【精品】學習的作文十篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的學習的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文 篇1
我是一個學習桌。我和我的小主人可親密呢。他很愛護我。我也喜歡他。
每天晚上我的小主人都會到我這兒學習。然后我就會把身子挺直,讓我的小主人舒舒服服的寫字、看書。
我的下面有兩個抽屜。還有兩個空的地方,是將來裝電腦用的,還有個是放電腦鍵盤的。但是小主人的爸爸沒有裝電腦。因為怕小主人玩游戲,說是以后再裝。
在書桌上面是書架,還有一個柜子。帶有門。書架是兩層的。放有很多小主人的書。小主人很愛學習。中午,晚上或睡覺前,都會看會兒書。小主人的爸爸常對小主人說:“讀書破萬卷,下筆如有神!倍嗫磿鴮懽魑挠泻锰。
有時小主人沒事干,我就對他說:“小主人,快來跟作伴吧。”于是小主人就來看書。我就靜靜的看著小主人,感覺他真是個愛學習的孩子。
有一次小主人寫著寫著就睡著了。我不禁同情他。但那是因為他沒有認真完成作業(yè),不好好學習。小主人的爸爸懲罰他讓他重新做作業(yè)。唉,如果他能認真一點就好了,也免得挨吵或挨打了。
我是小主人和他的爸爸從商店里買回來的。小主人剛開始并沒有發(fā)現(xiàn)我。我看到小主人從別的精妙絕倫的書柜旁邊擦肩而過,可是,不知道為什么小主人突然注意到了我。他快步向我走來。生怕別人搶走我似的。只聽他對爸爸說:“爸爸,我想要這個書桌,還是純木做的呢!
“可以,兒子就買這個吧!彼陌职执饝(yīng)了。他對小主人可真好啊。
小主人一把我?guī)Щ丶,就很愛護我。而且小主人是個愛看書的人。我的肚子已被他填滿了。有字典和英語詞典等工具書,有他的1到3年級的課本,有小說等……
我有時看著小主人進入夢鄉(xiāng),有時我看著小主人開心的唱著歌我也開心,有時我看到小主人悲傷我也很難過,有時我看了小主人歡快的在我身上寫著作業(yè)。
我雖然不能和小主人說話,可我可是小主人的好幫手呢。我可以幫小主人放書。幫他學習。要是沒有我,他的書能放在那一個地方呢?你說是不是呀?
學習的作文 篇2
今天是星期三,我的語文卷子發(fā)下來了。我考得不好,我感到很沮喪,張老師要叫家長,媽媽就帶我去見張老師。去老師辦公室的途中,我心中非常忐忑不安,總想著老師會批評我一頓,到了老師辦公室,我的心跳加速,紅著臉,低著頭。
可是老師卻沒有批評我,而是和藹的問我上次考了多少分,“這次比上次多了四分”我小聲的回答,可張老師卻表揚我,說我進步了,還鼓勵了我,讓我繼續(xù)努力。
從此,我暗暗下定決心,以后一定會好好學習,不辜負老師和父母對我的期望。
學習的作文 篇3
現(xiàn)在,我的字的美觀程度正在不斷變好,口語表達能力也在漸漸的提升。
今非昔比,是什么樣的做法讓我的能力有如此之快、之高的提升呢?
要說字美觀程度的變化,那得歸功于我爸,這事得從五年前說起:
當時剛讀一年級,由于之前是讀幼兒園的,所以剛換的新學習環(huán)境總會讓我有些不適應(yīng)。那時的我玩心還未收斂,野心仍在泛濫,所以寫作業(yè)和寫字總是草草了事。正在休假的爸爸見我如此放縱,于是就決心改掉我寫字不工整、馬虎的習慣。正是因為爸爸說的話每每都會做到;所以他每天有時間(我寫作業(yè)時)就陪在我身邊,看著我一個個字認真寫過去,若覺得寫得不好、不美觀,就用橡皮把字擦了,有時本子都有一處被擦破了,爸爸還是讓我繼續(xù)寫。知道爸爸的性格。為了讓手輕松一點,我后來每次幾乎寫得很認真。日復一日,年復一年。當爸爸上班時,我已經(jīng)養(yǎng)成了習慣,不管有或沒人看著我,我都寫得很認真。正是如此,才造就了我現(xiàn)今字的美觀程度在班上數(shù)一數(shù)二。
而我口語表達能力卻不是拜家長所賜。
因為我身體在小時候不硬朗,隔月就生病。所以為了打發(fā)在家休養(yǎng)的時間,我就會收看電視節(jié)目,一向酷愛聊天的我喜歡看訪談類的節(jié)目,隨著年齡的逐步增長,我看節(jié)目時注意力慢慢轉(zhuǎn)移到主持人的口齒上了。在30多分鐘的時間內(nèi),主持人為何能流利的讀出上千字的拗口的稿子?他們一定是練過的。于是,我也效仿主持人在家辦起了“節(jié)目”,而我的朗讀能力卻不讓“聽眾們”勸說。因此我每天早上也讀、背;晚上就去請教家長,從他們那兒我知道了令人比較興奮、歡悅的段落或令人心潮澎湃的句子應(yīng)當大聲的、帶著歡悅的口氣、滿腔的熱血去讀;而令人悲傷或不好的消息時就要用緩慢的語調(diào)去讀、用低沉的聲音去讀。
正是如此的努力,為我之后在臺上的演講奠定了基礎(chǔ)。使我不會再慌張,語調(diào)也盡如人意。
今非昔比,我在這兩方面都有了較大的進步。
學習的作文 篇4
漆黑的夜里,一片寂靜,只有遠處傳來幾聲渺遠的鳥鳴。在書房里,一盞明亮的臺燈照著書桌,一個人在桌前奮力地做著一道道難題——那個人就是我。我腦子里已沒有了別的念頭,只有學習,學習,再學習。盡管我已經(jīng)很疲倦,手也不聽使喚了,可我并沒有減慢寫字的速度,在草稿紙上不停的寫寫畫畫。隨著一道道難題的解開,我的心情放松了不少,可依舊沉重。此時我才感到全身酸痛,抬頭一看,刺目的燈光讓我睜不開眼,我也只有閉上眼睛開始思考:
我并不滿足于現(xiàn)在,不肯向困難低頭。只有學習,才能讓我擺脫現(xiàn)在的困境;只有學習,我才能夠讓良心不受譴責;只有學習,我才能超越他人。一切都只有學習。
盡管我在學校里顯得嘻嘻哈哈,滿不在乎,可又有誰能真正明白我的內(nèi)心呢?每個人都是在乎自己的,我只有把苦水往肚里咽,而外表卻裝的滿不在乎。也許是太強的自尊心,讓我變成這樣的吧!當學習時,我是有復合情緒的:討厭與喜愛并存。我喜愛趣題,可當作業(yè)變成負擔時,我就開始討厭作業(yè)了。
不能論怎樣學習時要繼續(xù)的。而之后的學習旅途,決定于我的態(tài)度。我睜開眼,眼前是一片光明。
學習的作文 篇5
每年開學,媽媽都要給我買許多文具,比如說,有凱蒂貓的活動鉛、可愛的卡通尺、精美的書包等。今年新學期,媽媽給我買了一個多功能鉛筆盒,我非常喜歡它。
這個鉛筆盒整體是粉紅色的,這可是我最喜歡的顏色,因為粉紅色非常的溫馨。鉛筆盒的形狀是扁長方形的。它的上下兩個底面上各有一只米老鼠和高飛的圖案,它們都咧開著嘴,像在向我們笑呢!鉛筆盒上還大大地寫著一九二八”,原來這代表這個卡通人物是一九二八年誕生的。除此之外,它上面還有一串英文,有些我看不懂,媽媽告訴我它的意思是:永遠陪伴在你身邊愛你的伙伴才是你真正的朋友。聽完,我腦海里一下子冒出了五六個小伙伴的名字。哈哈!原來我有這么多好朋友,真幸運。
這個鉛筆盒不僅外觀漂亮,最引人注目的是它的多功能。鉛筆盒正反兩面和其它鉛筆盒不一樣,因為它兩面都可以放文具。正面比較深,可以放筆,里面還裝了插筆的筆架。反面比較淺,可以放尺。在鉛筆盒的正面有兩個按鈕,我輕輕一按,就分別彈出兩個小盒子,一個盒子里有個卷筆刀,還有一個是放橡皮的。只要有了它,我再也不怕鉛筆變粗后找不到卷筆刀,橡皮因為亂扔而丟失了。我拿起鉛筆盒,發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個小盒子,這又是干什么用的?我好奇地打開一看,竟然是一個迷你電風扇,只要加上紐扣電池,電風扇就會旋轉(zhuǎn)起來。在夏天特別炎熱的時候,我可以享受這絲絲的涼風了。
這真是一個別致的鉛筆盒,飽含著媽媽對我的愛和殷切的期望。我會珍惜它,使用好它,好好學習,天天向上,不辜負媽媽的一番苦心。
學習的作文 篇6
抬頭仰望藍天,我明白了蒼鷹為何要承受折骨之痛翱翔天際,因為藍天是它所尋的堅守;細嗅梅香,我明白了梅花為何要忍受刺骨的寒冷傲然綻放,因為留得人間一縷香是它所尋的堅守;輕撫珍珠,我明白了蚌為何要受著沙礫碾壓的痛苦默不作聲,因為孕育珍珠便是它所尋的堅守。為了心中的堅守,尋尋覓覓不停不休。
清冷的月輝灑在院落之中,他身披單衣頹坐在涼涼的石凳上,眉頭緊鎖,眸子一片灰暗,閉上眼,同僚阿諛奉承的笑臉,溜須拍馬的神態(tài)在腦中上演了一遍又一遍。他迷茫,他無助,他尋尋覓覓,總在夜深人靜心中一片空虛,心底有個聲音在吶喊:去尋覓吧,你的堅守在哪里?終于,他脫下官服,摘掉官帽,他睜開眼一片清明。他乘著小船,心中狂呼:不見了污濁的官場,不見了爾虞我詐的欺騙,他高歌“歸去來兮,田園將蕪胡不歸”。他解除了束縛身心的枷鎖,他尋覓著心中的堅守。終于,他看到了,那是月光下對影自酌的閑適,是傍晚采上一朵野菊的芳香,是荷鋤而往,荷擔而歸的充實。他明白,他的堅守在那山水田園,不為五斗米折腰,不在名利場中。他慶幸,他尋覓,只為心中的堅守。
盈盈的汨羅江緩緩流淌,他身著白衣披發(fā)行吟澤畔。他痛苦,他狂呼“眾女嫉余之娥眉兮,謠諑謂余以善淫”,他無奈,他無助,“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民”。于是他不再遲疑,不再哀嘆,他要去尋,去尋那心中的天堂,他縱身一躍54作文網(wǎng),此刻萬籟無聲。他走了,但他用他的《離騷》在尋覓,尋覓一種讓自己滿腔報國熱血得以釋放的歸處。最終他找到了,輕身一躍,不是面對殘酷現(xiàn)實的逃避,不是不能報國而消沉的怯懦。他要用自己的生命去尋覓對國家的堅守,他要讓自己的靈魂永伴在楚國的天地間。在那悠遠的《離騷》中,他輕輕一躍,尋覓到了對國家的堅守,尋覓到了對故土的愛戀。
“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞值萬錢,停杯投箸不能食……”他一直在尋覓。面對高官厚祿,他毅然離開,那不是他的堅守;面對瓊釀玉食,他不能下咽,那不是他的堅守;面對力士脫靴貴妃捧磨的尊貴待遇,他果敢搖頭,那不是他的堅守。他尋覓著,在那飛流直下三千尺的廬山瀑布前,在那半壁見海日,空中聞天雞的天姥山上,在那深千尺的桃花潭邊,他尋覓到了,那是不用摧眉折腰的傲氣,那是縱情山水的瀟灑,那是任爾開心顏的灑脫。他不慕名利,為了心中的堅守,尋覓在山水之中。
輕撫你的心口,尋覓你的堅守,不懼洶涌的波濤,不畏攔路的荊棘,只為心中的堅守,尋覓在這天地之間!
學習的作文 篇7
學習對于大多數(shù)人來說是枯燥的、乏味的、無趣的,但當你真一正找到學習的樂趣時,你就會沉浸在學習的快樂之中。徜徉在知識的海洋里,享受知識的快樂。
有句話我認為說得很好,叫做“態(tài)度決定一切”。大多數(shù)的學生只學習課內(nèi)的知識,而對課外的知識不聞不問。也許,一開始可能是出于害怕浪費時間的心理,而對課外知識一律不過問。正是由于這種心理導致后來有些人發(fā)展l為對課外知識失去興趣,連看也不想看,甚至開始討厭。
還有一些同學,因為在課內(nèi)有些東西學不好,對課外的知識也失去了興趣和信心,進而也失去了對學習的熱愛。而我認為這些都不是正確的學習態(tài)度。首先,我們應(yīng)該有奮發(fā)向上、努力拼搏的精神,對學習抱有濃厚的興趣。在學習的旅程中受到挫折,遇到困難是在所難免的,若因此放棄,那么就意味著你在求學旅程上半途而廢,停止了前進的腳步。從這一點就可以看出你沒有一個好的學習態(tài)度。
學生的職責就是學習,大多數(shù)學生厭惡學習是因為他們沒有找到存在于學習中的樂趣,端正求學的態(tài)度。其實在我看來生活就是學習,生活何其復雜,學習也是一樣的。從一件事情里可以學習到許多東西,各個方面,各個層次,就看你的理解能力有多強。
我不敢保證自己就一定百分百對學習有濃厚的興趣和好的態(tài)度,但至少擁有一點點對于學習的熱愛對我來講就已經(jīng)開始對學習產(chǎn)生了興趣。我認為好的學習態(tài)度就是認真、有著追根究底的精神、勤奮、克服種種學習上的困難、刻苦、努力。雖然我列舉了許多好的學習態(tài)度,但是我深知自己還不具備這些。在以后的日子里,我會努力、會加油
總之,就是一句話:好的態(tài)度決定好的學習。
學習的作文 篇8
學生階段,我們最重要的任務(wù)就是學習。有人說:“學習枯燥乏味!庇腥苏f:“學習沒有意思!边有人說……但是,我卻不這么認為,我認為學習是一件有趣、快樂的事情,你若不相信,那就聽我娓娓道來我的學習生活。
我酷愛讀書,讀書是件有意義的事,我總能從一本本書中找到我的精神需求,書中的故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。讀一本書,就像在看一部精彩的電影,那滋味多么愜意啊。走進書中,可以感受主人公的.情感,還會隨著變幻莫測的故事情節(jié)或落淚惋惜,或一起喝彩,也可以去領(lǐng)略異域風情,增長科學知識,去探究更多的樂趣。
學習中還有斗爭,有比賽。我在每次考試時都要定一位競爭對手,看看在考試后誰的分數(shù)高。當我一次次的超過對手時,我又是多么快樂,多么開心!從考試中也可以體現(xiàn)學習的樂趣。當我被對手甩在后邊時,我會認真思考失敗的原因,找尋學習中的不足之處來彌補,爭取下一次的成功。
說了這么多,那么學習還有哪些樂趣呢?當然還有,那就是在做數(shù)學題時,當我碰到一道難題時,可能會一下子蒙了,但是,我經(jīng)過靜下心來,苦思冥想,畫線段圖,列方程,我一遍遍的嘗試,在草稿紙上一次一次的演算,終于想到了答案。那一刻,我就會欣喜若狂,有了一種特殊的愉悅感。
當我每次開始學習時,就懷著愉悅的心情,把它當做是一種玩耍,而且是用心的在玩耍,懷著這樣的心態(tài)來學習,必定可以學習有成。
寫作文也是一種樂趣,我會放開情懷和思路,自由的寫,不會害怕有什么困擾,等到被校信通推薦,被老師認可后,又有一種自豪感油然而生。
學習是一件妙趣橫生的事情。說了這么多了,我想大家都已經(jīng)知道學習中的樂趣了吧,讓我們一起來努力學習,爭做最好的自己吧!
學習的作文 篇9
每一個同學都有心愛的學習用品吧?這一次,我要介紹我媽媽從大潤發(fā)給我買回來的書包。
我的書包是用布來做的。和我差不多大,正正好背在我的身上。顏色是我們女生最愛、最陶醉的粉色。圖案是我喜愛的米老鼠:米妮呢!這只米妮在小書包上躺著,可舒服了!微微的一笑,像是在歡迎我們選擇了她。這只米妮的裙子是一條黃黃的,帶了閃閃的粉,頭頂上的粉色大蝴蝶結(jié)也是帶了閃閃的粉。看起來這只米妮可可愛了!
我的書包是三層的,第一層最小,正正當當?shù)难b上了我的鉛筆盒。第二層比第一層打的多了!裝我的作業(yè)和一些本子,這一層里面還裝上了一個塑料的,我把我的名片給掛了上去。第三層最大,里面裝我的書本,語文、數(shù)學、英語等一咕嚕的賽了進去,看著也不擠。余下來的就是兩個袋子了,其中一個裝我的水杯,另一個裝我的紅領(lǐng)巾。頭頂上的一個拉條,背起來可舒服了!
這個書包陪伴了我2年了,我非常心愛它,它真是我心愛的學習用品呀!
學習的作文 篇10
學習能豐富我的知識,給我?guī)碓S多樂趣,而且讓我明白許多的道理。
記得那時,我才剛上幼兒園,根本不熱愛學習,在我眼里學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人說:“今天我又得紅星了!绷硪粋人說:“我也是!薄奥犝f任博一個顆紅星都沒得到!薄澳莻笨蛋還能得到!甭牭竭@個消息,我決定發(fā)奮圖強,不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學生,從那天開始我認真學習,也開始愛上學習,不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學一年級,也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進步的階梯,經(jīng)過我不屑的努力,我由一位普通的小學生變成了學習委員,我為此感到驕傲。雖然,我當上了學習委員,但是我以后也一定要好好學習,天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當一名老師。
記得有一次,我上完數(shù)學課,有一道數(shù)學題還沒有弄明白,我就馬上跑去辦公室去找紀老師,但可惜紀老師不在,這下我可著急了,沒弄明白這道數(shù)學題,這可讓我怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時我坐在座位上開始想這道題了,我一會兒在紙上打起草稿來,一會兒又低下頭苦思冥想。有人就在我一旁說道:“就那么一道題嘛,何必要那么認真呢?”我看了看他,嚴肅地說道:“今天一題,明天一題,到以后你會有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現(xiàn)在抓緊時間!”這么一聽,我還真覺得有些道理。他一轉(zhuǎn)身問我這題時,我已經(jīng)跑去問數(shù)學老師了。
如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,我們要熱愛學習,變成參天大樹,報效祖國。
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