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      聽雪閱讀答案

      時(shí)間:2017-11-17 12:36:47 我要投稿

      聽雪閱讀答案

        閱讀是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解能力,從而提高語(yǔ)文閱讀技能,需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是聽雪閱讀答案,歡迎閱讀。

      聽雪閱讀答案

        聽雪

        平靜的拂曉敞開廣闊的胸懷,深情地接納今年最后一場(chǎng)冬雪。她似乎早已聆聽到了冬雪的呼喚,于是將所有感官的功能都轉(zhuǎn)化為聽覺,準(zhǔn)備欣賞一場(chǎng)浸透宇宙的音樂的交響。起初,冬雪如滿月的銀輝普灑大地,寂靜得讓你只聽得到自己心臟的跳動(dòng);隨之又如初春的楊花柳絮,飄揚(yáng)飛舞,攪動(dòng)著整個(gè)太空,似能聽得到花絮聯(lián)袂起舞的細(xì)響,聽得到眾多花神相視而笑的妙音;宇宙被翻滾的銀色所霸占,大地被沉靜的白光所覆蓋。隨后,冬雪竟變成漫空飛降的天鵝,扇動(dòng)巨大的銀翅,將宇宙的風(fēng)裹攜到人間。拂曉又感受到一種無(wú)邊無(wú)際的神力的擠壓,一種無(wú)處不到的神光的洗禮,一種高潔而深厚的宏大樂章的浸泡。

        忽然,冬雪幻化出另一種景象,陰柔轉(zhuǎn)化為陽(yáng)剛?催h(yuǎn)處,刀光劍影舞動(dòng)著遲到的晨曦,隱隱傳來(lái)刀劍相互撞擊的聲響;這種金屬之聲,由遠(yuǎn)而近,由隱而顯,由徐而疾,如狂風(fēng)掠地而來(lái),如巨瀾卷海而至。似聽得到一個(gè)世紀(jì)被推翻的聲響,聽得到一個(gè)王朝被摧毀的聲響,聽得到一座王宮被推倒的聲響,聽得到幾千年的黑暗與腐朽被沖得七零八落的聲響……這是世紀(jì)初那一場(chǎng)革命嗎?這是世紀(jì)中那一次開國(guó)大典嗎?這是世紀(jì)末那一場(chǎng)改革開放嗎?

        紅日出,冬雪停,世界又恢復(fù)平靜,宇宙又歸于安祥。不甘寂寞的陽(yáng)光開始用她初升時(shí)的紅色在原野上創(chuàng)造新的輝煌,拂曉隱退到暗處,靜聽著與大地?fù)肀г谝黄鸬亩┑膭?dòng)靜。此刻,冬雪已成為陽(yáng)光與大地親吻的媒介,陽(yáng)光的唇冰涼冰涼,但他們都極力用口腔的熱氣融化冬雪,拂曉聽得到冬雪融化的聲音,聽得到冬雪滋潤(rùn)大地的聲音,聽得到冬雪滋潤(rùn)陽(yáng)光的聲音。冬雪在與大地竊竊私語(yǔ),冬雪在與陽(yáng)光竊竊私語(yǔ)。她告訴他們,她來(lái)自宇宙的深處,來(lái)自歷史的深處,來(lái)自世紀(jì)的`起點(diǎn);她告訴他們,宇宙的意志是蕩滌污穢布施高潔,歷史的意志是掃除邪惡播種和善,世紀(jì)的意志是除舊布新,迎接光明--作為宇宙、歷史、世紀(jì)的神圣使者,冬雪將這次來(lái)臨的真諦和盤托出……

        今年最后一場(chǎng)冬雪,來(lái)得快去得也快,她完成了神圣的使命,便隨之涅盤,留給大地的是生機(jī),留給人類的是希望,留給國(guó)家的是奮發(fā)圖強(qiáng),留給新世紀(jì)的是舊世紀(jì)的忠告與預(yù)言……

        11、第一段中所描述的“浸透宇宙的音樂的交響”具體包括哪些內(nèi)容?(4)

        12、“拂曉又感受到一種無(wú)邊無(wú)際的神力的擠壓,一種無(wú)處不到的神光的洗禮,一種高潔而深厚的宏大樂章的浸泡”,這句話是從哪些角度寫冬雪給拂曉的感受的?(3分)

        13、“冬雪將這次來(lái)臨的真諦和盤托出”,冬雪“這次來(lái)臨的真諦”是什么呢?(3分)

        14、“冬雪幻化出另一種景象”,“另一種景象”具體指什么?縱觀全文,說(shuō)說(shuō)作者為何以“聽雪”為題?(6分)

        15、下列各項(xiàng)中對(duì)這篇散文的賞析正確的兩項(xiàng)是( )(4分)

        A. 第一段中“寂靜得讓你只聽得到自己心臟的跳動(dòng)”是對(duì)寂靜氛圍的描述,因?yàn)樗粚儆凇敖赣钪娴囊魳返慕豁憽钡姆懂牎?/p>

        B.文章通過描寫冬雪無(wú)邊無(wú)際的神力對(duì)拂曉的擠壓,表現(xiàn)出拂曉愿意接受冬雪挑戰(zhàn)的信心和勇氣。

        C.作者由冬雪幻化出的“另一種景象”聯(lián)想到一個(gè)世紀(jì)被推翻,一個(gè)王朝被摧毀,一座王宮被推倒,暗示出作者的多愁善感。

        D.冬雪的生命雖然短暫,但它卻把生機(jī)和希望留給了天地和人類。

        E.文中對(duì)冬雪的描述由實(shí)而需,作者從自然景觀的描述自然過渡到歷史、人類等更大的時(shí)空范圍。

        參考答案:

        11.讓你只聽到自己心臟跳動(dòng)的寂靜;花絮聯(lián)袂起舞的細(xì)響,眾多花神相視而笑得妙音;冬雪漫空飛降,斜裹宇宙之風(fēng)的聲響。

        【解析】本題考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的把握能力。先讀懂問題,是要我們找出“具體”的“浸透宇宙的音樂的交響”的內(nèi)容是什么,這告訴我們答案就在文中!緊隨這句話,我們可以通過“起初”、“隨之”、“隨后”等幾個(gè)表示時(shí)間變化的詞找到具體內(nèi)容,再加以歸納概括就解決問題了。

        12.冬雪的力量(繁密),冬雪的顏色(潔白),冬雪的聲音(宏大)。

        【解析】這一題考察學(xué)生分析概括能力!胺鲿杂指惺艿揭环N無(wú)邊無(wú)際的神力的擠壓,一種無(wú)處不到的神光的洗禮,一種高潔而深厚的宏大樂章的浸泡”,這句話出現(xiàn)在文章第一段的末尾,是一個(gè)承上啟下的句子,下文的兩段可說(shuō)事對(duì)這句話的的具體解釋。

        13.將宇宙、歷史、世紀(jì)的意志傳遞給大地、陽(yáng)光。

        【解析】本題考察學(xué)生理解文義、篩選文中信息的能力,也是對(duì)重要文句的考察。我們需要這句話放到它出現(xiàn)的段落中來(lái)理解,“冬雪將這次來(lái)臨的真諦和盤托出”這句話出現(xiàn)在倒數(shù)第二段的末尾,這無(wú)疑給出了解題的信號(hào):這句話是對(duì)以上段落或是對(duì)以上段落或是對(duì)本段內(nèi)容的總結(jié)。

        14.對(duì)歷史的回望。作者本意不在描繪冬雪之形,而是想借冬雪傳達(dá)出對(duì)宇宙、歷史世紀(jì)的回顧與期望!奥牎弊智∏】梢员M情地聯(lián)想,盡情地放飛思緒,這是“看”“觀”等詞語(yǔ)所無(wú)法達(dá)到的。

        【解析】本題考察學(xué)生對(duì)重要文句的理解。這句話是轉(zhuǎn)折的開始,也是由物轉(zhuǎn)向情感表達(dá)的過渡。縱觀全文,作者雖在寫雪,但事實(shí)上其意卻是在回望歷史之際發(fā)幽古之思。仿佛在冬雪中聽到來(lái)自歷史深處的呼喊。

        15.DE

        【解析】本題考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的把握能力。我們要用排除法將錯(cuò)的找出來(lái)就可以了,具體來(lái)看:A項(xiàng)錯(cuò)在沒有將“寂靜”當(dāng)作“音樂的交響”的一種表現(xiàn)形式,作者“起初”寫“音樂的交響”,是把“寂靜”作為這一交響的開始;B項(xiàng)中所說(shuō)的拂曉“愿意接受冬雪挑戰(zhàn)的信心和勇氣“是不符合文義的C項(xiàng)“作者多愁善感”的分析不符合文義,作者由冬雪幻化的的景象里,體會(huì)出的是壯懷激烈的激情。

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