關(guān)于學(xué)會生存作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學(xué)會生存作文10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會生存作文 篇1
看到過一個(gè)三年級學(xué)生竟然連雞蛋都不會剝，也看到一名四年級的學(xué)生不會系鞋帶的情景。我不禁要問，這些學(xué)生連基本的生活條件都不會，那長大了還能在社會生存嗎？因此，我們必須學(xué)會生存。
學(xué)會生存，首先要會做一些力所能及的事情，不要整天過“衣來伸手，飯來張口’’的小公主。要學(xué)會獨(dú)立完成作業(yè)、收拾書包、整理房間、注意個(gè)人衛(wèi)生等。在家里家也要學(xué)會做家務(wù)，煮飯、洗碗、掃地等。也可以學(xué)炒菜、洗衣等。做這些家務(wù)不僅豐富了我們的可以生活，還讓我們學(xué)會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠經(jīng)得起更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)會生存更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學(xué)校里，要努力學(xué)會文化和知識，長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長。但有些同學(xué)在學(xué)校里，不好好學(xué)習(xí)；在家里，就整日迷戀于電腦游戲或一些無聊的漫畫之中，不要白白荒廢了自己美好的青春年華。
所以，我們要從小事做起，不要等長大了才感嘆道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理�。�
鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；魚兒只有掌握游的本領(lǐng)，才能暢游大海；而我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會。
學(xué)會生存作文 篇2
人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這樣才能學(xué)會生存。
有一次，我在書上意外地看到：一個(gè)小女孩獨(dú)自走在回家的路上，突然有一位高高瘦瘦的中年婦人來到她的身邊，莫名其妙地拉著她的手。小女孩開始對那位阿姨產(chǎn)生了懷疑，然后輕輕地把自己的手從那位阿姨手中掙脫出，那位阿姨好像看出了小女孩的心思，然后微笑著對小女孩說：“小朋友，別害怕，我是你媽媽的一位最好的朋友，你媽媽要加班，所以叫我來接你回家，來，跟我走吧!”頓時(shí)，小女孩想到她爸爸媽媽教育她不要跟陌生人接觸，在她腦海里打滾兒，好像在提醒小女孩什么似的。
想著，想著，小女孩有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)膽怯。但是小女孩還是慢慢鎮(zhèn)定下來，對那位阿姨說：“阿姨，我還有事，你不要等我了，先走吧，等下我會自己回去的�！钡�，不管小女孩怎樣擺脫，那位阿姨仍是如此固執(zhí)，就是不離開，非要等小女孩，要小女孩和她走。由此，小女孩對那位阿姨的疑心更是越來越深，小女孩越來越害怕，越來越膽怯，她當(dāng)時(shí)是多么想爸爸媽媽來救她啊!當(dāng)時(shí)，小女孩已經(jīng)是那位阿姨的“一塊肉”
了，小女孩無論如何也要想方法逃過這一節(jié)。
正在這時(shí)，小女孩看見一位年輕漂亮的阿姨，她靈機(jī)一動(dòng)，對在她身邊的阿姨說道：“你不是說媽媽加班嗎?那不就是嗎?媽媽來接我了�！毙∨⒄f著指了指那位漂亮阿姨，然后高興對那位阿姨說：“阿姨，走，我們過去吧，媽媽在那呢。”那位阿姨的笑容一下子僵硬，沒什么動(dòng)靜，可是，在小女孩叫著“媽媽”跑向那位漂亮阿姨身邊，再回頭時(shí)，那位阿姨已經(jīng)逃得無影無蹤了。小女孩立刻露出了她的小虎牙，像是在炫耀什么，是啊，她是多么精靈，知道應(yīng)用自己的智慧解救自己。我在小女孩身上學(xué)到了很多東西，比如遇到事情要沉著應(yīng)對，找到事情的解決辦法。
學(xué)會生存，不僅是口號�，F(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們，切使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我們要學(xué)會生存，要主宰自己，這樣才能自救。
學(xué)會生存作文 篇3
生活中，只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。而我也遭遇到壞人過。
那是三、四年級的一次周五，我剛放學(xué)回家，爸爸就對我說家里的“牡丹”(香煙名字)不夠了，叫我下去媽媽那買幾條回來(因?yàn)閶寢屧谶@時(shí)段都會到離我家200米左右遠(yuǎn)的食雜店里坐坐)。我應(yīng)了聲“好”，便下去找媽媽。
剛沒走20米，就迎面而來一個(gè)4、50歲的大叔：嘴底下的一簇絡(luò)腮胡，滿臉橫肉，戴著一頂寬大的鴨舌帽。這時(shí)，他笑吟吟的朝我這邊走了，托了托頭上的鴨舌帽，一臉友善的對我說：“小娃娃，你爸爸讓我接你過去吃飯，走吧。”我一聽，心下起疑：哼，我爸好端端在家呢!這廝貌似是個(gè)人肉販子，想騙我？以前那些聽了耳朵快長繭的安全教育可不是白聽的!不過，我現(xiàn)在該怎么辦？附近人也少，要是我硬不跟他走，萬一他不耐煩了，怒起來直接將我打暈再拖到某個(gè)車子里，那該如何是好？以前在電視上看過這些人肉販子的手段，撕票，嘖嘖，不敢想象啊!我一邊思考，一邊假裝停著扎頭發(fā)，系鞋帶，忽然一個(gè)點(diǎn)子在我腦子里萌生：爸爸不是要我去買煙嗎？那我就借買煙來自救了!
于是，我對那叔叔說：“叔叔啊，我們還得去買下口香糖才行，你作為我爸的朋友，定是知道我爸這人愛抽煙，而且抽完煙后定要嚼嚼口香糖，而他這人又愛要面子，不會在外頭買口香糖，現(xiàn)在他帶的口香糖定所剩無幾。這樣吧，我在門口等你，你進(jìn)去幫我買，記住一定是要那個(gè)味的啊!”我這樣一說，哪料他卻說：“得!到那再去買啊�！闭f完便又要帶我走，我掙開他的手，說：“不行，那種口味的只有那家有!其他地方可少見的很!”“沒事，你就和你爸講說賣完了唄!”那大叔漸漸地露出了不耐煩之色。不管了，下一招“險(xiǎn)棋”吧，我哇哇大哭了起來，說道：“我不管，我不管，你就要給我買口香糖!”越哭越厲害，周圍的人圍了起來，有一些婦女對著他指指點(diǎn)點(diǎn)：“不就是口香糖嗎，給孩子買就是了，用得著讓孩子哭嗎!”那個(gè)大叔害怕了，連忙承諾我?guī)胰ベI口香糖。
快走到媽媽所在的店門口了，我心跳跳得更快了，真怕這人說話反悔，不帶我去。終于到了，我連忙朝里喊：“給我一包口香糖。”媽媽見是我，剛站起來，卻見我后面跟著個(gè)人，問我他是誰，我喊了聲媽媽后，那個(gè)大叔就漸漸后退，接著飛奔出店。后來我才向媽媽道明了前因后果，但是仍然心悸未平。
人生在世，可能會遇到好人，但也指不定會遇上壞人。當(dāng)遇上壞人的時(shí)候，我們就要學(xué)會生存，并具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，才能夠使自己不遭受一定程度的危險(xiǎn)。所以，我們要學(xué)會自我保護(hù)，并學(xué)會應(yīng)對危險(xiǎn)的發(fā)生。
學(xué)會生存作文 篇4
我曾聽到過一個(gè)六年級的學(xué)生竟然不會剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場景�？吹竭@些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無法掌握，那他們長大了能獨(dú)立在社會中生存發(fā)展嗎？因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會生存。
學(xué)會生存，首先要學(xué)會獨(dú)立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書包、整理房間等。在課余時(shí)間，要多做一些力所能及的`家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能。做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠獨(dú)立經(jīng)受更多的風(fēng)雨。
學(xué)會生存，更要掌握立足于社會的專業(yè)技能。我們在學(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，長大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長，這樣才能立足于社會，開創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀于電腦游戲或無聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現(xiàn)在開始，要從小事做起，不要等到長大以后無法立足于社會獨(dú)立生存的時(shí)候，才感嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理��！
學(xué)會生存作文 篇5
在生活中，往往潛伏著一些誘惑的危險(xiǎn)，它們就像一個(gè)幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就會落入陷阱，如買....當(dāng)明星等各種誘惑，都會讓我們走向歧途。一些人就因?yàn)楸徽T惑上鉤而后悔莫及。但我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，因該沉著冷靜，學(xué)會解決問題。
有一次，我與小伙伴們在公園里散步，一個(gè)強(qiáng)壯的中年人走過來，熱切地跟我們打著招呼：小朋友，你爸爸媽媽在那里呢，他們正在找你，快跟我過去吧！我的心不禁一驚，腦海里浮現(xiàn)出了電視里人販子拐賣孩子的事跡。我在朝遠(yuǎn)方一看，爸爸媽媽不正在不遠(yuǎn)的地方好好的坐著嗎？這其中定有陰謀，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，對那個(gè)叔叔說：叔叔，不用了，我跟爸爸媽媽說好了，過一會兒再去找他們。叔叔轉(zhuǎn)過頭，無奈地走了，開始尋找新的目標(biāo)。
還有一次，我在部隊(duì)旁的小路上與朋友比賽跑，看誰先到家。眼看只有幾百米了，這時(shí)，一個(gè)大哥哥騎著摩托車向我們疾駛過來，在我們的身旁停下了車，問道：小朋友，上車吧，我順路搭你回去。不用了，大哥哥，我們部隊(duì)就在前面，我們自己走就可以了。看我們沒答應(yīng)，他便騎上車，向前繼續(xù)駛?cè)ァ?/p>
經(jīng)過這兩次經(jīng)歷，我深深地明白了遇事沉著冷靜的道理是多么重要。我們一定要珍愛自己的生命，學(xué)會保護(hù)自己。
學(xué)會生存作文 篇6
自由翱翔于天際的雄鷹若不是學(xué)會飛行的本領(lǐng)，它又怎能穿梭那無珢的蒼穹呢?弱小的游魚若無法掌握生存的法則，又怎能倘徉那波濤洶涌的大海呢？威武的雄獅若不與同胞相互廝殺，它又怎能取得生存的空間呢？（舉例開頭+設(shè)問式開頭，顯得洋洋灑灑很大氣，不錯(cuò)的開頭形式之一，值得借鑒�。�
斯巴達(dá)人那尚武的精神，無人不為之振奮，無人不為之激動(dòng)。斯巴達(dá)300勇士，用那血淋淋的事實(shí)永遠(yuǎn)的告訴我們生存是人類的第一課題。想想那驚人的數(shù)字：300，斯巴達(dá)300勇士奮力一搏，英勇的抵抗了波斯軍隊(duì)的進(jìn)攻，最終讓殘酷的波斯軍隊(duì)付出了兩萬人死傷的慘痛代價(jià)是多么的氣壯山河�。ㄅe例論證，材料典型，具有說服力，很好�。�
隨風(fēng)吹來的（用詞不當(dāng)，刪去。）挫折與苦難也許會使你垂頭喪氣，但是不要忘了要想在這個(gè)社會中生存下去，就只有在逆境中不斷的磨練自己，使自己強(qiáng)大起來，才能走向成功的盡頭。曾經(jīng)有過這樣一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。’’比喻的是多么形象生動(dòng)。（道理論證，運(yùn)用正確，只是缺少一定的思想內(nèi)涵，還沒有達(dá)到振聾發(fā)聵，令人嘆為觀止的程度，還需要你不斷的思悟和多看名人名言，方能獲得與眾不同的深刻認(rèn)識，望你謹(jǐn)記！）
一個(gè)普普通通的年輕人把自己的青春年華都葬送在一座荒島上，整整二十八年，在這期間會發(fā)生什么？這是常人所無法想象的，可他并沒有放棄，而是通過自己的能力活了下去，克服了種種困難。到底是什么能致使他不放棄，而苦苦支撐了他二十八年呢?是生存！是生存給予了他生還的希望，是生存使他克服了那些不為人知的危險(xiǎn)，是生存讓他在人類的歷史上再創(chuàng)輝煌！他就是著名的魯濱遜�。ㄅe例論證。如果事例再具有典型性和新穎性就更好了，望你每天堅(jiān)持看新聞和名人名言，不久寫作水平就會大幅度提升�。�
拿破侖曾說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己！”（老師這兩天恰巧也在看《拿破侖傳》，上課時(shí)與你分享讀書心得，好嗎？引用論證，畫龍點(diǎn)睛。）
在當(dāng)今社會中，如若不學(xué)會生存，恐怕就算天大地大也容不下你的一席之地，只有學(xué)會了生存，成為那百萬人群中的佼佼者，方可踏上成功的巔峰�。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題！你認(rèn)真思悟去寫，這一點(diǎn)老師很認(rèn)可，望你繼續(xù)努力，不斷寫出佳作來！）
學(xué)會生存作文 篇7
“生存”這個(gè)詞，人人都知道，人人也都應(yīng)學(xué)會，只有學(xué)會生存的本領(lǐng)，才能很好的保護(hù)好自己。
在這個(gè)“物競天擇，適者生存”的社會里，只有學(xué)會生存，跟上時(shí)代的變與才能在社會上立足。就像大魚吃小魚一樣，小魚只有保護(hù)好自己才能活下來。
有一件事，讓我刻骨銘心，它讓我學(xué)會立生存，保護(hù)自己。
那一天，我到老師家去補(bǔ)習(xí)。晚上很晚才下課，我要一個(gè)人走夜路回家。從老師家出來以后，我心驚膽顫，總覺得背后發(fā)涼。
走進(jìn)森林公園，樹枝被大風(fēng)吹得張牙舞爪，發(fā)出一聲魔鬼般恐怖的笑聲，居然連平日里生機(jī)勃勃的小草和花兒也沒精打彩低下了頭。
走出公園，來到馬路邊。路邊上只有一根電燈柱，在孤獨(dú)的立著，發(fā)出微弱的光亮。這時(shí)我站在路燈下發(fā)現(xiàn)，我身后有一個(gè)長長的影子，跟了我一路。
這時(shí) ，我讓自己的心平靜下來。我加快了腳步，向超市走去。我走進(jìn)了超市后，他便沒有再跟過來。確認(rèn)安全以后，我便向家跑去。
在遇到被陌生人跟蹤時(shí)，發(fā)現(xiàn)以后，一定不能慌張，一定要平靜下來，找到適合自己逃脫的辦法。
人一定要從小學(xué)會“生存”，讓自己有生存的能力，知道如何保護(hù)自己。
學(xué)會生存作文 篇8
導(dǎo)讀：現(xiàn)在的社會是平等，我們的競爭卻是十分激烈的，現(xiàn)在的機(jī)會只給予強(qiáng)者。只有拿出狼一樣的滿腔自信而又不自傲，熱情主動(dòng)而又不自卑的豪情、頑強(qiáng)的意志，才可以生存下來。這也就是生存法則。
"學(xué)會生存"?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!"生存"是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰不會呀?既然是大家都會的事，你卻要人家去"學(xué)會"，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?
就說5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食，學(xué)會生存作文。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的啊!試想，哪個(gè)老師會教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。
但靜下心來往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來，關(guān)鍵還要看面對困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對的――汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知!地震沒能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會了。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會遇上那么幾次天災(zāi)禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了!但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。
汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡!這位英雄校長是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的:一座造價(jià)17萬元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?
由此可見，"生存"并不僅是活著、活下去那么的簡單，它是一門學(xué)問，一門還很高深的學(xué)問，既是學(xué)問，理應(yīng)當(dāng)"學(xué)"!認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好!
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護(hù)，也許是另外一種結(jié)局，中學(xué)生作文《學(xué)會生存作文》。類似的事例其實(shí)并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會生存。
學(xué)會生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成"衣來伸手，飯來張口"的不良習(xí)慣，導(dǎo)致我們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個(gè)社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
學(xué)會生存作文 篇9
學(xué)會生存，相信這四個(gè)字你并不陌生吧!我們生存在這個(gè)社會上，不僅是要生存，做生存的人之中的強(qiáng)者，學(xué)會生存是必然重要，也是我們每個(gè)人必備的本能。
學(xué)會生存，在看到這四個(gè)字的時(shí)候，我產(chǎn)生了無邊無際的想象。我想到了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，他沒有畏懼，也沒有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)地、樂觀地去面對這嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。最終，他不僅在島上生存了26年，還找準(zhǔn)了機(jī)會回歸了祖國。我還想到了現(xiàn)代社會的狀況：現(xiàn)在雖然是文明社會，但是，現(xiàn)在的人越來越“聰明”，越來越油滑，在這種情況下，我們要學(xué)會生存，學(xué)會保護(hù)自己。
生命是生存的第一保障，沒有了生命，一切都沒有了。我們一生所遇到的災(zāi)難是多數(shù)的，到那時(shí)，就應(yīng)該進(jìn)行自我保護(hù)�，F(xiàn)在，我們就舉一個(gè)例子，假如我們獨(dú)自在家的時(shí)候，發(fā)生了火災(zāi)，那么如何自我保護(hù)呢?
一、盡量到潮濕的小里屋去，并把窗戶打開。
二、及時(shí)撥打火警電話。
三、用濕布捂住口鼻，身上披著濕衣服。
四、用紅色衣服掛在窗外，讓別人及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己。
五、如果要行走的話，最好逆風(fēng)行走。
……
像這樣的自我保護(hù)還有很多，一定要多掌握一些，確保生存更加美好。
學(xué)會生存作文 篇10
在一個(gè)天還未黑的傍晚，小敏的媽媽在廚房里燒菜。小敏在房間里看電視。
突然，小敏聽到媽媽的大叫聲：著火了。小敏立刻沖進(jìn)廚房，在她進(jìn)入廚房的那一刻，聞到一股煤氣味，接著她看到整個(gè)一面墻上都著火了，火氣勢洶洶的燒著，小敏感覺臉發(fā)熱，耳朵有些燙。
小敏仔細(xì)一看，原來媽媽在燒菜時(shí)，滾燙的油把煤氣管炸出了個(gè)小洞，煤氣在往外跑。墻上有油，火在油上燃燒，整面墻上被火無情的燒著，瓷磚被燒得孜孜響。
小敏想：現(xiàn)在不應(yīng)該先撲火，墻上的火雖大，但煤氣外泄更可怕，因?yàn)殡S時(shí)可能引起爆炸。
小敏趕緊讓媽媽去關(guān)煤氣總軋，自己沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿了一條濕毛巾蓋住漏氣孔上，打開窗戶，再打了一桶水將火撲滅。
她這一切正確的舉動(dòng)，救了樓上樓下十幾戶人家。如果小敏不知道怎么辦，那么后果不堪設(shè)想，在一天內(nèi)，高樓大廈成了灰燼。所以說，學(xué)會生存從每一步做起，從身邊的小事就應(yīng)該做起，多看一看這類書，對你絕對有好處。
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