關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
每一天在學(xué)校我總是第一個(gè)到學(xué)校的,然而這種日子太長了,我上課的時(shí)候變得越來越困了,很多的時(shí)候即使老師找我談過話之后我也還是繼續(xù)在課堂上睡覺。
在接下來的日子里我不再那么早到學(xué)校了,于是這樣我每天都能多睡一會(huì)兒,這樣下去我上課的時(shí)候就不會(huì)覺得那么困了,上課的時(shí)候也能夠認(rèn)真的聽老師講課了。這樣的日子一天天的過去了,我發(fā)現(xiàn)我的考試成績有了提高。我的心里也變得非常的開心,于是我就樂呵呵的回家了。 一次考試結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)的日子卻沒有結(jié)束,我還是要繼續(xù)好好的學(xué)習(xí)的,要在課堂上聽老師的話。我在課堂上也要試著積極發(fā)言,老師總是說我平時(shí)上課不發(fā)言,我會(huì)聽老師的話在課堂上好好發(fā)言的。
在學(xué)校的日子一天天的過去了,我的學(xué)習(xí)成績也是一天天的在進(jìn)步,然后我并不能就這樣去放棄,我覺得將來考上一個(gè)好的大學(xué)才是自己的夢想,我會(huì)為了這個(gè)夢想而努力的。于是就這樣我將繼續(xù)在學(xué)校里面學(xué)習(xí),在學(xué)校的日子雖然每一天都是聽著老師在講課,每一天都是這么的簡單,枯燥,但是我卻要忍耐。我相信只要我一直這樣堅(jiān)持著那我將來的人生會(huì)是特別的精彩的。
我覺得我們每一個(gè)有理想的孩子都應(yīng)該從現(xiàn)在開始認(rèn)真的學(xué)習(xí),只有這樣大家將來才會(huì)有一個(gè)美好的人生。那我們一起來學(xué)習(xí)吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,而我說:“書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟”,的確,學(xué)習(xí)有苦也有樂。
“數(shù)學(xué)做練習(xí)冊單元測驗(yàn)!”“語文寫篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元!”“英語完成一張測試卷!”“政治好好背!”……并不是我夸張,這可是考前的真實(shí)情況。兩節(jié)夜自修———短短100分鐘,來得及嗎?“四座大山”壓得我們喘不過氣來,寫啊,背啊,真想克隆一個(gè)我好分分工,或者擁有一支馬良的神筆。哎!想挑燈夜戰(zhàn),又不敢,怕扣分,算了,還是明日再說吧?,真累哪,困意襲來,倒頭便睡,說不定夢中還會(huì)背誦clever、wonderful,演算一元兩次方程式呢,苦吶!
實(shí)話實(shí)說,讀書的確很苦。尤其是在梁豐———這個(gè)高手如林的地方,一不認(rèn)真,就會(huì)名落孫山。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動(dòng)———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里,真憋得難受。住宿生,要學(xué)會(huì)自己照顧自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,身體上頭痛腦熱,學(xué)習(xí)上有滑坡,同學(xué)間有摩擦,都得自己面對,自己解決。有時(shí)還真想家,轉(zhuǎn)念一想,其他同學(xué)不也和我一樣嗎,就又堅(jiān)強(qiáng)起來,從容面對了。
訴完了“苦”,再來說一說“樂”。
“請同學(xué)們上來表演!”每當(dāng)Miss顧話音剛落,我和同桌徐聰總要搶著舉手,把準(zhǔn)備好的對話、動(dòng)作認(rèn)真地表演出來,因?yàn)闊o論表演得怎樣,老師都會(huì)微笑著說“very good”給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師,常把同學(xué)們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手,他似乎滿腹經(jīng)綸,講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課,我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞;美術(shù)課,我們學(xué)寫生,描繪春景;電腦課,我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂,是我們求知的樂園,施展才華的場所,樂哉樂哉!
學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee,品嘗一口,滿是苦澀,但細(xì)細(xì)回味時(shí),苦中帶甜,澀中有香。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
學(xué)打柔力球,已經(jīng)有三個(gè)年頭了。其中的樂趣,不言而喻。
說起學(xué)習(xí)柔力球,還真是笑話百出。年輕時(shí),就沒有這方面的基礎(chǔ)。開始拿起球拍,笨得象木偶劇團(tuán)的小木偶表演木偶劇那樣,顧了東,顧不了西,向左轉(zhuǎn),掉球,向右轉(zhuǎn),還掉球,真是狼狽得很。
兩三節(jié)課過去了,沒信心了,心想:“編柔力球的白榕老師,你為什么不簡單點(diǎn)呢?”干脆,放棄吧。又一想:“不,我決不放棄,別人能學(xué)會(huì),我為什么不能?堅(jiān)持下去,定能學(xué)會(huì)!本瓦@樣,堅(jiān)持了下來。
柔力球課是戚秀香老師教的,戚老師,年近七十,她瀟灑,自信,隨和,負(fù)責(zé),她平易近人,耐心,一遍兩遍,十遍百遍,直到學(xué)會(huì),跟她學(xué)習(xí),沒有距離感,我們彼此相處得像姐妹那樣。誰先學(xué)會(huì),都會(huì)教給沒學(xué)會(huì)的。我就是總學(xué)不會(huì)的那個(gè)。
經(jīng)過了戚老師的精心教學(xué)和學(xué)員們的互幫互學(xué),我在學(xué)習(xí)柔力球方面有了點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,隨著,信心就來了,由開始的掉球,不協(xié)調(diào),記不住,逐漸變得動(dòng)作舒展,大方,還不時(shí)參加市里各種柔力球表演。盡管如此,但我還是那個(gè)不用功,打得不如別人好的那個(gè)。
通過參加,學(xué)習(xí),表演柔力球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我有了深刻體會(huì),就是:“老年人,不能只做簡單的走步等活動(dòng),要在身體條件允許的情況下,適當(dāng)?shù)腵學(xué)些技巧方面的運(yùn)動(dòng),這樣,既鍛煉了身體,同時(shí)還鍛煉腦的記憶與協(xié)調(diào),對預(yù)防衰老能起到很好的作用”。
希望今后能有更多的朋友參加到學(xué)打柔力球的活動(dòng)中,讓我們從中找到快樂,行動(dòng)起來吧!朋友!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
越來越多的聲音向我反饋著一個(gè)聲音:學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)!多看多讀多寫!
我不否認(rèn)如今社會(huì)的這個(gè)發(fā)展趨勢,讓未成年者的思想越來越成熟。
我們甚至可以在一個(gè)才在上小班的孩童口中聽到一些也許應(yīng)該是小學(xué)畢業(yè)生才會(huì)講出的話語。
我們不能去評(píng)判這個(gè)的正負(fù)面影響,我只想說,因?yàn)槲覀兊慕佑|面廣了,獲得各方面信息的渠道越來越多。
廣告牌,商場電視,電腦網(wǎng)絡(luò),這些已經(jīng)在我們的生活中無孔不入了。
可我發(fā)現(xiàn),隨著接觸面越廣,如果你知道去篩選一些東西的話,真的有很多很多很棒的東西值得我們在年幼的年紀(jì)開始去關(guān)注,去學(xué)習(xí)。
那就是閱讀。
我不止一次從電話節(jié)目,或者從刊物雜志以及網(wǎng)絡(luò)文章中看到激勵(lì)我們?nèi)ノ议喿x的聲音與文字。
閱讀不僅僅是讀如今快餐文化的網(wǎng)文小說,更是要看些“大部頭”,看那些已經(jīng)經(jīng)常歲月沉淀,篩選后的文字。
看那些文字,你就仿若踏進(jìn)作者所生活的那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,感受著他們那時(shí)的風(fēng)土地人情,而有一定的閱讀量之后,卻又能奇妙地發(fā)現(xiàn),除了時(shí)代的不同,而人生觀世界觀感情觀,有時(shí)又有著千絲萬縷的奇妙的聯(lián)系。
看了一段話說,當(dāng)你多閱讀之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你身邊發(fā)生的故事,真的被早已被人寫過千萬遍,只是你并不知曉。
漸漸地明白像“臥龍“諸葛亮先生為什么能在家中知天下事,為什么以前說會(huì)讀書的人比較聰明。
其實(shí),我想其中大部分的原因肯定是和他們的大量閱讀,了解窗外事有關(guān)。
要想博學(xué),多了解人生,真的要好好的學(xué)習(xí),發(fā)自內(nèi)心的多閱讀。
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