冬日雪景作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的冬日雪景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
冬日雪景作文 篇1
黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。
柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)，追逐，來時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此精巧的紋路？哪一位雕刻著能雕出如此細(xì)致的工藝品？與其說是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚！
轉(zhuǎn)眼間，冷杉蒼松都變成了瓊枝玉樹，榆楊換去了穿了一秋的樸素的中山裝，楓樹則褪下了炫耀了小半年的火紅的長(zhǎng)裙。
玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞，晶瑩剔透，灑了滿地，令我似乎有了林黛玉“手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復(fù)去�！钡男那�。當(dāng)然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定會(huì)填一曲新詞，作一首小曲。
雨，即水；雪化了呢？是春天。這一點(diǎn)，也許就是雪的魅力之所在吧！雪使人捉摸不到，如煙如霧的雨以花一般，不，是比花還美麗的形態(tài)展現(xiàn)給大家。只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔細(xì)細(xì)欣賞個(gè)夠。你欣賞的，是雪，也是雨。 心中有股沖動(dòng)，追尋它，想超越它，一步一步，走進(jìn)雪中……
冬日雪景作文 篇2
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，好像一群數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶掉落在地上，與大地重合在了一起……
那天，我正在家里吃著午飯，突然感到空氣里有一股冷氣飄了進(jìn)來，我趕忙起身去關(guān)窗戶。我一走到窗邊，馬上就被窗外的場(chǎng)景給嚇了一跳——外面狂風(fēng)亂作，夾雜著雪花片片飄落，我想起了“鵝毛大雪”這個(gè)成語(yǔ)，原來就是這個(gè)樣子吧。
這雪像玉一樣潔白，像云一樣潔白，靜靜地落在了地上。過了幾個(gè)小時(shí)，雪終于停了。地上的雪足足結(jié)了幾尺厚，就像給大地蓋上了一件雪白色的被子。這時(shí)，從遠(yuǎn)處響起了一陣熱烈而歡快的叫喊聲，原來，是一群小朋友們?cè)谀谴蜓┱棠兀≈灰娨粋�(gè)又高又壯的男生朝著一個(gè)小姑娘扔了一個(gè)雪球，你們別看這個(gè)女生個(gè)子小小的，原來是深藏不露的高手，只見她輕輕一甩頭，就躲過那個(gè)兇猛的雪球。旁邊，還有一群孩子圍在一起堆雪人，大家七嘴八舌地各抒己見。結(jié)果，堆出來的雪人，胡蘿卜做的長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，嘴巴卻是一個(gè)大大的蘋果，幾支樹枝裝扮的手，樣子既滑稽又可愛，就像外星球來的咧著嘴笑的怪精靈，帶給了人們無窮的快樂。
我也真想變成一個(gè)雪人，帶給別人快樂。
冬日雪景作文 篇3
一日，我從睡夢(mèng)中驚醒，猛然翻身下床，顧不得穿鞋，急忙推開打了霜的窗，風(fēng)竄了進(jìn)來，融著雪的風(fēng)稀稀落落地拍在臉上，而此時(shí)，風(fēng)更是鰥寡孤獨(dú)的。我伸手向窗外一抓，風(fēng)從手指中流走了，我慢慢打開手掌，手中白白的，卻一下變成了涼心的水珠，直至水珠也消逝，我才發(fā)現(xiàn)，自己已感冒，我霎時(shí)感到開心，因?yàn)椋旖o了我洗禮……
雪漸漸下大了，風(fēng)也呼息均勻，天是煞白的，地師煞白的，雪涂在枯枝上，與石山交織。冬日雪瑩瑩飄千里，所過之地，世事定是銀裝素裹，留下的每一個(gè)腳印都帶著神秘的白色，如果定睛一看，卻認(rèn)為是白色的鷗群，在天上打個(gè)轉(zhuǎn)兒，歇在枝上兒，落在地上兒……“白雪紛紛何所以，來若柳絮因風(fēng)起�！钡籽┈F(xiàn)在不再“紛紛”了，開始一堆、一堆地從天上抖下來，風(fēng)的呼息也越加急促，地上的雪結(jié)了冰，屋頂?shù)耐弑凰ο聛恚瑯涓上蛭葑舆@里砸，頓時(shí)，水雹驟然而落，似乎是萬千顆流星，一個(gè)個(gè)鑲在地面，雪地被砸成了蜂窩，也算是千瘡萬孔�！岸ｂ穸ｂ穸６６６ｂ疋疋疋瘛蓖咂w濺，當(dāng)瓦還在半空停留的一剎那——寒風(fēng)早已將它掛到十萬八千里外……下雪之時(shí)，你看不清天與地，只看得見“忽一個(gè)白影閃過，忽一個(gè)白色閃過，忽一個(gè)……”這樣之景，更分不清白天與黑夜，天永遠(yuǎn)是灰暗灰暗的，“暗無天日”也。“咣”不知什么倒地，而落地的雪，卻無處訴說它的孤寂，一待一季，一待一季……
風(fēng)開始流蕩了，尋求歸宿，雪仍在飄逸，但也只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我鼓足了勇氣，費(fèi)力地推開了們，風(fēng)一下子對(duì)我親了又親，吻了又吻，雪仍是稀稀落落地拍在我的臉上，但更為柔和，我向雪地邁出了第一步……
糟糕！整條腿陷進(jìn)了雪里，但我還是艱難地行走，懷著一顆踏雪賞冬的心，在白雪中漫步賞景。頓時(shí)，我嗅到了一種奇異的香，不由得加快了步伐，啊！
“前村深夜里，昨夜一枝開，”這句詩(shī)把傲雪開放的梅花呈現(xiàn)出來了，枝干上市星星落落開放的梅花，卻被冰雹摧殘地讓花瓣灑了一地，白中一點(diǎn)星星落落的粉紅色讓枯燥的白之天地中多了一位粉紅的巾幗，雪之傲雪英雄。我不禁回頭一望——一棵大樹被連根拔起，雪給蓋上了一層棉被，讓他安睡，這是，耳中忽閃過“咣”的一聲，回想到那夜……我輕輕摩挲著沾著一點(diǎn)點(diǎn)雪的細(xì)枝弱干，不由得淚奪眼眶，你在狂風(fēng)中枝折花落，你在狂雪中大口喘息，你在雪雹中“骨肉分離”，而我卻躲在小屋里，藏在棉被里，瑟瑟發(fā)抖，狂風(fēng)怒雪猙獰之聲傳千里遙遙——巾幗英雄凍天中，舒枝展葉之氣概迎風(fēng)雪！曾幾時(shí)論何為英雄，言樂于沙場(chǎng)，言舍家精忠報(bào)國(guó)，言遇千災(zāi)百難、百折不屈的英雄也。今見冬梅，深知，千災(zāi)百難、百折不屈，難若非英雄！
雪地里十分靜，聽見寒號(hào)鳥最后一聲孤鳴，“撲哧，哈！哈！哈！我找到你啦！哈——哈！”我一驚，見三四個(gè)孩子捉迷藏、打雪仗、堆雪人……見寂靜這個(gè)大雞蛋被打破，我也無需修補(bǔ)，讓蛋清蛋黃一齊流出吧！“紛紛雪朵蔽天日，凜風(fēng)送來泌心寒。風(fēng)霜雪雹殊不知，白雪圣地有一紅。”讓詩(shī)魂與人們的笑聲，浸進(jìn)冬天的每一方空氣中吧！
幾個(gè)月的時(shí)光竟溜走了，就像河床上最后一塊寒冰悄然離去，冬天，連每一片雪花，每一寸空氣都存著我的心聲的季節(jié)，逝去了，土地上最后一朵雪花，也帶著萬般的無奈化成了一灘水，融進(jìn)了泥土中，而在曾經(jīng)雪花消逝之處，都開滿了萬紫千紅的花，我頓時(shí)明白了，冬日的雪花，有一顆熱忱溫暖的心。
冬日雪景作文 篇4
冬天接了秋天的班，帶著自己的禮物，匆匆忙忙地來到了人間。
逼人的'寒氣遍布了每個(gè)角落。這時(shí)，只要你在室外待上一兩分鐘，就會(huì)面紅耳赤，搓著手，縮著脖子，往家里跑。天空陰沉沉的，就像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，面對(duì)著怒氣沖沖的家長(zhǎng)，一聲都不敢吭。慢慢地，慢慢地，天空開始下起了小雨滴，過一會(huì)兒，它又變成了小冰晶，歡快地敲打著窗戶。
起風(fēng)了，不知什么時(shí)候，小雪花落了下來，就像一群群翩翩起舞的小蝴蝶，你追我趕，嬉戲著，炫耀著……傍晚時(shí)分，雪越下越大，雪簾中，松樹上滿是亮晶晶，毛茸茸的雪花，像一個(gè)須發(fā)皆白的老神仙，威嚴(yán)極了。原本在家里的小狗，隨著自己的小主人，偷偷地跑了出來，撒著歡地在雪毯上，印上兩排小梅花�？粗粗�，我仿佛也成了其中的一片小雪葉，輕輕地?fù)崦D梅；偷偷地鉆進(jìn)小男孩的衣領(lǐng)里；頑皮地落在水里，融入媽媽的懷抱……
雪后的世界，到處一片潔白。原本靜寂的公園，頓時(shí)熱鬧起來。孩子們忘情地奔跑著，歡呼著，有的跌跌撞撞地滑著雪，有的三五成群地打著雪仗，還有的在給雪人戴上鮮紅的帽子和圍巾……
這難忘的冬日雪景，讓人情不自禁地贊嘆一句：“冬天真美呀！”
冬日雪景作文 篇5
當(dāng)我們正在上課的時(shí)候，突然聽見“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”的聲響，同學(xué)們立即都把目光轉(zhuǎn)向了窗外�！鞍�！下雪了！下雪了！”“你們看，鵝毛大雪��！”同學(xué)們的議論聲在整個(gè)教室響起。此時(shí)的老師正用嚴(yán)肅的表情望著我們，突然教室里就變得鴉雀無聲。隨著時(shí)間一分一秒的過去了，同學(xué)們的心也早就不在課堂上了，都跟隨著雪花飛了出去。
伴隨“叮鈴鈴……”的下課鈴聲響起了，同學(xué)們就都涌出了教室。我知道他們是要去外面打雪仗，堆雪人。我卻在教室里，趴在窗臺(tái)上看雪景。“哇！真是好大的雪花�。【秃孟聩Z毛一般大。”
天空上飄下來的雪花有大有小，有的時(shí)候兩、三個(gè)在一起，真是晶瑩剔透啊！他們落在柳枝上，樹上，屋頂上，把整個(gè)大地都弄的銀裝素裹，真是美麗極了�。∧切┭┗湓诘厣�，落在朋友的頭上，手上，衣服上，就化成小水珠，好像小水珠在小朋友的身上玩耍。
此時(shí)的我看到操場(chǎng)上同學(xué)們開心玩耍的一幕，覺得這雪真是可愛又淘氣啊！讓我對(duì)雪又有了一些新的認(rèn)識(shí)和理解。
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