描寫雪的高中作文
苦澀的流云無休止地灑著雪花，紛揚飄落一整天，一片肅穆慘白，空寂寂的。蒼茫茫的天地間，漫漫霜雪無端零落滿地。無人，一串稀稀落落的腳印。以下是描寫雪的高中作文，歡迎閱讀。
篇一：描寫雪的高中作文
那里的冬天雪很多，但是都不太大。每當下雪的時候，我們總是盼著雪下得時間能長些，這樣雪才會很大、很厚。我們就可以出去打雪仗、堆雪人了。
雪花飄落下來，仿佛像一片潔白的地毯，鋪在大地上。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮，像水晶一樣。有好多小朋友從上面走過，留下了一串串小腳印。大雪過后的海邊，在淺海結(jié)了一層厚厚的冰層，到了深海就沒有冰層了。如果你用手敲打冰面的話，你會聽到“砰、砰”的聲音。海灘上也被覆蓋了一層薄冰，在太陽底下，顯得格外刺眼。一腳踩下去，就會破裂。
我覺得雪非常柔軟，抓在手里，涼涼的，爽爽的。不管天氣有多冷，因為玩得很開心，我們都忘記了寒冷，盡管小手凍得紅紅的，我們還是堅持下去。
有一次，我們在雪地里玩耍，哥哥想來抓我，我躲來躲去，哥哥在我身后追著。哥哥趁我沒注意，拿個雪球向我砸來。因為急著躲開，一不小心，我突然滑到了，這下可讓哥哥逮個正著兒，順勢就開始用雪來攻擊我，跑到我身旁，用雪把我給埋了起來。讓我沒有還手的機會，我只好認輸。我們在雪地里跑著，笑著，鬧著，很晚了都不愿回家。
在雪下得很大的時候，我和哥哥還可以出去堆雪人。先找個平坦寬闊的地方，哥哥把雪球滾得越來越大，這樣的大雪球用來做雪人的身子和頭。大的放下面，小的放上面做雪人的頭。我們一起動手，很快就把雪人的身子和頭堆好了�？墒沁�沒有眼睛和鼻子呢？怎么辦呢？哥哥急中生智，回家取來了胡蘿卜和兩個塑料球。插在了雪人的頭上，這下子雪人就“活”了。路邊的行人也停下腳步，看我和哥哥的“杰作”。我和哥哥要回家了，剩下雪人孤零零地站在那寒冷的雪地上，一陣寒風吹來，雪人仿佛在說：“別丟下我，我是你們的好伙伴。”
我喜歡家鄉(xiāng)的雪，雪給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚?/p>
篇二：描寫雪的高中作文
早晨起來，我打開窗戶一看。�。∠卵┝�，下雪了！它在夜間偷偷光臨了我們的城市。大片大片地雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下來，像滿天白色的蝴蝶在迎風起舞。我站在窗邊看，樹上啊，房子上啊，車上啊，地上啊都結(jié)了厚厚的、毛茸茸的大雪花，給大地披上了一層厚厚的棉衣。
過了一會兒，雪越下越大，越結(jié)越厚。我忍不住跟媽媽說：“媽媽，我們?nèi)ハ旅嫱嫜┖脝�？”媽媽說：“好的�！蔽伊⒖檀魃厦弊�、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，拿出兩只塑料桶和媽媽一起來到樓下，我在雪堆里走來走去，積雪厚厚地蓋著地面，踩上去軟軟的、松松的，好像踩在棉花上一樣，越玩越起勁。我和媽媽就商量來堆一個可愛漂亮的雪娃娃，堆雪人的第一步當然是收集雪，一人一只塑料桶，把雪都盛到桶里。上了樓，我在浴缸里玩雪，把雪揉在一起，用手輕輕拍打，開始做雪人的頭了，就把雪人的頭揉成一個好大的圓，在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛，在配上一個長長的鼻子，當然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個雪人就這樣完成了，我想讓雪人變的嚴實些，它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著潔白無暇的象征�？墒且徊恍⌒模┤说念^就倒了下來，我就沒耐心了，就叫媽媽過來，她好像知道我的心思，就說：“做每一件事，可都要有恒心和決心哦，不能半途而廢！”聽了媽媽的話，經(jīng)過自己的努力，雪人終于又恢復了它的原樣�？粗业淖髌�，臉上露出了一絲欣慰的笑容。��！是雪，送給了我這么美麗的禮物��！
雪是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔天真的象征。我喜歡雪，喜歡它的潔白無暇，喜歡它的美麗，喜歡它帶給我們的樂趣無窮！
篇三：描寫雪的高中作文
天氣預報說，今天有雪。呵，真準！清晨，雪就從天而降。
在清晨上學的路上，毛毛細雨中有些雪粒，真有些冷，寒風挨著腳跟往上躥，在皮肉上貼著，直往肉里鉆，還不時有些雪粒打向臉頰，凍得骨頭生疼。
遠處灰蒙蒙的，此時的人、房屋，一切顯得有些虛飄飄的。地上全都是水，雪粒落在地上立即融化了。來到教室，剛一走進門檻，一股熱氣夾了細詞碎語撲到了我的臉上，同學們也對這聲雪感到喜愛，不停地議論著。上課時，我的眼睛也不停地往窗外望去。
外面的雪下大了。飄飄揚揚似仙女散花，要將幸福散向人間；又似一個個可愛的小精靈，從天上跳下，來這個五彩的世界游玩，我仿佛聽見了一陣陣嬉笑聲與贊美聲。噢，大自然真是一個神奇的魔術(shù)師，他使五彩的萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。那“美麗少女”的“長發(fā)”被染成銀白色；那四季常青的`松樹，也厭倦了綠色衣服，眨眼間穿上了一件白色的衣裙，毅然站立在那里；梧桐葉也要與雪兒一塊兒玩耍，可又不愿離開母親的懷抱，稍稍一猶豫，加上風姑娘一吹，未抓牢的手離開了母親，飄飄然落下，仿佛是蝴蝶飛舞一會兒，在離母親不遠處與雪兒妹妹一同玩耍……
糟，走神了！看著老師沒有注意，喘了一口氣。再瞧瞧其他同學，魂早就被勾了出去。
第三節(jié)是體育課，老師剛一走進教室，“王老師，帶我們出去玩雪吧！”有人臉上炸出個笑來跳出一句，這話剛一說完，全班都像等主人下食的鵝那樣扯長了脖頸看著王老師。他有些猶豫，但想了一會兒，“好吧！“剛一出口，全班男生大叫起來，那叫聲像是從地底下什么地方迸裂而出的，聽上去讓人難免嚇一跳，于是女生的目光全都烙在了男生的身上。不過我們也挺高興，一個箭步?jīng)_下樓去。
我伸出手去想接住這從天而降的精靈，想看清它是什么樣子，可那雪片剛一落到手中，便不知去向，只留下一陣清涼，哦，可愛的，你躲在了哪里？隨著目光的移動，落在了那在雪上跳動的彩色，那歡樂的戲耍聲，使我也忍不住參加了打雪仗的行列。而王老師，那張一直沉默的臉也露出了一絲笑容。
雪啊，你是紛飛的梨花，你是銀色的精靈，你是飄散的幸福你是我的最愛！
篇四：描寫雪的高中作文
我想象中的北國之雪是一位被大自然寵壞的驕子，一到屬于它的季節(jié)便犯肆地穿梭于綿延的山嶺間，飛馳在無限的草原上。人們常說雪花像鵝毛，我說不是，雪花是利刃，不然它為什么閃著白皚皚的光，放出刺骨的寒氣？這豈是亂綿綿的鵝毛所能比擬的？雪是頑皮的，它舒舒服服地躺在枝條上，壓得樹枝喘不過氣；嚴嚴實實地捂得土地的脈搏漸漸微弱。雪又是貪婪的，只要它喜歡，整個北國都在瞬間變成了它的世界。只有當人屹立于這個世界里，人才會感覺到自己的渺��；也只有當人行走于這個天地中，人才會察覺自身的偉大。
雪花在天空中嬉戲著，飛舞著�！把┘易濉碧赜械臐嵃自谖⒚鞯奶炜罩刑貏e耀眼。它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞。他自由地來，又自由地去。這一來一去很是瀟灑輝煌。這自由的精靈啊，天空是它的舞臺，大地是它的向往，它想怎么飛就怎么飛，想怎么落就怎么落，世間的一切盡收于它的眼底，在它看來，世界是清亮的、自由的、歡樂的。
雪降臨人間，有它必須完成的使命。動物們?yōu)槎冗^寒冬必須想辦法掙扎求存，或冬眠，如蛇；或依賴皮毛，如貂；或依靠秋天的庫存，如松鼠；又或者是在漫天飛雪中艱難地覓食，如寒鴉。植物們也不例外。有的忍痛改變自己漂亮的外表，于是有了針葉樹；有的必須忍耐難熬的冬天，等待破土而出的那一剎那，于是有了小草。雪光臨大地，并不是為了裝扮人間，或是來尋歡作樂的，它作為一名審判者，來檢驗一切生命是否具有繼續(xù)生存的資格，鐵面無私地維護著物競天擇、適者生存的自然規(guī)律。生靈只有經(jīng)過雪的洗禮，它們的生命才會煥發(fā)出光彩，春天就是因此而變得明媚動人。
大自然何以如此寵愛雪？我想這是因為雪還是個聰明的孩子，它知道自己何時應該謝幕。當它聽到春的腳步聲時，便會收斂起脾氣，漸漸消退，同時毫不吝嗇地把軀體留給大地，積雪融化成小溪，滲入大地灌溉幼苗。這么可愛的孩子，讓它放縱一下又有什么關(guān)系呢？于是到了明年，它又可以在北國隨心所欲地漫天飛舞。
我想象中的雪是美麗的，但它的美不在于溫婉可人，而在于它的雄壯，它煥發(fā)出來的生命力。北國之雪，總有一天我要領(lǐng)略你的風采！
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