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      學(xué)會(huì)生存作文

      時(shí)間:2021-03-04 08:38:10 [第四單元]學(xué)會(huì)生存 我要投稿

      【推薦】學(xué)會(huì)生存作文五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】學(xué)會(huì)生存作文五篇

      學(xué)會(huì)生存作文 篇1

        在人生中,學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活做出了保障。當(dāng)你被困時(shí),生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手,在你困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。

        還記得有一次,因?yàn)閹屠蠋熥鲆恍┦虑,就晚了點(diǎn),獨(dú)自一人走在回家的路上。剛開(kāi)始還好好地,可我忽然發(fā)現(xiàn)好像有人跟著我,我加快腳步,他也加快了腳步。我瞬間緊張了起來(lái),大冬天的卻滿頭大汗。

        我時(shí)不時(shí)回頭看一下他是不是還跟著我,我一回頭,他就背著我,假裝打電話。我當(dāng)時(shí)很害怕,但還是保持了理智。剛好前面在搞活動(dòng),我趁機(jī)擠到了人群里,見(jiàn)不到他的身影后,我便鉆出人群,快步回到家中。

        我回到家靜靜思考,回想起前幾天看到的一則新聞:一位女童在上學(xué)的路上,一輛面包車在她身旁停下,隨后,那位女童便被綁架上了車。雖然說(shuō)世間萬(wàn)物十分美好,但也有許多心術(shù)不正的人,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        經(jīng)過(guò)那次驚險(xiǎn)放學(xué),我向父母和網(wǎng)絡(luò)尋求了許多生存的技能(新技能已get),我認(rèn)為遇到這種事首先要找人多的地方,因?yàn)槿硕,所以他不?huì)敢拿你怎么樣,而且人多容易呼救,尋求路人的幫助。就算他跟上你了,你也不要害怕,想盡一切辦法,尋找周圍人的幫助,逃脫危險(xiǎn)后,回到家一定要跟父母還有老師說(shuō)。上學(xué)、放學(xué)盡量結(jié)伴而行,還可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)一些防身術(shù)。

        有很多大一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)說(shuō):“反正我們都大了,不怕他們,我自己會(huì)保護(hù)自己!边@樣理解是錯(cuò)的,就算是大人也有可能遭遇到迫害,況且是未成年人。我們遇到危險(xiǎn),肯定不能用蠻力,要智取,能拖延時(shí)間就拖延時(shí)間。

        這個(gè)世界雖好人居多,但壞人也不在少數(shù)。我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟,不受人欺負(fù),健康成長(zhǎng)。

      學(xué)會(huì)生存作文 篇2

        生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存?

        那是在去年的夏天,爸爸媽媽帶我來(lái)到了大峽谷,還說(shuō)要讓我坐皮劃艇去漂流。

        我們來(lái)到了漂流的起點(diǎn)。我看了看大峽谷中間的那端急的河水,我不禁畏懼了,但我還是想嘗試一下。爸爸媽媽扶著我坐進(jìn)了那條只容得下我一個(gè)人的皮劃艇,然后,我就開(kāi)始了漂流。

        皮劃艇順著水流飛快地前進(jìn),船下的河水像幾匹受驚的野馬撞擊著皮劃艇,弄得它左搖右擺,我害怕極了,生怕河水會(huì)把船弄翻。于是,我本能地扶住船幫。皮劃艇變得穩(wěn)了,我的心也踏實(shí)了些。

        我繼續(xù)向前漂流,忽然覺(jué)得腳冰涼涼、濕漉漉的。我低頭一看:呀!船里進(jìn)水了!只見(jiàn)皮劃艇中有一個(gè)針眼大的小洞,冰涼的河水正一珠一珠地向上冒,我頓時(shí)急得都要站起來(lái)了;琶χ,我又看見(jiàn)一個(gè)塑料袋在皮劃艇的一角,可能是上一個(gè)客人留下的吧。我迅速把它拿過(guò)來(lái),踩在腳下。河水向上冒的速度變慢了,可水還是一點(diǎn)一點(diǎn)地往船里滲。

        我更急了,再這么下去,艇還是要翻!突然間,我想起,我讀過(guò)一本關(guān)于野營(yíng)的書(shū),那里說(shuō)過(guò):把口香糖堵住小眼,就可以止住水?谙闾,它不正在我口中嚼著呢嗎?我馬上把它吐出來(lái),塞到了小洞里。水是冷的,口香糖泡進(jìn)了冷水里,變硬了。水不再向上滲了,我高興極了,心也安靜了下來(lái)。

        漂流就要到終點(diǎn)了,我看見(jiàn)爸爸媽媽正向我揮手。到了岸邊,我急忙跑去告訴爸爸媽媽這次漂流的經(jīng)過(guò)。他們也夸我處事冷靜。

        經(jīng)過(guò)了這件事,我真正地體會(huì)到了"生存"的重要性,而只有在危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí),我們才能生存下去。

      學(xué)會(huì)生存作文 篇3

        傍晚,山上,大風(fēng)吹著樹(shù)林,鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫,而我卻無(wú)心欣賞這美麗的風(fēng)景。此刻我正被兩個(gè)匪徒劫持著,從山底來(lái)到山頂。他們帶著黑色的鴨舌帽,臉上都有一兩道或長(zhǎng)或短的刀疤,讓人看一眼就心驚肉跳。

        這天下午,我一個(gè)人走在路上,嘴里還含著棒棒糖。當(dāng)我拐進(jìn)一個(gè)巷子,前方的地面上出現(xiàn)一個(gè)影子,這黑影越來(lái)越高大,等我感覺(jué)到不對(duì)勁時(shí),已經(jīng)晚了,我被一個(gè)人捂住口鼻,帶上了一輛面包車。

        上了面包車后,我才看清楚,原來(lái)是兩個(gè)大男人,看來(lái)我是遇到人販子了。

        其中一個(gè)開(kāi)口了:“小朋友,你可不要亂動(dòng),要不然這刀可不長(zhǎng)眼!”說(shuō)完他拿著一把閃著寒光的刀,在我面前晃了晃,讓我不寒而栗。

        車停在一座山的山腳下,下車前他們用繩子反綁了我的雙手,然后一左一右像押解犯人一樣在旁邊監(jiān)守著。我們順著一條山道往上走,來(lái)到一間小屋子里,看來(lái)他們?cè)缇筒群命c(diǎn)了。

        在他們的要求下,我坐在角落里,而他們坐在中間的桌子上,嘴里商量著什么。

        這樣下去不是辦法,我得想個(gè)辦法離開(kāi)才行!當(dāng)我背后的`雙手碰觸到一些木柴時(shí),突然有了個(gè)主意,科學(xué)老師講過(guò)“繩鋸木斷”,我何不嘗試一下?

        雖然那粗糙的木柴不時(shí)劃傷我的手,但我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。終于,繩子被磨斷了!我抑制住內(nèi)心的狂喜,沒(méi)有把雙手伸出來(lái)。

        他們還在討論著什么,越說(shuō)越激動(dòng),后來(lái)干脆站起身走了出去,好像在說(shuō)著外面的路線。

        我悄悄地站起身,靠近門口往外看,發(fā)現(xiàn)他們背對(duì)著我在不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)下說(shuō)著話,沒(méi)有注意我這邊,便趕緊跑了出去。

        結(jié)果沒(méi)跑步,他們就聽(tīng)到異樣的聲音,趕緊跑來(lái)追我,在這荒郊野外,我根本不熟悉路,沒(méi)多久,就有一雙手拉住我的外套,把我?guī)Я嘶厝ァ?/p>

        在我掙扎的時(shí)候,口袋里的存折掉出來(lái)了,這是爸爸交給我,讓我轉(zhuǎn)交給媽媽的,他當(dāng)時(shí)還把密碼告訴我,說(shuō)媽媽總是忘了密碼。

        本來(lái)兇神惡煞的倆人,一看到存折就笑了:“好小子,居然想跑!這次就饒了你!走,帶我們?nèi)″X去!別告訴我你不知道密碼!”

        在他們倆的挾持下,我們又下了山,來(lái)到附近的一家銀行取錢。

        終于,排到我了。我遞上存折,輸入密碼后,柜員遞給我一張單子,讓我簽名。我在自己名字后面輕輕地寫(xiě)了兩個(gè)字“救命”,才將單子遞回去。

        那柜員看到單子后,愣了一下,不過(guò)他并沒(méi)有抬頭和我眼神交流,而是淡定地說(shuō)了一句:“請(qǐng)等下,你的存折有點(diǎn)問(wèn)題,我得去問(wèn)下主管!

        過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到背后發(fā)出一陣陣呻吟,轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是兩個(gè)保安已經(jīng)把這倆劫匪摁押在地上了,我得救了!

        “演習(xí)結(jié)束!”老師大聲宣布,而我,通過(guò)了這次考驗(yàn)!原來(lái)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的話題是“學(xué)會(huì)生存”,而老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一道道“生存難關(guān)”,就看我們?nèi)绾斡脵C(jī)智去巧妙化解。我們從中學(xué)到了很多逃生技巧,只有掌握了這些技能,以后才能更好地生存下去。

      學(xué)會(huì)生存作文 篇4

        生存,看似兩個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極冰洋中,游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)中,幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

        生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        打開(kāi)記憶的匣子,翻開(kāi)往事的篇章,那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。

        二年級(jí)那年,一天,放學(xué)后我高高興興地往家里走去,一不小心被絆倒在地上,膝蓋剛好就撞在石頭上面,流了血。我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落,當(dāng)時(shí)的我倒在了地上呻吟。

        過(guò)了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,一瘸一拐地回到家中,每一步都走的那么艱難。到了家,我脫下褲子一看,嚇了一跳,傷勢(shì)不容樂(lè)觀!鞍,這可怎么辦?爸爸媽媽又不在家。對(duì)了!創(chuàng)可貼!”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒,我漸漸可以走路了。

        經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震撼。正如人生道路,不都是一帆風(fēng)順的,它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的,也許還有荊棘,當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃,要憑借自己的智慧與勇氣,勇敢面對(duì)這些成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,將他們徹底打敗。人要自強(qiáng)不息,努力拼搏,獨(dú)立自主,這才能學(xué)會(huì)生存。我們只有去克服困難,學(xué)會(huì)生存才能成為生活的強(qiáng)者。因此,我們一定要學(xué)會(huì)生存,才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

      學(xué)會(huì)生存作文 篇5

        春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊,開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存道路。

        談起“生存”這個(gè)字眼,想必大家都并不陌生,可是在我們的實(shí)際生活中,又有幾人能真正的能學(xué)會(huì)它呢?答案是否定的。

        在我們這個(gè)科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代,機(jī)器也慢慢走進(jìn)了人們的生活。在電視上,我們經(jīng)常能看見(jiàn)許多有關(guān)大型機(jī)器代替人工的新聞。能減少時(shí)間,還能省去人工費(fèi),這的確是一件兩全其美的好事。但是,機(jī)器它也在逐漸危害著人們的生存能力。在現(xiàn)在的許多城市家庭中,有不少代替人工的機(jī)器人,如掃地機(jī)器人等許多種類的高科技產(chǎn)品,都是人們的不二之選,深受廣大市民的青睞。

        但你可曾想到,正是因?yàn)檫@些“省時(shí)又省力”的高科技產(chǎn)品,竟使人們喪失了生存的能力與本領(lǐng)。

        在以前,人們沒(méi)有這些所謂的高科技產(chǎn)品的“幫助”,凡事都要親力親為。雖然人們?cè)?jīng)抱怨于此,但是,那個(gè)時(shí)候的人們身體很健康,干起活兒來(lái)倍有勁?涩F(xiàn)在呢?由于人們長(zhǎng)期依賴于高科技產(chǎn)品,許多人因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有運(yùn)動(dòng),身上到處酸疼,卻往往找不出原因。

        作為小學(xué)生的我們,雖然還沒(méi)有到工作的年齡,但是我們應(yīng)該具有最起碼的生存能力,能讓自己照顧好自己。

        林清玄的《桃花心木》里有這樣一句話:不只是樹(shù),人也是一樣。在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。是。≡谖覀兊纳,有著這樣那樣的不確定因素,比如:父母外出怎么照顧自己?衣服臟了怎么辦?這些都是我們需要考慮的。只有我們敢于嘗試,而不是一味的以懶的名義來(lái)逃避它,我們才能擺脫它那魔鬼般的束縛。

        如果說(shuō)人生是從樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù),而我們,就是那剛剛破土而出的小樹(shù)苗,雖然渴望呵護(hù),渴望滋潤(rùn),但卻勇敢地伸出那剛長(zhǎng)出的樹(shù)枝,去抵擋未來(lái)的狂風(fēng)暴雨,使自己成為一個(gè)能夠真正獨(dú)立、自主的人。

        生存,是我們?nèi)松幸粋(gè)無(wú)法去掉的也是必不可少的過(guò)程。如果能一個(gè)人把生活過(guò)得豐富多彩,有滋有味,那才叫成功!

        幼鷹因?yàn)闉榱松嬖谒{(lán)天下努力飛翔;小草因?yàn)闉榱松嬖诖蟮厣吓ιL(zhǎng);而我們,也正是為了生存勇敢一搏!

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