一腳踩著雪上，雪發(fā)出“吱吱”的響聲，一抬腳，雪地上便留下一個(gè)腳印。那座吊橋被雪掩埋了，變成了一條綿延的雪線，綿延到了對(duì)岸的森林里。
森林一片雪白，松柏被雪遮掩著顯得朦朦朧朧。一陣大風(fēng)吹過，積雪便從樹枝上傾瀉而下，如同織布機(jī)中吐出的白布，雪沖擊在地面上，騰起了一片雪霧，隱藏了后邊的美景。
我沿著松柏間的雪線疾步走出森林，抬頭望去，雪地上挺立著幾座三角形的小木屋。屋頂蓋著一張厚重的雪被，木門的下邊被埋在了雪的底下，窗戶用木條釘死了。小木屋的屋邊如同一條綿延的雪線，引領(lǐng)著我走向雪的世界。
一片白茫茫的世界，四周是無邊無際的白雪。寒風(fēng)大作，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，被風(fēng)卷起來，如同一簇簇飄動(dòng)飛舞的柳絮，顯得煞是好看。
時(shí)間不早了，我望著被夕陽染紅的綿延的雪線，向山下走去。在一片雪白的世界中，有一個(gè)并不孤單的身影，沿著那條綿延的雪線行走著，漸行漸遠(yuǎn)……
我想念江南的雪景，我想念那條綿延的雪線，我想念與雪的那場(chǎng)親密的約會(huì)。
描寫雪的作文4
幾天前，艷陽高照，門口妖嬈的桃花，爭(zhēng)相盛開，鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像是在歡迎春天的到來�？墒菑淖蛱扉_始，天氣驟變，氣溫開始下降。
今天清晨，打開窗戶，干爽的地面已經(jīng)變得很濕潤，寒風(fēng)陣陣撲面而來。雨篷上傳來滴滴答答的聲音，仔細(xì)一看，原來豆大的冰粒從天而降。
媽媽載著我去上學(xué)。冰粒打在臉上，冰疼冰疼的，落在地上沙沙作響。來到學(xué)校不久，天空中片片雪花如同潔白的鵝毛飄飄灑灑，簌簌下落，更像是白梅從空中撒落下來。
下課鈴聲剛剛響起，低年級(jí)的同學(xué)們，紛紛跑向中場(chǎng)，有的歡呼，有的跳躍，有的奔跑。我們高年級(jí)的同學(xué)也禁不住這銀色世界的誘惑，紛紛溜出教室，一個(gè)個(gè)趴在欄桿上，手伸出去，幾片雪花便落入手中，冰冰的、涼涼的，舒服極了。還有些調(diào)皮的男孩，盡管手凍得通紅，還忍不住去雪地里抓幾把雪做成小冰球，互相打耍。走廊上的老師擔(dān)心同學(xué)們滑倒，告誡大家注意安全。但有些孩子，偷偷藏了一些小雪球，在班上打了起來，你追我，我追你。雖然教室很小，但同學(xué)們依然玩得不亦樂乎！
中午，雪停了。遠(yuǎn)處的山隱隱約約披了一層白色外衣，如新娘一般，穿上帶著蕾絲邊的白色婚紗，羞澀中帶有嬌艷。近處的雪慢慢化去，窗外的田野顯得分外明艷，綠得青翠，白得耀眼。
雪帶來了美景，帶來了快樂，帶來了莊稼的豐收，俗話說“瑞雪兆豐年”，不是嗎？這場(chǎng)雪下得真好�。�
描寫雪的作文5
明下到黃昏。 東方露出魚肚白時(shí)，地上就已積起一層薄薄的雪白的毯子了。 開始時(shí)，一片片的雪花緩緩地下，像一個(gè)個(gè)小雪兵撐著降落傘空降似的，悠哉游哉。 雪片水晶般晶瑩剔透，鉆石般，耀眼璀璨；白銀般，光華四射；閃星般，熠熠生輝。如一顆顆珍珠，似一扇扇彩貝，像無上的奇珍異寶，流光溢彩，卻又好像一碰就化。 好美的雪！ 天已大亮，雜技團(tuán)的雪娃娃來了，它們走鋼絲，列著整齊的隊(duì)伍在空中漫步；它們打秋千，左邊一蕩，右邊一飄；它們捉迷藏，你躲在它的旁邊，它藏在你的后面，其樂融融。
這時(shí)，藝術(shù)班的雪娃娃也來了，它們有的踩著奇妙的步伐，左躍右跨；有的分列成一條條柔美的線段，在天空中畫畫；還有的穿著潔白的舞服，打著旋兒，轉(zhuǎn)起了熱情奔放、活潑可愛、充滿了歡樂的華爾茲好美的雪！ 已經(jīng)午后了，雪越下越大，調(diào)皮搗蛋的雪精靈們也乘著輕盈的風(fēng)來湊熱鬧了。 千千萬萬個(gè)雪精靈，似千千萬萬個(gè)愛逞能的孩子，八仙過�！黠@神通，使出渾身解數(shù)來展示自己的能力。 霎時(shí)間，狂風(fēng)大起，卷著無數(shù)的雪花襲來。亂雪繽紛，天地成了一個(gè)白色的世界。 好美的雪！ 直到黃昏，雪才停了，大地鋪上了厚厚的白被，房屋都被刷上了“白顏料”，就連樹冠上，灌木叢中，草葉上，都是白白的一片，銀裝素裹。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”��！ 田野中，是一望無際的，遠(yuǎn)處，天地也連成了一片的白好美的雪！
描寫雪的作文6
靜靜的冬季，悄悄的降臨，夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉，早已沒了含苞待放的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，仿佛悄悄地訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。寂寞的冬季，雪花更顯得純潔。
上午，窗外天空上飄起了洋洋灑灑的雪花，一片片雪冰晶在空中飄動(dòng)，像一位位舞者身著貞潔的白色芭蕾舞裙，在藍(lán)天的襯托下漫舞。風(fēng)一大，雪來的更猛烈了。我正踏在去學(xué)鋼琴的路上，腳下的.雪十分纖細(xì)，柔柔的，迎面而來的雪，也直往衣領(lǐng)口里灌，路上的行人，沒有所謂的匆匆忙忙，反而都在很盡興的欣賞著人間的翅膀。哇，只見天地間下著細(xì)小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達(dá)著春天的祝福。雪像是冬天的精靈墜落人間，伸手將這精靈接起，冷冷的，可他那來自心靈的火熱，卻是我能感受到的。凝視著雪花慢慢融化，仿佛瞬間，我的心也隨之融化了。
雪的純真，讓我回憶起我的童年。每次下雪，我就十分興奮，等不及的就跑出來和姐姐們打雪仗堆雪人，不亦悅乎�，F(xiàn)在行走在街上，不時(shí)還仍然能看見一兩個(gè)孤獨(dú)佇立的雪人，一兩個(gè)玩樂的身影沖淡在揮之不去的記憶之中……
雪靜悄悄的來臨，正如它靜悄悄的走開，那個(gè)默默的身影讓我們記憶猶新。
看著那些在街頭忙忙碌碌的環(huán)衛(wèi)工人，真是心頭一陣溫暖涌現(xiàn)而出，那些為我們付出的人，衷心的感謝。
描寫雪的作文7
時(shí)令已經(jīng)到了冬季，日短夜長，氣溫愈來愈低，衣服愈穿愈厚，在期待與拒絕的復(fù)雜感情中，雪飄然地落下來了。
早晨剛睜開眼，就瞧見了玻璃窗上凝結(jié)的冰花，呵一口氣，用手指在玻璃上寫幾個(gè)字，不一會(huì)兒，字跡便覆上冷霧，不見了蹤跡，眼前是白茫茫一片。過一會(huì)兒，各到處的小人兒便扎堆打起了雪仗，堆起了雪人。潔白的地上就有了大大小小許多腳印，像是來自四面八方的，又像是奔著一個(gè)方向去的。
樹枝上掛著長短不一的冰凌，覆蓋著晶瑩剔透的小冰晶，遠(yuǎn)望，在太陽的照射下顯得無比刺眼，不時(shí)的閃爍著光芒。從書稍稍扒拉下一些小冰花，不一會(huì)兒便在手心里化成了水漬。鳥兒都不愿意出來，只有麻雀還在不知疲倦的嘰嘰喳喳著在樹枝間跳躍，樹上的積雪被撲騰下來，一小堆一小堆的。
向四周望去，白茫茫一片，無邊無際，低矮的房屋也沒在厚厚的積雪中。眼中只有單一的白色，我想這就是“白雪皚皚”的景象吧。
中午太陽出來了，早晨堆成的雪人慢慢融化成水，地面也不再潔白無瑕，到處都是坑坑洼洼，本來潔白的世界顯得突兀、顯得刺目。
我尋著踏過雪的腳印，一步一步與其重疊，卻斷斷續(xù)續(xù)再也走不出一條完整的路來。雪融化的速度很快，在太陽的光照下，化成的水漬也被蒸發(fā)，不留痕跡。
次日清晨，推門而出，只見世界又恢復(fù)了原貌，只是空氣更加清新，天空更加純凈，風(fēng)景更加亮麗，只有房頂樹梢那殘留的一點(diǎn)雪白，證明著雪來過。
描寫雪的作文8
“呼――呼――”刮了一天一夜的東北風(fēng)，只刮得天昏地暗，黃云蓋住了整個(gè)天空。風(fēng)越刮越大，外出的人們緊緊地裹住了衣服。
轉(zhuǎn)眼間開始下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在空中跳著優(yōu)美的舞蹈落向人間。不一會(huì)兒整個(gè)大地就變成了銀色的世界，大地像害羞似的披上了白色的面紗。那樹枝上開滿了梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像玉樹瓊枝，粉狀玉琢，充滿了詩情畫意。
空中的雪花就像扇動(dòng)著翅膀的蝴蝶，悠閑地飛著去尋找白色的梨花采集花蜜。雪，像煙一樣輕，像梨花一樣白，如蘆花一般美麗，像蒲公英一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑從空中輕輕地投入大地的懷抱。
多美的雪花呀！開始零零落落，又小又密，又柔又輕，就像那白天鵝輕輕抖動(dòng)潔白的翅膀掉下的一片片小絨毛，飄飄飄悠悠地落下；接著小雪變大了，變得密密麻麻，就像大力士用力搖曳著天上的玉樹瓊枝灑下的花瓣；后來雪越下越大，雪花們?cè)诳罩心憷页�，你抱住我，我摟緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫了。好一派北國風(fēng)光的景色！
雪漸漸地停下來了。這時(shí)的我早已按奈不住激動(dòng)的心情，一心想著要去和小伙伴們玩雪仗呢！
雪后的景色更美了！房屋穿上了潔白的盛裝，柳樹的樹枝變成了臃腫的銀條兒，城墻像白脊背的巨蟒伸向遙遠(yuǎn)的天邊……
啊，冬天里雪花，我愛你！
描寫雪的作文9
今天真是個(gè)好日子，老天爺送給我了一個(gè)禮物，你想知道是什么嗎？我先給你唱個(gè)兒歌再讓你猜：“一個(gè)小淘氣，不聽媽媽話，偷偷跑出玩，落地不見啦！”猜出來了嗎？告訴你吧！它是潔白的——雪。
上課了，我坐在教室里，可我的心卻在操場(chǎng)上。我不由得瞟了幾眼窗外。好不容易熬到了下課，我閃電般的沖出教室�！巴�！”我不由得驚嘆！雪，像煙一樣的輕，像銀蛇一樣白。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)下來，大地像鋪上了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的。
“啪”一個(gè)雪球打到了我的帽子上，原來有人暗算我啊！哼！敢暗算本小姐，等著瞧吧！我找到了那個(gè)人——郭研璇和劉儀琳。我連發(fā)了幾十個(gè)雪球，打得她們直喊：“救命�。【让�！”“哼！手下敗將！”我得意的喊道。說完我抖掉頭上的雪，回到了教室里……
“叮鈴鈴……”上課了，我看到同桌頭上有幾朵雪花。“白雪公主��！”我喊道。她立刻抖掉頭上的雪說：“什么��？”我吐吐舌頭……
放學(xué)后，同桌梁琳琳說：“抱抱！”“好的”我答道。我抱了她一下。她說：“哦！不要抱頭�。 薄皩�(duì)不起”我有吐吐舌頭。
看到這里你肯定會(huì)問，為什么不能抱頭�。课腋嬖V你吧，因?yàn)槲业耐辣任野活^，一抱就會(huì)抱住頭��！哈哈……
��！我喜歡冬天，因?yàn)樗鼛Ыo我許多快樂。我更喜歡那潔白無瑕的雪姑娘！
描寫雪的作文10
我對(duì)雪總有一種無法言表的信仰與羨慕。乳白色的雪兒總可以與世間萬物搭配得宛若天成，無論是殘紅幾點(diǎn)，亦或是枯枝數(shù)根，在雪兒漫落的深秋、初冬，總是會(huì)被其所覆蓋，下面隱約透出些自己的顏色，那白雪倒也釋然，索性把疊積起來的部分弄得四四方方，齊整極了。拾一片落葉，定要小心，葉上積著雪，拾起時(shí)要用雙手抻著，莫要一手挑著，若不然，葉兒上積的雪摻著葉兒，就落了地，只聽“啪”一聲，雪兒松散開來，又聽“嚓”，那枯干的葉兒也碎了，幾點(diǎn)不該屬于這個(gè)世界的深綠，均勻的灑在團(tuán)團(tuán)雪中，好不自由舒坦。
朔風(fēng)吹散三更雪，余魂更戀梅花月。
外面的雪還下著，我恍惚間又想起，早晨五點(diǎn)多時(shí)去外面補(bǔ)課，走在老師家小區(qū)中，一片昏暗，無一絲亮光，很是恐懼，雪花兒在空中肆意飄蕩，乍的一下，聽見身后有響動(dòng)，我一驚，便是一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)回頭，也沒什么，只是風(fēng)兒大作，雪兒積壓，一根樹枝掉在了地上。那時(shí)天還冷得要命，風(fēng)在耳邊呼呼大作，比風(fēng)更要命的是雪，東邊的雪雜亂無序的被西邊的風(fēng)擲在你的衣服上，臉上，眼鏡上，它們迫使你看不得這個(gè)世界，東一個(gè)踉蹌，西一個(gè)踉蹌，我一腳踏空，只聽得“啪”，腳已經(jīng)踏進(jìn)了雪坑，白色的鞋上勻稱的涂滿了雪花，就如同鑲嵌了鉆石一樣，我的鞋也變得亮閃起來。
天空依舊在迷茫中陰沉，雪小多了，也化了不少，望著滿地的積雪，我越看越心酸，雪乃冬之魂，現(xiàn)如今又怎落魄到這種境地呢？我想不懂，這是世界對(duì)那些枯枝敗葉的憐憫，還是對(duì)雪的深深惡意呢？我想不懂。既如此，也便如此罷！
朔風(fēng)吹散三更雪，余魂更戀梅花月。
描寫雪的作文11
三中的校園里，本來就少有生氣，在這個(gè)干燥的季節(jié)，拔去了所有干枯衰敗的花，白瓷磚圍砌得花壇，好似一個(gè)個(gè)空洞得格子，生硬得分割著教學(xué)樓前的人群。濃密的柳葉在枯黃中依舊帶著些許的綠意，想必，它還留戀盛夏的茵茵。
零七的第一場(chǎng)雪，似乎比往年來的更從容，或許不是雪得改變，而是我的改變。在清早漆黑得時(shí)候艱難的退卻困意，開始固定的兩點(diǎn)一線的挪移，天黑黑，看不見雪的蹤跡，只是那絲絲細(xì)紗一般得冰涼，在缺乏光的時(shí)刻，皮膚先感知了雪。隨著天的一點(diǎn)點(diǎn)光亮，雪的紛揚(yáng)漸漸顯現(xiàn)，感覺好靜謐，沒有那種一覺醒來漫天蒼茫的驚訝，而是隨和而溫柔的飄落，靜靜的溶在溫暖的大地里，不堆積，不留痕跡……
伏在班級(jí)的窗臺(tái)上，獨(dú)自一人呆望著雪的肆意，有一種暈的感覺，沒有緣由，那一刻，一扇窗，隔離了喧囂與安靜，窗內(nèi)，瘋狂的同學(xué)們叫喊著“20xx年的第一場(chǎng)雪”，低聲談著自己的事情，聲音疊加，一種極易惱人的噪音。窗外，所有的聲音漸漸在雪中減弱，相比窗內(nèi)，寂靜得多。而我，就在這兩種境況的中間，呵，又是一種半昏迷得狀態(tài)，或許是真的習(xí)慣了吧。
每一年的每一場(chǎng)雪，都帶給我不同的深思，因?yàn)檠┑臒o意，所以我為它編織了太多的含義。最純白而簡單的顏色，卻可以從中看出無數(shù)種韻味。然而雪就是雪，不論是何種比喻，它依舊是下著它自己的美。而今，雪告訴我不要太貪婪，你可以置身雪中，享受它童話般的凄美，但你無法擁有，一旦伸出手---煙消云散，有些東西欣賞就好，在一旁靜靜的看著就好，就算你據(jù)為己有，或許才傷害了它的美麗，甚至摧毀，抑或許，那東西你并非有必要擁有……
07的雪繼續(xù)，純白了世界，絢爛了人間……
描寫雪的作文12
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，雪，就像天上的仙女，用她的魔法棒撒下了許多的晶瑩的小球，不知不覺，它已經(jīng)織成了一片網(wǎng)，鋪在了街道上。
那天一早，推開門窗，嗬！好大的雪啊，有的擁在一起一個(gè)擠一個(gè)坐滿了樹桿；有的趴在高樓大廈上擁簇在一起說悄悄話；有的還在空中盤旋，非要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再完美的落地。
我望見雪花笑著逗引我出來，我便兩三下背起書包，跑到外面迎接這場(chǎng)雪，綠化帶、房頂、樹上全都是白茫茫的一片，所有事和物都穿上了白雪送的棉衣，帶上了棉帽。
在教室里，我坐在窗邊，窗外飛舞的雪花硬生生的讓我把注意力轉(zhuǎn)了出去。一下課，同學(xué)們?cè)缍嫉炔患绷�，都三步并兩步跨出教室門，與雪花作起了游戲，我伸手去接，但當(dāng)雪花慢悠悠的落在我手心時(shí)卻突然化成了水，我輕輕的說：你怎么這么害羞呢？地上的雪足有我鞋底的一半厚，踩起來軟綿綿的，還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的叫嚷聲，好像在說：“別踩了，別踩了......”，白雪晶瑩又可愛，好想捧起一簇，緊緊的握在手心里。
回家的路上，寒風(fēng)猛烈的吹來，臉疼得像刀割一般，路過的行人都更加縮緊了身子，唯有雪花還毫不懼怕，更大方地在寒風(fēng)中飛舞。一片雪景又是多么的美麗，雪花隨意的落在山頭、樹梢。被上天當(dāng)作魔法水撒向每一條河流，使河水變成一副天然的鏡子。冬雪又化身萬能肥藥，只要它落的田地，定有好的收成。
白雪啊，白雪，你不光奏響了一首動(dòng)人的樂曲，還給這個(gè)冬天施了一場(chǎng)魔法。
描寫雪的作文13
我是一個(gè)愛雪的女孩兒，我非常喜歡下雪。
就在前幾天，我的家鄉(xiāng)迎來了第一場(chǎng)雪，可是，我們當(dāng)時(shí)正在上課，好不容易到了下課時(shí)間，等我沖出教室，準(zhǔn)備看看這雪的時(shí)候，它早已不知去向，唉，我有無緣與這場(chǎng)雪相見。
還記得是在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)下了一場(chǎng)大雪，雖然我和我的同學(xué)們正處于畢業(yè)班，但是，我們班幾乎是全班出動(dòng)，一起到操場(chǎng)上去，有的三五成群的在一起堆雪人、打雪仗，有的在那些被雨水淋過，已經(jīng)變成冰的雪上面滑來滑去，同學(xué)們都玩兒的很開心
時(shí)間過去的真快，我已經(jīng)上了初中了，但是，我對(duì)雪的熱愛并不會(huì)因此而改變，的我的心目中，我認(rèn)為雪——是天地萬物中最純潔的東西，它的潔白無暇，總帶給我無窮的幻想與快樂。
因?yàn)槲覑垩詫?duì)雪的了解也不少。
下雪是怎么回是呢？只有在天氣很冷、氣候又很濕潤的地方才能下雪。云中的水汽直接凝成小冰晶、小雪花，這些雪花增大到一定程度時(shí)，氣流托不住它了，就從云里掉到地面上來，這就是下雪。
雪是白色的，這是為什么呢？原來雪花會(huì)變成白色，是光線照射方式的改變而造成的。很光滑的冰塊通過光線時(shí)，是平平穩(wěn)穩(wěn)的，所以無色；雪花的表面不光滑，光線通過時(shí)，就會(huì)發(fā)生折射或反射，這就使它變成了白色。
我愛雪，我贊美雪！��！
描寫雪的作文14
面對(duì)雪，我飽含者濃濃的愛，這濃濃的愛是連冰天雪地都毫不懼怕的。
小時(shí)候，經(jīng)典動(dòng)畫片有很多很多，我唯一對(duì)《雪孩子》一見鐘情，百看不厭。我喜歡雪，因?yàn)樵谘┑刂�，隱藏著許許多多感人的故事。
在車?yán)镉|到了雪，我的興奮從心底涌上心頭，幸福的抬頭望天，雪花密密麻麻，流星般的飛下來，只不過單調(diào)了許多，沒有流星那絢麗的色彩，和令人嘆為觀止的神秘，雪，只是普普通通的雪，對(duì)我來說卻別有一番情趣，當(dāng)你觸到雪，雪隱隱融化，無聲無息，在那一刻，你就收到了雪的邀請(qǐng)，你瞧，可愛的雪冒著寒風(fēng)呼嘯，也要親自邀請(qǐng)你去冰天雪地看一看。
你不由得就同意了，天空有些陰森森的黑，也有些深藍(lán)無云，但這都不重要，雪是個(gè)舞者，有它在，再美的夜空也是只舞臺(tái)，是配角罷了。美麗的雪飛也似的落下來，輕輕的撫摸著你的臉頰，即使睜大了眼，也看不到雪的蹤影，它總是匆匆忙著什么。
我看到了！今天的雪才是真正的漫天飛舞！今天的雪才是真正的倏然而立，今天的雪才是真正的雪！風(fēng)推動(dòng)著雪，在天空中盤旋，眨眼間，雪花就如旋窩般吞沒了你。不要迷茫！這時(shí)候，你才真正的明白雪的用意。
雪并不愛慕虛榮，它只是一個(gè)天姿絕妙的舞者，它的目的，它的高尚追求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。
描寫雪的作文15
冬天到了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了好幾天，到處一片潔白，什么都看不見了。大象爸爸領(lǐng)著小象兒子出去散了一會(huì)兒步，就回頭往家走。
小象仔細(xì)觀察它們剛才留在地上的腳印，好奇的問爸爸：“爸爸你看，你的腳印好大啊?一個(gè)腳印比我的四個(gè)腳印加起來還要大�！�
大象爸爸慢條斯理的對(duì)兒子說道：“孩子，別急!明年這個(gè)時(shí)候你的腳印就會(huì)長得和我現(xiàn)在的腳印一樣大�！�
時(shí)間如流水，小象的腳印一天天的不斷長大，只不過因?yàn)榭床灰娮约耗_印的變化，所以也沒留心。等到第二年冬天到來的時(shí)候，小象又和爸爸一起出去在雪地里散步，好奇地發(fā)現(xiàn)，自己留在雪地里的腳印真的和爸爸一樣大了。
小象突然遺憾的對(duì)爸爸說：“爸爸，如果我把自己這一年來的全部腳印都收集起來，仔細(xì)對(duì)比查看，那多有趣啊?”
爸爸問它：“你為什么沒有把所有的腳印都收集起來呢?”小象慚愧而又無奈的說：“今天后悔有什么用呢?沒有積累，你就看不出成長的過程�！�
我要認(rèn)真吸取小象的教訓(xùn)，把自己成長過程中的所有腳印都認(rèn)真收集起來。今天我所寫的每一篇小作文，編輯們對(duì)我的這些小作文所做的每一次精心點(diǎn)評(píng)和批改，不都是這些小腳印的組成部分嗎?日積月累，等我長大了以后，就可以舉辦一個(gè)空戀秋千成長紀(jì)念館了。
今天，我正在整理的：“編輯、老師、我親愛的姐姐們。”這一文稿，就是我收藏成長腳印的第一種方式，也是第一項(xiàng)工程，我相信我會(huì)有所收獲的
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